EKSTRA PRAMUKA KLS 5

Menyebutkan tanda - tanda

NO NAMA KELAS pengenal gerakan pramuka sesuai
dengan
1 golongan 2 dan lingkungan
RT
1 ABIRA ATHALLA RAHMA PRABATA 5A 88
88
2 AIRA NIKHEISYA ALFERINA 5A 88
88
3 AISYAH NUR ALIYAH 5A 88
88
4 ALEXANDRA ILMAIDA NUGROHO 5A 88
88
5 ALIFIA LATHIIFU KHOIRUNNISAA' 5A 88
88
6 AZKIAFAZILA TANHEAJAVA CANDRA 5A 88
88
7 AZMI KHANSA AISYAH 5A 98
98
8 CALISTA PUTRI TSAMARA 5A 98
98
9 CHALISA THALITA LUBNA 5A 88
88
10 DEFANITA AVARIELLA ZULAICA 5A 88
88
11 DIGNA MARELLA ROSYADI 5A 88
88
12 ELMYRA MARSYA DIVANDRA 5A 88
88
13 FIRST ZAHRA AL -KHALIFI 5A 88
88
14 FIZA RAUDHITA 5A 98
98
15 GHAISANI HANANIA NAJMI 5A 88
88
16 GHALIN NISA IZZATI 5A 88
88
17 JIHAN LAISA RAMADHANI 5A 88
88
18 KEISHA SYAFRINA ARSYILA SYAZA RIFANDHI 5A 98
98
19 KHEISYA ISAURA FINEENA SETIAWAN 5A 88
88
20 KYNARA AISHA SAHLA 5A 88
88
21 LAUDYA RAFA CALLYSTA 5A 88
88
22 MELVINA MAURA AZRYANA 5A 88
88
23 MUTHIA MAYZA MUMTAZ 5A 98
98
24 NUR FAIZAH 5A 88
88
25 QUEENIE ALIKA AZZAHRA SULISTYAWAN 5A 88
88
26 TALITA ZHAFIRAH KLINDA 5A 88
88
KA KLS 5

Mengetahui dan menyebutkan NI

Mengenal macam-macam sandi Melakukan gerakan baris berbaris kode kerhormatan pramuka
1 2 RT 1 2 RT 1 penggalang
2 RT
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
 NILAI
NILAI KD NILAI DESKRIPSI
PREDIKAT
1 2 3 4 AKHIR 1 2 3
87 Baik Baik Baik
88 88 85 88 B dalam dalam dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
97 menyebut
Sangat mengenal
Sangat melakuka
Sangat
98 98 95 98 A kan
baiktanda macam-
baik nbaik gerakan
97 dalam
Sangat dalam
Sangat dalam
Sangat
98 98 95 98 A menyebut
baik mengenal
baik melakuka
baik
87 dalam
Baik dalam
Baik dalam
Baik
88 88 85 88 B menyebut
dalam mengenal
dalam melakuka
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
menyebut
Sangat mengenal
Sangat melakuka
Sangat
97
98 98 95 98 A kan
baiktanda macam-
baik nbaik gerakan
dalam
Baik dalam
Baik dalam
Baik
87
88 88 85 88 B menyebut
dalam mengenal
dalam melakuka
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Sangat mengenal
Sangat melakuka
Sangat
97
98 98 95 98 A kan tanda
baik macam-
baik n gerakan
baik
dalam
Baik dalam
Baik dalam
Baik
87
88 88 85 88 B menyebut
dalam mengenal
dalam melakuka
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalamgerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Sangat mengenal
Sangat melakuka
Sangat
97
98 98 95 98 A kan
baiktanda macam-
baik nbaik
gerakan
dalam dalam dalam
menyebut mengenal melakuka
 87 Baik Baik Baik
88 88 85 88 B dalam dalam dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut mengenal melakuka
kan tanda macam- n gerakan
 DESKRIPSI DESKRIPSI
RIPSI
MAXIMAL MINIMAL
4 N-MAX N-MIN Dis Max Dis Min
Baik 1 3 Baik dalam Baik dalam
dalam menyebutk melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Sangat 1 3 an tandabaik
Sangat - gerakanbaik
Sangat
ui dan
baik tanda
dalam baris
dalam
dalam
Sangat 1 3 menyebutk
Sangat baik melakukan
Sangat baik
mengetah
baik an tanda -
dalam gerakan
dalam
dalam
Baik 1 3 menyebutk
Baik dalam melakukan
Baik dalam
mengetah
dalam an tanda -
menyebutk gerakan
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Sangat 1 3 an tandabaik
Sangat - gerakan
Sangat baik
ui dan
baik tanda
dalam baris
dalam
dalam
Baik 1 3 menyebutk
Baik dalam melakukan
Baik dalam
mengetah
dalam an tanda -
menyebutk gerakan
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Sangat 1 3 an tandabaik
Sangat - gerakanbaik
Sangat
ui dan
baik tanda
dalam baris
dalam
dalam
Baik 1 3 menyebutk
Baik dalam melakukan
Baik dalam
mengetah
dalam an tanda -
menyebutk gerakan
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Sangat 1 3 an tandabaik
Sangat - gerakan
Sangat baik
ui dan
baik tanda
dalam baris
dalam
dalam menyebutk melakukan
mengetah an tanda - gerakan
Baik 1 3 Baik dalam Baik dalam
dalam menyebutk melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah an tanda - gerakan
ui dan tanda baris
 EKSTRA PRAMUKA KLS 5

