A.

RELASI
• Relasi atau hubungan dari himpunan A ke himpunan B adalah pemasangan anggota
himpunan A dengan anggota-anggota himpunan B.
Contoh: A = {3, 4}; B = {1, 2}
Relasi A lebih dari B = {(3, 1)(3, 2)(4, 1)(4, 2)}.
• Cara menyatakan relasi
1. Diagram panah
Contoh:
A B

1• •a
2•
3• •b

2. Himpunan pasangan berurutan

Contoh: {(1,a),(2,a),(3,b)}
3. Diagram kartesius
3

b2

a1
0

00 1
1
22 33 44

B. PEMETAAN (FUNGSI)
• Pemetaan dari A ke B adalah suatu relasi khusus dimana setiap anggota himpunan A
dipasangkan dengan tepat satu anggota B. Anggota B boleh punya pasangan lebih
satu anggota A atau tidak punya pasangan.
Contoh: A B

2• •0
•1
4•
•2
6• •3
•4
8•
•5

16
 Serius – Total – Optimis

Dari contoh di atas, dikenal istilah-istilah:

1. Domain (daerah asal)
A = {2,4,6,8}
2. Kodomain (daerah kawan)
B = {0,1,2,3,4,5}
3. Range (daerah hasil)
{1,2,3,4}
4. Relasi, yaitu “bagi dua”

• Notasi Fungsi

x f(x)

f(x) adalah bayangan x oleh fungsi f.

Contoh:
Suatu fungsi h : x → 2x – 3. Tentukan:
a. rumus fungsi h
b. bayangan 3 untuk fungsi h
Jawab:
a. h(x) = 2x – 3
b. h(3) = 2(3) – 3 = 3

• Menentukan banyaknya pemetaan yang mungkin dari A ke B.

n(B)n(A)
n(A) = banyak anggota A
n(B) = banyak anggota B

C. KORESPONDENSI SATU-SATU
• Korespondensi satu-satu dari himpunan A ke himpunan B adalah suatu relasi khusu
yang memasangkan anggota A dan anggota B sehingga setiap anggota A berpasang-
an dengan satu anggota B dan setiap anggota B satu anggota A.
Contoh: Himpunan siswa di kelas dengan himpunan nomor induknya.
• Menentukan banyaknya koresponden satu-satunya yang mungkin dari A ke B atau dari
B ke A.
Rumus:
n! = 1  2  3  ...  n
n! dibaca “n faktorial”.
Pada koresponden satu-satu, banyak anggota A dan B adalah sama.

Fungsi 17
Serius – Total – Optimis

n(A) = n(B) = n
D. NILAI FUNGSI
• Menghitung nilai suatu fungsi
Contoh:
Diberikan f(x) = x – x2, tentukan:
a. f(-3)
b. f(3 + h)
Jawab:
a. f(-3) = -3 – (-3)2 = -3 – 9 = -12
b. f(3 + h) = (3 + h) – (3 + h)2
= 3 + h – (9 + 6h + h2)
= 3 + h – 9 – 6h – h2
= -h2 – 5h – 6
• Menyusun tabel fungsi
Contoh:
Suatu fungsi f(x) = x2 + 2x – 3 dengan daerah asal = {x | -2  x  2, x  B}, Buatlah
tabel fungsi kemudian tentukan daerah hasil fungsi!
Jawab:
Domain: {-2, -1, 0, 1, 2}
-2 -1 0 1 2
x2 4 1 0 1 4
2x -4 -2 0 2 4
-3 -3 -3 -3 -3 -3
f(x) -3 -4 -3 0 5
Range = { -4, -3, 0, 5}
• Menghitung nilai perubahan fungsi jika variabel berubah
x = x2 – x1

- Perubahan nilai fungsi f

y = f(x) – f(c), dengan x = x2
c = x1
- Perubahan rata-rata fungsi
f ( x) − f ( c )
y= , dengan x = x2
x−c
c = x1
Contoh:
Jika y = f(x) = x2 – 2x + 4, carilah x, perubahan nilai fungsi dan perubahan rata-rata
fungsi jika x berubah dari 0,6 ke 1,5
Jawab:
f(x) = x2 – 2x + 4
x1 = 0,6 x2 = 1,5
x = x2 – x1 = 1,5 – 0,6 = 0,9
- Perubahan nilai fungsi

