El

Nueva poca ao I3 NM. 50 JulIo-septIeMbre de 2011

Cronista
POLITCNICO
BREVE RETROSPECTIVA DE EL CRONISTA POLITCNICO Decano, obra y experiencias MIGUEL NGEL RODRGUEZ ZUNO Prestigio Politcnico JOS ANTONIO PADILLA SEGURA

ISSN 1665-8736

PRESIDENCIA DEL DECANATO

REVISTA DE DIVULGACIN HISTRICA DE LA PRESIDENCIA DEL DECANATO

Directorio
Yoloxchitl Bustamante Dez
Directora General

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Contenido
Editorial 45 aniversario de la creacin y desarrollo de la Licenciatura en Relaciones Comerciales, 1966-2011 Guadalupe Salinas Castillo / Carlos Martnez Estrella Breve retrospectiva de El Cronista Politcnico, a 50 nmeros de su nueva poca Max Calvillo Velasco / Toms Rivas Gmez Origen de la exhacienda San Juan Molino, sede del CIBA Ral Ren Robles de la Torre / Patricia Ibarra Torres Ingeniero Harper, vida ejemplar en el Politcnico Inocencio Roque Tiburcio Medina Manuel Lpez Aguado Pramo (1885-1974) Guadalupe Salinas Castillo / Carlos Martnez Estrella Presentacin del libro Luis Enrique Erro, 1897-1955 de Alejandro Coca Santillana Toms Rivas Gmez Inauguracin del Archivo Histrico de la UPIITA Elsa Pavn Rosales / Abraham O. Valencia Flores Inauguracin del Archivo Histrico de la ESFM Modesto Crdenas Garca / Abraham O. Valencia Flores Carta al Politcnico 1

Juan Manuel Cant Vzquez

Secretario General

Daffny J. Rosado Moreno

Secretario Acadmico

Jaime lvarez Gallegos

Secretario de Investigacin y Posgrado

scar Jorge Schil Villegas Ernesto Mercado Escutia

Secretario de Servicios Educativos

Secretario de Extensin e Integracin Social

Fernando Arellano Caldern

Secretario de Gestin Estratgica

Emma Frida Galicia Haro

Secretaria de Administracin

Cuauhtmoc Acosta Daz Salvador Silva Ruvalcaba Adriana Campos Lpez

Abogada General

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Secretario Ejecutivo de la Comisin de Operacin y Fomento de Actividades Acadmicas Secretario Ejecutivo del Patronato de Obras e Instalaciones

portada

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Jess vila Galinzoga

Presidente del Decanato

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EL CRONISTA POLITCNICO
Jess vila Galinzoga Director Comit Editorial Pedro Aranda Garca Jess vila Galinzoga Roberto Briones Martnez Max Calvillo Velasco Araceli Daz Jimnez Mercedes Daz Romero Ral Rolando Illn Gmez Mara Luz Medina Miranda Hiplito Miguel Gonzlez Ral Ren Robles de la Torre Norma Patricia Rodrguez Gasca Guadalupe Salinas Castillo Isabel Vargas Aguilar Toms Rivas Gmez Editor Miguel ngel Tenorio Trejo Revisin de estilo Francisco Javier Jurez Barrera Diseo Grfico

Ao 13, nmero 50 Julio-septiembre de 2011

26 50 nmeros de El Cronista Politcnico.

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Secciones
Mximas politcnicas Tesoros histricos Decano, obra y experiencias: Miguel ngel Rodrguez Zuno Toms Rivas Gmez Prestigio politcnico: Jos Antonio Padilla Segura Toms Rivas Gmez Remembranzas De poetas / Despedida / Circunloquio "N" Yelenia Cuervo Moreno Para aburridos / Sopa de letras Miguel ngel Robles Colina Hechos histricos del IPN Archivo Histrico Central del IPN 4 8 contraportada imagen del recuerdo

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22 25 45 aniversario del IPN.

El Cronista Politcnico. Nueva poca, Ao 13, nmero 50, Julio-septiembre de 2011. Publicacin trimestral. Editor responsable: Ing. Jess vila Galinzoga. Nm. de certificado de reserva de derechos de autor: 04-2002041013370300-102. Nm. de certificado de licitud de ttulo: 12064. Nm. de certificado de licitud de contenido: 8444, expedidos el 26 de junio de 2002. No. ISSN: 1665-8736. Prolongacin de Carpio y Lauro Aguirre s/n, Col. Santo Toms, delegacin Miguel Hidalgo, CP 11340, Mxico, DF Tel. 57296000 ext. 63020, Fax: 63039. E-mail: jgalinzo@ipn.mx / decanato@ipn.mx / cronista@ipn.mx. Impreso en Ediciones Grficas Z, S.A. de C.V. Av. Luis Espinoza lote 16 mz. 8, col. Solidaridad Nacional, Deleg. Gustavo A. Madero, Mxico, DF 07270. Distribuido por: Depto. de Archivo y Correspondencia del IPN, Oficiala de partes, Prolongacin de Carpio y Lauro Aguirre s/n, Col. Santo Toms, delegacin Miguel Hidalgo, CP 11340, Mxico, DF Tel. 5341-1346. Los artculos firmados son responsabilidad del autor. Se autoriza la reproduccin total o parcial de los contenidos citando la fuente de origen.

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Editorial

on ste, la Presidencia del Decanato ha logrado la publicacin trimestral, en forma ininterrumpida de 50 nmeros, pues el primero cubri el trimestre abril-junio de 1999. En el tiempo transcurrido, la revista se ha consolidado como una excelente revista de divulgacin histrica, con un cuerpo editorial formado por integrantes de la Presidencia del Decanato, los cuales cumplen diversas responsabilidades. Se utiliza informacin proveniente del Archivo Histrico del Decanato, complementada con la obtenida con la investigacin personal que realizan los autores. Con el decidido apoyo de las actuales autoridades, se ha logrado formar, inaugurar y registrar ante el Archivo General de la Nacin a un buen nmero de archivos histricos escolares, y se espera que a finales de noviembre, el ipn cuente con 19 archivos en total incluyendo el central que resguarda la Presidencia del Decanato, para en el marco del 75 aniversario del ipn, se realice una ceremonia en donde se celebre este acontecimiento. En este ejemplar de la revista, se da a conocer la inauguracin de dos archivos escolares, notas escritas por sus respectivos maestros decanos, colaborando as al incremento del archivo histrico del ipn.

45 aos de la creacin y desarrollo de la licenciatura en relaciones comerciales, 1966-2011

Guadalupe SalinaS CaStillo

Maestra decana de la esca Unidad tepepan

CarloS Martnez eStrella

profesor investigador de la esca Unidad tepepan

a creacin de la licenciatura en relaciones comerciales (actualmente programa acadmico) tiene sus antecedentes desde los inicios de la Escuela Superior de Comercio y Administracin (esca), ya que la escuela estuvo siempre encauzada a la instruccin de educandos afines con el comercio, la administracin y la economa. Al remontarnos al ao de 1924 nos encontramos que la esca continuaba dividida en dos departamentos, el secundario donde se estudiaba el bachillerato comercial, indispensable para cursar el superior, en el que podan estudiarse las carreras de contador fiscal, comerciante y agente viajero, profesor de escuela secundaria de comercio, contador de comercio, actuario, contador pblico auditor. En 1926 fue agregada la carrera tcnica de taquimecangrafo y de tenedor de libros. En 1929 Agustn Zea sugiri la carrera de vendedor (agente viajero) donde present temas: como el arte de vender, una de las competencias profesionales de la actual licenciatura en relaciones comerciales. En 1930, siendo director el contador pblico Toms Vilchis, se impartan las carreras de: corredor, contador interno (tenedor de libros), agente aduanal, agente viajero, agente comercial, taqugrafo secretario, taquimecangrafo, dependiente de comercio, calculista, facturista o tomador de tiempo, cajero o auxiliar de contador interno y publicista. En 1935 aparece un plan de estudios con carreras de nivel superior: contador pblico auditor, tenedor de libros, funcionario de empresas industriales de transporte (administracin de negocios) y aspirante a corredor. En 1936 al incorporarse la esca al Instituto Politcnico Nacional (ipn), cambi su nombre al de Escuela Superior de Comercio y de Ciencias Sociales y Econmicas, razn por la cual se produjo la inclusin de nuevas carreras al llevarse a cabo una reorganizacin completa de las escuelas correspondientes al rea de ciencias sociales en que se contemplaban varias salidas laterales que corresponden al tipo de subprofesionales como: taqugrafo secretario, organizador de cooperativas. En cuanto al sistema profesional se marca cinco subprofesionales: organizador de empresas, contador, auxiliar de economista, auxiliar de estadstico y tecnlogo mercantil; las carreras profesionales seran: contador pblico y auditor, economista y estadstico, posteriormente se da un ajuste y las carreras fueron: experto en economa, experto en estadstica, contador pblico y auditor, aspirante a corredor, tenedor de libros, vendedor y organizador de cooperativas. En 1946 aparece la carrera de criminologa. En 1950 debido a las transformaciones vividas y la separacin de la carrera de economa, recupera el nombre de Escuela Superior de Comercio y Administracin. En 1961 en relacin a la carrera aspirante a corredor, se empiezan a realizar estudios para impulsar este campo, cuyo objeti-

vo era capacitar a intermediarios tcnicos o agentes capaces de bolsa cuya orientacin fue la de fedatarios mercantiles, actividad que actualmente realizan los corredores pblicos titulados, es decir, eran notarios mercantiles por lo que su orientacin fue hacia el rea legal. Una de las limitaciones que tena el enfoque a fedatario mercantil era: la insuficiencia de plazas en el pas, el problema radicaba en que estaba abierto slo a conocedores de una lite y sus funciones eran controladas por el Estado. Es precisamente en este ao (1961) cuando el Colegio de Corredores empieza gestiones en el ipn para reformar el plan de estudios con la finalidad de actualizar sus contenidos y darle carcter de licenciatura con un plan de cuatro aos (vigente de 1966 a 1971). Para dar apoyo a la carrera se modifica el Cdigo de Comercio del Distrito Federal, en su

artculo 54, fraccin V, estableciendo que para ser corredor era requisito tener ttulo de licenciado en derecho o de licenciado en relaciones comerciales (actualmente ya no est vigente), ya que se necesitaba un profesional competente y apto, cuya preparacin se basara en la mercadotecnia, adems fuera capaz de realizar estudios de mercado, publicidad, ventas y relaciones pblicas, entre otros y as desarrollar en estos profesionistas el rea de mediadores. Es en el mes de febrero de 1966 cuando se inician, por primera vez los estudios de licenciado en relaciones comerciales a pesar de que sus programas todava estaban en estudio,

Mximas politcnicas
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el 29 de marzo de 1967, el subdirector tcnico del ipn ingeniero Rafael Chvez Teixeiro, como representante de la Comisin de Planes y Programas del Consejo Consultivo General del Instituto, envi un oficio al doctor Guillermo Massieu, director general del Politcnico, haciendo mencin de la importancia que tendra esta carrera para nuestro pas. El trabajo de revisin del plan y programas se hace en conjunto con representantes de la esca, del Colegio de Corredores, de la Escuela Superior de Economa y del Departamento Escolar del propio Instituto. Uno de los puntos bsicos que sealaba es que debe condicionarse la imparticin de esta carrera nicamente en la esca antecedente necesario para optar por la patente de corredor pblico. El nombre de la carrera fue escogido por uno de los fundadores de la misma, Roberto Landeros Arias, ex corredor pblico nmero 10 del Distrito Federal. Es as que siendo director de la esca el contador Armando Cuspinera Maillard, los corredores pblicos Rodolfo Pizarro Garca, Roberto Landeros Arias, Jorge Aranda y los licenciados Ignacio Carrillo Zalce y Jos Alfonso Everardo lvarez dan nacimiento a la licenciatura en relaciones comerciales en 1966. As mismo, la carrera ha servido para el surgimiento de otras licenciaturas y especialidades como la de comercio internacional, creada en 1972, y la licenciatura en negocios internacionales surgida en 1994. Las organizaciones actualmente enfrentan retos derivados de la globalizacin, con nuevas realidades en una economa abierta y cambios vertiginosos de tecnologa; por ello, la profesin de licenciado en relaciones comerciales requiere estar orientada a la asesora mercadolgica visionaria y de productividad que abarque los mbitos nacional e internacional. La filosof a que actualmente tiene este programa acadmico de licenciado en relaciones comerciales, bajo los lineamientos del modelo educativo institucional, sustenta la

generacin de capacidades para ejercer las competencias propias de su actividad profesional, es una disciplina dedicada a la comercializacin de productos y servicios que utiliza como herramientas bsicas para su actividad la mercadotecnia y las ventas. El rea comercial es una de las ms importantes para la empresa, por lo tanto, el mercado laboral requiere de profesionales mercadolgicos competentes y visionarios para la deteccin y satisfaccin de las necesidades de la sociedad. Su objetivo es formar lderes en el rea de la comercializacin con las competencias para administrar, brindar soluciones y encontrar oportunidades de desarrollo de manera tica, responsable y colaborativa, que permitan integrarse en el sector productivo y servir a la sociedad, contribuyendo al progreso econmico y social del pas. Como vemos a lo largo de estos 45 aos, la licenciatura en relaciones comerciales ha evolucionado acadmicamente y ha impactado el mercado del trabajo, pues actualmente prepara profesionistas especializados en diversas reas mercadolgicas, ocupando puestos ejecutivos y directivos en las reas de mercadotecnia, ventas, administracin, investigacin de mercados, distribucin (logstica), publicidad y relaciones pblicas; tambin en agencias de publicidad y promocin de ventas, as como en el campo de la consultora y la educacin.
Bibliograf a consultada Origen y desarrollo de la contadura en Mxico 1845-2000, Mxico, septiembre 2000. ISBN 968-5357-00-5. Cerisola Salcido, Ignacio, Memoria de la Escuela Superior de Comercio y Administracin, Mxico, 1845. ESCA IMAGEN 1845-1977, Mxico, Imprenta Azteca, 1977. Materiales para la reforma, Libro 1 y 12, Mxico, Instituto Politcnico Nacional, 2004.

