PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax.

(024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 1 dari 18 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran : Fisika 2. Materi Pokok : Impuls Dan Momentum 3. Kelas/Semester : X/2 4. Pertemuan Minggu Ke : 1, 2 dan 3 5. Waktu : 9 X 45 Mnt II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Menerapkan konsep impuls dan momentum 2. Kompetensi Dasar Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum 3. Indikator 1. Pengertian Impuls dan momentum terdefinisikan 2. Impuls sebagai perubahan momentum terdifinisikan 3. Hukum kekekalan momentum terjabarkan Materi Pembelajaran 1.Pengertian Impuls dan momentum 2.Impuls sebagai perubahan momentum 3.Hukum kekekalan momentum Media/Alat Pembelajaran Buku Fisika yang relevan, Modul tentang impuls dan momentum

III.

IV.

V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran No 1. Kegiatan Belajar Kegiatan Awal Apresiasi Guru menanyakan kepada siswa tentang momentum Motivasi Ketika seorang atlit golf memukul bola, bagaimana hubungan kecepatan gerak stik dengan laju bola golf? Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1) Pengertian Impuls dan momentum 2) Impuls sebagai perubahan momentum 3) Hukum kekekalan momentum b. Elaborasi 1) Pengertian Impuls dan momentum 2) Impuls sebagai perubahan momentum 3) Hukum kekekalan momentum c. Konfirmasi 1) Pengertian Impuls dan momentum 2) Impuls sebagai perubahan momentum 3) Hukum kekekalan momentum Kegiatan Akhir 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang hubungan impuls dan momentum 2. siswa mengerjakan soal-soal tentang impuls dan momentum. Penilaian Dan Tindak Lanjut a. Prosedur Penilaian Mengerjakan soal-soal b. Jenis Penilaian - Tes tertulis Waktu (mnt) 10 Nilai Karakter yang dikembangkan Percaya diri

2.

100 Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu Berani Berani Senang membaca

3.

25 Percaya diri Rasa ingin tahu

VI.

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 2 dari 18 Halaman

c.

Alat Penilaian Latihan soal Tugas (PR)

VII.

Sumber Bacaan Buku Fisika SMK Kelas 1 Buku Fisika SMU Kelas 1a

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 3 dari 18 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Mata Pelajaran 1. Fisika 2. Usaha dan energi 3. X/2 Mata Pelajaran........................................................................................: Materi Pokok...........................................................................................: Kelas/semester.......................................................................................: Pertemuan minggu ke.............................................................................: 1, Waktu.....................................................................................................: 9

4. 5.

2 dan 3 x 45 mnt 1. 2. 3. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran Standar Kompetensi Menerapkan konsep impuls dan momentum Kompetensi Dasar Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan Indikator 1) Impuls pada gerak benda yang dikenai gaya teroperasionalkan 2) Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya teroperasionalkan Materi Pembelajaran 1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya 2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya IV. Media/Alat Pembelajaran Buku Fisika yang relevan, Modul tentang usaha dan energi Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran Pertemuan 1 No Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Awal a. Apresiasi Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian usaha Motivasi Apakah seseorang yang mendorong tembok dikatakan telah melakukan usaha? Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya 2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya b. Elaborasi 1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya 2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya c. Konfirmasi 1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya 2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya Kegiatan Akhir 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang pengertian usaha

Waktu (mnt) 10 berani

Nilai Karakter yang dikembangkan

2.

100

Rasa ingin tahu Bersahabat / komunikasi Rasa ingin tahu

3.

25 Percaya diri

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 4 dari 18 Halaman

2. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha VI. Penilaian Dan Tindak Lanjut a. Prosedur Penilaian Mengerjakan soal-soal b. Jenis Penilaian Tes tertulis c. Alat Penilaian Latihan soal Tugas (PR)

Kerja keras

VII. Sumber Bacaan Buku Fisika SMK Kelas 1 Buku Fisika SMU Kelas 1

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 5 dari 18 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran : Fisika 2. Materi Pokok : Usaha Dan Energi 3. Kelas/Semester : X/2 4. Pertemuan Minggu Ke : 4 dan 5 5. Waktu : 6 X 45 Mnt II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Menerapkan konsep impuls dan momentum 2. Kompetensi Dasar Menyelesaikan persoalan tumbukan 3. Indikator 1) Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lenting terdefinisikan 2) Koefisien restitusi teroperasionalkan 3) Tumbukan dengan hukum kekekalan momentum teroperasionalkan Materi Pembelajaran 1. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting 2. Koefisien restitusi 3. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan momentum Media/Alat Pembelajaran Buku Fisika yang relevan, Modul tentang usaha dan energi Waktu (mnt) 10 berani Nilai Karakter yang dikembangkan

III.

IV.

