PPG PRAJABATAN GEL.

RESTRUKTURISASI PORTOFOLIO
(INFOGRAFIS)
COMPUTATIONAL THINKING
DISUSUN OLEH:
ANA MARISA DWI RATNASARI
202220631014546
UMM

Pendalaman Pemahaman CT
Pembelajaran Computational Thinking mempelajari
tentang bagaimana memecahkan masalah dengan
lebih efektif dan efisien dengan cara
menguraikannya menjadi beberapa tahapan yang
efektif, efisien, dan menyeluruh. Tahapan-tahapan
tersebut meliputi dekomposisi, pengenalan pola,
abstraksi, algoritma yang merupakan beberapa
konsep dasar ilmu komputer.

CT dalam Kurikulum
Topik ini meningkatkan pemahaman kita mengenai
Capaian Pembelajaran (CP) CT yang terdapat dalam
Kurikulum Merdeka dan membahas mengenai
peningkatan CP CT pada masing-masing jenjang
mulai dari tingkat sekolah dasar hingga tingkat
sekolah menengah, serta bagaimana menerapkan
CT pada masing-masing jenjang dan pada semua
mata pelajaran.

CT dalam Problem Solving

Mempelajari tentang memecahkan persoalan
pada soal Bebras dan PISA:
Bebras : kumpulan soal yang mengandung aspek
komputasi atau informatika dan dimaksudkan
untuk menguji bakat peserta untuk berpikir
komputasi atau informatika.
PISA : memonitor dan membandingkan hasil
pendidikan dalam soal literasi membaca, literasi
matematika dan literasi sains.

CT dan Proyek
Topik ini mempelajari tentang integrasi CT
pada Proyek STEM, lalu memilih sebuah proyek
STEM yang belum mengintegrasikan CT untuk
dirancang ulang sehingga dihasilkan proyek
STEM dengan integrasi CT di dalamnya. Proyek
STEM dipilih pada topik ini karena dapat
menjadi contoh proyek yang melibatkan lebih
dari satu mata pelajaran.

Integrasi CT dalam Mata Pelajaran

Mengeksplorasi konsep CT pada materi ajar
yang pernah dibuat dan memodifikasi atau
merancang materi ajar dengan
mengintegrasikan CT di dalamnya, dengan tetap
berpedoman pada 4 dimensi CT.