La enseanza tcnica ha de seguir entendindose y orientndose como una actividad de apoyo a las organizaciones de la produccin y del cambio, consiste precisamente en suministrar a sta los elementos humanos que necesita para la mayor eficacia de su funcionamiento.
Carlos Vallejo Mrquez, uno de los fundadores del ipn

El Cronista Politcnico,
a 50 nmeros de su nueva poca
Max Calvillo velaSCo
secretario tcnico del coMit editorial

Breve retrospectiva de

toMS rivaS GMez

editor

La revista El Cronista Politcnico es el rgano por medio del cual la Presidencia del Decanato del Instituto Politcnico Nacional cumple con una de sus labores sustantivas: difundir el pensamiento, filosofa y objetivos del Instituto.
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C
Julio 1996

oncebida como un espacio de divulgacin de la historia y cultura politcnicas, es un medio para divulgar las investigaciones y proyectos histricos que realizan los integrantes de la comunidad politcnica. La revista institucional El Cronista Politcnico naci en julio de 1996, como boletn informativo y en respuesta a la necesidad de contar con un espacio editorial plural de difusin de la evolucin de la educacin tcnica en el pas y de la vida pasada del Instituto Politcnico Nacional. A partir de junio de 1999 fue reestructurado como boletn de divulgacin histrica e inici la nueva poca, ms tarde, en junio de 2002 cambi a revista de divulgacin, y en diciembre de 2003 a revista de divulgacin histrica que actualmente ha alcanzado su nmero 50.

Este rgano se concibe como el lugar de convergencia de investigaciones sobre el trabajo, en diversos niveles y modalidades educativas, realizado en el mbito institucional y nacional por destacados politcnicos que, por su calidad, se constituya en una de las principales revistas de divulgacin histrica de la educacin tcnica. Durante quince aos, El Cronista Politcnico ha publicado artculos de temas histricos: reseas sobresalientes del desarrollo del ipn, semblanzas de politcnicos distinguidos, y sobre asuntos o tpicos especficos relacionados con el quehacer educativo institucional que contribuyen a la difusin y consolidacin de la identidad politcnica. En esta labor han participado numerosas personas incluidos los maestros decanos, cuyo esfuerzo y talento no dejamos de reconocer, pues la suma de stos impulsa la publicacin insignia de la Presidencia del Decanato.

CRONOLOGA El Cronista Politcnico se publica por vez primera. Mara de los ngeles Rodrguez lvarez es quien nomina a la publicacin. Editora: Martha Eugenia Prez Villaseor. Diseadora: Silvia M. Garca Bernal. Se publica el segundo nmero. Diseadora: Mara del Roco Molina Durn. Coordinado por Jess Maldonado del Moral, se publica el nmero 3.

Diciembre 1996

Marzo 1997

Octubre 1997

Se edita un nmero especial por la inauguracin de la Plaza de los Fundadores del Centro Histrico y Cultural Juan de Dios Btiz. Inicia la nueva poca de El Cronista Politcnico, bajo la direccin del ingeniero Jess vila Galinzoga. Mara de los ngeles Rodrguez lvarez lucha por conservar el nombre de la publicacin. Responsable de la publicacin: Catalina Rodrguez Jimnez. Jefe de redaccin: Martn Rey Urueta. Jefa de informacin: Silvia M. Garca Bernal. Diseador: Jorge Mendoza Guzmn. Se integra un Comit Editorial. Aparecen cinco secciones fijas: Remembranzas, Mximas politcnicas, Hechos histricos, Para aburridos y Prestigio Politcnico. Se publica en el nmero 2 la seccin Cronibuzn.

Junio 1999

Septiembre 1999

Marzo 2000 Octubre 2000

En el nmero 4, se agrega la seccin Foto del recuerdo. Aparece el nmero 7 y se integra como diseador grfico Francisco Javier Jurez Barrera, quien desempea esa funcin hasta la fecha. En el nmero 8, se integra Miguel ngel Tenorio Trejo en la redaccin.

Enero 2001

Marzo 2002

Se edita el nmero 12, donde aparece por primera vez la seccin: Los decanos del ipn.

Abril 2002

La leyenda Boletn de divulgacin de la Presidencia del Decanato, en el nmero 13 se modifica a Revista de divulgacin de la Presidencia del Decanato. En el nmero 16, se integra como editora de la publicacin Silvia M. Garca Bernal. La leyenda se modifica a: Revista de divulgacin histrica de la Presidencia de Decanato. Elsa Pavn Rosales inicia como editora de la publicacin en el nmero 20.

Enero 2003

Marzo 2004

Julio 2004

En el nmero 22 desaparece la seccin: Los decanos del ipn, por haberse completado las semblanzas de los decanos existentes hasta esa fecha. En el nmero 23 se crea la seccin Decano, obra y experiencia.

Octubre 2004

Enero 2009

El Comit Editorial aprueba los Lineamientos de la revista vigentes, que contemplan la figura de un secretario tcnico para auxiliar en las funciones conferidas al director de la revista. La seccin Tesoros histricos, a cargo del Archivo Histrico, se incorpora en el nmero 42.

Julio 2009

Diciembre 2009

Adems de la versin impresa en papel, el nmero 43 es el primero en ser enviado en formato PDF por va correo electrnico. En el nmero 44, Toms Rivas Gmez inicia como editor.

Enero 2010

Septiembre 2011

Publicacin del nmero 50.

Tesoros histricos
E
OBRA AuTOGRAFIAdA dE GABRIELA MISTRAL (1899-1957) dEdICAdA A ROBERTO MEdELLN OSTOS (1881-1941) n esta ocasin presentamos el libro titulado: Lecturas para Mujeres, de la escritora Gabriela Mistral, el cual public el Departamento Editorial de la Secretara de Educacin en 1923, siendo secretario del ramo Jos Vasconcelos. Esta compilacin fue pensada por la poeta chilena para las nias de la Escuela Hogar Gabriela Mistral, la cual fue inaugurada en su honor ese mismo ao en la Ciudad de Mxico. El ejemplar que resguarda el Archivo Histrico Central del ipn, tiene la siguiente dedicatoria:

Al seor don Roberto Medelln con el respeto de Gabriela Mistral Forma parte de la Coleccin Roberto Medelln Ostos, quien en 1923 fue director de Enseanza Tcnica de la Secretara de Educacin, para 1932 rector de la unam y en 1937 dirigi al Instituto Politcnico Nacional con el nombramiento de jefe del Instituto. Lucila Godoy Alcayaga decidi dedicarse a la Literatura con el nombre de Gabriela Mistral, ganadora del Premio Nobel de Literatura en 1945, tuvo una gran identificacin con Mxico, trabaj durante dos aos (19221924) afanosamente con el proyecto educativo que dirigieron Jos Vasconcelos, Roberto Medelln Ostos y Jaime Torres Bodet, entre otros. Estableci una gran amistad

con intelectuales nacionales y durante su estancia recopil poesa y literatura mexicana y latinoamericana para lo que llam: la juventud femenina de su Amrica y de su escuela en Mxico. Asumi que su estancia en nuestro pas se deba al amor por la cultura latinoamericana y por el proyecto educativo tan enorme que haba hecho de Mxico un pas respetable en el continente. Sin embargo, ante ataques chauvinistas por su condicin de extranjera, Gabriela Mistral sali de Mxico dirigindose a Estados Unidos en 1924. Tras el dolor por estas crticas, la poetisa latinoamericana se refiri a s misma como la pequea maestra chilena que tuvo una gran honra de servir por un tiempo a un gobierno extranjero. En este libro autografiado, las palabras finales de la Nobel chilena terminan: Ser en m siempre un sereno orgullo haber recibido de la mano del licenciado seor Jos Vasconcelos, el don de una Escuela en Mxico y la ocasin de escribir para las mujeres de mi sangre en el nico periodo de descanso que he tenido en mi vida.

El Archivo Histrico del IPN, custodio de su memoria histrica institucional del IPN, te invita a que consultes esta obra que forma parte de la Coleccin Roberto Medelln Ostos, donacin hecha al IPN por la seora Enriqueta Ortega viuda de Jorge L. Medelln Snchez Informes: Presidencia del Decanato, Tel. 57296300, exts. 63002 y 63012; correo electrnico: archivohistorico@ipn.mx

Origen de la ex hacienda San Juan Molino, sede del Centro de Investigacin en Biotecnologa Aplicada, ciba
ral ren robleS de la torre
Maestro decano del ciba Unidad tlaxcala.

patriCia ibarra torreS

ciba

Unidad tlaxcala

l Centro de Investigacin en Biotecnologa Aplicada del Instituto Politcnico Nacional (ciba) Unidad Tlaxcala se encuentra en terrenos de lo que fue la hacienda de San Juan Atoyac, hoy conocida como ex hacienda de San Juan Molino. sta, como las haciendas de su poca, constaba de la casa de los hacendados, reas de trabajo, graneros y capilla. Actualmente la capilla se ha convertido en icono para los habitantes de la regin, posee una fachada de aplanado color gris, los muros son de piedra y adobe, en dos niveles.1 En su interior an se pueden observar algunos restos de pinturas de la poca. Los materiales con que se construy la hacienda de San Juan Atoyac en el siglo xviii son piedra, ladrillo y adobe. Los muros pilares y contrafuertes son de mampostera y aparejo, la cubierta es plana con viga de madera y ladrillo terrado.2 De los edificios originales slo quedan ruinas de la capilla, casa habitacin, troje menor, as como un edificio en pie correspondiente a la troje mayor, el cual fue acondicionado para albergar el laboratorio del Centro de Investigacin en Biotecnologa Aplicada. Con objeto de rastrear los registros referentes a la hacienda San Juan Atoyac, se indag en diferentes dependencias del estado de Tlaxcala, los resultados se muestran a continuacin en este cuadro cronolgico:

Ao 1712

Acontecimiento Censo de haciendas y ranchos realizado en el partido de Iztacuiztla, Tlaxcala, donde se registra el seor Joseph Joaqun de Uribe como propietario de la hacienda.1 Las fechas de lugar de nacimiento y bautizo del ilustre personaje Miguel de Lardizbal y Uribe, el 20 y 24 de enero respectivamente, en la capilla de la hacienda y molino de Atoyac en la jurisdiccin de Tlaxcala.2 Segn relatos de habitantes de la regin, es el ao de construccin de la troje mayor, hasta hace unos aos tena una placa que as lo indicaba.3

1744

1769

Los pobladores del municipio de Tepetitla comentan que San Juan Atoyac en algn momento perteneci a los bienes de Thomas Gillow, ingls dueo de la mayora de haciendas de Sierra Nevada (actualmente San Martn Texmelucan, Puebla).4 Convenio celebrado el 30 de abril entre el gobierno de Tlaxcala con el seor Plinio Petricioli para desecar la laguna El Rosario perteneciente a la hacienda San Juan Atoyac.5 Fecha de matrimonio entre Concepcin Petricioli (hermana de Plinio Petricioli) con Carlos Lenox Kennedy, el 27 de septiembre.6 Carta (mapa) del estado de Tlaxcala ubicada en la mapoteca del Archivo estatal, divide al estado en 5 distritos. En el distrito de Hidalgo se localiza la hacienda, as como la ubicacin de la laguna El Rosario y el ro Atoyac.7 En el Registro Pblico de la Propiedad del estado de Tlaxcala se da fe del arrendamiento de la laguna El Rosario y del molino pertenecientes a San Juan Molino, cuyos dueos continan siendo los hermanos Petricioli, y, posteriormente, el matrimonio Kennedy-Petricioli.8 Diego Lenox Kennedy (hermano de Carlos) se convierte en administrador de San Juan Molino, siendo nombrado gobernador interino de Tlaxcala en este ao.9 Debido a las circunstancias de la poca revolucionaria, el 22 de marzo de este ao se registr la Liga de Agricultores de Tlaxcala formada por diversos hacendados del estado entre ellos Diego L. Kennedy (San Juan Molino).10

1869

1873

1881 18931899 1911

1912

1 http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/tlaxcala/mpios/29015a.htm. 2 Jos Antonio Tern Bonilla, La construccin de las haciendas de Tlaxcala, Mxico, Instituto Nacional de Antropologa e Historia, 1996.