V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran No Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Awal a. Apresiasi Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian usaha b. Motivasi Apakah seseorang yang mendorong tembok dikatakan telah melakukan usaha? Kegiatan Inti a. Eksplorasi 4. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting 5. Koefisien restitusi 6. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan momentum b. Elaborasi 7. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting 8. Koefisien restitusi 9. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan momentum c. Konfirmasi 10. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting 11. Koefisien restitusi 12. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan momentum Kegiatan Akhir 3. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang pengertian usaha 4. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

2.

100

Rasa ingin tahu Bersahabat / komunikasi Rasa ingin tahu

3.

25 Percaya diri Kerja keras

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF VI.

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 6 dari 18 Halaman

Penilaian Dan Tindak Lanjut a. Prosedur Penilaian Mengerjakan soal-soal tentang usaha, daya dan energi b. Jenis Penilaian Tes tertulis c. Alat Penilaian Latihan soal Tugas (PR) Sumber Bacaan Buku Fisika SMK Kelas 1 Buku Fisika SMU Kelas 1

VII.

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 7 dari 18 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran : Fisika 2. Materi Pokok : Usaha Dan Energi 3. Kelas/Semester : X/2 4. Pertemuan Minggu Ke : 6 5. Waktu : 3 X 45 Mnt II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Menerapkan konsep usaha, energi dan daya 2. Kompetensi Dasar Memahami konsep usaha, energi dan daya 3. Indikator 1) Pengertian usaha dan energi terdefinisikan 2) Usaha sebagai perubahan energi terdefinisikan 3) Satuan usaha dan energi terdefinisikan 4) Energi potensial dan energi kinetik terdefinisikan 5) Daya dan satuannya terdefiniskan Materi Pembelajaran 1. Pengertian usaha dan energi 2. Usaha sebagai perubahan energi 3. Satuan usaha dan energi 4. Energi potensial dan energi kinetik 5. Definisi daya dan satuannya Media/Alat Pembelajaran Buku Fisika yang relevan, Modul tentang usaha dan energi

III.

IV.

V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran Pertemuan 6 No Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Awal a. Apresiasi Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian usaha b. Motivasi Apakah seseorang yang mendorong tembok dikatakan telah melakukan usaha? Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1. Pengertian usaha dan energi 2. Usaha sebagai perubahan energi 3. Satuan usaha dan energi 4. Energi potensial dan energi kinetik 5. Definisi daya dan satuannya b. Elaborasi 1. Pengertian usaha dan energi 2. Usaha sebagai perubahan energi 3. Satuan usaha dan energi 4. Energi potensial dan energi kinetik 5. Definisi daya dan satuannya c. Konfirmasi 1. Pengertian usaha dan energi 2. Usaha sebagai perubahan energi 3. Satuan usaha dan energi 4. Energi potensial dan energi kinetik 5. Definisi daya dan satuannya

Waktu (mnt) 10 berani

Nilai Karakter yang dikembangkan

2.

100

Rasa ingin tahu Bersahabat / komunikasi Rasa ingin tahu

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF 3.

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 8 dari 18 Halaman

Kegiatan Akhir 5. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang pengertian usaha 6. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

25 Percaya diri Kerja keras

VI.

Penilaian Dan Tindak Lanjut a. Prosedur Penilaian Mengerjakan soal-soal b. Jenis Penilaian Tes tertulis c. Alat Penilaian Latihan soal Tugas (PR) Sumber Bacaan Buku Fisika SMK Kelas 1 Buku Fisika SMU Kelas 1

VII.

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 9 dari 18 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran : Fisika 2. Materi Pokok : Usaha, energi dan daya 3. Kelas/Semester : X/2 4. Pertemuan Minggu Ke : 1, 2 dan 3 5. Waktu : 9 X 45 Mnt II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Menerapkan konsep usaha, energi dan daya 2. Kompetensi Dasar Memahami hukum kekekalan energi 3. Indikator 1) Hukum kekekalan energi teroperasionalkan 2) Hukum kekekalan energi mekanik total teroperasionalkan 3) Perubahan bentuk energi tersebutkan 4) Penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi, tumbukan) teroperasionalkan Materi Pembelajaran 1. Hukum kekekalan energi 2. Hukum kekekalan energi mekanik total 3. Perubahan bentuk energi 4. Penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi, tumbukan) Media/Alat Pembelajaran Buku Fisika yang relevan, Modul tentang impuls dan momentum

III.

IV.

