MATRIZ LOGICA DE LA ESCALA DE GESTION PEDAGOGICA Y ADMINISTRATIVA DE LAS TICS VARIABLE ANALISIS Y PROPUESTA DE GESTION PEDAGOGICA Y ADMINISTRATIVA DE LAS

TICs. SUBVARIABLE GESTION ADMINISTRATIVA Hace Referencia al Conjunto de acciones mediante las cuales el directivo desarrolla sus actividades a travs del cumplimiento de las fases del proceso administrativo: Planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar sistematizados por el uso de las tecnologas. INDICADORES 1. Existe problemas con las computadoras. 2. Demustra dificultades en el uso de
software.

ITEMS
1. En los laboratorios de cmputo del colegio, con qu frecuencia tienes problemas con La Computadora. 2. En los laboratorios de cmputo del colegio, con qu frecuencia tienes problemas con El Software o programa que usas. 3. En los laboratorios de cmputo del colegio, con qu frecuencia tienes problemas con La Pgina Web del colegio. 4. En los laboratorios de cmputo del colegio, con qu frecuencia tienes problemas con E mail correo. 5. En los laboratorios de cmputo del colegio, con qu frecuencia tienes problemas con Internet. 6. En los laboratorios de cmputo del colegio, con qu frecuencia tienes problemas con Chat. 7. En los laboratorios de cmputo del colegio, con qu frecuencia tienes problemas con Foro 8. En los laboratorios de cmputo del colegio, con qu frecuencia tienes problemas con Otros (especificar qu) 9. En qu ao se implementaron en el colegio los laboratorios de cmputo? 10. Cundo y qu innovacin se hizo despus de los laboratorios? 11. Con qu frecuencia usas otrabajas en Intranet o red. 12. Cada cunto tiempo se hace una auditoria, control o entrega de informes, sobre el estado de las mquinas, sistema y laboratorios de cmputo? 1.Te gusta el curso de cmputo: 2.Para qu crees que te sirve el curso de cmputo?:

3. Tiene limitaciones con la pgina web. 4. Presenta restricciones con e mail

correo.

El uso de las Tecnologas de la informacin y de la comunicacin, dentro de una escuela, a partir de un planteamiento administrativo y pedaggico bien definido.

5. Se observa inconvenientes con

internet.

6. Demuestra dificultad con chat. 7. Muestra inconveniencias con foro 8. Manifiesta problemas que no se
registraron

9. Fecha desde que cuentan con

laboratorios de computo..

10. Demuestra innovaciones del

laboratorios de computo.

11. Realizar trabajos en intranet. 12. Permanencia del monitoreo de maquinas del laboratorio.

GESTION PEDAGOGICA

1. Es satisfectorio el curso de computo.

DE LAS TIC. hace referencia alProceso de toma de decisiones de enseanza, programacin e implementacin reorientacin y evaluacin de los aprendizaje utilizando la tecnologa.

2. Mantiene la importancia del curso de cmputo. 3. Cuenta con facilidades de acceso a internet. 4. Uso excesivo del internet. 5. Tiene formas de acceder al internet. 6. Las herramientas que se usa. 7. Existen espacios para acceder a cabinas de internet. 8. Utiliza pginas de internet. 9. Selecciona juegos educativos 10. Demuestra tica y transmite valores positivos. 11. Relaciona con personas de otros contextos. 12. Cubre expectativas de trabajos grupales. 13. Uso del laboratorio de cmputo. 14. Manejo de software en los trabajos de
reas.

1. Tienes Internet en casa? 3.En casa, alguien te controla el uso de Internet? 4.Visitas cabinas de Internet? 2. Qu herramientas usas?: 3. Con qu frecuencia USAS LAS cabinas de Internet? 4. Pginas de Internet que ms visitas: 5. Juegos que ms usas en la computadora. 6. Has visto situaciones donde se promuevan valores o antivalores en tu clase de cmputo o cuando usas la computadora? 7. El uso de Internet te ha ayudado a tener amigos? 8. Trabajas en equipo cuando usas la computadora? 9. Con qu frecuencia uso el laboratorio para trabajar contenidos de mi rea?. 10. Qu software uso para apoyar mi trabajo de rea?

VARIABLE GESTION PEDAGOGICO

SUBVARIABLE

INDICADORES

ITEMS

1.1 TECNOLOGA

Tecnologa educativa Tecnologa y conocimiento Tecnologa y actitudes

19.Valores o antivalores presentes en la clase de cmputo segn los profesores 22.Profesores que perciben que han hecho ms amistades a travs de Internet. 23.Profesores que trabajan en

equipo usando TICs

1.2 GESTIN DE PROYECTOS EDUCATIVOS

Enfoque sistmico de gestin PEI gestin de proyectos pedaggicos

1.Aspectos positivos del uso de las computadoras e Internet segn percepcin de los profesores 10.Herramientas que ms usan los profesores 12. Pginas Web ms visitadas por los profesores. 13. Profesores que usan el curso de cmputo para desarrollar otras reas curriculares. 20. Nivel de experticia en el uso de tics por parte de los docentes. 21. Forma en que se capacitaron los profesores en el uso de TICs. 26. Conocimiento de los profesores sobre los responsables que evaluan los software educativos. 27. Conocimiento de los profesores sobre la existencia o no de instrumentos para evaluar software educativos. 28.Profesores que cuentan con Internet en casa 29. Frecuencia con que los profesores usan Internet en casa

gestin de proyectos administrativos

8.Nivel de experticia de los profesores en el uso de las TICs 9.rofesores que piensan que existen efectos perjudiciales para la salud al usar las computadoras. 24.Cmo trabajan en equipo los profesores usando las TICs

2.1 DISEO PEDAGGICO

Gestin del conocimientos Principios pedaggicos

Principios en la prctica Tcnicas para incluir TICs TICs y currculo

2.Aspectos negativos en el uso de las computadoras e Internet segn percepcin de los profesores 3.Frecuencia de uso de Intranet por parte de los profesores 4.Motivos por los cuales los profesores usan la Intranet

2.2 MEDIOS PEDAG-

Software educativo 2.2.1.1

23.Profesores que trabajan en equipo usando TICs 15.Frecuencia de veces que el profesor coordina con cmputo, para reforzar contenidos de otras reas curriculares 16.Cmo usan los software los profesores 18.En qu momento usan el software los profesores

GICOS

clasificacin 2.2.1.2 fortalezas y debilidades 2.2.1.3 evaluacin 2.2.1.4 juegos Internet

25.Los alumnos trabajan en equipo organizados por el profesor

14.Herramientas que ms usa el profesor con los alumnos

2.2.2.1 foro 2.2.2.2 chat 2.2.2.3 videoconferenci a 2.2.2.4 e mail

GESTION ADMIISTRATIVO

3.1 SISTEMAS O PROGRAMAS ADMINISTRATIVOS 3.2 INTRANET COMO ESPACIO PARA

GESTIONAR EL CONOCIMIENTO