Jurnal Kelas 3 Tema 7

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Perkembangan Teknologi (Tema 7)
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
PB Kompeten
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke si Dasar
 Teknologi Pangan  Membaca wacana Tes tertulis mengenai ide pokok dan
Bhs Ind tentang teknologi pangan pokok-pokok informasi dari suatu
3.6 serta mengidentifikasi ide bacaan
4.6 pokok
dari wacana tersebut
secara berkelompok
1
Selasa, 5 7 Perkembangan MTK  Menentukan cara Tes tertulis mengenai luas
 Cara Menemukan luas
Maret Perkembangan Teknologi 1 3.8 mengukur luas suatu permukaan suatu benda dengan
suatu daerah dengan
2024 Teknologi Produksi 4.8 bangun dalam satuan satuan tidak baku
benar
Pangan tidak baku menggunakan benda konkret.
SBdP  Perbedaan tinggi rendah  Mengenal pola irama Membedakan variasi pola irama
3.2 irama pada lagu berbeda pada lagu pada sebuah lagu dengan
4.2 “Rotiku” menyanyikannya
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema Ke Dasar
 Mencari Informasi  Membaca wacana tentang Tes tertulis mengenai ide pokok dan
Bhs Ind dari teks bacaan perkembangan teknologi menguraikannya menjadi pokok-pokok
3.6 pangan serta informasi
4.6 mengidentifikasi ide pokok
dari wacana tersebut secara
1 individu
Perkemb PPKn  Bentuk-bentuk  Mengidentifikasi keragaman Tes lisan mengenai keberagaman
Rabu, 6 7 angan 1.3 keberagaman individu berkaitan dengan karakteristik individu dalam kehidupan
Maret Perkembangan Teknolo 2 2.3 karakteristik individu produk teknologi pangan sehari-hari
2024 Teknologi gi 3.3 dalam kehidupan
Produksi 4.3 sehari-hari
Pangan
PJOK  Gerak dasar  Mengenal gerak Keterampilan:

3.5 Mengambang mengambang saat berenang Melakukan gerak dasar mengambang
4.5 dalam air

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
PB Kompetensi
Ke Dasar
 jenis produk teknologi  Mengidentifikasi jenis Tes tertulis: mengidentifikasi

Bhs Ind pangan produk teknologi pangan produk dari teknologi pangan
3.6 dari sebuah wacana serta mengelompokkannya
4.6
MTK  luas produk teknologi  Mengukur luas produk Tes tertulis: mengukur luas
3.6 pangan teknologi pangan dengan permukaan suatu bidang
1 4.6 menggunakan satuan dengan satuan tak baku
Kamis, 7 7 Perkembanga tidak baku menggunakan benda konkret
Maret Perkembangan n Teknologi 3
2024 Teknologi Produksi
Pangan
SBdP  variasi pola irama pada  Membedakan pola irama Membedakan variasi pola irama
3.2 sebuah lagu suatu lagu pada sebuah lagu dengan
4.2 menyanyikannya

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Contoh Produk  Membaca wacana tentang Tes tertulis: mengidentifikasi

Bhs Ind Hasil Teknologi perkembangan teknologi pangan produk dari teknologi pangan
3.6 Pangan serta mengidentifikasi ide pokok serta
4.6 dari wacana tersebut secara mengelompokkannya
individu
PPKn  Keragaman  Mengidentifikasi keragaman Tes tertulis: mengukur luas
1 1.4 individu individu berkaitan dengan produk permukaan suatu bidang
7 Perkembangan 2.4 berkaitan dengan teknologi pangan dengan satuan tak baku
Jumat, 8
Perkembangan Teknologi 4 3.4 produk teknologi menggunakan benda konkret
Maret 2024
Teknologi Produksi 4.4 pangan
Pangan
PJOK  Teknik mengapung  Mengenal gerak mengambang saat Keterampilan : Membedakan
3.7 berenang variasi pola irama pada
4.7 sebuah lagu dengan
menyanyikannya