10

1914

Los Kennedy aparentemente se salvan del derrumbe del antiguo rgimen ya que mientras otros hacendados abandonaron sus fincas, el administrador de San Juan Atoyac consigue celebrar contratos de convenio con muchos campesinos.11 Esto fue provisional, pues la hacienda no escapa a los saqueos sufridos por el movimiento revolucionario.12 Lo que ocasion que en el periodo de 1918 a 1922 se diera la lucha por esas tierras.13 Se declaran propiedad de la comunidad las aguas de la laguna de San Juan Molino.14 Se expropia el inmueble denominado casco de la ex hacienda de San Juan Molino ubicado en la poblacin de Tepetitla de Lardizbal por el gobierno del estado de Tlaxcala.15

1931

1985

Frente de la troje mayor de la ex hacienda de San Juan Molino.

Como se puede ver estos son los antecedentes histricos de la ex hacienda en donde est ubicado el ciba Unidad Tlaxcala, ahora bien, para completar la informacin se har una revisin a la historia del propio centro para entender la relacin establecida entre el inmueble y el Centro de Investigacin en Biotecnologa Aplicada. El antecedente inmediato del ciba Tlaxcala es el cicata Legaria. En su sesin del 30 de agosto de 1996 el Consejo General Consultivo del ipn aprob la creacin del Centro de Investigacin en Ciencia Aplicada y Tecnologa Avanzada (cicata), con los activos del Instituto Mexicano de Investigaciones Tecnolgicas (imit). De esta forma el cicata Legaria inici actividades acadmicas con un posgrado en Biomedicina Molecular; posteriormente, se coordin la creacin de otros cicata al interior del pas: Altamira, Quertaro, Morelia y Puebla.3 Para finales del ao 2000, el licenciado Miguel ngel Correa Jasso es nombrado director general del ipn y al revisar la problemtica del rpido y repentino crecimiento de los cicata se decide cerrar el centro ms joven, el de Morelia, y apoyar el fortalecimiento de los otros tres.
3 Ma Isabel lvarez Duncan, Centro de Investigaciones en Biotecnologa Aplicada Unidad Tlaxcala, en Setenta aos de historia del Instituto Politcnico Nacional, tomo IV, vol. II, Mxico, Instituto Politcnico Nacional, Direccin General, Presidencia del Decanato, 2006, p. 531.

Sin embargo en el cicata Puebla a pesar de realizar varios proyectos de investigacin en el rea de biotecnologa en vinculacin con empresas y gobiernos de varios estados, pasaba por problemas presupuestales. A inicios del 2003 el Centro recibi la visita del director general quien mencion que el ipn no tena presupuesto para crecer y mantener a todos los cicata; por otro lado el gobierno de Puebla cerr tambin las puertas al Centro. Afortunadamente en dicha reunin, una persona que representa al gobierno de Tlaxcala, mencion que dicho estado estara muy contento si el Politcnico abriera espacios educativos en esa entidad. En el Instituto se analiz el comentario anterior y finalmente en sesin del Consejo General Consultivo (28 de agosto de 2003), se aprob el acuerdo de establecimiento del ciba Unidad Tlaxcala, fue publicado en la Gaceta Politcnica, nm. 585, del 15 de septiembre de 2003.4 Finalmente, en agosto del 2004 se tuvo la visita del director general, Jos Enrique Villa Rivera, para firmar de manera conjunta con el gobernador de Tlaxcala, Alfonso Snchez Anaya, el Convenio General de Colaboracin con el ipn e inaugurar oficialmente el laboratorio del Centro.5
4 Gaceta Politcnica, nm. 585, 15 de septiembre de 2003. 5 lvarez Duncan, op.cit., p. 531.

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(pnpc) del Conacyt en enero 2010, siendo ratificado en este programa recientemente en junio 2011. Desde su inicio hasta el 1 de agosto de este 2011, en el cicata Puebla y ciba Tlaxcala se han graduado un total de 71 alumnos, 56 de ellos en el programa mta, dos en el programa dta y 13 en el nuevo mba. En relacin al trabajo de investigacin se han realizado diversos proyectos con apoyo econmico tanto del propio ipn como del Conacyt as como de diversas empresas privadas (70 proyectos vinculados). Adems de esto se han publicado 33 artculos y registrado siete patentes.
Fuentes del cuadro cronolgico. Interior de la troje de maz de la ex hacienda de San Juan Molino, foto tomada en 1940 y actual laboratorio del CIBA Unidad Tlaxcala 1 Isabel Gonzlez Snchez, Haciendas y ranchos en el estado de Tlaxcala en 1712, Mxico, Instituto Nacional de Antropologa e Historia, 1969, pp. 150160. 2 Carmina Ramrez Maya, Los orgenes de Miguel de Lardizbal y Uribe: la continuidad frente a la ruptura (1744-1823), 2009, euskosare.org. Red de la ComUnidad Vasca Global Mxico. 3 El Gutirrez Zagoya, Entrevista a un vecino del municipio de Tepetitla de Lardizbal, bisnieto del cochero del hacendado, relato grabado y donacin de fotograf as de 1940. 4 Loc. cit. 5 Alba Gonzlez Jcome, Humedales en el suroeste de Tlaxcala: agua y agricultura en el siglo XX, Mxico, Universidad Iberoamericana, 2008, pp. 96, 94, 98. 6 http://www.familysearch.org. 7 Almazn, p. 1881. Carta del estado de Tlaxcala, mandada formar por su actual gobernador el seor don Mariano Grajales, Mxico, Archivo General del Estado de Tlaxcala. 8 Diario (1890-1893). Molino San Juan Atoyac, Arrendamiento, Distrito de Hidalgo, nm. 138, p. 154; Diario (1890-1893), Hacienda San Juan Atoyac, Arrendamiento, Distrito de Hidalgo, nm. 32, p. 175-bis; Diario (1890-1893), Molino de San Juan Atoyac, Testimonios, Distrito de Hidalgo, nm. 90, p. 220; Diario (1898-1899), Hacienda y Molino de San Juan Atoyac, Rescisin de contrato y venta, Distrito de Hidalgo, nm. 123. 9 Raymond Buve, El movimiento revolucionario en Tlaxcala, Mxico, Universidad Autnoma de Tlaxcala, Universidad Iberoamericana, 1994, pp. 266-267. 10 Mario Ramrez Rancao, Ignacio Torres Adalid y la industria pulquera, Mxico, Plaza y Valds editores, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Instituto de Investigaciones Sociales, 2000. pp. 181, 201. 11 Loc. cit. 12 Roco Castaeda Gonzlez, Desastre econmico o debilidad federal en los primeros gobiernos posrevolucionarios, Mxico, ciesas, 2005. pp. 63-65. 13 Buve, op. cit. 14 Gonzlez Jcome, op. cit. 15 Decreto de expropiacin por causa de utilidad pblica del inmueble denominado casco de la ex hacienda de San Juan Molino ubicada la noroeste de la poblacin de Tepetitla de Lardizbal Peridico Oficial del gobierno del estado de Tlaxcala, tomo LXXIX, segunda poca Tlaxcala, nmero 3, 1985.

El ciba recibi en comodato por 50 aos, un rea que incluye las ruinas de la ex hacienda de San Juan Molino ubicada en el municipio de Tepetitla de Lardizbal, en la troje o granero de la ex hacienda y con un apoyo importante de parte del gobierno del estado se adaptan los laboratorios a los que se integr todo el equipo cientfico y personal del cicata para continuar con las actividades acadmicas y de investigacin. En febrero del 2006 el ipn recibi en donacin el casco de la ex hacienda y terreno aledao de ms de dos hectreas (26 345.02 m2) por parte del gobierno del estado, para lo cual el gobernador Hctor Israel Ortiz Ortiz, firm las escrituras de donacin al ipn, con ello el Instituto podra invertir para propiciar el crecimiento y desarrollo del ciba Tlaxcala. Efectivamente, meses despus el ipn anunci una inversin para la construccin del rea de gobierno y espacios para el personal docente del centro, el edificio se termin en enero de 2008 aunque se inaugur oficialmente por parte del gobernador Ortiz Ortiz y el director Villa Rivera hasta el 2 de octubre del 2009, junto con la apertura oficial del pozo de agua que abastece al centro. Dentro de las actividades acadmicas del ciba el posgrado que ofreci Inicialmente el ciba fue el mismo programa de los cicata, es decir: Posgrado en Tecnologa Avanzada (pta, con programas de maestra mta y doctorado dta). Posteriormente, el 30 de septiembre del 2007 se publica en la Gaceta politcnica la autorizacin del programa de posgrado para el ciba Unidad Tlaxcala: Maestra en Biotecnologa Aplicada (mba).6 Es importante destacar que el programa acadmico de la mba fue reconocido dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad
6 Gaceta Politcnica, nm. 663, 30 de septiembre del 2007.

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Ingeniero Harper, vida ejemplar en el Politcnico

inoCenCio roque tiburCio Medina
Maestro decano del cecyt 10 carlos vallejo MrqUez

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n la historia de la humanidad, en distintas pocas, en diversos lugares, en diferentes momentos, han surgido personajes cuyos pensamientos, ideales y obras han modificado y aportado cambios significativos en pro de la sociedad en el mbito cientfico, cultural y social, entre otros. Hoy en da no podramos concebir los derechos del hombre sin antes hablar de la revolucin francesa, el camino hacia la libertad sin la independencia de 1810, la laicicidad de la educacin sin Jurez, la educacin tcnica sin el Instituto Politcnico Nacional, el Politcnico sin Crdenas o la creacin de la Vocacional 10, hace 39 aos, sin sus promotores. En este 75 aniversario del ipn es importante que los politcnicos conozcamos a los personajes que han dado impulso, con su trabajo, al cumplimiento de los principios rectores de nuestra institucin. En la dcada de los setenta tuve el privilegio de conocer a uno de los impulsores de una parte del ipn, que fue mi maestro, compaero de trabajo y amigo, el ingeniero Gilberto Enrquez Harper (ingeniero Harper, como lo conocamos), su trayectoria dentro del Politcnico y en el sector oficial es un ejemplo a seguir, debido a sus numerosas aportaciones, las cuales han puesto en alto el nombre de nuestra institucin. Sus logros en el sector oficial han sido importantes, por ejemplo en la Comisin Federal de Electricidad (cfe) ha desempeado diversos cargos, actualmente es gerente de ingeniera especializada, del mismo modo se hizo acreedor de la medalla Salvador Cisneros en esta misma empresa, pero la trascenden-

