Evaluacin Universal de Docentes y Directores en Servicio de Educacin Bsica

Septiembre 5 , 2011.

1.- Informacin General de la Evaluacin Universal

Principales Caractersticas Componentes y puntajes. Instrumentos y Estrategias

1. Informacin General de la Evaluacin Universal Principales caractersticas

El pasado 30 de mayo de 2011, los titulares de la SEP y el SNTE firmaron el Acuerdo para la Evaluacin Universal de los Docentes y Directivos en Servicio en Educacin Bsica, cuyas principales caractersticas se describen a continuacin. Ser obligatoria para obtener un diagnstico con fines formativos, generar las estrategias pertinentes y oportunas que mejoren sus competencias profesionales, as como su desempeo y, consecuentemente, mejorar la calidad de la educacin en las escuelas pblicas y privadas.
Los resultados sern considerados para acreditar los factores correspondientes del Programa Nacional de Carrera Magisterial, as como para el Programa de Estmulos a la Calidad Docente, de acuerdo a los Lineamientos especficos de cada Programa.

La evaluacin se realizar cada tres aos

2012 primaria; 2013 secundaria y, 2014 Inicial, preescolar y educacin especial
Los resultados del diagnstico integral se harn del conocimiento pblico por parte de la Secretara de Educacin Pblica. Asimismo, con los trayectos de formacin continua focalizados en las reas de oportunidad detectadas, se comunicarn a las autoridades educativas estatales; al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin; al personal docente, directivo y de supervisin..

El Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin participar en el diseo de las evaluaciones contempladas en este Acuerdo

Los resultados permitirn orientar y afianzar la calidad y pertinencia, tanto de la oferta de los programas acadmicos de educacin bsica y normal, como del diseo y desarrollo de polticas educativas para que tengan el efecto deseable en el aprendizaje de los alumnos y en la calidad del sistema educativo.

I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Componentes y puntajes

Aprovechamiento Escolar (AE)

Competencia Profesional (CP) 50 puntos Preparacin Profesional (PP)

Examen Carrera Magisterial

50 puntos Evaluacin

alumnos

Desempeo Profesional (DP)

Estndares de Desempeo Docente en el aula (SEB)

Formacin Contnua (FC)

ENLACE u otros instrumentos

ENAMS o trayectos formativos 20 puntos

50 puntos

5 puntos

25 puntos

Vertiente: DOCENTE FRENTE A GRUPO

Vertiente: APOYO TCNICO PEDAGGICO
Vertiente: DIRECTORES

I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias

y

1.- Aprovechamiento Escolar (AE): Con base en los resultados de la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares (ENLACE), o de los instrumentos estandarizados y/o de las estrategias que correspondan.Nivel Etapa/ Ao / Instrumentos estandarizados o estrategias propuestas
educativo 3 a 6 grados : ENLACE censal 1 2012 Primaria 1 y 2 grados: Matricial (prueba tipo ENLACE, orientadas a la RIEB)*
2 2013

Secundaria

ENLACE censal (nuevos instrumentos orientados a la RIEB y a los aprendizajes esperados) Matriciales (Otras asignaturas no evaluadas con ENLACE, con pruebas de Aprovechamiento Escolar-Carrera Magisterial Aplicacin a grupos de docentes no participantes en CM Portafolio de evidencias Instrumento INEE (Revisin factibilidad por costos de aplicacin matricial ) Portafolio de evidencias (que incorpore registro y seguimiento de la evolucin de los alumnos)

*Se requerir ampliacin presupuestal para incorporar esta evaluacin. ** 2012 Ciencias, 2013 Formacin Cvica y tica, 2014 Historia, 2015 Geografa

3 2014

Preescolar Inicial, Educ.

Fsica, Tecnologas, Artes Educacin Especial

I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias

2.- Preparacin Profesional (PP).
Aplicacin del mismo instrumento que evale este factor en Carrera Magisterial*

Las pruebas se aplicaran en las mismas fechas programadas (segundo y tercer fin de semana de cada mes de junio), con la misma logstica e infraestructura implementada para dicho Programa: Actualmente se elaboran 82 diferentes tipos de exmenes, entre 60 y 80 reactivos, evalan los conocimientos de los docentes en: Contenidos Programticos

Planes y Programas de Estudio

Legislacin Educativa y Normatividad General

Para la Evaluacin Universal, se desarrollaran nuevos instrumentos y en menor cantidad, que consideren los estndares del desempeo docente elaborados por la Subsecretara de