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
PB Kompetensi
Ke Dasar
 Manfaat teknologi produksi  Mengidentifikasi manfaat teknologi Tes tertulis: Membuat kalimat
Bhs Ind pangan dalam kehidupan produksi pangan dalam kehidupan dari kosakata yang baru
3.6 manusia manusia ditemukan
4.6
PPKn  Keragaman individu dalam  Megidentifikasi keragaman individu Tes lisan : Menjelaskan
1.3 kehidupan sehari-hari di dalam kehidupan sehari-hari di tentang pentingnya
1
2.3 sekitar sekitar memahami keberagaman
Perkemba
Sabtu, 9 7 3.3 individu
ngan
Maret Perkembangan 5 4.3 dalam kehidupan sehari-hari
Teknologi
2024 Teknologi di lingkungan sekitar
Produksi
Pangan MTK  Mengukur volume benda  Mengamati cara mengukur volume Tes tertulis: Mengukur
3.8 dengan satuan tidak baku benda dengan satuan tidak baku volume benda
4.8

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 kosakata tentang  Menggunakan kosakata Tes tertulis mengenai

Bhs Ind perkembangan tentang perkembangan penggunaan kosa kata tentang
3.6 teknologi pangan teknologi pangan menjadi teknologi pangan dalam
4.6 sebuah informasi kalimat rumpang
PPKn  Dampak positif dan  Mengidentifikasi dampak Tes Tertulis mengenai dampak
1.3 negatif dari perbedaan positif dan positif dan negatif dari
1 2.3 sifat dan kebiasaan negatif dari perbedaan keberagaman
Rabu, 13 7 Perkembangan 3.3 akibat adanya sifat dan kebiasaan karakteristik individu
Maret Perkembangan Teknologi 6 4.3 perkembangan akibat adanya
2024 Teknologi Produksi teknologi produksi perkembangan teknologi
Pangan pangan produksi pangan
MTK  Mengukur volume  Mengukur volume benda Tes Tertulis mengenai
3.8 benda menggunakan menggunakan membandingkan volume
4.8 satuan tak baku satuan tak baku benda cair

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Bahan Dasar Pakaian  Membaca teks Ide pokok dalam paragraf

Bhs Ind  Menemukan kalimat
3.6 utama dalam teks
4.6  Menuliskan ide pokok
dalam teks
2
MTK  Cara Membuat Garis  Melipat kertas berbentuk Simetri lipat pada bidang datar
3.9 Lipatan pada Kertas bangun datar
Kamis, 7 Perkembangan
4.9  Menuliskan banyaknya
14 Maret Perkembangan Teknologi 1
2024 Teknologi Produksi simetri lipat
Sandang
SBdP  Belajar gerakan  Memperagakan gerakan Kegiatan Melatih Gerakan Tari

3.3 memintal dan memintal dan menenun
4.3 menenun  Berlatih menari

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Mencari Informasi  Berdiskusi tentang informasi Ide Pokok tes

Bhs Ind dari teks bacaan dalam teks
3.6
4.6
2 PPKn  Bentuk-bentuk  Mencermati karakteristik Tes tertulis Keberagaman pekerjaan
Perkemba 1.3 keberagaman individu
Jumat, 7 2.3 karakteristik individu  Membuat data karakteristik
ngan
15 Maret Perkembangan
Teknologi
2 3.3 dalam kehidupan individu dengan bertanya
2024 Teknologi 4.3 sehari-hari kepada teman di
Produksi
Sandang
PJOK  Gerakan meluncur di  Mengenal gerakan meluncur Kegiatan Meluncur
3.7 dalam air di air
4.7  Mempraktikkan gerakan
meluncur
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 jenis hasil produksi  Mengisi tabel tentang jenis Pengetahuan:

Bhs Ind sandang hasil produksi sandang Hasil produksi sandang: Kain adat
3.6 sesuai teks
4.6
MTK  Membuat Bentuk  Menentukan banyaknya Simetri lipat
3.9 bangun datar simetri lipat
2 4.9
Sabtu, 16 7 Perkembangan
Maret Perkembangan Teknologi 3
Sandang
SBdP  Dinamika gerak tari  Menyebutkan macam Menari/kegiatan melatih kuat
3.3 gerakan tari lemahnya gerakan tangan
4.3