cia reside en que adems de haber hecho tantas aportaciones en esta rama de la ingeniera elctrica, cuyo ttulo lo obtuvo en la Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica (esime) del ipn, no ha dejado de lado su vocacin por la docencia y la investigacin, su lucha en el mbito del conocimiento lo sigue dando dentro de las aulas del propio Instituto. Desde muy joven coadyuv en la creacin del proyecto original de tres unidades acadmicas del ipn: La Vocacional 10 Centro de Estudios Cientficos y Tecnolgicos en Electromecnica (cectem), como se le denomin originalmente; la Vocacional 6 localizada en la colonia del Gas, actualmente cecyt Miguel Othn de Mendizbal, y la Vocacional 5 localizada en el circuito interior cerca del monumento a la Raza, hoy cecyt 12 Jos Mara Morelos. En una pltica con el ingeniero Harper, me coment que en una ocasin el ingeniero Manuel Zorrilla Carcao, director general del ipn en aquella poca, lo mand llamar a su oficina y le dijo: Oye Harper! Necesito que me ayudes!, el Politcnico tiene que crear ms escuelas vocacionales, en este gobierno hay ms demanda estudiantil y no estamos dando la respuesta adecuada, el Departamento del Distrito Federal (ddf) nos prometi apoyarnos con tres escuelas, que van a ser: de Ciencias Sociales y Administrativas, Ciencias biolgicas y Ciencias Fsico Matemticas, para lo cual tenemos que elaborar los diseos generales. Sigue relatando el ingeniero Harper: Despus de hacer un anlisis de mi situacin, dado que por esas fechas estudiaba los ltimos semestres de la maestra dentro del programa unesco-ipn, acept el reto, y de inmediato me aboqu a llevar a cabo lo acordado con el director general, con quien me una una amistad de varios aos, y comenc por ubicar geogrficamente los planteles de acuerdo a algunas opciones que nos dieron segn la disponibilidad de terrenos, y despus de definir las carreras de cada plantel, elaboramos las guas mecnicas, que consisten en determinar el nmero de aulas, el tipo de laboratorios que deban llevar, las reas administrativas y las deportivas. Los planes de estudio diseados por el ingeniero Harper contemplaban salidas laterales con carreras de tcnico medio terminales y al mismo tiempo el bachillerato tcnico que le permitira al alumno seguir con una carrera profesional al trmino del mismo, modelo que se implant en todas las escuelas de nivel medio superior del Instituto.

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Finalmente al cectem o Vocacional 10 se le asign el terreno cuya ubicacin se encontraba en Aragn, por ser el de mayores dimensiones, ya que dicha vocacional iba a requerir de laboratorios de f sica, de qumica, espacios suficientes para talleres segn las distintas carreras (tcnico en electrnica industrial, tcnico en instalaciones elctricas industriales y tcnico en maquinados y metrologa) y grupos que se tena pensado implementar; y los otros dos quedaron ubicados como se dijo anteriormente. Por ese tiempo laborbamos conjunt amente varios compaeros con el ingeniero Harper en el Centro Nacional de Enseanza Tcnica Industrial (Ceneti), l nos hizo la invitacin para trabajar como docentes en la escuela del ipn de nueva creacin (en un principio se nos asignaron nombramientos de seis y 12 horas), para esa poca, l ya haba terminado los detalles concernientes a los talleres y laboratorios, as como los materiales y equipo necesario para comenzar a dar clases en el plantel, ayudado por algunos colegas que estudiaban la maestra como lo fueron los ahora doctores Mota, Daniel Romero y Csar Fuentes, quienes ms tarde se integraran a la estructura docente del plantel por un corto periodo y de una manera muy responsable. Como es de suponerse, al ser una escuela de nueva creacin, carecamos de materiales e instrumentos que nos permitieran hacer ms didctica la enseanza con los alumnos, fue un trabajo duro y complejo, pero finalmente en esos aos tenamos la energa y la persistencia para impulsar un proyecto de cierta magnitud, la suma del esfuerzo de cada uno

de nosotros permiti que el plantel avanzara (y como dijo el ingeniero Harper, la afinidad que haba entre los primeros profesores que ingresamos a esta vocacional era inmensa, era un grupo muy trabajador y muy af n), en pocas palabras, nos gustaba la labor docente y estbamos ah por la vocacin que nos una, a pesar de que la remuneracin econmica era muy limitada. La participacin del ingeniero Harper en la creacin del cectem concluye precisamente en esos aos, el ingeniero Zorrilla Carcao le encomend que se hiciera cargo del plantel; sin embargo, por estos tiempos, se le haba otorgado una beca para estudiar el doctorado en Inglaterra, por lo que amablemente declin el honor de ser el primer director de la Vocacional 10 ya que su prioridad era continuar con sus estudios de posgrado en el extranjero, y la historia ya la sabemos, como primer director del cectem se asign al ingeniero Miguel ngel Gmiz Rodrguez. Sin embargo, aos despus, en 1975, el ingeniero Harper regres y particip, a peticin de su amigo Ral Gonzlez Apaolaza, quien por esas fechas fue director de esta unidad acadmica, durante casi un ao como subdirector tcnico, que ahora recibe el nombre de subdireccin acadmica, misma que tuvo que dejar para desempear la jefatura de la Seccin de Graduados de la esime. Hasta el da de hoy la trayectoria y aportaciones del ingeniero Harper son numerosas, actualmente contina como: profesor de licenciatura y posgrado de ingeniera elctrica en la esime, maestro en ciencias por el ipn dentro del programa de la unesco, maestro en filosof a de los sistemas elctricos por la Universidad de Londres, ha sido presidente de la seccin Mxico del IEEE, miembro de la Academia Mexicana de Ingeniera, presidente del Comit Mexicano del Consejo Internacional de Grandes Redes Elctricas. Se hizo acreedor al reconocimiento a la Excelencia Docente por la seesime; fue presidente de la especialidad de ingeniera elctrica en la Academia Mexicana de Ingeniera y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Ha dictado conferencias tanto en el mbito nacional como en el extranjero; acreedor al reconocimiento de Excelencia Profesional por la Asociacin del Colegio de Profesionales en el estado de Nuevo Len. Es autor de 75 libros y 280 artculos relacionados con la ingeniera electromecnica; obtuvo la Presea Lzaro Crdenas por Actividades Cientficas en el ipn, es maestro emrito del propio Politcnico, premio nacional de Ingeniera Electromecnica y Ramas Afines; es presidente de la Sociedad de Egresados de la esime, entre otras distinciones.

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Miguel ngel
toMS rivaS GMez
presidencia del decanato ipn

Decano

Rodrguez Zuno
Decano de la Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica (ESIME) Unidad Culhuacn

Una maana soleada, tpica del verano, el maestro Miguel ngel Rodrguez Zuno decano de la Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica (esime), Unidad Culhuacn, le abri las puertas a El Cronista Politcnico, para compartir sus experiencias en el ipn, particularmente en la esime Culhuacn.
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obra y experiencias
secundaria, en el taller de radio que yo haba elegido, nos dijo el profesor que construiramos un radio de un bulbo, situacin que resultaba emocionante para m y efectivamente as fue, qu emocin cuando poda escuchar las distintas estaciones! Desde entonces su deseo fue estudiar electrnica, se interes por conocer el misterio que encerraba el funcionamiento de su radio. Ya estaba predestinado para estudiar esta fascinante carrera en la esime del Politcnico! El maestro Rodrguez Zuno se ha desempeado como profesor, de hecho sus primeras clases las imparti en el cecyt Juan de Dios Btiz; al recordar esas pocas y lo que representa la docencia nos dice: Es una oportunidad incomparable para servir a Mxico, es un enorme privilegio y una gran responsabilidad porque tenemos en nuestras manos el futuro del pas. Los jvenes son seres humanos puestos en nuestras manos por sus padres con la confianza de que recibirn lo mejor de nosotros. Por otro lado, apunta: ejercer la docencia en el Politcnico es una doble responsabilidad porque se nos paga con dinero que representa el esfuerzo y el trabajo de la sociedad mexicana y no la podemos defraudar. El fruto de la docencia es la satisfaccin de ver a los alumnos como profesionistas realizados retribuyendo con su conocimiento para satisfacer las necesidades de la sociedad que les dio la posibilidad de estudiar. Sus labores docentes en el Instituto alcanzan ya los 38 aos ininterrumpidos. A lo largo de este tiempo ha dedicado todo su esfuerzo a los alumnos, siempre estoy a disposicin de ellos porque estoy consciente, como ya lo coment, de la responsabilidad que esto implica, de modo que ellos son lo ms importante para m. Derivado de esta actividad ha escrito diversas obras de las cuales solamente una ha sido publicada, por el ipn, Problemas de PSPICE aplicados a la teora de los circuitos. Las otras, seala el maestro Miguel ngel: las tengo en borrador y son, bsicamente, prcticas de laboratorio y tratados tericos de circuitos elctricos, dispositivos y electrnica lineal, todos estos trabajos no los

l recordar su infancia y el por qu decidi estudiar en el Politcnico nos comenta el maestro Rodrguez Zuno: en un principio, debo decirles que mi madre era una mujer nacida en una ranchera del estado de Jalisco en una poca donde no haba escuelas y estudiar era muy complicado porque tena que caminar mucho para ir a la escuela y no siempre haba maestro, por lo cual, no termin ni la primaria y solamente se qued con las primeras letras; se le dificultaba leer y tambin escribir. Mi padre, originario de la ciudad de Mxico, pero tambin hijo de jaliscienses, tampoco tuvo la posibilidad de estudiar y solamente termin su escuela primaria. Con esos antecedentes ninguno de sus dos padres quera que sus hijos se quedaran solamente con las primeras letras y, fue as como mi madre estuvo siempre al tanto para que sus seis hijos fueran a la escuela. Estudi en la primaria llamada Francisco Eduardo Tresguerras en la colonia Tacuba de la ciudad de Mxico, cerca de donde vivan, y recuerda que en poca de lluvias el patio de la escuela se inundaba, situacin que no era un obstculo para su mam quien entraba por l, lo cubra y lo cargaba para que no se mojara. Para entonces, 1957, recuerdo que mi padre saba de la existencia del Politcnico, lo vea con enorme cario y soaba en que algn da yo pudiera estudiar en sus aulas. La gente ms desprotegida se senta identificada con el ipn, lo vean como la esperanza para que sus hijos tuvieran la oportunidad de estudiar, y mis padres no eran la excepcin. Llegado el momento, ingres al tercer ao de prevocacional en 1966, los primeros dos aos los estudi en una secundaria oficial. A partir de ese ao [1966] nunca me separ del Politcnico, fue algo as como una droga que siempre me mantuvo cautivo. Se inscribi en la Prevocacional nmero 3, ubicada en la calle de Mar Mediterrneo 227, actualmente cecyt 9 Juan de Dios Btiz. El maestro Miguel ngel es ingeniero en comunicaciones y electrnica, al platicarnos por qu decidi estudiar esta carrera, su rostro se ilumina de la emocin que le provoca recordar sus aos de secundaria y comenta: Eso es algo inolvidable. Todo ocurri durante el segundo ao de la escuela