Menyebutkan tanda - tanda

NO NAMA KELAS pengenal gerakan pramuka sesuai
dengan
1 golongan 2 dan lingkungan
RT
1 ALMIRA LINTANG ANINDITA 5B 88 88

2 ALMIRA MUFIDAH EFENDI 5B 88 88

3 ATIFA AULIA IZZATUNISSA RISTYANA 5B 88 88

4 BIANCA JOANA AHMAD 5B 88 88

5 FANE ALMIRA VALERIE 5B 88 88

6 FARAH ATSILLAH BILQIS 5B 88 88

7 HILWANA SANTIH CHERIA 5B 88 88

8 JAUZAA AQILAH WIRANTO 5B 88 88

9 KANAYA AZALEA WILDA 5B 88 88

10 KEISHA NATHANIA AHMAD 5B 88 88

11 KHALILAH RAFIFAH YANUAR 5B 88 88

12 KHANZA ALMAHYRA RAMADHANI 5B 88 88

13 MURRAN NIRBITA FIRDAZIE 5B 88 88

14 NAGITA DIAZ AZZAHRA 5B 88 88

15 NOVIANA NUGROHO 5B 88 88

16 SAMIRA THALITA 5B 88 88

17 SITI DALEELA MUKHOFA 5B 88 88

18 WIDYA ZAHRAA FATHRANI 5B 88 88

19 ZANETA LENKA PERDANA 5B 88 88

20 ZHAFIRAH QISYA TSANI 5B 88 88

KA KLS 5

Mengetahui dan menyebutkan NI

Mengenal macam-macam sandi Melakukan gerakan baris berbaris kode kerhormatan pramuka
1 2 RT 1 2 RT 1 penggalang
2 RT
88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88

88 88 85 85 88 88
 NILAI
NILAI KD NILAI DESKRIPSI
PREDIKAT
1 2 3 4 AKHIR 1 2 3
87 Baik Baik Baik
88 88 85 88 B dalam dalam dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalamgerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut mengenal melakuka
kan tanda macam- n gerakan
 DESKRIPSI DESKRIPSI
RIPSI
MAXIMAL MINIMAL
4 N-MAX N-MIN Dis Max Dis Min
Baik 1 3 Baik dalam Baik dalam
dalam menyebutk melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah an tanda - gerakan
ui dan tanda baris
 EKSTRA PRAMUKA KLS 5