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Contoh Produk  Berdiskusi tentang jenis-jenis pakaian Tes tertulis: Ide Pokok Macam-
Bhs Ind Hasil Teknologi macam pakaian
3.6 Pangan
4.6
PPKn  Contoh Sikap  Menjelaskan sikap tentang Tes tertulis
1.3 Keberagaman keberagaman
2
2.3
7 Perkembangan
Senin, 18 3.3
Perkembangan Teknologi 4
Maret 2024 4.3
Teknologi Produksi
Sandang
PJOK  Contoh gerakan  Mempraktikkan gerakan meluncur di Keterampilan :Gerakan
3.7 meluncur di air air meluncur
4.7

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
  Mengisi tabel tentang pembuatan

jasa orang-orang yang Tes tertulis: Membuat kalimat
Bhs Ind membuat pakaian pakaian dari kosakata yang baru
3.6  Menceritakan orang-orang yang ditemukan
4.6 terlibat dalam pembuatan
pakaian
PPKn  keanekaragaman orang  Menuliskan hasil diskusi tentang Tes lisan : Menjelaskan
1.3 yang terlibat dalam keanekaragaman orang yang tentang pentingnya
2
2.3 membuat pakaian terlibat dalam membuat pakaian memahami keberagaman
Selasa, 7 Perkembangan
3.3 individu
19 Maret Perkembangan Teknologi 5
4.3 dalam kehidupan sehari-hari
di lingkungan sekitar
Sandang
MTK  Jenis Bangun datar  Menemukan bangun datar yang Tes tertulis
3.8 yang memiliki simetri memiliki simetri putar
4.8 putar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Jenis-Jenis Pakaian  Bercerita tentang pakaian Tes tertulis mengenai

Bhs Ind Profesi profesi penggunaan kosa kata tentang
3.6 teknologi sandang dalam
4.6 kalimat rumpang
PPKn  Sikap menghargai  Menjelaskan sikap Tes Tertulis mengenai dampak
1.3 keberagaman menghargai keberagaman positif dan negatif dari
2 2.3  Mengisi bagan tentang keberagaman
Rabu, 20 7 Perkembangan 3.3 keberagaman karakteristik individu
Maret Perkembangan Teknologi 6 4.3
Sandang MTK  Simetri lipat dan putar  Menentukan banyaknya Tes Tertulis
3.9 simetri lipat dan
4.9 putar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Sejarah Komunikasi  Membaca teks sederhana tentang Tes tertulis mengenai ide
Bhs Ind  Kosa Kata Baru komunikasi secara bersama-sama pokok dari teks bacaan dan
3.6  Membuat kalimat dari kosakata menggunakan kosakata
4.6 baru yang telah ditemukan perkembangan teknologi
komunikasi dalam kalimat
3 MTK  Arti keliling bangun  Mewarnai keliling bangun datar Tes tertulis mengenai keliling
Kamis, 7 3.10 untuk menunjukkan arti dari keliling bangun datar
Perkembangan datar
21 Maret Perkembangan 1 4.10
Teknologi
2024 Teknologi
Komunikasi
SBdP  Karya dekoratif  Menghias karya dekoratif pada Penilaian Keterampilan:

3.1 kartu pos Membuat karya dekoratif
4.1
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Kosakata tentang  Melengkapi kalimat rumpang Tes tertulis mengenai kosa kata
Bhs Ind teknologi dengan menggunakan terkait perkembangan teknologi
3.6 kosakata tentang teknologi
4.6
PPKn  Sifat dan  Mengamati dan menemukan Penilaian Sikap
3 1.3 kebiasaan teman informasi tentang sifat dan
Jumat, 7 2.3 kebiasaan teman
Perkembangan
22 Maret Perkembangan
Teknologi
2 3.3
2024 Teknologi 4.3
Komunikasi
PJOK  Simbol-simbol di  Mengidentifikasi simbol- Menerapkan peraturan saat berada