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he publicado porque soy exigente conmigo mismo, siempre que las reviso les encuentro algo que no me satisface y me detengo para publicarlas. Apunta con modestia: existen excelentes libros y muy bien hechos de esas materias, de modo que si no tengo algo importante que aportar no tiene sentido su publicacin, por eso siguen a nivel de apuntes, pero son apuntes de ms de 200 pginas que algn da vern la luz. Agrega con orgullo: Esto me ha absorbido muchsimas horas de mi vida porque no se puede escribir algo mientras no se tenga un dominio pleno de lo que se est diciendo, y pasa tiempo para alcanzar este dominio; estos apuntes representan todas estas horas de trabajo diario. Por otro lado, las prcticas de laboratorio son la comprobacin de la teora, de modo que es un trabajo que realizo de manera simultnea. Estas prcticas las valoro cada ao de acuerdo con el resultado que veo en mis alumnos y no dejo de hacerles alguna modificacin. En el ao 2001 el Consejo Tcnico Consultivo Escolar lo nombr como Maestro Decano de la esime, Unidad Culhuacn, nos comenta: es otra enorme responsabilidad y un honor porque se trata de una persona [el decano] que es imagen de la institucin, es un gran peso portar esa investidura debido a que el Consejo Tcnico deposit su confianza en m porque crey que yo era la persona indicada. Recuerda que las funciones de un decano en el Instituto estn plasmadas en el reglamento correspondiente: En consecuencia un decano preserva la memoria histrica del plantel contenida en su archivo histrico y realiza eventos en su escuela, que fomenten la identidad politcnica. El objetivo es que el estudiantado y la comunidad en general porten con orgullo los colores guinda y blanco. Dentro del programa operativo anual existe el compromiso de efectuar un evento una vez al ao, cuyo objetivo es fomentar esta identidad. En estos actos, por ejemplo, ha sido invitado el cronista de Culhuacn quien platic lo relativo a los orgenes de esta tierra, el significado de la palabra Culhuacn y su relacin con la educacin. Tambin se ha invitado a la maestra Carmen de la Fuente, autora del himno del Instituto quien platic la razn que tuvo para escribirlo y cul es el mensaje que se transmite a travs de l. Asimismo se han presentado exposiciones que muestran la evolucin de la esime Culhuacn y sus alrededores. Otra actividad sustantiva de un decano es la de conducir el proceso mediante el cual se elige la terna para director del plantel. De sta el director general del Instituto elige a la nueva autoridad; esto ocurre cada vez que concluye un periodo o bien si el directivo en turno abandona por alguna razn y de manera definitiva el cargo. Cabra agregar

que desde hace ao y medio el maestro Rodrguez Zuno asumi esta responsabilidad en su unidad, en espera del nombramiento del nuevo director. Al comentar la forma de cmo y de qu manera combina sus funciones de decano con sus actividades acadmicas y/o laborales, seala: en principio se requiere estar de tiempo completo y exclusivo al servicio del Instituto. En este sentido y de manera paralela, dentro de mi horario de trabajo e incluso fuera de l dedico tiempo para preparar mis clases, atender a mis alumnos y planear la manera de fomentar la identidad politcnica. De tal identidad, nos dice: est conformada por valores, tradiciones y smbolos que deben reflejar los modos de comportamiento de la comunidad politcnica. Algunos de estos valores se encuentran plasmados en diversos textos como la Ley Orgnica del propio Instituto o en el declogo del estudiante politcnico. Las tradiciones van de la mano de los smbolos, se encuentran reflejados en la mascota, la porra, el escudo, el lema y el himno; todos ellos tienen su historia, la cual debe ser conocida por la comunidad para arraigar ms su identidad lo cual es tarea fundamental de los decanos. Los valores en general son fundamentales en cualquier profesin, sin embargo, uno trascendental es la honestidad porque da confianza en la persona, y esta confianza se traduce en credibilidad. Agrega el maestro Miguel ngel: La sociedad mexicana en general tiene poca credibilidad en los dems, y esto, a la larga ha resultado daino para s misma. Ya no creemos, por ejemplo, en lo que nos dicen los polticos porque dudamos de su honestidad. Por ello, la actuacin del profesorado del Instituto debe estar revestida de honestidad, porque de esta forma la sociedad en su conjunto siempre nos ver con buenos ojos y creer en nosotros. Otro valor es la tica, la cual abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir, que es como debemos actuar y realizar nuestras labores todos los das. Con la modestia que lo caracteriza, el maestro Miguel ngel Rodrguez Zuno expres: yo nunca he recibido premio alguno ni condecoracin, sin embargo valoro, como si lo fueran, la visita de ex alumnos que tuve hace ms de treinta aos y que no se olvidan de m, que me escriben o me hablan desde el extranjero agradecindome el trabajo que realic con ellos; eso para m es ms valioso que cualquier premio o condecoracin. Con esta reflexin nos retiramos de la oficina del maestro Rodrguez Zuno quien continu con sus labores al frente de la direccin de la esime, Unidad Culhuacn y sus tareas como maestro Decano.

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Originario de Morelia, Michoacn, naci el 18 de julio de 1885, hijo de Humberto Lpezaguado y de Julia Pramo, fue el menor de tres hijos, las dos primeras mujeres. Realiz sus estudios primarios en su ciudad natal y en la Escuela Municipal de Coyoacn, al trmino de stos ingres a la Escuela Nacional Preparatoria, para ms tarde estudiar la carrera de ingeniero civil en el Palacio de Minera, pero al parecer nunca pas a formar parte de su verdadera vocacin, ya que sta se encontraba en la docencia, a la que le dedic su actividad profesional y existencia misma, su desarrollo fue en el rea de las matemticas, la cual desempe con gran pasin y sabidura, logrando participar en la formacin de un importante nmero de generaciones en esa ciencia para Mxico, desde 1907, hasta su muerte en 1974.

Manuel Lpezaguado Pramo (1885-1974)

Guadalupe SalinaS CaStillo
Maestra decana de la esca Unidad tepepan

CarloS Martnez eStrella

profesor investigador de la esca Unidad tepepan

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omo antecedente de su desarrollo profesional como ingeniero civil se cuenta con el registro de que, an siendo estudiante de topografa, realiz algunos levantamientos de edificios famosos en el centro de la ciudad de Mxico y fungi como colaborador del ingeniero Daz Lombardo en 1908. Su actividad en el rea acadmica inici a partir de 1906, cuando ingresa a la Escuela Nacional Preparatoria, y se postula como ayudante de biblioteca, pero un ao ms tarde, con el apoyo de Justo Sierra, obtiene su primera plaza docente el 1 de febrero de 1907, como repetidor adjunto de matemticas, pero extraoficialmente empieza antes, ya que en la prefectura de San Idelfonso se reunan los aspirantes a profesores y en caso de faltar alguno de los catedrticos de base, estos candidatos los sustituan y se vea si eran aptos para ayudarlos a conseguir el empleo como docentes. As empez Manuel Lpezaguado Pramo su camino en la docencia, sin duda, lo traa en la sangre y todas sus aspiraciones se centraron en esta actividad. En la Preparatoria imparti las ctedras de Mecnica, Cosmograf a, Fsica y Matemticas. Asimismo el 16 de febrero de 1907, ingres a formar parte de la planta docente de la Escuela Superior de Comercio y Administracin (esca), impartiendo Matemticas en todas sus reas, desempendose con conocimiento, habilidad y sobre todo con una gran actitud, lo que dio como resultado un impacto en la formacin de los alumnos, labor desarrollada hasta 1955. En agosto de 1917 se oblig a los profesores a cubrir un examen de oposicin a la ctedra de lgebra, de 35 sustentantes slo tres logran pasar el examen entre ellos el maestro Lpezaguado Pramo. Un gran nmero de instituciones educativas tanto privadas como pblicas se vieron favorecidas con su desempeo magisterial entre las cuales se presentan:

Chapingo) impartiendo las clases de Geometra, Trigonometra, Geometra Analtica, Clculo Diferencial e Integral y lgebra. La escuela primero estuvo ubicada en el edificio de San Jacinto muy cercana de la hacienda de Santo Toms y cuando la escuela se traslad a la ex hacienda de Chapingo, continu dando clases, a pesar de la lejana que esto representaba; las nuevas instalaciones se encontraban muy cerca al pueblo de Texcoco, por lo que tena que desplazarse en ferrocarril y regresar a la ciudad de Mxico a continuar su labor docente en las diversas escuelas donde prestaba sus servicios. Actualmente no se puede entender cmo poda hacer una persona para desplazarse a tantos sitios, ya que se careca de los medios de transporte como los hay en la actualidad; la nica respuesta era la entrega a su vocacin magisterial. Como se puede observar la vida del maestro era agitada y apasionada en su quehacer como docente, motivo por el cual difcilmente poda entablar relaciones con sus alumnos fuera de las aulas por lo que en sus clases procuraba facilitar el conocimiento con diferentes estrategias para que la informacin fuera lo suficientemente clara y no dar pie a la existencia de dudas, esta dedicacin lo fue colocando como un sobresaliente catedrtico.

En 1926, ingresa al Colegio Militar, ubicado en Popotla,

De 1910 a 1916, en el Colegio Francs Ingls imparti En 1913, en el Instituto Cientfico (Antiguo Colegio de
clases de Matemticas y Cosmograf a. Mascarones) de la orden de los jesuitas impartiendo Mecnica y Cosmograf a. En 1922, ingres a la Escuela Nacional de Agricultura (ena), (actualmente Universidad Autnoma de

para poder ser aceptado necesit someterse a un duro examen de oposicin obteniendo un excelente resultado ah imparti Matemticas, Fsica y Artillera. Tambin imparti clases en la Secundaria al iniciarse este sistema en 1926 en el plantel nmero 1 con la clase de Matemticas, permaneciendo en este plantel hasta 1971. En la esca permaneci hasta 1955 como se cit anteriormente, ya que cuando la escuela se traslada a las instalaciones de Santo Toms, l pide su cambio a la Vocacional nmero 3 ubicada en Emilio Dond, posteriormente le cambian el nmero a Vocacional 5, actual cecyt Benito Jurez conocida como Ciudadela. Una ancdota, la cual expresa su compromiso docente, es la que apunta que sus queridos alumnos lo nombraron: el Expreso de las Ocho por su puntualidad y responsabilidad que lo caracterizaba, ah le toc vivir el movimiento estudiantil de 1968, y se jubil tres aos despus, en 1971.

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 En 1923 fund, junto con el licenciado Vicente Lom-

bardo Toledano y Jos Mara de los Reyes, la Escuela Nacional Preparatoria Nocturna enfrentando serios problemas en su organizacin, en especial, por falta de presupuesto. En 1928, nuevamente colabora con el licenciado Lombardo Toledano para fundar otra escuela, esta vez fue la Universidad Obrera, tambin particip en la instauracin de la Facultad de Comercio de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Como se observa, fue un gran formador en los niveles de secundaria, bachillerato y profesional, no obstante jubilado, continu asistiendo a aqulla donde haba iniciado su carrera de maestro; la preparatoria en San Idelfonso, hasta el momento en el que la muerte le cort el camino el 29 de enero de 1974. Su actividad docente fue reconocida con varios galardones. A continuacin se citan:

muchos testimonios, por parte de sus alumnos, que expresan el gran cario y admiracin que le tenan, verdaderamente hay seres humanos que se convierten en instituciones al paso del tiempo y de las que es necesario dejar anotados datos de su vida por su aporte directo y enriquecedor al quehacer educativo, tal es el caso de nuestro querido maestro don Manuel Lopezaguado Pramo.
Bibliograf a consultada Archivo Histrico, rea de Hemeroteca, (AH-Hemeroteca) Acta Politcnica Mexicana, rgano oficial del IPN, Mxico, volumen III, marzo-abril de 1962, nm. 17, pp. 457-458 Origen y desarrollo de la contadura en Mxico 1845-2000, Mxico, septiembre 2000, ISBN 968-5357-00-5

NOTA BREVE
En el nmero 49 de El Cronista Politcnico en la seccin Decano, obra y experiencias, se afirm que el maestro decano del Ceprobi, Roberto Briones Martnez, tena el grado de doctor en la especialidad de alimentos, cuando an es maestro y candidato a doctor. Sin duda, la destacada trayectoria como investigador del maestro Briones nos hizo cometer este lamentable involuntario error, por lo que le expresamos una sentida disculpa.

En 1950 fue condecorado con la medalla Ignacio Ma

nuel Altamirano por el presidente de la repblica, licenciado Miguel Alemn Valds. En 1951 nuevamente el presidente Alemn le otorga la medalla al Mrito, en Chapingo. En 1958 la unam le concede la presea Profesor Emrito de Carrera. En 1961 el presidente, Adolfo Lpez Mateos le otorga la medalla de oro, como maestro emrito de la ena, en esa ocasin el presidente le expres que ese acto era el ms honroso y agradable para un presidente de la repblica, a lo que l contesto con la sencillez y nobleza de su espritu: Gracias, hijo. El 7 de marzo de 1962, el Consejo Tcnico Consultivo General, aprueba la propuesta presentada por el director general del ipn, de crear la categora de profesor decano dentro de todas y cada una de las escuelas del Instituto, en la Escuela Superior de Comercio y Administracin le toc al profesor Manuel Lpezaguado Pramo. En octubre de 1965, la unam le hace un homenaje en el saln del Generalito, en San Idelfonso. En 1973, la Preparatoria Nacional Nocturna le otorga una medalla especial.

