Club de Información y Comunicación
I n s t r u m e n t o D i v u l g a t i v o d e l E s t u d i a n t a d o d e l a E s c u e l a d e A d m i n i s t r a c i ó n y C o n t a d u r í a - UCV
Ciudad Universitaria, segunda Quincena de Mayo de 2006
editorial
por: Don Quijote
Existen términos que por costumbre, es común que los utili-
cemos en nuestras conversaciones del día a día; tal es el caso del ter-
mino "Burocracia", el cual en su connotación teórica y haciendo gala
de lo que aprendemos en clases y/o los libros, se podría decir que
"Burocracia se refiere a un sistema, un instrumento ó una estructura
organizativa de índole administrativa que mediante la delimitación del
trabajo y responsabilidades específicas de los funcionarios e instan-
cias de una organización dan mayor eficiencia y eficacia en su accio-
nar; es decir, generan una mayor y mejor comunicación entre
Autoridades y Comunidad a través de los funcionarios". Pero si toma-
mos como referencia, el significado extraído del diccionario "Pequeño
Larousse" tenemos: "Burocracia: importancia excesiva de los funcio-
narios públicos: la burocracia es la plaga de los Estados modernos.//
Clase social formada por esos funcionarios".
Por otro lado, también es común el término "Gremio" el cual no es más
que "la reunión, grupo o conjunto de individuos entorno a un queha-
cer", de igual manera tenemos otro término como "Elitismo", según el
diccionario significa:"Sistema que favorece a los mejores individuos
de un grupo en perjuicio del estado llano"; como también, podríamos
citar a Janet Kelly en su obra "Políticas Públicas en América Latina"
editada por el IESA, donde hace referencia a la "Teoría de las Élites"
(extractos):"En la antigüedad, los griegos desarrollaron las primeras
democracias y la teoría que sustenta la idea de la mejor manera de
satisfacer las demandas de la gente…", pero en contradicción:"…No
todos los habitantes eran considerados ciudadanos con derechos de
participación…", entre otras cosas ésta obra hace referencia al
"Documento de La República de Platón" , el cual no es más que la
imposición a las mayorías de directrices nacidas de las "clases supe-
riores" en supuesto beneficio del bien común (cualquier coincidencia
con la UCV, es pura casualidad), esto sin entrar en retóricas de ideo-
logías políticas; puesto que, en cada vertiente bien sea democrática,
socialista, comunista, dictatorial o populista las semejanzas no son
casualidad, ni hablar de religiones o cultos.
Pues bien, después de pasearnos por ésta breve exposición de térmi-
nos, se hace abrumadoramente necesario expresar la idea central de
ésta publicación; la cual, no es más que esa voz que seguro retumba
entre nuestras mentes y esas ganas de quejarnos por la forma en que
es manejada nuestra Alma Mater, de la manera tan engorrosa que
nos resulta realizar cualquier tramite en ésta y más si se trata de exi-
gir derechos que contemplados en leyes y reglamentos son violados y
pisoteados por un gremio, una Élite o simplemente una Autoridad. Esa
misma élite es quien maneja los procesos burocráticos de la universi-
dad (a su antojo), esa misma élite resta espacios de libertad a otros
(como sucede con elecciones de Rector, Decano o Director), esa
misma élite no permite críticas ni evaluaciones; en algunos casos, son
quienes arremeten contra los estudiantes en un salón de clases
donde muchas veces venden (o imponen) sus ideas acerca del mundo
sin dejar libertad de pensamiento. ¿Dónde estarán sus recuerdos de
estudiantes? O es que simplemente: ¿Ser superior es sinónimo de
amedrentar al que según su percepción se supone no lo es?
En cuanto a nosotros los estudiantes, ¿Será que nos mata el miedo a
reclamar y levantar la voz? al pedir se respeten nuestros derechos,
nuestros espacios y ¿Por qué no? nuestros presupuestos asignados
(oferta de materias, seguridad, estacionamientos, computadoras,
aseo, mejor pensum, nueva sede, etc.). Entonces, se entiende que la
Informe PQC Año I No. IV
burocracia mal llevada es un terrible obstáculo para nosotros y las
generaciones siguientes, que nuestra apatía y desunión alimentan el
círculo vicioso o las Élites que aplicándonos su PQC se benefician con
exclusividad de un "bienestar común" e ¡Insisto! Ese miedo de exigir
nuestro justo derecho ha pasado a primer plano, convirtiéndose en
nuestro mayor enemigo y por ende nos asesina lentamente como
GREMIO ESTUDIANTÍL. "Actuamos o morimos y si no aportamos en
buena lid, simplemente seremos sombras".