V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran Pertemuan 1 No Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Awal c. Apresiasi Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian usaha d. Motivasi Apakah seseorang yang mendorong tembok dikatakan telah melakukan usaha? Kegiatan Inti d. Eksplorasi 1. Hukum kekekalan energi 2. Hukum kekekalan energi mekanik total 3. Perubahan bentuk energi 4. Penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi, tumbukan) e. Elaborasi 1. Hukum kekekalan energi 2. Hukum kekekalan energi mekanik total 3. Perubahan bentuk energi 4. Penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi, tumbukan) f. Konfirmasi 1. Hukum kekekalan energi 2. Hukum kekekalan energi mekanik total 3. Perubahan bentuk energi 4. Penerapan hukum kekekalan energi mekanik

Waktu (mnt) 10 berani

Nilai Karakter yang dikembangkan

2.

100

Rasa ingin tahu Bersahabat / komunikasi Rasa ingin tahu

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 10 dari 18 Halaman

3.

pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi, tumbukan) Kegiatan Akhir 7. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang pengertian usaha 8. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

25 Percaya diri Kerja keras

VI.

Penilaian dan Tindak Lanjut a. Prosedur Penilaian Mengerjakan soal-soal b. Jenis Penilaian Tes tertulis c. Alat Penilaian Latihan soal Tugas (PR) Sumber Bacaan Buku Fisika SMK Kelas 1 Buku Fisika SMU Kelas 1

VII.

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 11 dari 18 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran : Fisika 2. Materi Pokok : Konsep usaha, energi dan daya 3. Kelas/Semester : X/2 4. Pertemuan Minggu ke : 4 dan 5 5. Waktu : 6 x 45 mnt II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Menerapkan konsep usaha, energi dan daya 2. Kompetensi Dasar Menghitung usaha, energi dan daya 3. Indikator 1) Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak teroperasionalkan 2) Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak teroperasionalkan Materi Pembelajaran 1. Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak 2. Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak Media/Alat Pembelajaran Buku Fisika yang relevan, Modul tentang impuls dan momentum Waktu (mnt) 10 berani Nilai Karakter yang dikembangkan

III.

IV.

V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran No Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Awal a. Apresiasi Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian usaha b. Motivasi Apakah seseorang yang mendorong tembok dikatakan telah melakukan usaha? Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1. Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak 2. Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak b. Elaborasi 1. Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak 2. Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak) c. Konfirmasi 1. Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak 2. Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak Kegiatan Akhir 9. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang pengertian usaha 10. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

2.

100

Rasa ingin tahu Bersahabat / komunikasi Rasa ingin tahu

3.

25 Percaya diri Kerja keras

VI. Penilaian dan Tindak Lanjut

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF a. b. c. Prosedur Penilaian Mengerjakan soal-soal Jenis Penilaian Tes tertulis Alat Penilaian Latihan soal Tugas (PR)

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 12 dari 18 Halaman

VII. Sumber Bacaan Buku Fisika SMK Kelas 1 Buku Fisika SMU Kelas 1

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 13 dari 18 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran : Fisika 2. Materi Pokok : Sifat mekanik bahan 3. Kelas/Semester : X/2 4. Pertemuan Minggu ke : 6 5. Waktu : 3 x 45 mnt II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 2. Kompetensi Dasar Memahami konsep elastisitas bahan 3. Indikator 1) Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dan geser) terdefinisikan 2) Sifat elastis dan plastis bahan terbedakan. Materi Pembelajaran 1. Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dan geser) 2. Sifat elastis dan plastis bahan Media/Alat Pembelajaran Buku Fisika yang relevan, Modul tentang impuls dan momentum Waktu (mnt) 10 berani Nilai Karakter yang dikembangkan

III.

IV.

V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran No Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Awal a. Apresiasi Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian usaha b. Motivasi Apakah seseorang yang mendorong tembok dikatakan telah melakukan usaha? Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1. Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dan geser) 2. Sifat elastis dan plastis bahan b. Elaborasi 1. Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dan geser) 2. Sifat elastis dan plastis bahan c. Konfirmasi 1. Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dan geser) 2. Sifat elastis dan plastis bahan Kegiatan Akhir 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang pengertian usaha 2. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

2.

100

Rasa ingin tahu Bersahabat / komunikasi Rasa ingin tahu

3.

25 Percaya diri Kerja keras

VI. Penilaian dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian Mengerjakan soal-soal Jenis Penilaian Tes tertulis

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF Alat Penilaian Latihan soal Tugas (PR) VII. Sumber Bacaan Buku Fisika SMK Kelas 1 Buku Fisika SMU Kelas 1

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 14 dari 18 Halaman

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 15 dari 18 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran : Fisika 2. Materi Pokok : Sifat Mekanik Bahan 3. Kelas/Semester : X/2 4. Pertemuan Minggu ke : 1, 2 dan 3 5. Waktu : 9 x 45 mnt II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 2. Kompetensi Dasar Menguasai hukum Hooke 3. Indikator 1) Tegangan dan regangan terdefinisikan 2) Kurva tegangan dan regangan suatu bahan tergambarkan 3) Hukum Hooke terjabarkan 4) Modulus terjabarkan Materi Pembelajaran 1. Pengertian tegangan dan regangan 2. Kurva tegangan dan regangan suatu bahan 3. Hukum Hooke 4. Modulus elastisitas Media/Alat Pembelajaran Buku Fisika yang relevan, Modul tentang sifat mekanik bahan

III.