18 Matematika 8 SMP
 Serius – Total – Optimis

y = f(x) – f(c)
= f(1,5) – f(0,6)
= {(1,5)2 – 2(1,5) + 4} – {(0,6)2 – 2(0,6) + 4}
= {2,25 – 3 + 4} – {0,36 – 1,2 + 4}
= 2,25 – 3 + 4 – 0,36 +1,2 – 4
= 0,09
f ( x) − f ( c ) 0,09
- y= = = 0,1
x−c 1,5 − 0,6
• Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui
Contoh: fungsi g(x) = px + q, jika g(2) = 10 dan g(1) = 6. Tentukan:
a. nilai p and q
b. rumus fungsi
Jawab:
a. g(x) = px + q
penyelesaian dapat menggunakan eliminasi dan atau substitusi
2p + q = 10
p+q= 6 –
p= 4
q= 2
b. g(x) = 4x + 2

Contoh soal dan pembahasan

1. A function f : x → 2x + 5, determine: 2. A function h determined with formula

a. Function formula h(x) = 5x2 – 3x. Determine the value of
b. f(3) n if h(n) = 110!
c. f(2a) Answer:
Answer: h(x) = 5x2 – 3x
a. function formula f(x) = 2x + 5 h(n) = 5n2 – 3n
110 = 5n2 – 3n
b. f(3) = 2 . 3 + 5 5n2 – 3n – 110 = 0
=6+5 (5n + 22)(n – 5) = 0
f(3) = 11
5n + 22 = 0
5n = -22
c. f(2a) = 2(2a) + 5
−22 2
f(2a) = 4a + 5 n = = -4
5 5
or
n–5=0
n=5
2
so, n = 5 or n = -4
5

Fungsi 19
Serius – Total – Optimis

3. Function f stated with f(x) = ax + b. If f(3) 6. Diberikan fungsi y = f(x) = x2 + 6x + 9 jika

= 13 and f(-1) = 1 so determine: x berubah dari x1 = 1,0 ke x2 = 1,5,
a. Value of a and b hitunglah :
b. The formula of f(x) a. Perubahan nilai fungsi f ( y atau 
c. f(2) f(x))
Answer: b. Perubahan rata-rata nilai fungsi
a. f(x) = ax + b Jawab :
f(3) = 13 → 3a + b = 13 a. f(x) = x2 + 6x + 9
f(-1) = 1 → -1a + b = 1 + x1 = 1,0 x2 = 1,5
4a = 12 perubahan nilai fungsi
a =3 y = f(x2) – f(x1)
3a + b = 13 = {(1,5)2 + 6(1,5) + 9} – {(1,0)2
a = 3 → 3.3 + b = 13 + 6 (1,0) + 9}
9 + b = 13 = {2,25 + 9 + 9} – {1 + 6 + 9}
b = 13 – 9 = 20,25 – 16
b=4 = 4,25
so, a = 3 and b = 4
b. f(x) = 3x + 4 b. Perubahan rata-rata nilai fungsi
c. f(2) = 3 . 2 + 4 f (x 2 ) − f (x 1 )
=6+4 ŷ =
x 2 − x1
= 10
4,25 4,25
= = = 8,5
4. A = {x | -2 < x  2, x  bilangan bulat} 1,5 − 1,0 0,5
B = {names of days that started with S}
Determine the amount of reflection that
possibTentukanlah banyaknya
pemetaan yang mungkin dari:
a. himpunan A ke himpunan B
b. himpunan B ke himpunan A
Jawab:
A = {-1, 0, 1, 2} → n(A) = 4
B = {Senin, Selasa, Sabtu} → n(B) = 3
a. n(B)n(A) = 34 = 81
b. n(A)n(B) = 43 = 64

5. Jika P = {1, 2, 3, 4}
Q = {a, b, c, d}
Tentukanlah banyaknya korespondensi
satu-satu dai P ke Q!
Jawab:
n(P) = 4
n(Q) = 4
Banyak korenspondensi satu-satu =
1  2  3  4 = 24

20 Matematika 8 SMP
 Serius – Total – Optimis

Latihan Soal

I. Pilihan Ganda

1. Dari relasi berikut ini yang merupakan

pemetaan adalah …….
A. {(1, 3) , (1, 4) , (1, 5) , (2, 5)}
B. {(1, 2) , (2, 5) , (3, 5) , (4, 6)}
C. {(1, 2) , (2, 3) , (3, 4) , (3, 5)}
D. {(a, b) , (b, c) , (d, d) , (d, e)}