3.7 kolam renang simbol di kolam renang di kolam renang dalam upaya
4.7 sebagai upaya menjaga menjaga
keselamatan diri keselamatan diri
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Produk 
Mewarnai kartu kosakata Tes tertulis: Menyusun kosakata
Bhs Ind teknologi yang berkaitan dengan produk teknologi komunikasi
3.6 komunikasi produk teknologi dalam bentuk
4.6 komunikasi ringkasan informasi
 Meringkas informasi dari
teks bacaan dan
mempresentasikannya
MTK  Keliling bangun  Menemukan dan Tes lisan: Menjelaskan dan
3 3.10 datar menunjukkan keliling menunjukkan keliling bangun
7
Sabtu, 23 Perkembangan 4.10 bangun datar datar
Perkembangan 3
Maret 2024 Teknologi
Teknologi
Komunikasi
SBdP  pola dekoratif  Membuat telepon kaleng Membuat karya dekoratif

3.1 dan menghias dengan
4.1 pola dekoratif

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Jenis produk yang  Menemukan jenis produk yang Tes Tertulis: Menemukan
Bhs Ind dihasilkan oleh dihasilkan oleh teknologi kosakata produk teknologi
3.6 teknologi komunikasi komunikasi dan menulis
4.6 komunikasi  Menuliskan ringkasan teks ringkasan teks bacaan
 Kosakata produk bacaan dengan menggunakan
teknologi kosakata produk teknologi
komunikasi komunikasi
3
PPKn  Kolaborasi dengan  Diskusi kelompok untuk Kerampilan: Menunjukkan sikap
7 1.3 adanya ragam mengamati kemampuan bekerjasama dalam perbedaan
Senin, 25 Perkembangan
Perkembangan 4 2.3 karakteristik khusus yang dimiliki oleh
Maret 2024 Teknologi
Teknologi 3.3 individu anggota kelompok
Komunikasi
4.3
PJOK  Cara menjaga  Mengidentifikasi dan simulasi Tes lisan: Menjelaskan cara
3.7 keselamatan diri cara untuk menjaga menjaga keselamatan diri saat
4.7 saat keselamatan diri di kolam melakukan
berenang renang aktivitas air

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Manfaat dari teknologi  Mengidentifikasi manfaat dari Tes tertulis mengenai pokok-
Bhs Ind Komunikasi teknologi komunikasi melalui pokok informasi
3.6  pokok informasi dari teks bacaan
4.6  Menuliskan pokok informasi
teks bacaan
dari teks bacaan
PPKn  Keragaman karakter  Mewawancarai teman Mempresentasikan pentingnya

1.3 individu (suku bangsa) mengenai suku bangsa dan memahami keberagaman
3
Selasa, 7 2.3 budaya khas daerah individu
Perkembangan
26 Maret Perkembangan 5 3.3
Teknologi
2024 Teknologi 4.3
Komunikasi
MTK  Keliling berbagai  Menghitung keliling suatu Tes tertulis menghitung keliling
3.10 bangun datar bangun dalam satuan persegi benda menggunakan satuan
4.10 persegi

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Alat komunikasi  Menemukan informasi Tes tertulis: Menentukan pokok-

Bhs Ind modern mengenai alat pokok informasi dari teks yang
3.6  Informasi dari teks komunikasi modern telah dibuat
4.6  Mengidentifikasi akibat
bacaan
yang baik( positif) dan
akibat yang tidak baik
(negatif) dari penggunaan
teknologi komunikasi
PPKn  Dampak positif dan  Menjelaskan sikap Tes tertulis: Memaparkan dampak
3 1.3 negatif dari keragaman menghargai negatif dan positif dari keragaman
Rabu, 27 7
Perkembangan 2.3 karakteristik individu keberagaman karakteristik individu
Maret Perkembangan 6
Teknologi 3.3  Mengisi bagan tentang
2024 Teknologi
Komunikasi 4.3 keberagaman
MTK  Keliling berbagai bangun  Mengukur keliling bangun Tes tertulis: Menghitung keliling
3.10 datar ruang dengan bangun datar
4.10 menggunakan satuan
 Satuan Persegi
persegi = 1 cm
 Mengenal satuan persegi
sebagai 1 cm