I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias

3.- Desempeo Profesional (DP). Se evaluar lo que el docente sabe, dice y hace en el aula travs del registro de la valoracin de la prctica docente que consiste en recuperar informacin sobre una clase. Se contemplan tres tipos de registro: videograbacin, audiograbacin y auto-registro de clase (en papel y Bitcora*) que contempla la siguiente evidencia
Fase Video de clase Audiograbacin de clase Autorregistro Evidencia Formato DVD Audio Impreso

Registro de Clase

Planeacin
Reporte de auto-registro en Bitcora Planeacin en Bitcora

Impreso
PDF/Impreso PDF/Impreso

Reporte de particularidades de maestros en modalidad de PDF/Impreso educacin indgena *La Bitcora es una herramienta diseada por la SEB para apoyar a los participantes en la

sistematizacin y recuperacin de informacin sobre la evaluacin del desempeo docente en el aula mediante estndares.en: Gestionar de forma ms eficiente y autnoma el proceso de evaluacin de la prctica en el aula. Registro y documentacin de informacin. Agiliza la emisin de resultados de evaluacin. Acompaar y dar seguimiento al proceso de mejora

I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias

3.- Desempeo Profesional (DP).

Los componentes y referentes contemplados en la evaluacin son:

Categora Planeacin Gestin del ambiente de clase Gestin curricular Referente Seleccin de mecanismos de evaluacin Diseo de estrategias didcticas Relaciones interpersonales Relaciones entre asignaturas Conexin asignaturas-contextos Presentacin curricular Gestin didctica Atencin diferenciada Manejo del tiempo Recursos didcticos

El proceso incluye el Trayecto de Mejora y el Seguimiento y Acompaamiento, a travs del Valoracin del docente a los SEB en mecanismo Evaluacinco y heteroevaluacin implementado por laalumnos los Estndares de de auto, Desempeo Docente en el Aula.

Elementos que incorpora el Trayecto de Mejora

Desempeo Docente en el Aula

I.- Informacin General de la Evaluacin Universal Instrumentos y estrategias

4.- Formacin Continua (FC) La Secretara de Educacin Pblica de acuerdo con la legislacin aplicable y con base en los resultados del diagnstico integral de la Evaluacin Universal establecera los Programas de Formacin Continua y Superacin Profesional que debern instrumentar las autoridades educativas estatales para incidir en la mejora del desempeo docente y directivo a partir del 2013. Los resultados de las evaluaciones realizadas a todos los cursos o trayectos formativos seran consideradas para el diagnstico integral de la siguiente etapa.

2.- Implementacin 2012 Educacin Primaria

1.- Aprovechamiento Escolar (AE) 2.- Preparacin Profesional (PP) 3.- Desempeo Profesional (DP) 4.- Formacin Contnua (FC)

2.- Implementacin 2012 Educacin Primaria

COMPONENTE
1.Aprovechamiento escolar (AE)

Docentes frente a grupo, Directivos Docentes en Apoyos Tcnico Pedaggicos Tipo de Evaluacin ENLACE 3 a 6 Matriciales 1 y 2o Fecha Aplicacin Semana Nacional de la Evaluacin del 4 al 8 de Junio 2012

Competencia Profesional (CP)

2 Preparacin Profesional (PP)

Tipo de Evaluacin
Instrumentos de evaluacin a docentes de C.M. (Diseo nuevos)

Fecha Aplicacin

sbado 23 de Junio , 2012

3 Desempeo Profesional (DP)

Estndares de Desempeo en el aula (SEB)

Durante el ao escolar. Los resultados, los trayectos de mejora y su seguimiento se recabarn con ENLACE

4 Formacin Contnua (FC))

ENAMS o trayectos formativos

Mayo (por confirmar)

2.- Implementacin 2012 Primaria

Grupo de Trabajo de Diseo para la Evaluacin Universal de Docentes y Directivos de Educacin Bsica

SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA UPEPE Mtro. Francisco Ciscomani Freaner. Titular de la Unidad de Planeacin y Evaluacin de la Poltica Educativa (UPEPE) Ana Mara Aceves Estrada. Carlos Goi Direccin General de Evaluacin de Polticas (DGEP-UPEPE)
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Mtra. Leticia Gutirrez Corona. Directora General de Formacin Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS-SEB) Mtra. Rosalinda Morales. Directora General de Educacin Indgena (DGEI-SEB) Mtro. Leopoldo Felipe Rodrguez Gutirrez. Director General de Desarrollo Curricular (DGDC-SEB) Mtro. Juan Martn Martnez Becerra. Director General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR Mtra. Marcela Santilln Nieto. Directora General de Educacin Superior para Profesionales de la Educacin (DGESPE-SES) INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIN DE LA EDUCACION Margarita Zorrilla Fierro. Directora General del INEE Annette Santos del Real. Directora General Adjunta Andrs Snchez Moguel. Director de Pruebas y Medicin