2. Relasi yang mungkin untuk diagram

panah di bawah ini adalah ……..
B

A
• 1
1• • 4
2• • 7
3• • 9
4• •12
5• •16
•20
•25

A. akar kuadrat dari

B. kuadrat dari
C. faktor dari
D. kelipatan dari

Fungsi 21
Serius – Total – Optimis

3. Perhatikan diagram-diagram berikut!

• • • •
• •
• •
• •
• • • •

(I) (II)

• • • •
• •
• •
• •
• • • •

(III) (IV)
Berdasarkan diagram panah di atas, yang
merupakan pemetaan adalah diagram......
A. I
B. II
C. III
D. IV

4. Diketahui fungsi g: x → g(x) = x + 4 dengan

x  {bilangan prima kurang dari 10}. Jika
semua daerah kawannya adalah bilangan
asli, maka daerah hasilnya adalah ….
A. {5, 6, 7, 9, 11, 13}
B. {5, 6, 7, 9, 11}
C. {6, 7, 8, 9, 11}
D. {6, 7, 9, 11}

22 Matematika 8 SMP
 Serius – Total – Optimis

5. Ditentukan P = {bilangan prima  10}

Q = {bilangan prima ganjil  10} maka
banyaknya pemetaan yang mungkin dari
himpunan P ke Q adalah ….
A. 12
B. 64
C. 81
D. 243

6. Diantara pasangan himpunan berikut ini

dapat berkorespondensi satu-satu,
kecuali........
A. V = {a, d, i} dan W = {i, d, a}
B. K = {faktor prima dari 10} dan L = {0, 1}
C. P = {vocal} dan Q = {nama hari dalam
seminggu}
D. M = {m,e,n,u} dan
N = {x|x  5, x  asli}

7. Suatu fungsi g dirumuskan g(x) = ½x – 5.

Jika g(a) = -2 maka nilai a = ….
A. 6
B. 3
1
C. 6
1
D. 3

8. Jika n(A) = 3 dan n(B) = 2 maka banyak-

nya pemetaan yang mungkin dari B ke A
adalah ….
A. 5
B. 6
C. 9
D. 8

Fungsi 23
Serius – Total – Optimis

9. Banyaknya korespondensi satu-satu yang

mungkin terjadi dari himpunan
P = {3, 5, 7, 9} ke himpunan Q = {p, q, r, s}
adalah........
A. 4 cara
B. 8 cara
C. 16 cara
D. 24 cara

10. Banyak pemetaan yang mungkin dari A

ke B ada 36. Jika n (A) = 2 maka
n(B) =……
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8

11. Banyak pemetaan yang mungkin dari B

ke A ada 64. Jika n(A) = 4, maka n(B) =
…..
A. 2
B. 3
C. 4
D. 16

24 Matematika 8 SMP
 Serius – Total – Optimis

12. F

P Q
1 1
2 -2
3 -7
4 - 14

Gambar di atas adalah diagram panah

suatu pemetaan dari P ke Q. Rumus
fungsi f yang menyatakan pemetaan di
atas adalah …..
A. f(x) = x
B. f(x) = 2x – 1
C. f(x) = 2 – x
D. f(x) = 2 – x2

13. Diberikan fungsi f: x → 1 – x2. Perubahan

nilai fungsi f, jika x berubah dari x = 0,6 ke
x = 1,1 adalah........
A. 0,43
B. -0,85
C. -1,43
D. -1,85

14. Jika f(x) = 3x2 – 2 dan f(a) = 46, dengan

a > 0, maka nilai a3 + 3a2 + 3a + 1 = …..
A. 125
B. 64
C. 27
D. 8

Fungsi 25
Serius – Total – Optimis

15. Diberikan fungsi-fungsi g(x) = x2 – 2x.

Nilai f(a + 4) = ........
A. a2 – 2a + 1
B. a2 + 2a + 1
C. a2 + 6a + 8
D. a2 – 6a + 8

16. Dari fungsi f(x) = 2x2 – 2. Bayangan untuk

3 oleh f adalah ………..
A. 9
B. –16
C. 16
D. 18

17. Fungsi didefinisikan f(x) = x 2 + 7, bila

f(c) = 11, maka c =........
A. –2
B. 4
C. –4
D. 7

18. Untuk fungsi g: x → 4x + 2x2, anggota

daerah asal yang bayangannya 6 adalah
A. –168
B. – 3
C. 8
D. – 4

19. Untuk fungsi g : x → rx + s, g(3) = 5 dan

g(1) = -3, maka nilai r dan s berturut-
turut........
A. 4 dan 7
B. 5 dan 6
C. 6 dan 7
D. 4 dan –7