Queda claro el brillante desempeo de este sabio profesor, el inventor de una regla de clculo, pero hay un comentario que es ms valioso, la modestia nata que lo caracteriz, su sencillez y franqueza que finalmente es condicin de los hombres verdaderamente grandes. Hablar del maestro Manuel Lpezaguado Pramo resulta una laboriosa tarea, no existen palabras que manifiesten con claridad el significado de su dedicacin, podemos decir que se trata de un hombre que dio prestigio al ipn, ya que existen

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Prestigio politcnico
En la vida todos los seres humanos tenemos una misin por realizar, una vocacin que cumplir, para que sta se pueda llevara a cabo, de manera satisfactoria, debe estar al servicio de los dems, buscando aportar a la comunidad un beneficio. La preparacin profesional debera guiarse en la misma direccin, cada una de las carreras estudiadas tienen que contribuir al bien comn.

jos antonio padilla segura

toMS rivaS GMez
presidencia del decanato-ipn

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n este sentido ha sido la vida de Jos Antonio Padilla Segura, ingeniero egresado de la esime, director general del Politcnico y poltico mexicano quien a lo largo de su vida, y en todas las actividades realizadas, se ha esforzado por cumplir esta filosof a, misma que le ha permitido trascender en la historia de Mxico y contribuir al prestigio del Instituto Politcnico Nacional. Origen, formacin y filosof a de la vida Originario de San Luis Potos, hijo de Jos Padilla Romo y de Antonia Segura y Gama, naci el 12 de marzo de 1922. El ingeniero Padilla Segura recuerda que parte de su infancia la vivi durante el llamado conflicto cristero (1926-1929), por este motivo su familia se traslad a la ciudad de Mxico a donde lleg en 1931 cuando apenas tena nueve aos. Realiz los estudios primarios, en diversas escuelas oficiales como Tresguerras, Orozco y Berra en Tacuba y Florencio M. del Castillo en la colonia San Rafael.1 Ingres a la esime en 1934 donde curso la preparatoria tcnica la cual se estudiaba en cuatro aos (dos de secundaria y dos de bachillerato). Continu en la misma escuela donde realiz sus estudios profesionales y se gradu como ingeniero electricista, en 1942. Ante su gran inquietud por el conocimiento, estudi de manera simultnea la carrera de ingeniero en comunicaciones elctricas y electrnicas, cursando las materias complementarias; debido a que no present el examen correspondiente se qued como pasante de esta carrera.2 Desde muy joven comenz a ejercer su profesin, no slo en su especialidad, sino en otras ramas de la ingeniera; trabaj en la Comisin Nacional de Irrigacin en 1942. Comenz a dar clases en 1947 en la esime, en donde descubri que su vocacin era el magisterio. Sin embarg, no abandon su carrera y sigui realizando estudios, proyectos, ejecutando diversas instalaciones y construcciones industriales, pero senta una gran inclinacin hacia la docencia. Como profesor supo influir en sus alumnos la necesidad de prepararse debidamente, en lo acadmico y en la aplicacin del conocimiento, la praxis que es la verdadera ingeniera, pero siempre dentro de un marco de principios superiores3 . Esta filosof a es la que lo ha acompaado a lo largo de la vida. Para l ser ingeniero requiere demostrar que se tiene la capacidad de idear, proyectar y construir, ya que quien no hace o construye cosas tiles en beneficio de los dems, apoyando la imaginacin, el conocimiento, la disciplina de pensamiento y la experiencia, no puede ser llamado ingeniero.4 Un
1 Jos Antonio Padilla Segura, una historia llena de xitos, en Gaceta Politcnica, ao XLVI, vol. 12, nm. 803, 17 de agosto de 2010, p. 21. Vase, Emiliano Hernndez Camargo, Ana Luisa S. de Muzquiz, Semblanza ingeniero Jos Antonio Padilla Segura. Ex director del Instituto Politcnico Nacional, Mxico, Instituto Politcnico Nacional, 1994, p. 5. 2 Expediente personal de Jos Antonio Padilla Segura, en Archivo Histrico Central del ipn, seccin Histrica de personal, en adelante ahc-ipn, Histrica de personal. 3 Jos Antonio Padilla Segura (1962-1965), en Rosina Conde, editora, El Instituto Politcnico Nacional en la voz de sus Directores Generales, Mxico, Instituto Politcnico Nacional, 2006, p. 47. 4 El ex director general del ipn, Jos Antonio Padilla Segura, dict conferencia ante ingenieros del cime, en Gaceta Politcnica, ao XLII, vol.

complemento a esta forma de pensar es la importancia que tiene la cultura en la formacin de los individuos, siempre he credo que la cultura es fundamento de la nacionalidad de un pas y la personalidad del hombre, la cultura est integrada, para Padilla Segura, no solamente por la ciencia, sino de muchas otras disciplinas y actividades: literatura, pintura, escultura, msica.5 El pensamiento de Padilla Segura ha estado influenciado por diversas personalidades con las que tuvo trato y estuvieron vinculadas a l, principalmente por la lnea materna. Fue sobrino de Antonio Daz Soto y Gama, jurista destacado y considerado como idelogo del zapatismo; se relacion con Vicente Lombardo Toledano, al estar ste, casado con una prima hermana de la mam del ingeniero Padilla, lo cual lo acerc al pensamiento comunitario, es decir, de inters por los dems y de bsqueda del bien comn. Una figura clave fue Luisa Daz Soto y Gama, su ta, pero que fuera su maestra en la escuela de Tresguerras, ella le inculc los valores morales as como un gran cario por Mxico y sus tradiciones.6 Trabajo previo a la direccin general del Politcnico El ingeniero Padilla Segura estuvo siempre preocupado porque a los alumnos se les ofrecieran las mejores condiciones para poder desarrollar sus estudios; de ah que una de las labores realizadas antes de ser director general del Politcnico fue la proyeccin e instalacin de los laboratorios del ipn. El ingeniero as lo recuerda: Antes de llegar a la Direccin General del Politcnico, pude realizar [], una de las obras que considero ms importante en mi vida profesional: el proyecto y la instalacin de los laboratorios del ipn 7 Este trabajo lo haba . iniciado junto con el ingeniero Ramrez Caraza, y se haban enfocado a los laboratorios que necesitaba la esime, al ser los dos profesores de dicha escuela, esta situacin propici la creacin de la comisin de laboratorios del plantel, la cual se transform en la Comisin de Laboratorios del ipn, posteriormente en el Patronato. El presidente Adolfo Lpez Mateos haba asistido a la inauguracin de cursos en el Instituto y le dijo: Mi joven ingeniero: a proposicin del ingeniero Mndez [Docurro] acabo de firmar el decreto mediante el cual se crea el Patronato de Talleres, Laboratorios y Equipos del ipn y quiero que se haga cargo del mismo con el carcter de Secretario Ejecutivo8 . Para cumplir con esta encomienda, el ingeniero Padilla form una comisin integrada por diversos especialistas de las distintas reas que integraron al Politcnico, porque cada una de ellas tena necesidades diferentes y requeran laboratorios con caractersticas especficas. De la misma manera consider que se necesitaba de asesora especializada por lo cual los miembros de la comisin realizaron una extensa gira la cual los llev por Estados Unidos y Europa para visitar las instalaciones de las diversas universidades y conocer el funcionamiento de los laboratorios para aplicarlo al Politcnico. En esta puesta en marcha tambin tuvo mucho que ver el Patronato de Obras e Instalaciones (poi). Este trabajo aunado a
10, nm. 654, 31 de mayo de 2007, p. 27. 5 Jos Antonio Padilla Segura (1962-1965), en Rosina Conde, op. cit., p. 60. 6 Hernndez Camargo, op. cit., pp. 19-20. 7 Jos Antonio Padilla Segura (1962-1965), en Rosina Conde, op. cit., p. 48. 8 Jos Antonio Padilla Segura, una historia llena de xitos, op. cit., p. 21.

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otras labores desempeadas en el mismo Instituto le fueron dando una visin particular de lo que se necesitaba para contribuir con el desarrollo y consolidacin del Instituto, adems de su entrega y actitud ante los problemas de la institucin le abrieron el camino para llegar a dirigir al Politcnico. Al frente del Instituto Politcnico Nacional Al terminar la gestin del ingeniero Eugenio Mndez Docurro, el presidente Lpez Mateos design a Padilla Segura como director; seala, con la modestia caracterstica de su persona, que nunca fue su objetivo llegar a la direccin general, por vocacin slo deseaba ser un buen maestro; agrega: llegu a la direccin en 1962, con un amplio conocimiento de la problemtica del Politcnico: primero como profesor, despus como encargado de la comisin de laboratorios y tambin como secretario ejecutivo del Patle.9 La gestin de Padilla Segura al frete del Politcnico se caracteriz por el impulso y la creacin de nuevos centros y escuelas, adems de continuar con la labor del equipamiento de los laboratorios de los diversos planteles, tanto de nivel medio superior como superior, se interes por terminar las obras en Zacatenco. Entre las realizaciones de su periodo se pueden mencionar la creacin del Centro Nacional de Clculo (Cenac), el cual inici labores en 1963; la inauguracin del Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados (Cinvestav-ipn); se cre la Escuela Vocacional 7, llamada Preparatoria Tcnica Piloto, en 1964; se estableci el Patronato para el Fomento de las Actividades de Alta Especializacin Docente, para estimular el desarrollo de los profesores del Instituto; se aprob el reglamento para el servicio social de los pasantes; entre otras muchas ms las cuales contribuyeron al engrandecimiento del Politcnico.10 En este periodo se llev a cabo el traslado de las instalaciones de la Direccin General ubicadas en Santo Toms, en donde haban despachado los directores anteriores, a la Unidad Profesional de Zacatenco, y donde inici su gestin el ingeniero Padilla Segura. Otra de las caractersticas de su periodo al frente del Politcnico fue su acercamiento constante, a los profesores y a los alumnos para conocer sus problemas y buscar la manera de resolverlos, siempre poniendo el bienestar del Instituto y el beneficio de los alumnos en primer lugar. El ingeniero Padilla promovi el estudio de materias humansticas en las escuelas de nivel medio superior, tambin foment la realizacin de actividades culturales para los alumnos, buscando ampliar la cultura de stos al igual que los valores morales y el amor por Mxico. Despus del Politcnico Al terminar su gestin como director general del ipn, el ingeniero Padilla contino desempeando diversas labores en el sector
9 Jos Antonio Padilla Segura (1962-1965), en Rosina Conde, op. cit., p. 58. 10 Maricela Lpez Guardado, Jos Antonio Padilla Segura (1963-1964), en, Setenta aos de historia del Instituto Politcnico Nacional, tomo IV, volumen II, Mxico, Instituto Politcnico Nacional, Direccin General, Presidencia del Decanato, 2006, p. 642.

pblico, refiere su colaboracin con los diversos presidentes, desde Ruiz Cortines hasta Salinas de Gortari. Durante el periodo del presidente Daz Ordaz desempe el cargo de secretario de Comunicaciones y Trasportes, por tal motivo en 1964 solicit licencia indefinida sin goce de sueldo en el Politcnico.11 Al frente de la secretara de Comunicaciones proyect la instalacin de la red de microondas en el pas, dise la torre de telecomunicaciones, promovi la creacin Aeropuertos y Servicios Auxiliares (asa), as como la utilizacin de los satlites comerciales para la transmisin de los juegos olmpicos de 1968, celebrados en el pas.12 Posteriormente, fue director de Altos Hornos de Mxico, senador de la repblica por su estado natal, en el periodo de 1982 a 1988; form parte de la primera Asamblea de Representantes del Distrito Federal a partir de 1988.13 Afortunadamente para el ingeniero, proyect su experiencia laboral en el terreno educativo ya que fue promotor para la creacin del Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica (Conalep) ocupando el cargo de director de dicho colegio de 1979 a 1982.14 El ingeniero Padilla Segura tambin ha compartido sus experiencias y enseanzas a travs de diversas obras publicadas, sobre varios temas como educacin, formacin de recursos humanos para el trabajo, adems sobre su especialidad, es decir, comunicaciones, industria siderrgica e industrias metalmecnicas. Actualmente se desempea como miembro del Consejo Consultivo de ex directores del Instituto Politcnico Nacional, contina dando conferencias sobre tpicos diversos como ingeniera, educacin, empleo, la industria y la problemtica nacional. Forma parte de diversas organizaciones y asociaciones vinculadas con su especialidad, por ejemplo, pertenece a la Academia Nacional de Ingeniera, a la Asociacin Mexicana de Ingenieros en Comunicaciones Elctricas y Electrnicas, es miembro honorario de la Sociedad de Arquitectos del ipn, de la Sociedad Mexicana de Geograf a y Estadstica, entre otras ms.15 La fructfera carrera de Jos Antonio Padilla Segura ha sido reconocida y premiada por distintas instancias, tanto en el terreno educativo como en el poltico; las universidades de Sinaloa, Yucatn y la Autnoma de su estado natal le han conferido el doctorado honoris causa, consigui el Premio Nacional de Ingeniera 1974, el Politcnico le otorg la presea Lzaro Crdenas. De la misma manera ha recibido reconocimientos en el extranjero como el de Caballero de Gran Cruz de la Orden al Mrito de la Repblica Italiana, las Palmas Acadmicas de la Repblica Francesa.16 La lista sera muy amplia para referir todas las condecoraciones recibidas por este ilustre politcnico por su trabajo y entrega, buscando siempre los altos valores y el bien comn, contribuyendo a engrandecer el prestigio del Instituto Politcnico Nacional.
11 Expediente personal de Jos Antonio Padilla Segura, en ahc-ipn, Histrica de personal. 12 Hernndez Camargo, op. cit., p. IX. 13 Expediente personal de Jos Antonio Padilla Segura en ahc-ipn, Histrica de personal. 14 Loc. cit. 15 Loc. cit. 16 Loc. cit.