IV.

V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran Pertemuan1 No Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Awal a. Apresiasi Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian usaha b. Motivasi Apakah seseorang yang mendorong tembok dikatakan telah melakukan usaha? Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1. Pengertian tegangan dan regangan 2. Kurva tegangan dan regangan suatu bahan 3. Hukum Hooke 4. Modulus elastisitas b. Elaborasi 1. Pengertian tegangan dan regangan 2. Kurva tegangan dan regangan suatu bahan 3. Hukum Hooke 4. Modulus elastisitas c. Konfirmasi 1. Pengertian tegangan dan regangan 2. Kurva tegangan dan regangan suatu bahan 3. Hukum Hooke 4. Modulus elastisitas Kegiatan Akhir 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang pengertian usaha

Waktu (mnt) 10 berani

Nilai Karakter yang dikembangkan

2.

100

Rasa ingin tahu Bersahabat / komunikasi Rasa ingin tahu

3.

25 Percaya diri

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF 2.

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 16 dari 18 Halaman

Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

Kerja keras

VI. Penilaian Dan Tindak Lanjut a. Prosedur Penilaian Mengerjakan soal-soal b. Jenis Penilaian Tes tertulis c. Alat Penilaian Latihan soal Tugas (PR) VII. Sumber Bacaan Buku Fisika SMK Kelas 1 Buku Fisika SMU Kelas 1

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 17 dari 18 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran : Fisika 2. Materi Pokok : Sifat Mekanis Bahan 3. Kelas/Semester : X/2 4. Pertemuan Minggu ke : 6 5. Waktu : 3 x 45 mnt II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 2. Kompetensi Dasar Menentukan kekuatan bahan 3. Indikator 1) Kekuatan tarik dan kekuatan luluh teroperasionalkan 2) Regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser terdefinisikan 3) Modulus elastis dan modulus geser ditentukan 4) Ketangguhan dan kepecahan bahan tedefinisikan Materi Pembelajaran 1. Kekuatan tarik dan kekuatan luluh 2. Regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser 3. Menentukan modulus elastis dan modulus geser 4. Ketangguhan dan kepecahan bahan Media/Alat Pembelajaran Buku Fisika yang relevan, Modul tentang sifat mekanis bahan

III.

IV.

V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran Pertemuan6 No Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Awal a. Apresiasi Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian usaha b. Motivasi Apakah seseorang yang mendorong tembok dikatakan telah melakukan usaha? Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1. Kekuatan tarik dan kekuatan luluh 2. Regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser 3. Menentukan modulus elastis dan modulus geser 4. Ketangguhan dan kepecahan bahan b. Elaborasi 1. Kekuatan tarik dan kekuatan luluh 2. Regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser 3. Menentukan modulus elastis dan modulus geser 4. Ketangguhan dan kepecahan bahan as c. Konfirmasi 1. Kekuatan tarik dan kekuatan luluh 2. Regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser 3. Menentukan modulus elastis dan modulus geser 4. Ketangguhan dan kepecahan bahan

Waktu (mnt) 10 berani

Nilai Karakter yang dikembangkan

2.

100

Rasa ingin tahu Bersahabat / komunikasi Rasa ingin tahu

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193 Semarang e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website : www.smkn1-smg.sch.id

SMK NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM ADAPTIF 3.

No. Dokumen Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman 01 01 17 Agustus 2011 18 dari 18 Halaman

Kegiatan Akhir 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang pengertian usaha 2. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

25 Percaya diri Kerja keras

VI. Penilaian Dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian Mengerjakan soal-soal Jenis Penilaian Tes tertulis Alat Penilaian Latihan soal Dibuat Tanggal Oleh Jabatan Tanda Tangan 17 Agustus 2011 Drs. Adi Poerwantoro Guru Mata Pelajaran Fisika email : adios22961@yahoo. com TM (Tatap Muka) PS (Praktek Sekolah) Diperiksa Kesesuaian isi terhadap SKKD yang disempurnakan Tanggal 18 Agustus2011 Oleh Adil Puji Riyanto Jabatan Tanda Tangan Waka. Kurikulum Saran / Catatan : Disetujui Penggunaannya Tanggal Oleh Jabatan Tanda Tangan 19 Agustus 2011 Drs. M. Sudarmanto, M.Pd Kepala Sekolah Saran / Catatan :

Tugas (PR)

VII. Sumber Bacaan Buku Fisika SMK Kelas 1 Buku Fisika SMU Kelas 1