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Ide pokok teks  Membaca teks informasi Menuliskan Ide Pokok

Bhs Ind  Perkembangan  Menuliskan isi teks
3.6 transportasi  Bercerita
4.6  Bercerita
MTK  Keliling bangun  Mengidentifikasi bangun datar Tes tertulis mengenai keliling
4 3.10 datar pada mobil bangun datar
Kamis, 7
Perkembangan 4.10  Berlatih menentukan keliling
28 Maret Perkembangan 1
Teknologi bangun datar
2024 Teknologi
Transportasi
SBdP  Teknik melipat,  Membuat mobil dari kardus Membuat karya

3.4 memotong, dan  Mencermati proses membuat
4.4 menyambung mobil sebagai karya seni

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Ide pokok teks  Menemukan isi teks Tes tertulis Menuliskan ide pokok
Bhs Ind  Transportasi  Bercerita tentang
3.6 perkembangan alat
air,
4.6 transportasi
PPKn  keberagaman  Menyusun data tentang Tes Tulis Bentuk keberagaman pada
4 1.3 karakteristik keberagaman karakteristik manusia
7 2.3 individu individu
Sabtu, 30 Perkembangan
Maret 2024
Perkembangan
Teknologi
2 3.3
Teknologi 4.3
Transportasi
PJOK  Menjaga  Menemukan cara menjaga Menerapkan peraturan saat berada

3.7 keselamatan keselamatan di kolam renang dalam upaya
4.7 orang lain di orang lain saat bermain di menjaga
air pantai keselamatan diri
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Jenis tranportasi  Membaca teks informasi Tes tertulis: Menyusun kosakata

Bhs Ind  kosa kata terkait  Mengisi tabel alat transportasi produk teknologi komunikasi
3.6 transportasi,  Menemukan kata-kata baru dalam bentuk
4.6  Membuat kalimat dengan ringkasan informasi
kata-kata baru yang ada pada
teks
MTK  Keliling bangun  Menyelesaikan masalah Tes lisan: Menjelaskan dan
4 3.10 datar terkait keliling bangun datar menunjukkan keliling bangun
7 4.10  Memahami keliling bangun datar
Senin, 1 Perkembangan  menyelesaikan
Perkembangan 3 datar
April 2024 Teknologi masalah
Teknologi
Transportasi matematika
SBdP  Teknik melipat,  Mencermati alat, bahan, dan Membuat karya dekoratif
3.4 memotong, dan proses membuat karya seni
4.4 menyambung  Membuat karya seni berkaitan
dalam karya seni dengan transportasi air
 Membuat Karya
Seni

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Perkembangan  Melengkapi tabel jenis- Tes Tertulis: Menemukan

Bhs Ind teknologi jenis alat transportasi kosakata produk teknologi
3.6 transportasi  Menemukan kata-kata baru komunikasi dan menulis
4.6 pada teks ringkasan teks bacaan
 Membuat kalimat dengan
kata-kata baru pada teks
PPKn  keberagaman  Bermain peran tentang Kerampilan: Menunjukkan
4 1.3 karakteristik menghargai perbedaan sikap bekerjasama dalam
Selasa, 2 7 2.3 individu pilihan alat transportasi perbedaan
Perkembangan
April Perkembangan 4 3.3
Teknologi
2024 Teknologi 4.3
Transportasi
PJOK  Peraturan kolam  Mencermati peraturan Tes lisan: Menjelaskan cara

