PENDIDIKAN PROFESI GURU ( PPG)

DALAM JABATAN
UNIVERSITAS KHAIRUN TERNATE
2022

Nama : Marlina Ningsi Umar

No. UKG : 201500094636
Kelas : 005

LK 3.1 Menyusun Best Practices

Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi,
Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)
Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran

Lokasi SDN 2 Bataraguru

Lingkup Pendidikan Sekolah Dasar
Tujuan yang ingin dicapai Meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada
pembelajaran muatan IPA
Penulis Marlina Ningsi Umar
Tanggal Kamis, 07 September 2022
Situasi:
Kondisi yang menjadi latar belakang
masalah, mengapa praktik ini penting
untuk dibagikan, apa yang menjadi
peran dan tanggung jawab anda
dalam praktik ini.

Kota Baubau secara geografis terletak dibagian Selatan

Provinsi Sulawesi Tenggara tepatnya berada di pulau
Buton.
Kondisi topografi relatif bervariasi dari topografi yang
datar, bergelombang hingga berbukit. Wilayah Baubau
merupakan pusat Kerajaan Buton ( Wolio ) yang
didirikan pada 1332 M. Peninggalan Kerajaan Buton
yang saat ini masih dapat dinikmati dan menjadi objek
wisata sejarah yaitu
1. Benteng Keraton Buton, yang merupakan
benteng terluas didunia
2. Istana Malige

3. Kasulana Tombi

4. Mesjid Agung Keraton

Di kota Baubau terdiri dari 8 kecamatan dan 43

kelurahan. Salah Satu Kelurahan adala
kelurahan Bataraguru, Kelurahan Bataraguru
merupakan kelurahan yang penduduknyaa
paling padat yang warganya merupakan
pendatang dari berbagai daerah yang datang
mengadu nasib di kota sebagai pendagang dan
penyedia jasa. Kelurahan Bataraguru
merupakan pusat perdagangan dikota Baubau
selain itu kelurahan Bataraguru dekat dengan
Pelabuhan kota Baubau .Dikelurahan
Bataraguru terdapat Sebuah Sekolah Dasar
yaitu SD Negeri 2 Bataraguru.

SD Negeri 2 Bataraguru berdiri pada tahun

1982. Penulis mulai mengajar di SDN 2
Bataraguru sejak tahun 2006. Pada saat ini
Jumlah tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan yang ada sebanyak 24 orang
yang terdiri dari 16 guru PNS, 3 guru P3K 1
guru magang, 1 Operator, 1 cleaning service,1
satpam dan 1 penjaga sekolah dengan Jumlah
peserta didik sebanyak 341 orang. SD Negeri 2
Bataraguru merupakan Sekolah Penggerak.
 Peserta Didik yang ada di SD Negeri 2
Bataraguru merupakan warga yang ada di
kelurahan Bataraguru yang sebagaian besar
merupakan pendatang yang orang tuanya
bekerja sebagai pedagang dan penyedia jasa
seperti tukang ojek, tukang bentor, Asisten
rumah tangga dan lain-lain.

Kesibukan orang tua yang mencari nafkah

sehingga menyerahkan sepenuhnya pendidikan
anak kepada sekolah dan peserta didik kurang
termotivasi untuk belajar karena kurangnya
bimbingan dari orang tua ini merupakan
masalah yang kami hadapi yang bersumber dari
luar disamping itu ada beberapa faktor yang
bersumber dari guru.

Latar belakang masalah dari praktik

pembelajaran ini adalah:
1. Guru saat mengajar belum menggunakan
media pembelajaran yang tepat
2. Guru mengajar hanya menggunakan
metode ceramah
3. Guru mengajar belum menggunakan model
Pembelajaran yang inovatif
Yang menyebabkan peserta didik kurang
termotivasi untuk belajar terutama pada
pelajaran muatan IPA sehingga peserta didik
ketika proses belajar mengajar berlangsung
peserta didik sering bercerita dengan teman
sebangku, diberikan tugas tidak diselesaikan
dan kurang konsentrasi yang berdampak pada
hasil belajar dibawah KKM.

Guru sebagai Motivator memiliki peranan yang

penting yaitu hendaknya dapat mendorong
peserta didik agar semangat dan aktif belajar.
Sehingga praktik ini dilakukan untuk
meningkatkan motivasi belajar peserta didik
dan praktik ini penting dibagikan agar menjadi
referensi atau inspirasi baik bagi rekan guru
yang mengalami permasalahan yang sama
dengan yang saya alami, sehingga berdampak
pada pada perbaikan pembelajaran dikelas yang
dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Saya yang berperan sebagai guru mempunyai

tanggung jawab untuk melakukan proses pembelajaran

Tantangan :
Apa saja yang menjadi tantangan
untuk mencapai tujuan tersebut?
Siapa saja yang terlibat,
Aksi :
Langkah-langkah apa yang dilakukan
untuk menghadapi tantangan
tersebut/ strategi apa yang
digunakan/ bagaimana prosesnya,
siapa saja yang terlibat / Apa saja
sumber daya atau materi yang
diperlukan untuk melaksanakan
strategi ini
ini secara efektif dengan menggunakan metode, media
dan model pembelajaran yang tepat sehingga dapat
meningkatakan motivasi belajar pesrta didik dan
tujuan pembelajaran bisa tercapai sesuai yang
diharapkan.
Setelah dilakukan Identifikasi masalah dengan refleksi
diri, wawancara guru, kepala sekolah dan pengawas
sekolah penyebab dari tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai yaitu meningkatkan motivasi belajar peserta
didik pada muatan pelajaran IPA antara lain:
1. Guru saat mengajar belum menggunakan media
pembelajaran yang tepat
2. Guru mengajar hanya menggunakan metode
ceramah
3. Guru mengajar belum menggunakan model
Pembelajaran yang inovatif
Dari penyebab diatas tantangan yang dihadapi oleh
guru adalah:
1. Pemilihan media pembelajaran yang tepat dan
menarik bagi siswa.
2. Pemillihan metode pembelajaran yang variatif
sehingga siswa merasa tertarik dan antusias
dalam mengikuti pembelajaran
3. Pemilihan model pembelajaran yang tepat dan
sesuai dengan karakteritik materi pelajaran dan
karakteritik peserta didik
Dilihat dari tantangan tersebut bisa disimpulkan
bahwa tantangan yang dihadapi melibatkan guru dari
sisi kompetensi pedagogik dan profesional
Langkah-langkah yang harus dilakukan oleh guru
sesuai tantangan yang dihadapi antara lain :
1. Pemilihan Media Pembelajaran
a. Strategi yang dilakukan guru dala
pemilihan media pembelajaran adalah
dengan memilih media yang dirasa
tepat dan sesuai dan materi pelajaran
juga sesuai dengan karakteristik siswa .
Disini guru memilih media audio visual
yaitu guru membuat video materi ajara
dengan menggunakan aplikasi kine
master.
b. Proses pembuatan media ini dimulai
dari mempelajari materi yang akan
dibuatkan medianya, kemudian guru
membuat media pembelajaran yaitu
mebuat video materi ajar alat gerak
pasif dan vide cara membuat model alat
 gerak sedrhana
c. Sumberdaya yang diperlukan untuk
membuat media pembelajaran ini
antaralain pengetahuan guru dalam
menggunakan aplikasi pembuatan video
2. Pemilihan metode Pembelajaran yang variatif
a. Strategi yang dilakukan guru dalam
pemilihan metode pembelajaran adalah
dengan memahami karakteristik siswa
dan karakteristik materi. Disini guru
memilih metode pembelajaran yang
akan digunakan adalah
ceramah,penugasan, tanya jawab dan
diskusi
b. Proses pemilihan metode ini pertama
guru mempelajari apa saja metode-
motede dalam pembelajaran lalu
memahami karakteristik peserta didik
dengan melihat kemampuan dasar dan
kebiasaan peserta didik. Lalu melihat
karakteristik materi dengan
mempelajari materi pembelajaran yang
terdapat pada buku guru dan buku siswa
c. Sumber daya yang dipaerlukan dalam
pemilihan metode ini antaralain
pemahaman kompetensi guru akan
metode-metode pembelajaran dan juga
pemahaman guru akan materi
pembelajaran
3. Pemilihan Model Pembelajaran
a. Strategi yang dilakukan guru dalam
pemilihan model pembelajaran adalah
dengan memahami karakteristik siswa
dan karakteristik materi. Disini guru
memilih model pembelajaran Problem
Based Learning (PBL) dengan sintak
sebagai berikut:
- Orientasi peserta didik pada
masalah
- Mengorganisasi peserta didik
- Membimbing penyelidikan individu
dan kelompok
- Mengembangkan dan menyajikan
hasil karya
- Menganalisis dan mengevaluasi
proses pemecahan masalah.
b. Proses pemilihan model ini pertama
guru mempelajari apa saja model-
model dalam pembelajaran. Lalu
memahami karakteristik siswa dengan
melihat kemampuan dasar dan
kebiasaan siswa.Lalu melihat
karakteristik materi dengan melihat
karakteristik materi yang ada pada buku
cetak Siswa dan buku guru
c. Sumber daya yang diperlukan dalam
pemilihan model ini antara lain
pemahaman/ kompetensi guru akan
model pembelajaran Problem Based
d. Learning (PBL)
dan juga pemahaman guru akan materi
pembelajaran
Refleksi Hasil dan dampak
Bagaimana dampak dari aksi dari
Langkah-langkah yang dilakukan?
Apakah hasilnya efektif? Atau tidak
efektif? Mengapa? Bagaimana
respon orang lain terkait dengan
strategi yang dilakukan, Apa yang
menjadi faktor keberhasilan atau
ketidakberhasilan dari strategi yang
dilakukan? Apa pembelajaran dari
keseluruhan proses tersebut
Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang
dilakukan dirasa hasinya efrktif dan dapat dilihat dari:
1. Penggunaan media Audio Visual ( Video
Pembelajaran) Membuat peserta didik menjadi
lebih fokus memperhatikan penjelasan yang
ada divideo dan dibuktikan dengan hasil
evaluasi pembelajaran siswa diatas KKM
2. Pemilihan metode yang variatif sangat evektif
untuk meningkatakan keaktifan peserta didik
terlihat dari kegiatan peserta didik saat proses
pembelajaran
3. Pemilihan model pembelajaran PBL peserta
didik lebih termotivasi belajar karena desain
kegiatan yang berpusat pada peserta didik dan
meningkatkan keaktifan peserta didik sehingga
peserta didik termotivasi untuk belajar.
Respon peserta didik terhadap kegiatan
pembelajara ini adalah sangat senang dan
antusias, ini bisa dilihat dari kegiatan refleksi
akhir pembelajaran siswa memberikan refleksi
bahwa pembelajaran sangat menyenangkan dan
media pembelajarannya menarik juga mudah
dipahami. Hal ini juga terlihat selama kegiatan
prosess belajar mengajar peserta didik sangat
aktif dalam memenyelesaikan tugas yang
diberikan.
Faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat
ditentukan akan pengusaan guru terhadap
media pemebelajaran, metode, model dan
langkah-langkah pada rencana pembelajaran
yang sudah dibuat
Pembelajaran yang bisa diambil dari proses dan
kegiatan yang sudah dilakukan adalah
seyogyannya guru lebih kreatif dan inovatif
dalam memilih metode, model dan media
pembelajaran untuk membuat proses belajar
mengajar sesuai dengan yang diharapkan dan
dapat meningkatakan motivasi belajar peserta
didik sehingga dapat meningkatkan hasil
belajar peserta didik.
Berikut ini saya sertakan Ling Video prak tek
pembelajaran saya.
Link Video Editan 15 Menit:
https://www.youtube.com/watch?v=pRUYqvJ
V08k
Link Video Full ( Original ):
https://drive.google.com/drive/folders/1qMeNl
bKBv_TvXU65N7Aj8mDrDJz99LXJ?usp=sha
ring