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Presentacin del libro LuIS ENrIquE Erro 1897-1955, de Alejandro Coca Santillana
toMS rivaS GMez
presidencia del decanato ipn

Remembranzas

l pasado 16 de agosto, teniendo como marco la XXX fil Politcnica, fue presentado el libro sobre la vida y obra de Luis Enrique Erro, investigacin realizada por Alejandro Coca Santillana, profesor del Centro de Estudios Cientficos y Tecnolgicos nmero 14, que lleva el nombre de este ilustre politcnico. Los comentarios de la obra estuvieron a cargo de Max Calvillo Velasco, jefe del Departamento de Investigacin Histrica de la Presidencia del Decanato, as como de Toms Rivas Gmez, investigador adscrito a dicho departamento; se cont con la presencia de la directora interina del cecyt 14 Mara Guadalupe Salamanca Cruz. El libro puede considerarse como una valiosa aportacin para el conocimiento de la vida de este importante mexicano que se desarroll en diferentes mbitos del quehacer humano. A lo largo de las pginas de esta obra podemos conocer sus facetas como diputado, creador de instituciones educativas y de investigacin: la Escuela Politcnica o el observatorio de Tonantzintla. Es un material que permite a las nuevas generaciones de politcnicos conocer a uno de los idelogos que contribuyeron a la creacin de esta noble institucin.

Mi designacin la hizo verbalmente el presidente [de la repblica] en forma personal. Me dijo, segn recuerdo: Mi joven ingeniero, he tomado la decisin de designarlo director general del Instituto Politcnico Nacional. Mi nombramiento fue confirmado por el secretario de Educacin Pblica en una sencilla ceremonia que tuvo lugar en el auditorio de la Escuela Superior de Medicina.
Palabras del ingeniero Antonio Padilla Segura referentes a su designacin como director general. Rosina Conde (editora), El Instituto Politcnico nacional en la voz de sus directores generales, Mxico, Instituto Politcnico Nacional, 2006, p. 58.

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Inauguracin del Archivo Histrico de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniera y Tecnologas Avanzadas (upiita)
elSa pavn roSaleS abrahaM o. valenCia FloreS
archivo histrico central-ipn catar la historia institucional, as como la historia de cada uno de estos centros, lo cual permite y permitir reconstruir la memoria del Instituto, enfatiz: no hay nada ms vivo que un archivo histrico y, dos maneras de darle vida son: conservarlos a partir de nuevas tecnologas y otra es darle uso, que las generaciones que vienen tengan la prueba material de la vida de este centro de estudios. El director de la upiita, maestro Arodi Rafael Carvallo Domnguez, expres su beneplcito por la inauguracin del Archivo Histrico, que se une a los festejos del xv aniversario, rememor los inicios de la unidad y agradeci los trabajos del maestro decano, al recopilar los documentos que han conformado la historia de la escuela, as como a Griselda Prez, quien ha trabajado arduamente en la organizacin de este acervo. El ingeniero Jess vila Galinzoga, presidente del Decanato del ipn, tras felicitar a las autoridades de la upiita, habl sobre las responsabilidades que adquiere un decano entre ellas la creacin y conservacin de los archivos histricos. Posteriormente el ingeniero vila y la doctora Pacheco, en compaa del maestro decano y del director del plantel hicieron el corte de listn dando paso a un pequeo brindis por tal acontecimiento. Esta Unidad destinada al trabajo interdisciplinario, aplicado a tres reas del desarrollo, consideradas como tecnologas avanzadas: la binica, la telemtica y la mecatrnica, se une a las 10 escuelas del ipn que cuentan con archivos histricos registrados ante el agn. Este acervo dar testimonio de las actividades acadmicas y de investigacin, pilares en el desarrollo acadmico y de investigacin cientfica y tecnolgica de la upiita y del Politcnico.

nmarcando el xv aniversario de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniera y Tecnologas Avanzadas (upiita), se llev a cabo, el 16 de agosto pasado, la inauguracin de su Archivo Histrico. El acto fue encabezado por el presidente del Decanato del ipn, ingeniero Jess vila Galinzoga; el maestro en ciencias Arodi Rafael Carvallo Domnguez, director de la unidad; la doctora Mara del Pilar Pacheco Zamudio, directora de investigacin y normatividad archivstica del Archivo General de la Nacin (agn), en representacin de la doctora Aurora Gmez Galvarriato, directora del mismo; el decano del centro, doctor Gerardo Alejandro Valentino Orozco y la licenciada Norma Patricia Rodrguez Gasca, jefa del Archivo Histrico Central del Politcnico. La ceremonia inici con las palabras del decano del plantel, quien describi los avatares que a lo largo de xv aos ha vivido la unidad. El doctor Gerardo Valentino expres: actualmente el archivo cuenta con 19.47 metros lineales de archivo en un repositorio para 53.1 m de estantera, 2534 documentos totales, de ellos 394 son fotograf as, 190 negativos, una muestra itinerante, tres constancias de acreditacin, fotograf as de generacin y 35 carteles. La doctora Mara del Pilar Pacheco destac la importancia que tiene esta gran labor que realiza el ipn al crear archivos histricos en cada una de sus escuelas, ello con el fin de res-

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Inauguracin del Archivo Histrico de la Escuela Superior de Fsica y Matemticas

ModeSto CrdenaS GarCa
Maestro decano de la esfM

abrahaM o. valenCia FloreS

archivo histrico central ipn nmarcado en el 75 aniversario del Instituto Politcnico Nacional y en el 50 aniversario de la aprobacin del plan de estudios de la licenciatura en Ciencias Fisicomatemticas y de la creacin de la Escuela Superior de Fsica y Matemticas (esfm), se llev a cabo el pasado viernes 23 de septiembre, la inauguracin del Archivo Histrico de esa escuela en la sala de exmenes profesionales. La ceremonia de inauguracin estuvo encabezada por el presidente del Decanato del ipn, ingeniero Jess vila Galinzoga; el doctor Adolfo Escamilla Esquivel, director de la esfm; y el maestro decano de la escuela, maestro en ciencias Modesto Crdenas Garca. Asimismo la ceremonia de inauguracin tuvo un gran nmero de invitados especiales, funcionarios politcnicos, investigadores, ex directores de la escuela, as como maestros decanos de los diferentes centros, escuelas y unidades del Politcnico, entre quienes sobresali el maestro decano del cecyt 14, Manuel Rodrguez Alans, quien ese da festejaba sus 96 aos de edad. La ceremonia dio inicio con una amplia e interesante semblanza del acervo general que resguarda el Archivo Histrico de la esfm, por parte de su director. A grandes rasgos, enumer cerca de 20 tesoros histricos. Del rea documental resalt el oficio de designacin de Vctor Flores Maldonado como primer director. Mostr el documento histrico Programa de Actividades de 1961, mejor conocido como el Libro blanco, que fue el primer folleto que el personal de la esfm reparti para que los recin egresados de nivel vocacional se interesaran en estudiar la licenciatura en ciencias fisicomatemticas. De la misma manera, present la fotograf a de la primera generacin de la licenciatura en Fsica y Matemticas, as como el acta del Consejo Tcnico Consultivo General (hoy Consejo General Consultivo) del 2 de marzo de 1961 en donde consta la aprobacin del plan de estudios de la licenciatura en ciencias fisicomatemticas y de la creacin de la Escuela Superior de Fsica y Matemticas. Al terminar su intervencin, sigui el turno del maestro decano, quien brind un reconocimiento al director del plantel, as como al ingeniero Jess vila Galinzoga por su trabajo al frente de la Presidencia del Decanato, y especialmente a la licenciada Norma Patricia Rodrguez Gasca, jefa del Archivo Histrico Central del ipn, por la asesora y conduccin de los trabajos para la integracin del archivo. Asimismo, el maestro decano seal la importancia que representa para el Politcnico la integracin de los archivos histricos de sus escuelas, ya que la historia de cada una de ellas enriquece la historia del Instituto y nos ayuda a delinear mejor el futuro de nuestra gran institucin. Posteriormente hizo uso de la palabra el presidente del Decanato, quien tambin felicit a las personas que hicieron posible esta integracin documental, al mismo tiempo de expresar la comprometida y responsable tarea que es construir nuestros archivos histricos como escuelas, centro y unidades, para con ello, completar cada vez ms la historia total del Instituto Politcnico Nacional. Posteriormente el ingeniero Jess vila Galinzoga, el doctor Adolfo Escamilla Esquivel y el maestro decano del plantel, acompaados por los invitados llevaron a cabo la develacin de la placa de inauguracin e hicieron el corte de listn dando paso a un pequeo brindis por tal acontecimiento. Finalmente, cabe resaltar el trabajo de Guillermina Brito Burgos y la licenciada Olga Diana Ramrez Verona, quienes gracias al apoyo otorgado al maestro decano hicieron posible la integracin de este valioso acervo documental. Con este archivo histrico se completan 12 de los 18 archivos histricos que durante este ao se integrarn y formarn parte del acervo histrico del Politcnico.

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De poetas
DESPEDIDA A la belleza extraa Ningn amor puede resarcir los adioses sera de dbiles o de ingenuos pensar que renacern los abetos y las frutas que en un verano partieron. Por eso yo no exijo tu regreso slo extiendo mis brazos hacia el universo CIRCuNLoquIo N A mi rey de la tierra de colores Yo prefiero los bosques de vino tinto y tu savia sobre mi destierro. Yo prefiero caminar sobre frutas legendarias, tus dedos tejiendo cantos o un grito silente. Prefiero el caos antes que la maleza sea cadver, y el sol un dios. Prefiero yo tus rencillas estelares, mi ausencia diacrnica. Prefiero tu sangre, El ostracismo donde coloreas mi nombre al ritmo de la mar! prefiero nuestro altar noctmbulo antes que nuestro fretro. Prefiero nuestra soledad verdica y no aquella que vocifera en nuestra memoria.

Yelenia cuervo moreno

Prefiero tu tacto de cristal y t, en espera innoble. T cuerpo de fractales, u mi piel de rusa.

Prefiero crear ventanas al mundo en tu danzante luz. Prefiero mis argucias de viento, y llorar los cellos de Bach en la madrugada.

Prefiero tus soliloquios filosficos a los mos tus miedos desnudos, o afrodisiacos. T re-nacimiento vamprico, u y el acontecimiento que creamos en la duela de mi sala. Prefiero tu sal y mi humo. Mi cigarrillo de esperanza, mi vodka de desahucio. Prefiero las cenizas y los soplos la proeza de nombrarte, el enjambre y la cofrada de nuestra historia Prefiero una honesta mirada tuya, que aquella de los hombres callejeros. Prefiero el anochecer y tu sombra expresionista sobre el techo. Prefiero a Cortzar que a Borges a Bataille sobre a Cioran. Al mundo sin el submundo. Prefiero los rastros del Sileno y mi cama mi dulce cama

Es profesora de tiempo completo en la unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniera y T ecnologas Avanzadas (upiita) del ipn en donde imparte las asignaturas de tica y Biotica. Estudi la carrera de Filosofa y el posgrado en Esttica en la Facultad de Filosofa y Letras de la unam. Es egresada del diplomado en Creacin Literaria que imparte la Escuela de la Sociedad General de Escritores de Mxico (Sogem). Ha publicado diversos poemas en las antologas: Memoria del VIII Encuentro de Poesa Clsica y Moderna, Abanico de bosquejos, Nueva Poesa Hispanoamericana, arte maestr@ y un texto de narrativa en Cuentario. Se define como filsofa por necesidad existencial y escritora por conviccin.