Menyebutkan tanda - tanda

NO NAMA KELAS pengenal gerakan pramuka sesuai
dengan
1 golongan 2 dan lingkungan
RT
1 AISYAH HUSNA KAMILA 5C 88
88
2 AKIRA ARIQ INA SURYA 5C 88
88
3 ALISHA LAURELLA SADIYA 5C 88
88
4 AN NAJWA NUR AMELIA BAKHTIAR 5C 88
88
5 ARBIA BELLA ALVINA SAKHI 5C 88
88
6 ATHAYA GRISELDA DAVINA RIZHAN 5C 88
88
7 BENING HAYYU TSABITAH 5C 88
88
8 CALISTYA HENDITHA PUTRI 5C 88
88
9 DINI APRILIA ZAHRA 5C 88
88
10 DZAKIRAH AULIA SAKHI 5C 98
98
11 FARAH AULIA SANTOSO 5C 88
88
12 LARAS ALESHA AZ ZAHRA 5C 88
88
13 NADHIFA SYABILA WARDHANI 5C 88
88
14 PUTRI AYU FEBRIANA 5C 88
88
15 QANIA ALIYA CANDRA KIRANA NUGROHO 5C 88
88
16 RAISHA JASMINE 5C 88
88
17 TSABITAH AZKA NADA GADIS DINANTI 5C 88
88
18 YASMINE QUINTASYA DALIANI 5C 88
88
19 ZAQILA ELLEANOR AMORA 5C 98
98
KA KLS 5

Mengetahui dan menyebutkan NI

Mengenal macam-macam sandi Melakukan gerakan baris berbaris kode kerhormatan pramuka
1 2 RT 1 2 RT 1 penggalang
2 RT
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
 NILAI
NILAI KD NILAI DESKRIPSI
PREDIKAT
1 2 3 4 AKHIR 1 2 3
87 Baik Baik Baik
88 88 85 88 B dalam dalam dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalamgerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
97 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
98 98 95 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
97
98 98 95 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut mengenal melakuka
kan tanda macam- n gerakan
 DESKRIPSI DESKRIPSI
RIPSI
MAXIMAL MINIMAL
4 N-MAX N-MIN Dis Max Dis Min
Baik 1 3 Baik dalam Baik dalam
dalam menyebutk melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah an tanda - gerakan
ui dan tanda baris
 EKSTRA PRAMUKA KLS 5

Menyebutkan tanda - tanda

NO NAMA KELAS pengenal gerakan pramuka sesuai
dengan
1 golongan 2 dan lingkungan
RT
1 ABDULLAH RASYID AL-WALLED 5D 88
88
2 AHMAD ALTHOF HANNANY 5D 88
88
3 AHMAD DASTAN ZAYYAN ARISMAN 5D 98
98
4 AHMAD ZAINI HISYAM 5D 88
88
5 ALRASYID MAHARDIKA AFANDI 5D 88
88
6 CARLEN ZAVERIO JABBAR MARWA 5D 88
88
7 DZAKY HAMIZAN TANOYO 5D 98
98
8 FATHIR ARSYASATYA PUTRA ROOSANO 5D 98
98
9 FAWWAAZ MAULANA ALMABRUR 5D 88
88
10 GEMA AWAL RAMADHAN 5D 88
88
11 JERICHO MARVELL ASKATYO 5D 88
88
12 MUHAMMAD AHZA DANISH 5D 88
88
13 MUHAMMAD BISMA YUDIARTHA 5D 88
88
14 MUHAMMAD DAFA ALFARREL 5D 88
88
15 MUHAMMAD FAIREL ATHARIZZ CALIEF 5D 88
88
16 MUHAMMAD GHATHFAAN AMRULLAH 5D 88
88
17 MUHAMMAD NIZAM RABANI 5D 88
88
18 MUHAMMAD RUMMAN RAUHILLAH 5D 88
88
19 MUHAMMAD ZAIDAN ATHA INDRAWAN 5D 88 88
20 PRASWIRA DWI AJI 5D 88 88
21 PRAYODYA RAYHAN SUGIHARTO 5D 88 88
22 RAFA RAYHAN PUTRA PRASETYO 5D 98 98
23 VIGAR PRASISTA ABIYASA 5D 88 88
24 ZULFAN SAADAN PRADIPTA 5E 88 88
KA KLS 5

