MONLOGO DEL ESTUDIANTE FLOJO No, no soy aplicado en la escuela.

Estoy perdiendo el quinto ao de primaria y soy ms grande y desarrollado que los dems muchachos del curso . A pesar de que no respondo mucho en clase, todos me aprecian porque despus de clases yo les enseo a hacer muchas cosas. No s porqu, pero mis maestros no gustan de mi. Parece que ellos no creen que uno sepa algo si no se puede citar el libro o el cuaderno donde lo ha ledo. Yo tengo muchos libros en mi cuarto: ciencia popular, enciclopedia mecnica, catlogos diccionarios, etc; pero no me pongo a leerlos muy seguido como nos mandan a hacerlo en la escuela. Uso mis libros cuando necesito averiguar algo: por ejemplo cuando mam compra algo de segunda mano, yo busco los precios y la calidad en un catlogo comercial para que no la engaen. En la escuela tenemos que aprender todo lo que est en el libro y yo, simplemente, no tengo buena memoria. El ao pasado tuve que quedarme todas las tardes, despus de clases, tratando de aprender los nombres de los presidentes. Claro est que saba algunos como Bolvar, Santander, Mosquera; pero no me pesa mucho no haberlos aprendido porque los nios que los aprendieron tuvieron que empezar otra vez, de nuevo, y aprender los nombres de los vicepresidentes y de las juntas de gobierno. Como yo desaprob el ao, ahora estoy repitiendo el quinto curso y en este ao a nuestro maestro no le interesan mucho los presidentes y nos hace aprender los nombres de los grandes inventores. Me figuro que simple y llanamente no puedo recordar nombres en historia. De todos modos, este ao estoy tratando de aprender algo sobre camiones porqu mi to tiene tres y dice que me dejar manejar uno cuando yo tenga 16 aos. Ya s cuantos caballos de fuerza, cuantos cilindros y cuantas velocidades tiene cada uno de los diversos tipos de camiones, algunos de los cuales son Diesel. Puedo identificar esos modelos de camiones a la vista desde bastante lejos. Es curioso como funcionan esos motores. El otro da empec a contarle esas cosas a mi maestro de ciencias cuando la bomba que estbamos utilizando para hacer el vaco se calent mucho e hizo pum!; pero el maestro no vea que tena que ver el motor Diesel con nuestro experimento, as que me qued callado no ms. A pesar de esto, mis compaeros se interesaron por lo que estuve diciendo; despus de clases llev a cuatro de ellos al garaje de mi to y all vimos como Gustavo, el mecnico, desarmaba un camin Diesel. Ah, Gustavo: ese si sabe lo que hace!

Tampoco soy muy bueno en geografa. Este ao la llaman geografa econmica. Toda la semana hemos estudiado las importaciones y exportaciones de Amrica, aunque ahora no podra decirles cuales son, porque desafortunadamente ayer falt a clases. Mi to me llev en un enorme camin hacia el sur a unos 100 kilmetros de esta escuela. Trajimos 10 toneladas de carga al mercado. Mi to me dijo dnde iramos y nada ms. Yo tuve que decir los caminos y las distancias; el no haca ms que "timonear" por donde yo le indicaba. Esto si que fue un viaje divertido! Yo, sentado con un mapa sobre las rodillas le deca a mi to: "doble a la derecha", "doble a la izquierda" cuidado! y luego nos comimos unos emparedados riqusimos. Paramos 7 veces y recorrimos casi 280 kilmetros. Ahora estoy calculando el gasto del aceite y tambin el desgaste del camin que mi to llama "depreciacin", para saber cuanto hemos ganado exactamente en el viaje. Yo tambin preparo las facturas y envo cartas a los agricultores y dueos de las granjas sobre negocios de cerdos y vacas y papa para el mercado. La ltima vez me equivoqu solo 3 veces en 6 cartas que escrib. Mi ta me corrige las cartas que yo escribo. Como quisiera escribir en esta forma las redacciones de la escuela. El ltimo tema sobre el que escribimos era: "Qu piensan los elefantes sobre la msica?" Yo no pude ni empezar cuando el maestro dijo: "Entreguen ya!". Tampoco lo hago muy bien con la aritmtica de la escuela; me parece que no puedo concentrar mi cabeza en los problemas que nos ponen. El otro da nos pusieron a resolver uno que deca: "Si un poste de telgrafo de 23 metros de altura cae a travs de una carretera de tal manera que 5.5 metros de l sobresalen a un lado y 4.50 al otro, Cul es el ancho de la carretera? Me pareci un modo muy tonto de averiguar el ancho de la carretera y yo no trat de hacer operaciones porque no saba si el poste cay de lado o en diagonal sobre el camino. Ni siquiera en manualidades he obtenido buenas notas. Todos los muchachos en este ao hicimos mangos para escobas y soporta libros. Los trabajos mos ciertamente no eran bonitos pero me entusiasm la idea de hacerlos. Mam ya no usa escoba desde que compr la aspiradora elctrica y todos nuestros libros estn en estantes con puertas de vidrio en la salita. De todas formas, yo quise hacer una puerta para la carrocera del camin de mi to, pero el profesor me dijo que para esto tena que usar metal y este ao corresponde a madera solamente. No se porqu, pero me qued calladito e hice un colgador de corbatas para mi pap; la puerta la hice despus de clases en el garaje de mi to: l me dijo que con ello le haba ahorrado unos buenos pesos. La educacin cvica tambin me resulta medio difcil. He tenido que aprender de memoria algunos artculos de la constitucin porque el maestro dice que no se puede ser un buen ciudadano si no se conoce la constitucin. Como yo quiero ser un buen ciudadano me esforc bastante, pero no me gust tener que quedarme despus de

clases para estudiar las lecciones porqu con un grupo de muchachos estbamos limpiando un lote de terreno baldo que queda frente al taller de mecnica de Gonzlez, para hacer una cancha de ftbol para los nios del barrio. Yo hice barras y paralelas y otras cosas ms con tuberas usadas. Los muchachos me nombraron "jefe" del grupo. Ya hemos reunido suficiente dinero recolectando y vendiendo hierro viejo para construir una verja alrededor del terreno de la cancha. Pap dice que puedo dejar la escuela cuando cumpla 15 aos y yo estoy un tanto ansioso de hacerlo porque hay muchas cosas que aprender y como dice mi to, la escuela no me est sirviendo mucho que digamos...