26 Matematika 8 SMP
 Serius – Total – Optimis

20. fungsi f dinyatakan f(x) = ax + b. jika

f(3) = 12 dan f(1) = 8, maka nilai a dan b
berturut-turut adalah ………..
A. 6 dan 2
B. 5 dan 3
C. 2 dan 6
D. 3 dan 5

21. Fungsi f dinyatakan f(x) = 5x + 3, jika

f(y) = 38, maka nilai y adalah ……
A. 4
B. –5
C. 6
D. 7

22. Jika f(x) = 1 (x + 6) maka bayangan untuk

3
3 dan 6 berturut-turut adalah …..
A. (3, 9) dan (6, 30)
B. (3, 3) dan (6, 4)
C. (3, 6) dan (6, 4)
D. (3, 8) dan (6, 6)

23. Dari fungsi f(x) = 18 – 2x2, jika koordinat

A(4,q), maka q = ………..
A. 14
B. 12
C. –14
D. 16

24. Dari fungsi f(x) = 2x2 – 8, jika koordinat

B(p,24), maka p = …………
A. 4 atau –4
B. 2 atau –2
C. 3 atau –3
D. 6 atau –6

Fungsi 27
Serius – Total – Optimis

25. Fungsi didefinisikan f(x) = x2 – 5x – 8, jika

koordinat P(-2, b), maka b = ………
A. 6
B. 10
C. –14
D. –10
26. Fungsi f dinyatakan dengan rumus
f(x) = ax + b. Diketahui f(3) = 11 dan f(1) = 7.
Nilai a dan b berturut-turut adalah …
A. 1 dan 6
B. 6 dan 1
C. 2 dan 5
D. 5 dan 2
27. Jika titik A (4,m) terletak pada grafik
fungsi dengan rumus f (x) = 6 + 4x – 2x2,
maka nilai m adalah …
A. -10
B. -6
C. 6
D. 10
28. Fungsi g ditentukan dengan rumus
g(x) = 3x – 2n. Jika g(4) = 6 maka nilai n
=.......
A. -9
B. -3
C. 3
D. 9
29. Jika sebuah fungsi kuadrat dinyatakan
dengan rumus f(x) = 6 + 4x – 2x2, maka
pernyataan-pernyataan berikut ini benar,
kecuali.......
A. f(-5) = -64
B. f(-3) = 24
C. f(-2) = -10
D. f(4) = -10

28 Matematika 8 SMP
 Serius – Total – Optimis

30. Fungsi h ditentukan dengan rumus h(x) =

3x + q. Bayangan 2 oleh h adalah – 2.
Jika x → 16, maka x = ……
A. 2
B. 3
C. 6
D. 8

II. Essay

1. P Q

1
1 3
2 5
3 7
4 9
11
13

Dari diagram panah di atas tentukan :

a. Domain
b. Kodomain
c. Range
d. Relasi yang menghubungkan P ke Q

2. A = {x| - 3 < x  2, x  bilangan bulat }

B = {Nama bulan yang berawalan J}
Tentukanlah banyaknya pemetaan yang
mungkin dari
a. Himpunan A ke himpunan B
b. Himpunan B ke himpunan A

Fungsi 29
Serius – Total – Optimis

3. Suatu fungsi ditentukan dengan f(x) = 4x

+ 5 dan daerah asalnya {x | 2  x  6, x 
asli}
a. Tentukan daerah bayangannya
b. Nyatakan fungsi tersebut dalam
himpunan pasangan berurutan

4. Fungsi f ditentukan dengan f(x) = 3x2 + 2

dan x  R.
a. Tentukan bayangan dari 5 dan 2n
jika n  B
b. Tentukan a jika f(a) = 14

5. Untuk fungsi g : x → mx + n, jika

diketahui g(2) = 10, g(-1) = 4, maka :
a. Tentukan nilai m dan n
b. Tentukan bayangan –3
c. Hitunglah g(6)

”Dan karena rahmat-Nya, Dia jadikan untukmu malam dan

siang, supaya kamu beristirahat pada malam itu dan supaya
kamu mencari sebagian dari karunia-Nya (pada siang hari).”
(Q.S Al Qashah : 73)

30 Matematika 8 SMP