Anda di halaman 1dari 17

Bab

1 Angka kredit
dalam kegiatan pengembangan profesi guru
bab 1 1

atau menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi dikbud bab 1 2 .Kegiatan pengembangan profesi guru pengamalan (penerapan) keterampilan guru untuk peningkatan mutu belajar mengajar.

Tujuan bukan untuk menambah guru golongan IVa ke atas. tetapi memperbanyak guru yang makin profesional bagi guru profesional. diberikan penghargaan di antaranya kenaikan golongannya bab 1 3 .

Angka Kredit Angka yang diberikan berdasarkan Atas Prestasi Yang Telah Dicapai Oleh Seorang Guru Digunakan Sebagai Salah Satu Syarat Kenaikan Pangkat Dalam Jabatan Guru bab 1 4 .

SIMBOL PRESTASI KERJA GURU berbeda dengan jenjang pangkat guru di bawahnya. bab 1 5 Guru dengan pangkat tinggi.ANGKA KREDIT sebagai Jabatan dan pangkat seorang guru mencerminkan bobot kualitas profesional seorang guru. kualitas profesionalnya harus .

dan Dijabarkan Dalam : SKB Mendikbud Dan BKN No. MENPAN No. dan Dirubah Dengan Kep MENPAN No. 25 Tahun 1993 Juknis Mendikbud No. 433/P/1993 Dan No. 26 Tahun 1989. berdasar pada : Peraturan Pemerintah nomor 3 tahun 1980 KEP. 025/O/1995 bab 1 6 . 84 Tahun 1993.SISTEM ANGKA KREDIT GURU Telah dikembangkan sejak tahun 1980.

Guru diberi motivasi tinggi mencapai pangkat puncak sebagai PNS untuk dapat (sampai dengan Pembina Utama. Gol.TUJUAN Guru berlomba untuk berprestasi. Ruang IV/e) bab 1 7 .

TUJUAN (lanjutan) Dengan mengembangkan profesi. guru terdorong untuk menulis. bab 1 8 . mengemukakan pendapat. meneliti. Dengan menulis berarti guru banyak membaca/menyerap informasi sehingga akan meningkatkan kemampuan profesionalnya.

Pendidikan Pendidikan Sekolah Dan Memperoleh Ijazah/Gelar BIDANG DAN UNSUR KEGIATAN Pendidikan Dan Latihan Kedinasan Dan Memperoleh STTP PBM/Bimbingan Melaksanakan PBM/Bimbingan Melaksanakan Tugas Tertentu Di Sekolah Pengembangan Profesi Membuat Karya Tulis Ilmiah Membuat Alat Peraga/Pelajaran/Bimbingan Menciptakan Karya Seni Menemukan Teknologi Tepat Guna Mengikuti Kegiatan Pengembangan Kurikulum Penunjang PBM/Bimbingan Melaksanakan Pengabdian Pada Masyarakat Melaksanakan Kegiatan Pendukung Pendidikan bab 1 9 .

- - - - - - - - - 12 24 36 48 Penunjang Proses Belajar Mengajar Atau Bimbingan <20 % 5 8 12 16 20 30 40 60 80 110 140 170 200 JUMLAH 100% 25 40 60 80 100 150 200 300 400 550 700 850 1000 bab 1 10 . B. DAN ANGKA KREDITNYA NO UNSUR KEGIATAN PER SEN TASE (%) Guru PraTama Guru PraTama Tk.LAMPIRAN II KEPUTUSAN MENEG PAN NOMOR : 84/1993 TANGGAL 24 DESEMBER 1993 JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN PANGKAT/JABATAN GURU JENJANG JABATAN. I Guru DewaSa Guru DewaSa Tk. I II/b Guru Muda Guru Muda Guru Tk. II Unsur Penunjang D. GOLONGAN RUANG. Pendidikan Proses Belajar Mengajar Atau Bimbingan Pengembangan Profesi >80 % 20 32 48 64 80 120 160 240 320 428 536 644 752 C. I III/d Guru Pembina Guru Pembina Tk I IV/b Guru Utama Muda Guru Utama Madya Guru Utama II/a II/c II/d III/a III/b III/c IV/a Ivc IV/d IV/e I Unsur Utama A. I Madya Guru Madya Tk.

GURU mengerjakan unsur –unsur : a) Pendidikan b) Proses belajar mengajar dapat naik pangkat/jabatan dengan Utama ≥ 80 % c) Pengembangan profesi d) Penunjang dan pengabdian pada masyarakat bab 1 ≤ 20 % 11 .

Khusus Untuk Kenaikan Pangkat/Jabatan Guru Pembina (IV/A) ke atas. di samping Harus Memenuhi Jumlah Angka Kredit yang Dipersyaratkan. Harus Memenuhi Angka Kredit Unsur Pengembangan Profesi Minimal 12 (Dua Belas) bab 1 12 .

025/O/1995 Khusus untuk guru pembina ke atas dari seluruh Departemen dinilai oleh Tim Pusat (Depdiknas) bab 1 13 .PENILAIAN DAN PENETAPAN ANGKA KREDIT Berdasarkan Kepmenpan 84 Tahun 1993 dan Kepmendikbud No.

Tim Penilai Ditjen Mutendik Depdiknas Biro Kepegawaian Depdiknas Dinas yg bertanggung jawab dibidang pendidikan di propinsi BKD Propinsi Dinas yg bertanggung jawab dibidang pendidikan di Kab/Kota BKD Kab/Kota bab 1 14 .TIM PENILAI TINGKAT KEDUDUKAN Tim Penilai Pusat Sekr. Tim Penilai Tim Penilai Propinsi Sekr. Tim Penilai Tim Penilai Kab/Kota Sekr.

4. 3. 5. K T I 2. Teknologi Tepat Guna Alat Peraga Karya seni Kurikulum bab 1 15 .Pengembangan Profesi Guru Lima macam Kegiatan 1.

7. 6. 2.Tujuh macam KTI guru 1. 5. 3. 4. Penelitian Karangan Ilmiah Ilmiah Populer Prasaran Seminar Buku Diktat Terjemahan bab 1 16 .

Mari kita diskusikan bab 1 17 .