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P
I O Y E Z F A I R T E M I S N Y E

ara aburridos
SOPA DE LETRAS
MiGuel nGel robleS Colina presidencia del decanato ipn

Te retamos a demostrar tu dominio de la geometra y tu habilidad para jugar con las letras. Descubre al menos TREINTA palabras o trminos geomtricos usuales escondidos en esta sopa de letras. G V N I T L N O K S J K E A C H F O T D C I H A G H I F M L V I O O C H E D K M R Q U B U E V P R Z R S R S R E J E Y N L L Z O I C M D U V Y R S G A F O A O T G K U E E C R O T C E S V R S E P E F L V I C E Z T F T C A B N B R L B O D L T I N Y E I P C U A A U V A G X O U V T T O T N S I L N S F U N Z P N B E R R M A O U O K A R C O O S N E D H E O K C I D N H I P B R B E E S S G V I F I C O M O D E T K I G P A B D B A S E C L K T E E D P I M J N J G K A K I E N L S M Z L U V E S O F R O G T A Y H F I E Q S P K N F U Z O I C G Z O E R Y U R B A S T H N K E D H D P R E H E B L V L Z O F S J M A I J A P P S D I A M E T R O B L Y R B C D

SOLUCIN EN EL PRXIMO NMERO

SOLuCIN AL ANTERIOR:
C B G I G E N O M A R Q U I T E N I C A R R O M E B A T E C N I C A T F C I S C I C A E C E N C B F C M E X T I L A N D I C O M P U T O R E C L N E O N S A I N T S O C I A L M A R T E T A N I I Z E C O L O G I A A

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Hechos histricos
Julio
mentarias para las Escuelas del Instituto.

SeCCin a CarGo del arChivo hiStriCo Central del ipn

(ahc-ipn, rea Biblioteca, Jess vila Galinzoga, Miguel Bernard Perales, en Setenta aos de historia del Instituto Politcnico Nacional, tomo iv, vol. ii, p. 571.)

5/1963 Fue inaugurado oficialmente el Centro de Inves-

Investigacin y de Estudios Avanzados, Acta Politcnica Mexicana, vol. v, nm. 25, julio-agosto de 1963, pp. 131-136.)

tigacin y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del ipn. A la inauguracin asistieron el presidente de la repblica, Adolfo Lpez Mateos; el secretario de Educacin, Jaime Torres Bodet, y los discursos inaugurales fueron pronunciados por el director general del ipn, Jos Antonio Padilla Segura y por Arturo Rosenblueth, director fundador del Cinvestav. (ahc-ipn, rea Hemeroteca, Inauguracin del Centro de

1959 Aparece hoy el primer nmero de Acta Politcnica Mexicana, rgano oficial del Instituto Politcnico Nacional. [] se intentar mostrar, por una parte, el avance tcnico y cientfico de nuestra nacin en sus aspectos fundamentales: docencia, investigacin, ciencia pura y tecnologa, dejando constancia, en cada nmero, de la aportacin del Instituto en dichos aspectos (ahc-

ipn, rea Hemeroteca, Acta Politcnica Mexicana, vol. 1, nm. 1 julioagosto de 1959.)

15 DE JULIO DE 1961
La Direccin General del Instituto entreg a Carmen de la Fuente el diploma que la acreditaba como la triunfadora del concurso de la letra del himno del Instituto Politcnico Nacional, durante los festejos del xxv aniversario del ipn. (ahc-ipn, rea Bi-

Agosto

12/1983 Se public en Gaceta Politcnica, el primer

ipn, rea Hemeroteca, Gaceta Politcnica, rgano oficial de informacin, ao xxi, nm. 5, agosto de 1983.)

Reglamento Interno del ipn, siendo presidente de la repblica Miguel de la Madrid Hurtado y director general del Instituto el ingeniero Manuel Garza Caballero. (ahc-

blioteca, Max Calvillo Velasco y Lourdes Roco Ramrez Palacios, Setenta aos de historia del Instituto Politcnico Nacional, tomo II, pp. 227 y 228.)

16/1956 El presidente de la repblica, Adolfo Ruiz Cortines, nombr al ingeniero Alejo Peralta Daz Ceballos director general del Instituto Politcnico Nacional. (ahc-ipn, rea Histrica de Personal, expediente personal de 17/1964 La Unidad Profesional de Zacatenco, completa, fue inaugurada por el presidente Adolfo Lpez Mateos. En su discurso el secretario de Educacin Pblica, Jaime Torres Bodet, seal: Saber lo que debe hacerse, a fin de hacer con exactitud y con valenta lo que tiene que hacer el pas para construirse, he all la misin esencial de las grandes escuelas reunidas en este sitio. En ese acto inaugural tambin pronunciaron discursos, el entonces director general del ipn, Jos Antonio Padilla Segura, el jefe del Patle, Manuel Moreno Torres, y el presidente de la Federacin Nacional de Estudiantes Tcnicos (fnet), Humberto Pedro
Ramrez. (ahc-ipn, rea Hemeroteca, Novedades, martes 18 de agosto de 1964, p. 12.)

15/1966 Se public en el Diario Oficial de la Federacin,

el decreto que en su artculo primero indic: Se declara de utilidad pblica la construccin y funcionamiento de la ampliacin de la Unidad Profesional del Instituto Politcnico Nacional, dependiente de la Secretara de Educacin Pblica.; expropiando dos predios de propiedad particular localizados en Santa Mara Ticomn, Delegacin Gustavo A. Madero. (ahc-ipn, rea Documental, Diario Oficial de la
Federacin, 15 de julio de 1966, p. 7)

Alejo Peralta Daz Ceballos, copia constancia de nombramiento de la sep.)

16/1938 Miguel Bernard Perales fue nombrado Jefe de Instituto, con adscripcin al Instituto Politcnico Nacional, por el presidente de la repblica, Lzaro Crdenas del Ro. Durante su periodo, se elaboraron los reglamentos de la Ley de Inamovilidad y Escalafn para el personal docente de las escuelas tcnicas y el de los Consejos Tcnicos Escolares, asimismo, las Disposiciones Regla-

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31 DE AGOSTO DE 1963
Siendo director general del ipn el ingeniero Jos Antonio Padilla Segura, se edit el primer nmero de Gaceta Politcnica, publicacin que en un principio fue quincenal y tuvo carcter oficial, cuyo registro an se encontraba en trmite. En el editorial de su primer nmero que se titula Un propsito, seala: Gaceta Politcnica en todo momento aspirar llegar a ser un medio informativo cada vez ms idneo, como rgano de difusin de todas aquellas cuestiones que representen un avance en el mbito de la educacin tcnica, que imparte en el pas el Instituto Politcnico Nacional. (ahc-ipn, rea Hemeroteca, Gaceta Politcnica, ao 1, nmero 1, 31 de agosto de 1963, p. 3.)

septiembre
16/1996 15 AniversArio Durante la administracin del ingeniero Didoro Guerra Rodrguez, la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico le autoriz al ipn adquirir los activos del Instituto Mexicano de Investigaciones Tecnolgicas (imit), a. c., el cual estaba dedicado a realizar investigacin aplicada. El 15 de septiembre de 1996, el pleno del Consejo Consultivo General del ipn aprob que bajo la operacin del Instituto se convierta en el Centro de Investigacin en Ciencia Aplicada y Tecnologa Avanzada, (cicata) Unidad Legaria, solicitando al da siguiente la publicacin del Acuerdo en la Gaceta Politcnica. (ahc-ipn,
rea Hemeroteca, Gaceta Politcnica, rgano oficial de informacin, ao xxxii, nm. 380, 15 de octubre de 1996.)

1998 El presidente de la repblica, doctor Ernesto Ze-

Anual de Actividades 1998, Instituto Politcnico Nacional, pp. 77-78.)

dillo Ponce de Len, inaugur la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnologa, la cual funciona como una biblioteca digital en la que se incorporan los avances de las tecnologas de la informacin y telecomunicacin [] Adems cuenta con material electrnico, discos compactos, discos de video digitales, entre otros; y articula un sistema que integra los servicios bibliotecarios y de informacin del Instituto y la informacin relevante sobre ciencia y tecnologa del pas y del extranjero (ahc-ipn, rea Biblioteca, Informe

21/1977 Fallece Walter Cross Buchanan., [] ilustre egresado de la Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica del Instituto Politcnico Nacional, fue maestro de varias generaciones, [] y fundador, en 1937, de la carrera de Ingeniera en Comunicaciones Elctricas y Electrnica en Mxico [] bajo su propia gua un grupo de ingenieros mexicanos dise, construy e instal en el pas los primeros sistemas de radiodifusin experimental y comercial.
(ahc-ipn, rea Biblioteca, Walter C. Buchanan Breve historia de su vida, Enrique G. Len Lpez, Editorial Limusa, 1989, p. 112.)

28/1963 Muere Gonzalo Vzquez Vela, distinguido abogado veracruzano, gobernador de su estado natal y secretario de Educacin Pblica. Desempe un papel fundamental para la creacin del Instituto Politcnico Nacional en 1936, as como de otras dependencias importantes, como el Instituto Nacional de Antropologa e Historia en 1939 y El Colegio de Mxico en 1940. (ahc-ipn, rea Histrica
de Personal, expediente Gonzalo Vzquez Vela.)

29 DE SEPTIEMBRE DE 1921
90 anIvERSaRIo

La promulgacin del artculo tercero constitucional durante el gobierno de Venustiano Carranza signific la desaparicin de la Secretara de Instruccin Pblica y Bellas Artes, al poner el quehacer educativo a cargo de los municipios; durante el gobierno de lvaro Obregn se crea la Secretara de Educacin Pblica mediante decreto del 29 de septiembre de 1921 publicado en el Diario Oficial el 3 de octubre de 1921. El primer secretario de Educacin Pblica fue uno de los ms firmes partidarios de dar a la educacin un carcter federal adems de impulsar la creacin de escuelas tcnicas, Jos Vasconcelos: intelectual, filsofo, pedagogo y humanista revolucionario.
(ahc-ipn, rea Documental, Diario Oficial de la Federacin, Decreto de creacin de la Secretara de Educacin Pblica, 29 de septiembre de 1921.)

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sola cara de la hoja, en letra Arial de 12 puntos, sin sangras, escritos a espacio y medio, incluso transcripciones y notas. El texto no debe llevar imgenes, tabuladores, columnas ni capitulares. El material grfico (fotograf as, grficas, mapas, planos, vietas, etctera) preferentemente en originales o reproducciones fieles (que no sean impresiones en inyeccin de tinta ni fotocopias), en orden y separado en rubros, con sus correspondientes pies de ilustracin y con indicaciones precisas para su colocacin. No incluir tachaduras o correcciones a mano. Extensin mxima de 1500 palabras, equivalentes a cuatro pginas, aproximadamente. Las notas, bibliograf a, hemerograf a y dems fuentes consultadas deben presentarse completos, uniformes, en orden y al final. Evitar, en lo posible, el uso de pginas de Internet como fuente nica o principal de informacin; pueden usarse como vehculo para llegar a la fuente de informacin o como complemento, anotando la fecha en que fueron consultadas. Estar foliados desde la primera hasta la ltima hoja, sin engargolar. Incluir soporte electrnico del material de todos los textos escritos que componen el original (en procesador de textos Word) y del material grfico preferentemente en formato TIF y resolucin de 300 puntos por pulgada.

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I magen del recuerdo

En 1981 el Instituto Politcnico Nacional celebr 45 aos de existencia. El acto estuvo enmarcado por una ceremonia efectuada en el casco de Santo T oms, se inaugur el Centro Histrico y Cultural Juan de Dios Btiz, se design al conjunto de escuelas ubicadas en el casco de Santo T oms como la unidad Profesional Lzaro Crdenas. A la ceremonia asistieron grandes personalidades, como el secretario de Educacin, Fernando Solana, y algunos de los ex directores del Instituto. En la imagen se aprecia, en primer plano, la llegada de Mara Luisa Prado, Amalia Solrzano Bravo acompaadas por Jos Antonio Padilla Segura, director del IPN de 1962 a 1964, y atrs de ellos a Juan Manuel ortiz de Zrate, Laura Prez y Alejo Peralta, director del IPN de 1956 a 1959.
Archivo Histrico Central del ipn-Direccin de Archivo y Correspondencia (dac)