3.7 renang kolam renang menjaga keselamatan diri
4.7  Menjelaskan salah satu saat melakukan
cara menjaga keselamatan aktivitas air
orang lain dalam kegiatan
air
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Manfaat dan kerugian  Membaca teks informasi Tes tertulis mengenai pokok-pokok
Bhs Ind perkembangan alat  Menguraikan isi teks informasi
3.6 transportasi,  Menceritakan isi teks
4.6  Menanyakan kepada
teman alat transportasi
kesukaannya
PPKn  Keberagaman  Menuliskan saran dalam Mempresentasikan pentingnya
4 1.3 karakteristik keberagaman memahami keberagaman individu
Rabu, 3 7 2.3 individu,
Perkembangan
April Perkembangan 5 3.3
Teknologi
2024 Teknologi 4.3
Transportasi
MTK  keliling bangun datar  Menentukan keliling Tes tertulis menghitung keliling
3.10 bangun datar benda menggunakan satuan persegi
 memecahkan masalah
4.10  Memecahkan masalah
matematika terkait
matematika terkait keliling
keliling bangun datar
bangun datar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
 Alat transportasi khusus  Membaca teks informasi Tes tertulis: Menentukan

Bhs Ind  Menuliskan informasi yang pokok-pokok informasi dari
3.6 terdapat pada teks teks yang telah dibuat
4.6  Bercerita tentang alat
transportasi yang disukai
PPKn  Keberagaman  Berdiskusi tentang Tes tertulis: Memaparkan
1.3 karakteristik individu keberagaman sikap dan dampak negatif dan positif
2.3 karakter individu dari keragaman
4
Kamis, 4 7 3.3  Menuliskan perilaku yang karakteristik individu
Perkembangan
April Perkembangan 6 4.3 harus dan tidak boleh
Teknologi
2024 Teknologi dilakukan agar tidak terjadi
Transportasi
konflik dalam keberagaman
MTK  Keliling bangun datar  Menentukan ukuran dan Tes tertulis: Menghitung
3.10 keliling bangun datar keliling bangun datar
 Memecahkan masalah
4.10  Menyelesaikan
matematika
permasalahan matematika
terkait keliling bangun datar

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
2
Jumat, 5 Pengayaan = ............. anak
April 2024
Energi dan 1 dan 2 1-6
Perubannya

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
2
Sabtu, 6 Pengayaan = ............. anak
April 2024
Energi dan 3 dan 4 1-6
Perubannya

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Jurnal Kelas 3 Tema 7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 3 Tema 7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

PJOK  Gerak dasar  Mengenal gerak Keterampilan:

Mengetahui Guru Kelas III

 jenis produk teknologi  Mengidentifikasi jenis Tes tertulis: mengidentifikasi

Mengetahui Guru Kelas III

 Contoh Produk  Membaca wacana tentang Tes tertulis: mengidentifikasi

Mengetahui Guru Kelas III

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 kosakata tentang  Menggunakan kosakata Tes tertulis mengenai

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 Bahan Dasar Pakaian  Membaca teks Ide pokok dalam paragraf

SBdP  Belajar gerakan  Memperagakan gerakan Kegiatan Melatih Gerakan Tari

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 Mencari Informasi  Berdiskusi tentang informasi Ide Pokok tes

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 jenis hasil produksi  Mengisi tabel tentang jenis Pengetahuan:

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

  Mengisi tabel tentang pembuatan

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 Jenis-Jenis Pakaian  Bercerita tentang pakaian Tes tertulis mengenai

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

SBdP  Karya dekoratif  Menghias karya dekoratif pada Penilaian Keterampilan:

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

PJOK  Simbol-simbol di  Mengidentifikasi simbol- Menerapkan peraturan saat berada

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

SBdP  pola dekoratif  Membuat telepon kaleng Membuat karya dekoratif

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

PPKn  Keragaman karakter  Mewawancarai teman Mempresentasikan pentingnya

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 Alat komunikasi  Menemukan informasi Tes tertulis: Menentukan pokok-

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 Ide pokok teks  Membaca teks informasi Menuliskan Ide Pokok

SBdP  Teknik melipat,  Membuat mobil dari kardus Membuat karya

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

PJOK  Menjaga  Menemukan cara menjaga Menerapkan peraturan saat berada

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 Jenis tranportasi  Membaca teks informasi Tes tertulis: Menyusun kosakata

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 Perkembangan  Melengkapi tabel jenis- Tes Tertulis: Menemukan

PJOK  Peraturan kolam  Mencermati peraturan Tes lisan: Menjelaskan cara

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

 Alat transportasi khusus  Membaca teks informasi Tes tertulis: Menentukan

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN