KISI-KISI SOAL

Tingkat
Kompetensi Dasar/ Bentuk Ranah No.
No. Standar Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal Kesukaran
Indikator Tes Kognitif Soal
Soal
1. Menghargai nilai- 1.1 Mendiskripsikan Siswa dapat
nilai juang dalam nilai-nilai juang dalam Nilai-nilai meyebutkan
proses perumusan proses perumusan Perjuangan dalam Isian
1. tanggal Sedang C1 3
Pancasila sebagai Pancasila sebagai Dasar Perumusan Singkat
Pancasila pengesahan
Dasar Negara Negara.
Pancasila.
2. 1. Menghargai nilai- 1.2. Menceritakan Siswa dapat
nilai juang dalam secara singkat nilai menjelaskan
Nilai-nilai
proses perumusan kebersamaan dalam kembali alasan
Perjuangan dalam Uraian Sulit C2 2
Pancasila sebagai proses perumusan
Perumusan perubahan
Dasar Negara Pancasila sebagai Dasar
Pancasila rumusan Piagam
Negara
Jakarta
3. 1. Menghargai nilai- 1.2. Menceritakan Siswa dapat
nilai juang dalam secara singkat nilai Nilai-nilai menjelaskan
proses perumusan kebersamaan dalam Perjuangan dalam kembali mengenai Uraian Sulit C2 3
proses perumusan Perumusan
Pancasila sebagai proses perumusan
Pancasila sebagai Dasar Pancasila
Dasar Negara Negara Pancasila
4. Nilai-nilai Siswa dapat
Perjuangan dalam membandingkan Isian
Mudah C2 4
Perumusan isi Pancasila dan Singkat
Pancasila Piagam Jakarta
5. Siswa dapat
Nilai-nilai menyebutkan
Perjuangan dalam rumusan dasar Isian
Mudah C1 1
Perumusan negara yang Singkat
Pancasila dihasilkan oleh
Panitia Sembilan
6. Siswa dapat
Nilai-nilai menyebutkan letak
Perjuangan dalam rumusan dasar Isian
Sedang C1 2
Perumusan negara dalam singkat
Pancasila pembukaan UUD
1945
7. 1. Menghargai nilai- 1.3. Meneladani nilai-
nilai juang dalam nilai juang para
proses perumusan tokoh yang Siswa dapat
Nilai-nilai
Pancasila sebagai berperan dalam memberikan
Perjuangan dalam Uraian Sedang C2 1
Dasar Negara proses perumusan
Perumusan contoh sikap
Pancasila sebagai
Pancasila toleransi
Dasar Negara
dalam kehidupan
sehari-hari.
8. Siswa dapat
membedakan sikap
Nilai-nilai yang dilakukan
Perjuangan dalam Isian
para tokoh yang Sedang C2 5
Perumusan Singkat
Pancasila terlibat dalam
perumusan
Pancasila
I. Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Panitia Sembilan berhasil merumuskan dasar Indonesia merdeka yang disebut....

2. Rumusan dasar Negara tercantum dalam pembukaan Undang-undang Dasar 1945
alinea....
3. Pancasila disahkan menjadi dasar negara Indonesia pada tanggal....
4. Perbedaan rumusan Pancasila yang disahkan sampai saat ini dengan Piagam Jakarta
terdapat dalam sila....
5. Para petugas yang merumuskan Pancasila dalam bermusyawarah sangat menghargai
perbedaan pendapat. Mereka menjunjung tinggi sikap....

II. Jawablah dengan benar pertanyaan di bawah ini!

1. Berikan 3 contoh perilaku dalam lingkungan sekolah yang menunjukkan sikap

toleransi!
2. Mengapa rumusan Pancasila dalam Piagam Jakarta mengalami perubahan? Jelaskan!
3. Jelaskan proses perumusan Pancasila dengan bahasamu sendiri!
 KUNCI JAWABAN

I. Isian singkat
1. Piagam Jakarta (Jakarta Charter)
2. IV
3. 1 Juni 1945
4. Pertama (1)
5. Toleransi

II. Uraian
1. Perilaku di lingkungan sekolah:
a. Menghargai teman yang berbeda agama.
b. Menghargai pendapat teman saat musyawarah kelas.
c. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
2. Karena sila pertama dirasa terlalu memihak kepada masyarakat pemeluk agama
Islam sehingga ditakutkan menimbulkan diskriminasi. Hal itu dimaksudkan untuk
menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
3. Ketika sidang BPUPKI yang pertama yaitu tanggal 29 Mei 1945-1 Juni 1945, ketiga
tokoh mengusulkan rumusan dasar negara. Tokoh-tokoh tersebut yaitu Moh.
Yamin, Soepomo, dan Soekarno. Usul-usul tersebut ditampung dan
dimusyawarahkan bersama. Oleh karena itu, dibentuklah panitia khusus yang
disebut Panitia Sembilan. Tanggal 22 Juni 1945 Panitia Sembilan menetapkan hasil
sidang yang disebut Piagam Jakarta.

Rubrik Penilaian
N=A+B
a). Jumlah skor A = 40, masing-masing item isian memiliki skor 8.
b). Jumlah skor B = 60, masing-masing item isian memiliki skor 20.