BAHAN AJAR - 5

Materi Pelajaran : Kesebangunan

Kompetensi Dasar : 3.6. Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar bangun datar
Tujuan Pembelajaran : a. Mengidentifikasi dua benda sebangun dan menjelaskan syarat-syarat/sifat-sifat dua
bangun segi banyak yang sebangun.
b. Menentukan panjang sisi atau besar sudut yang belum diketahui dari dua bangun segi
banyak yang sebangun
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan ( 2 x 30 menit)

BAB IV
KESEBANGUNAN dan KONGRUENSI
A. Kesebangunan
Dua bangun dikatakan sebangun jika bentuknya sama dan memenuhi persyaratan yaitu :
a. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
b. Panjang sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama.
contoh: D C

H G

A B E F
Gambar di atas menunjukkan dua jajarangenjang yang sebangun. Syarat kesebangunannya terpenuhi yaitu:
a. Sudut-sudut yang bersesuaian sama:
∠A = ∠E , ∠B = ∠F, ∠C = ∠G, ∠D = ∠H
b. Panjang sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama:
= = =

I) Kesebangunan pada Segitiga

A B D E

Syarat dua segitiga sebangun :

a. Sudut-sudut yang bersesuaian pada dua segitiga di atas adalah sama besar ( ∠A = ∠D , ∠B = ∠E, ∠C =∠F)
b. panjang sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama:
= =

*) Menghitung panjang sisi dari dua segitiga yang C

sebangun.
Contoh soal: 6 + AD 12 D
1. Perhatikan gambar berikut : 8
C
6 cm A B A E
𝐴𝐶 𝐵𝐶 6+𝐴𝐷 12
D
12 cm
= maka =
8 cm 𝐴𝐷 𝐷𝐸 𝐴𝐷 8

Lakukan perkalian silang :

A E B (6+AD) x 8 = 12 x AD
Jika panjang BC = 12 cm, CD = 6 cm, DE = 8 cm 48 + 8AD = 12AD
dan BC // DE , maka tentukan panjang AD ? 8AD – 12AD = - 48
Jawab : dari gambar diatas ada 2 segitiga yaitu: - 4AD = - 48
 −48
AD = = 12
−4
Jadi panjang AD = 12 cm 10 12
= kemudian kali silang
4 𝑀𝑁
2. Perhatikan gambar berikut : 10 x MN = 12 x 4
R 10MN = 48
48
MN = 10 = 4,8
Jadi panjang MN = 4,8 cm
8 cm

4 cm LATIHAN SOAL :
S T
6 cm
1. Perhatikan gambar berikut :
M
P Q O
Jika panjang QT = 6 cm, RT = 8 cm, ST = 4 cm dan
PQ // ST , maka tentukan panjang PQ ? 8 cm
6 cm

K N 10 cm L
Jawab : R Jika panjang KM = 8 cm, NL = 10 cm, NO = 6 cm
dan KM // NO , maka tentukan panjang KN ?
R
8+6 = 14 2. Perhatikan gambar berikut :
8 F

P Q S 4 T
𝑄𝑅 𝑃𝑄 14 𝑃𝑄 6 cm
= maka =
𝑇𝑅 𝑆𝑇 8 4
G H
Lakukan perkalian silang :
8 x PQ = 14 x 4 4 cm
8PQ = 56 D 10 cm E
56
PQ = 8 = 7
Jika panjang DE = 10 cm, EH = 4 cm,
Jadi panjang PQ = 7 cm
FH = 6 cm dan DE // GH , maka tentukan
panjang GH ?
3. Perhatikan gambar berikut :
M N 3. Perhatikan gambar berikut :
4 cm D
O
B
3 cm
10 cm 12 cm 6 cm
T
C
K 12 cm L
A
Hitunglah panjang MN !
𝐾𝑂 𝐾𝐿 Hitunglah panjang AT !
=
𝑁𝑂 𝑀𝑁