Rescate de nuestra seguridad
por: Meme
Escuchando al Profesor Goodrich y
sus disertaciones sobre las condi-
ciones en las cuales nos desenvol-
vemos como comunidad estudian-
til, mas específicamente en el
tema de la seguridad, puede notar
que muchas de las personas que
conozco en la EAC han sido victi-
mas o han presenciado un acto de
vandalismo y las que no, están
esperando serlo. Por ejemplo
recuerdo a una compañera que una vez se salio cuatro veces del salón en
clase de contabilidad solo para asegurarse de que su carro todavía estaba
donde lo había estacionado; ni hablar de la época en la que nos tocó pre-
senciar tiroteos en el cafetín como si estuviéramos en zona de guerra o algo
así. Además me llego a la mente un amigo al cual lo despojaron de cartera,
celular y anillo de matrimonio bajando de Sierra Maestra y otra que fue vic-
tima de un secuestro express intentando estacionarse detrás de uno de los
cafetines a plena luz del día.
Esos recuerdos me hicieron preguntarme; ¿cuántos casos deben haber que
no se conocen, sin denunciar, que pasan por debajo de la mesa como se
dice coloquialmente? y también me pregunté ¿que pasó con las unidades
caninas que habían sido asignadas a la EAC luego de los famosos tiroteos?
me dio hasta risa la cosa porque un día escuche un comentario muy gracio-
so de alguien que se burlaba de la situación diciendo que a los perros no los
bajaban porque justo a la hora que debían estar aquí les tocaba dormir.
El hecho es que después de mucho recordar y pensar, determiné que estoy
cansada de tener que salir corriendo a las nueve y media de la noche como
si me vinieran persiguiendo (lo cual es muy probable) es terrible tener que
mirar para atrás cada 10 segundos cuando vas caminando sola hacia
Ciudad Universitaria; así que le propongo a todas las personas que hayan
sido victimas del hampa en las instalaciones de la escuela y sus alrededo-
res que se acerquen al centro de Estudiantes y expongan su caso, que lo
dejen por escrito, que queden pruebas de la situación en la que estamos,
para que deje de ser un cuento de algo que le pasó a fulanito y se convier-
ta en una realidad que estamos confrontando
Los problemas solo se pueden solucionar si estamos realmente concientes
de que existen.
por: Homero
La Fachada deAriaslay ponerlo
Fachada
a la defensiva, este disertó de su probidad y
El viernes 05 de mayo, luego de una sorpresiva invitación a un
"Consejo de Escuela Ampliado", decidí faltar a clases ya que
me parecía interesante el único tema a tratar "Edificio
Trasbordo". Me acerqué a la Sala Anfiteátrica y vi en el estrado
a la Arq. Ana Loreto Directora de la COPRED, al Prof. Miguel
Prieto Director de la EAC, al Prof. Rafael Arias Director de la
Coordinación Administrativa de FACES y a dos ingenieros asis-
tentes de la COPRED. Acompañados por una audiencia a no
más de 50 personas entre estudiantes, profesores y emplea-
dos. Comenzó las intervenciones la Arq. Loreto hablandonos
del "Proyecto" de la fachada y de un millardo de Bolivares asig-
nado por el Ministerio de Infraestructura para tal fin. Pero tam-
bién habló de proyectos previos para varias edificaciones de la
UCV, donde después de conseguir el financiamiento para ser
llevados a cabo, el dinero desaparecía. En ese momento me
preguntaba ¿qué garantía hay de que no pase lo mismo con
este proyecto?.
Luego intervino el inge-
niero que está a cargo
del sistema de la repara-
ción del aire acondicio-
nado de nuestro edificio
, y expresó los inconve-
nientes ocurridos en la
reparación del sistema.