Mengetahui dan menyebutkan NI

Mengenal macam-macam sandi Melakukan gerakan baris berbaris kode kerhormatan pramuka
1 2 RT 1 2 RT 1 penggalang
2 RT
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
98 98 98
98 98 98
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
98 98 98
98 98 98
98 98 98
98 98 98
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88
88 88 88 88 88 88
88 88 88 88 88 88
88 88 88 88 88 88
98 98 98 98 98 98
88 88 88 88 88 88
88 88 88 88 88 88
 NILAI
NILAI KD NILAI DESKRIPSI
PREDIKAT
1 2 3 4 AKHIR 1 2 3
88 Baik Baik Baik
88 88 88 88 B dalam dalam dalam
88 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
98 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
98 98 98 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
88 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
88 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
88 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
98 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
98 98 98 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
98 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
98 98 98 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
88 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
88 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
88 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalamgerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
88 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 88 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
88 88 88 88 88 B Baik
menyebut Baik
mengenal Baik
melakuka
dalam
kan tanda dalam
macam- dalam
nBaikgerakan
88 B Baik
menyebut Baik
mengenal melakuka
88 88 88 88
dalam
kan tanda dalam
macam- dalam
nBaik
gerakan
98 98 98 98 98 A Baik
menyebut Baik
mengenal melakuka
dalam
kan dalam dalam
88 88 88 88 88 B Baiktanda macam-
Baik nBaik
gerakan
menyebut mengenal melakuka
dalam dalam dalam
88 B kan tanda
Baik macam-
Baik n gerakan
Baik
88 88 88 88 menyebut mengenal melakuka
dalam dalam dalam
kan tanda macam- n gerakan
menyebut mengenal melakuka
kan tanda macam- n gerakan
 DESKRIPSI DESKRIPSI
RIPSI
MAXIMAL MINIMAL
4 N-MAX N-MIN Dis Max Dis Min
Baik 1 1 Baik dalam Baik dalam
dalam menyebutk menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam nBaik tanda -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam nBaik tanda -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam nBaiktanda -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam nBaik
tanda -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam nBaik
tanda -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
mengetah
Baik 1 1 an tanda
Baik -
dalam n tanda
Baik -
dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk tanda
menyebutka
Baik
mengetah 1 1 Baik dalam
an tanda - Baik dalam
n tanda -
dalam
ui dan menyebutk
tanda menyebutka
tanda
Baik
mengetah 1 1 Baik dalam
an tanda - Baik dalam
n tanda -
dalam
ui dan menyebutk
tanda menyebutka
tanda
Baik
mengetah 1 1 Baik dalam
an tanda - Baik dalam
n tanda -
dalam
ui dan menyebutk
tanda menyebutka
tanda
Baik 1 1 Baik dalam Baik dalam
mengetah an tanda - n tanda -
dalam menyebutk menyebutka
ui dan
Baik 1 1 tandadalam
Baik tandadalam
Baik
mengetah an tanda - n tanda -
dalam menyebutk menyebutka
ui dan tanda tanda
mengetah an tanda - n tanda -
ui dan tanda tanda
 EKSTRA PRAMUKA KLS 5