CENEVAL
Rafael Vidal, Roco Llarena y Adriana Mendieta

2.- Implementacin 2012 Educacin Primaria

1.- Aprovechamiento Escolar (AE)
Se evaluar a travs de ENLACE con instrumentos orientados a la RIEB. Se aplicar a

todos los alumnos de 3 a 6 de primaria y matricialmente para los de 1 y 2 de primaria en administracin semi-dirigida.
El Comit Tcnico de ENLACE valorara las siguientes opciones: a) Continuar evaluando tres asignaturas, Espaol y Matemticas y una tercera rotativa

cada ao -que en 2012 correspondera a Ciencias

b) Disear un instrumento que evale de manera prioritaria Espaol y Matemticas, de manera que se garantice la comparabilidad histrica de sus resultados, e incluir contenidos relevantes de las restantes asignaturas (Ciencias, Formacin Cvica y tica, Historia y Geografa) sin que estos ltimos sean comparables histricamente

Junio 26, 2007

22 Junio, 2007

2.- Implementacin 2012 Primarias

2.- Preparacin Profesional (PP) a) Instrumentos de Evaluacin 6 (8)*

Docentes Frente a Grupo (3) Primaria General Primaria Indgena

Extraescolar
Apoyos Tcnico Pedaggicos (2) (3) Primaria General Extraescolar* Directivos (3) Primaria General
El grupo de trabajo definir, de acuerdo a las reas o rasgos a evaluar y perfil referencial o de desempeo de los Asesores Tcnico Pedaggicos, si se requiere un examen con contenidos especficos para Extraescolar

Primaria Indgena

Extraescolar

Primaria Indgena

2.- Implementacin 2012 Primaria

2.- Preparacin Profesional (PP) b) Diseo de Instrumentos.

Marco referencial para la definicin de las reas o rasgos a evaluar:

Docentes y Asesores Tcnico Pedaggicos

Perfil del Docente de Educacin Primaria en el marco de la Reforma de Escuelas Normales (DGESPE) Competencias para el Docente que trabaja en la diversidad (DGEI) La evaluacin del factor Preparacin Profesional de Carrera Magisteria (UPEPE) Perfil referencial de los Exmenes Nacionales de Conocimientos y Habilidades Docentes de Primaria y Primaria Indgena, del Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes (CENEVAL) Perfiles de los Docentes, Asesor Tcnico Pedaggico en el marco de los Estndares del Desempeo Docente (SEB-DGFCMS)

Directivos
Las Competencias Directivas y los estndares de la gestin escolar (DGDGIE) Perfiles de los Docentes, Asesor Tcnico Pedaggico y Directivos en el marco de los Estndares del Desempeo Docente (SEB-DGFCMS)

Calendario principales actividades Grupo de Trabajo para el Diseo de la Evaluacin Universal de Docentes y Directores de Educacin Bsica (Instrumentos Evaluacin)

1 Sesin
Definiciones # exmenes, rasgos y estrategias diseo exmenes GTDIEU Desarrollo Estructura de Cada examen
Comits SEP-SNTE

2 Sesin
Elaboracin y Validacin
Especificacione s y Reactivos

3 Sesin

Validacin Estructura Exmenes GTDIEU 5 Octubre

Comits SEPSNTE

Validacin productos GTDIEU 5 Diciembre

Versin a imprenta Febrero 2012

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Enero

Febrero

2.- Implementacin 2012 Primaria

2.- Preparacin Profesional (PP) C) Logstica de Aplicacin. Integracin de Bases de Datos. A travs del Grupo de Trabajo mandatado por la CONAEDU as como por la reas Estatales de Evaluacin, se levantara censo de docentes de educacin primaria escuelas pblicas y privadas, estatales y federalizadas, en las tres vertientes (frente a grupo, directivos y apoyos tcnico pedaggicos) a fin de complementar la informacin existente en Bases de Datos de UPEPE y Carrera Magisterial, distribuyendo cdulas de lectura ptica, con los centros de trabajo que remita cada entidad federativa.

Fechas: Levantamiento en Octubre. Validacin de la Informacin Noviembre y Diciembre contra bases de datos UPEPE e inscritos en Carrera Magisterial. Centros de Aplicacin. Con base en las estadsticas previas, se definirn con las reas de evaluacin e integrantes del Grupo de Trabajo de Evaluacin Universal, los centros de aplicacin, de manera que los docentes, apoyos tcnicos pedaggicos y directivos no tengan que trasladarse grandes distancias a presentar el examen. Fecha: Septiembre-Octubre 2012
Pgina web de la Evaluacin Universal. Se abrir en Enero,2012 colocndose la Base de Datos de la poblacin a evaluar, solicitando a docentes y directivos su validacin o captura de cambios o actualizaciones. Se integrarn grupos de 35 docentes y se colocarn listados en la pgina web para cada uno de los centro de aplicacin, a fin de que puedan ser consultados por los sustentantes Fecha: EneroFebrero 2012. Se solicitar a los integrantes del Grupo de Trabajo de Evaluacin Universal notificar a los sustentantes su centro de aplicacin, en el taln de pagos de la primer quincena de mayo 2012.

