A5. Anjab Pendidik Dan Kependidikan
A5. Anjab Pendidik Dan Kependidikan
JABATAN
5. KUALIFIKASI JABATAN
a. Pendidikan Formal :
Jenjang Minimal : S1/D3/D2/SMA/SMK
Jurusan : Semua bidang yang relevan dengan tugas dan fungsi
b. Pendidikan dan Pelatihan:
1) Penjenjangan :
2) Teknis :
c. Pengalaman Kerja :
6. TUGAS POKOK
Kesimpulan waktu kerja efektif : Memproses surat dan dokumen pendidik dan tenaga
kependidikan sesuai dengan ketentuan (125), Menginventarisasi, mengelompokkan,
dan menata surat dan dokumen pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan
jenisnya (250), Menyimpan dan memelihara arsip surat dan dokumen pendidik dan
tenaga kependidikan sesuai dengan prosedur agar tertib administrasi (50), Melayani
peminjaman arsip surat dan dokumen pendidik dan tenaga kependidikan sesuai
dengan ketentuan (75), Menyiapkan bahan surat dan dokumen layanan tata usaha
yang terkait pendidik dan tenaga kependidikan (125), Menyiapkan dokumen
pendukung kegiatan Seksi (250), Melaporkan hasil pelaksanaan tugas kepada atasan
sebagai pertanggungjawaban (250), Melaksanakan tugas kedinasan lain yang
diberikan oleh pimpinan (500), dengan total = 1625
7. HASIL KERJA :
1 Surat Masuk Membantu memastikan bahwa tugas dilakukan dengan benar dan
tepat waktu, serta membantu menjaga dokumentasi dan
pertanggungjawaban tugas yang dilakukan
2 Disposisi Atasan Memastikan bahwa tugas dilakukan dengan benar, tepat waktu,
dan sesuai dengan perintah
17 Rencana Kerja dan Acuan dalam perencanaan, Evaluasi kinerja, Alokasi sumber daya,
Program Kerja Penentuan prioritas
18 Hasil Capaian Tugas Dokumentasi, Mengetahui perkembangan, Analisis masalah,
Referensi, Mencatat ide, Evaluasi kinerja
19 Surat Masuk dan Keluar Membantu memastikan bahwa tugas dilakukan dengan benar dan
tepat waktu, serta membantu menjaga dokumentasi dan
pertanggungjawaban tugas yang dilakukan
9. PERANGKAT KERJA :
1 Standar Operasional Pedoman tugas, Efisiensi tugas, Konsistensi tugas, Pelatihan tugas, Evaluasi tugas
Prosedur
3 Petunjuk Teknis Panduan Pelaksanaan Tugas, Peningkatan Kualitas Hasil Tugas, Efisiensi dan
Efektivitas Tugas, Peningkatan Keterampilan, Referensi Tugas
4 Program, Kegiatan, dan Perencanaan Tugas, Monitoring dan Evaluasi Tugas, Penentuan Prioritas Tugas,
Subkegiatan Alokasi Sumber Daya, Penyusunan Laporan Kegiatan
5 Rencana Strategis, Acuan dalam perencanaan, Evaluasi kinerja, Alokasi sumber daya, Penentuan
Rencana Kerja, DIPA prioritas
8 Surat Perintah Memberikan perintah atau instruksi tertentu dari atasan kepada bawahan
9 SOTK Mengatur tugas, Menentukan hubungan kerja, Menjadi acuan pelaksanaan tugas,
Mendukung proses pengawasan
10 Rencana Operasional Mengatur prioritas tugas, Menentukan alokasi sumber daya, Mendukung
pelaksanaan tugas, Menjadi dasar evaluasi kinerja, Menjadi alat untuk
melakukan perbaikan
11 Kerangka Acuan Kerja Menjadi acuan untuk melakukan tugas sesuai dengan petunjuk yang ditentukan
13 Uraian Tugas Acuan dalam perencanaan, Evaluasi kinerja, Alokasi sumber daya, Penentuan
prioritas
N URAIAN
O
1. Kerapihan arsip dan dokumen pendidik dan tenaga kependidikan.
2. Kelancaran pemrosesan surat.
3. Ketepatan penyediaan ATK
11. WEWENANG :
N
O URAIA
N
1 Menolak peminjaman arsip dan dokumen yang tidak sesuai dengan prosedur.
.
2 Menolak permintaan ATK yang tidak sesuai dengan prosedur.
- -
1
.
b. Bakat Kerja :
- Inteligensia : Kemampuan belajar secara umum.
- Bakat verbal : Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara
tepat dan efektif. Numerik : Kemampuan untuk melakukan operasi arithmatik secara tepat
dan efektif.
- Pandang Ruang : Kemampuan berpikir secara visual mengenai bentuk-bentuk geometris,
untuk memahami gambar-gambar dari benda-benda tiga dimensi.
c. Tempramen Kerja
- D : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin,
mengendalikan atau merencanakan.
- F : Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran
perasaan, gagasan atau fakta dari sudut pandang pribadi.
- I : Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan mempengaruhi orang lain
dalam pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai gagasan.
d. Minat Kerja
- R : Realistik adalah Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau
sistematik terhadap obyek/alat/benda/mesin
- I : Investigatif adalah Aktivitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan
sistematik terhadap fenomena dan kegiatan ilmiah.
e. Upaya Fisik
- Berdiri : Berada di suatu tempat dalam posisi tegak ditempat tanpa pindah ke tempat lain.
- Berjalan : Bergerak dengan jalan kaki.
- Duduk : Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa.
- Mengangkat : Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain
(termasuk menarik ke atas).
f. Kondisi Fisik
1 Jenis Kelamin : Pria/Wanita
)
2 Umur : Disesuaikan
)
3 Tinggi Disesuaikan
) Badan :
4 Berat Disesuaikan
) Badan :
5 Postur Disesuikan
) Tubuh :
6 Penampilan Disesuaikan
) :
7 Keadaan Non disabilitas / Disabilitas Non
) Fisik : tunanetra
g. Fungsi Pekerjaan :
KELAS JABATAN : 5