Dos puntos llamaron mi
atención, el primero,
que el sistema se esta-
ba reparando en tres
etapas pero solo había
planificación tanto en
tiempo como en finan-
ciamiento de la primera
fase; el segundo, dentro del sentido común, todo equipo mecá-
nico necesita un mantenimiento preventivo para que no se
dañe, pero que el sistema de aire acondicionado de la EAC,
nunca tuvo un verdadero mantenimiento preventivo sino
correctivo, en este punto saltó la pregunta, lo que se reparó en
el techo en año pasado (las torres de enfriamiento y unas bom-
bas) lo cual costó cerca o más de 200 millones de Bolívares,
¿esta recibiendo mantenimiento para que no se dañe cuando
se consiga reparar el resto del sistema?.
En este momento intervino un "payaso" expresandose incohe-
rentemente, la audiencia lo notó y le mostró su rechazo.
Luego intervino el otro ingeniero de la COPRED quien expresó
que solo tienen nueve obreros para toda la universidad y que
el mantenimiento del Edf. Trasbordo corresponde a FACES. Por
lo que pensé "entonces no tiene nada que decir y se puede ir".
Al final intervino el Prof. Arias aludiendo la eterna falta de
recursos para proyectos de mantenimiento, falta de personal
para que atiendan por ejemplo "las pocetas tapadas" por que
no tiene plomeros; al final de su intervención el "payaso" fue
el único que aplaudió y un compañero le dijo "como se nota
que no eres de la comunidad"; evento que hizo explotar al Prof.
aclaró que el iba a trabajar hasta que el sistema de aire acon-
dicionado funcione en "optimas condiciones"; pensé "que dios
lo escuche". Luego y durante las intervenciones hubo algunos
derechos de palabras entre los cuales resaltaron: la Prof. Aliva
González quien recordó que en 1995 la Escuela paró sus acti-
vidades por la falta de aire acondicionado por cuatro meses; el
Prof. Nelson Goodrich argumentando que con todo el dinero
que se ha invertido en el Edf. Trasbordo, se ha podido hacer un
nuevo edificio y por último la intervención de los compañeros
del Centro de Estudiantes que con un "as bajo la manga" cues-
tionaron la necesidad de que COPRED utilice un millardo de
Bolívares en un proyecto que está hecho desde mayo de 1992.
Mostraron una cantidad de planos amarillentos de lo viejo, por
lo que la Arq. Loreto expresó "habíamos buscado esos planos
desde hace tiempo, pero justamente esos planos se hicieron
en 1992 y las normas de construcción cambiaron en 1993 por
lo que esos planos ya no nos sirven, pero me los pueden dejar
para revisarlos".
Concluyo de este suceso: El aire acondicionado lo empezaron
a reparar sin planificar el financiamiento, ahora no sabemos si
realmente algún día tendremos un sistema operativo totalmen-
te. El proyecto de la fachada del edificio no es más que una ree-
dición de proyectos viejos, donde la COPRED prefiere hacerlo
que redirigir esos recursos para acondicionar el edificio donde
nos adolece (baños, salones, escaleras, etc.) y no hay garantía
que lo que empiecen lo terminen. Nuevamente la Facultad de
Ciencias Económicas y Sociales nos hace a un lado por la "falta
de recursos" cuando todos los recursos que obtienen los justi-
fican con la matrícula estudiantil de la EAC (Escuela con más
estudiantes de la UCV).
Concluyendo de la conclusión los invito a pensar, ¿acompaña-
rías la idea de obtener una nueva sede digna para la Escuela
de Administración y Contaduría? Pensando más allá ¿acompa-
ñarías la idea de convertirnos en la Facultad de Administración
y Contaduría?
PA QUE TE CULTURICES
1 de Junio
10 am, Concentración por la paz en Plaza Venezuela
Con Desorden Público y Papachanti.
5:30 pm, EL PETROLEO EN LA ACTUALIDAD VENEZOLANA
Ponente: Dr. Mazhar Al-Shereidah
Venezuela en la coyuntura petrolera internacional
Sala Anfiteátrica EAC
2 pm, IV Torneo de Fútbol Sala EAC
Cuartos de Final
2 de Junio
IV Torneo de Fútbol Sala EAC
2 pm, Semi Final
4 pm, Final
5 pm, Premiación
6 pm, Presentación del Grupo Salsa Casino “Son de Habana”
6:30 pm, Gran fiesta de Clausura del Torneo.