RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

PPG DALAM JABATAN

Nama penyusun : Joko Irwanto, S.Pd

SEJARAH INDONESIA
Nim. 23000103922204037

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
KATEGORI 1 ANGKATAN III TAHUN 2023
Latar Belakang Rencana Tindak Lanjut
Rencana Tindak Lanjut merupakan suatu rencana yang berkelanjutan dari Laporan Best
Practice yang sudah dilaksanakan dan akan disajikan kepada pihak lain sebagay Upaya
mewujudkan dari permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran disekolah ( Upaya
Miningkatkan Motivasi Belajar ) sesuia bidang pelatihan yang telah dijalani melalui program
PPG dalam Jabatan tahun 2023.
Program PPG Dalam Jabatan merupakan program pendidikan yang diselenggarakan untuk
mempersiapkan lulusan S-1 Kependidikan dan S-1/D-IV Non Kependidikan yang memiliki bakat dan
minat menjadi guru agar menguasai kompetensi guru secara utuh sesuai dengan Standar Pendidikan
Guru. Program PPG Dalam Jabatan bertujuan menghasilkan guru sebagai pendidik profesional
yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berilmu, adaptif, kreatif,
inovatif, dan kompetitif dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Sumber. Perdirjen tentang petunjuk teknis Program
Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan 2021.
Berikut Rencana tindak Lanjut yang akan dilaksanakan Mahasiswa sebagay bentuk pengimbasan
kepada teman sejawat.

RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PPG DALJAB 2024

RTL 1 - Materi Penyusunan RPP
RENCANA TEMPAT PIHAK
WAKTU KETERANGAN
KEGIATAN KEGIATAN TERKAIT
MODUL AJAR,
BAHAN AJAR, Selasa – Ruang Waka
MEDIA MATA Rabu, 20 – SMAN. 1 Teluk 08.30 – 11.30
SEJARAH 21 Februari Batang Guru Mapel WIB
INDONESIA 2024
KELAS XI
(Sem. 1)
LKPD, Ruang Waka
Rabu –
INSTRUMEN SMAN. 1 Teluk 08.30 – 11.30
Kamis, 22 –
MATA Batang Guru Mapel WIB
23 Februari
PELAJARAN
2024
SEJARAH
INDONESIA
KELAS XI
(Sem. 1)
MODUL AJAR,
BAHAN AJAR, Ruang Waka
MEDIA MATA Senin - SMAN. 1 Teluk 08.30 – 11.30
PELAJARAN Rabu, 4 -5 Batang Guru Mapel WIB
SEJARAH Maret 2024
INDONESIA
KELAS XI
(Sem. 2)
LKPD, Ruang Waka
Kamis –
INSTRUMEN SMAN. 1 Teluk 08.30 – 11.30
Jumat, 7 –
MATA Batang Guru Mapel WIB
8 Maret
PELAJARAN
2024
KOMPUTER
SEJARAH
INDONESIA
KELAS XI
(Sem. 2)

RTL 2 - Materi Pembuatan Video Pembelajaran

RENCANA TEMPAT PIHAK
WAKTU KETERANGAN
KEGIATAN KEGIATAN TERKAIT
Pembuatan Ruang Lab
skenario video Komputer Guru,
implementasi SMAN. 1 Teluk siswa,
Senin, 26
Modul Ajar, Batang team dan 08.30 – 11.30
Februari
Teknik perekaman rekan WIB
2024
video, Editing sejawat
Video
(Sem. 1)
Pembuatan Ruang Lab
skenario video Komputer Guru,
implementasi Senin 11 SMAN. 1 Teluk siswa,
Modul Ajar, Maret Batang team dan 08.30 – 11.30
Teknik perekaman 2024 rekan WIB
video, Editing sejawat
Video
(Sem. 2)

RTL 3 - Materi Penyusunan Praktik Baik/ Best Practice

RENCANA TEMPAT PIHAK
WAKTU KETERANGAN
KEGIATAN KEGIATAN TERKAIT
Persiapan Ruang Waka
Best Practice SMAN. 1 Teluk 08.30 – 11.30
Rabu 28
(Sistematika Batang Guru Mapel WIB
Februari 2024
penulisan)
(Sem 1.)
Persiapan Ruang Waka Guru Mapel
Best Practice SMAN. 1 Teluk 08.30 – 11.30
Selasa, 12
(Sistematika Batang WIB
Maret 2024
penulisan)
(Sem 2.)
Penyusunan Ruang Waka
Best Practice Senin, 28-1 SMAN. 1 Teluk 08.30 – 11.30
Maret Batang Guru Mapel WIB
(Sem. 1) 2024
Penyusunan Ruang Waka
Best Practice Kamis 13-14 SMAN. 1 Teluk 08.30 – 11.30
(Sem 2.) Maret 2024 Batang Guru Mapel WIB
HAMBATAN YANG MUNGKIN TERJADI
Dalam upaya pelaksanaan pembelajaran, tentunya akan mengalami beberapa hambatan
yang mungkin akan terjadi. Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara dengan teman
sejawat, berikut kemungkinan hambatan yang akan terjadi:
1. Keterbatasan alat bantu/ media belajar, seperti laptop dan PC, yang mendukung
pembelajaran.
2. Kendala jaringan Listrik yang berpengaruh pada ketercapaian Rencana yang tepat waktu
3. Kelemahan dalam mengaplikasikan sebuah perangkat ( PC ) sebagay bahan dalam
penyajian produk

SOLUSI YANG AKAN DILAKUKAN

Berdasarkan hambatan di atas, maka guru akan berusaha mengantisipasi dengan solusi
berikut:
1. Bekerjasama dengan pengelola Lab. Komputer dan Sarana prasana untuk penambahan
komputer supaya siswa bisa praktek 1 komputer 1 siswa.
2. Bekerjasama dan melakukan konsultasi pada pihak PLN setempat terkait jaringan
listrik
3. Melakukan pembelajaran model PBL.
4. Memanfaatkan tutor sebaya supaya siswa bisa lebih aktif mengerjakan praktek
komputer.

Strategi guru dalam penggunaan media pembelajaran adalah :

1. Guru menampilkan video pembelajaran yang terkait dengan materi menggunakan
LCD Proyektor
2. Guru menampilkan video pembelajaran dan memberikan beberapa pertanyaan untuk
menggali pengetahuan awal siswa
3. Guru memberikan tutorial singkat dalam pemanfaatan AI untuk menunjang kerja
kelompok
4. Setelah mempraktekkan, guru memberikan LKPD kepada siswa, kemudian guru
membagikan kelompok menjadi 5 kelompok
5. Guru memberikan kesempatan pada tiap kelompok untuk mempresentasikan hasil
diskusinya