Propuesta Calendario principales actividades Grupo de Trabajo para la Implementacin de la Evaluacin Universal de Docentes y Directivos de Educacin Bsica Logstica aplicacin

Integracin y 1 sesin del Grupo de Trabajo Acuerdos actividades y calendarios

Levantamiento Censo

Recepcin y lectura de cdulas de informacin Censo

Confronta de informacin bases de datos Carrera Magisterial y RENAME

Publicacin Bases de Datos Pgina Evaluacin Universal

Ajustes y
actualizaciones

por parte de los evaluados

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Enero

Febrero-Marzo

CENTROS DE APLICACIN PARA LA EVALUACIN UNIVERSAL En 2012 la aplicacin del examen se realiza solamente en 2 das (4 turnos) En el segundo da se efectuar la evaluacin de los docentes de primaria (Evaluacin Universal) en el primer turno de ese da docentes de 2 y 3 vertientes y en el segundo turno los de 1 vertiente con una demanda aproximada de 520, 931 docentes de acuerdo a los datos de la DGPP Por lo anterior se estima que se requerirn 1500 centros de aplicacin para el segundo turno del segundo da. El resto de los docentes que participan en Carrera Magisterial sern evaluados en los dos turnos del primer da (demanda aproximada de 125,700 docentes por turno) lo cual implica operar con los centros de aplicacin que se han venido manejando. La apertura de centros necesarios para el segundo da y turno debe basarse en las siguientes caractersticas: Contar con una capacidad de cuando menos 10 grupos Localizarse en lugares que abarquen a docentes de diversas localidades

2.- Implementacin 2012 Primaria

3.- Desempeo Profesional 2012 (DP) Los resultados de la evaluacin de la prctica docente en el aula,
a travs de los mecanismo que implementar la SubSecretara de Educacin Bsica, con los trayectos de mejora individuales y el reporte de seguimiento realizado, firmados por el Consejo de Participacin Social, Directores y Supervisores, seran recabados por el Coordinador Externo de Aplicacin de ENLACE en la primera semana de Junio de cada ao. Se contempla la realizacin de una revisin de estos resultados, a una muestra aleatoria de docentes calculada con representatividad estatal y por modalidad educativa, que permita obtener el grado de confiabilidad de esta evaluacin.

2.- Implementacin 2012 Primaria

4.- Formacin Continua (FC) La Secretara de Educacin Pblica, de acuerdo con la legislacin aplicable y con base en los resultados del diagnstico integral de la Evaluacin Universal en su primera etapa (Primarias) detectadas a travs de la evaluacin del aprovechamiento escolar, as como de la Preparacin y del Desempeo Profesionales, establecera los Programas de Formacin Continua y Superacin Profesional que debern instrumentar las autoridades educativas estatales para incidir en la mejora del desempeo docente y directivo a partir del 2013. Los resultados de las evaluaciones realizadas a todos los cursos o trayectos formativos seran consideradas para el diagnstico integral de la siguiente etapa (2015 para este nivel educativo).

Para 2012, a los docentes y directivos de educacin primaria, se les considerar sus resultados en los Exmenes Nacionales para la Actualizacin del Magisterio ENAMS- aplicados por la SEB, a travs de su Direccin General de Formacin Continua para Maestros en Servicio.

Propuesta Calendario principales actividades Grupo de Trabajo para la Implementacin de la Evaluacin Universal de Docentes y Directivos de Educacin Bsica

1 Sesin

2 Sesin
Confronta de informacin bases de datos Carrera Magisterial y RENAME

3 Sesin

Integracin y 1 sesin del Grupo de Trabajo Acuerdos actividades y calendarios

Levantamiento Censo

Definicin de Centros de aplicacin

Recepcin y lectura de cdulas de informacin Censo

Publicacin Bases de Datos Pgina Evaluacin Universal

Ajustes y
actualizaciones

por parte de los evaluados

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Enero

Febrero-Marzo

Evaluacin Universal de Docentes y Directores en Servicio de Educacin Bsica

Propuesta de Estrategias para

la Implementacin de la Primera Etapa Educacin Primaria 2012

Septiembre 5 , 2011.