Menyebutkan tanda - tanda

NO NAMA KELAS pengenal gerakan pramuka sesuai
dengan
1 golongan 2 dan lingkungan
RT
1 ACHMAD DEWANDRA OVAN ADMODJO 5E 88
88
2 ACHMAD ZHAFRAN RIZAKY 5E 88
88
3 ANANTA ARYASUTA TASHAR 5E 88
88
4 AXEL BIMA ALVARO SUBIAKTO PUTRA 5E 88
88
5 AZKHA ZHIANDRA YULISTYO 5E 98
98
6 BILFAQIH OZORA REY ALTEZA 5E 98
98
7 DEANDRA ANGGER PRABOWO 5E 88
88
8 DESTA GIAN ARKANA 5E 88
88
9 DYLAN ABID NUGRAHA 5E 88
88
10 HAFIZHAN DANISH SATRIA 5E 98
98
11 KEANU AHNAF KURNIAWAN 5E 88
88
12 MOHAMMAD FIRMAN PUTRA PRATAMA 5E 88
88
13 MOHAMMAD KANZI AL GHAZALI 5E 88
88
14 MUHAMMAD ATTAR RADITYA 5E 88
88
15 MUHAMMAD AXL WIBOWO 5E 88
88
16 MUHAMMAD ESA AIRLANGGA BAIHAQI 5E 88
88
17 MUHAMMAD GENTA DWI SATRYA 5E 88
88
18 MUHAMMAD HAMIZAN PUTRA TEGUH 5E 88
88
19 MUHAMMAD IRWANSYAH PUTRA 5E 88
88
20 MUHAMMAD KAFKA AL FAZAREL 5E 88
88
21 MUHAMMAD NABHAN ARASY 5E 88
88
22 RAFANDRA AQLAN LAZUARDI 5E 88
88
23 RASYA MUHAMMAD ATHAYA 5E 88
88
24 SULTAN ALFARIZZY BANGGA DRIELLA 5E 88
88
25 FADEN 5E 98 98
KA KLS 5

Mengetahui dan menyebutkan NI

Mengenal macam-macam sandi Melakukan gerakan baris berbaris kode kerhormatan pramuka
1 2 RT 1 2 RT 1 penggalang
2 RT
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 98 95 95 98 98
 NILAI
NILAI KD NILAI DESKRIPSI
PREDIKAT
1 2 3 4 AKHIR 1 2 3
87 Baik Baik Baik
88 88 85 88 B dalam dalam dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
97 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
98 98 95 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
97 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
98 98 95 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
97 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
98 98 95 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalamgerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut mengenal melakuka
kan tanda macam- n gerakan
 87 Baik Baik Baik
88 88 85 88 B dalam dalam dalam
98 98 95 98 97 A menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut mengenal melakuka
kan tanda macam- n gerakan
 DESKRIPSI DESKRIPSI
RIPSI
MAXIMAL MINIMAL
4 N-MAX N-MIN Dis Max Dis Min
Baik 1 3 Baik dalam Baik dalam
dalam menyebutk melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah an tanda - gerakan
ui dan tanda baris
Baik 1 3 Baik dalam Baik dalam
dalam menyebutk melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah an tanda - gerakan
ui dan tanda baris
 EKSTRA PRAMUKA KLS 5

Menyebutkan tanda - tanda

NO NAMA KELAS pengenal gerakan pramuka sesuai
dengan
1 golongan 2 dan lingkungan
RT
1 ABDILLAH HAIDAR RAHMAN 5F 88
88
2 AHMAD HANAN FATHURRAHMAN 5F 88
88
3 AHSAN ATHARIZ VIRENDRA 5F 88
88
4 AKMAL FIKRI MAULANA ACHMAD 5F 88
88
5 ALVARO WIJAYA 5F 88
88
6 ALVIN TRIZZIO ANARGHYA CAHYONO PUTRA 5F 88
88
7 ANDROMEDA YOGA PRAWITO 5F 88
88
8 AZZAM QORISU ARINTA 5F 88
88
9 DENOVTA AL FAHRIZI ADANI 5F 88
88
10 DIANDRA NAUFAL ARDANA 5F 88
88
11 FATIR ARYASATYA PRADIPTA WINARDI 5F 98
98
12 FIRDAUS RAMADHAN PUTRA 5F 88
88
13 HAFIZ ZUHAYRRIZKIE PUTRA HANDOKO 5F 88
88
14 HAIKAL AHMAD HABIBI 5F 98
98
15 KENZIE AVICENNA WIHARDAMA 5F 88
88
16 M. ARKAAN NUR FIRDAUS 5F 88
88
17 M. DANISH ABRISAM ATQA 5F 88
88
18 MUAMMAR ALKHALIFI ROSYIDI 5F 88
88
19 MUHAMMAD AL-GHANIY FIRMANSYAH 5F 88
88
20 MUHAMMAD DICKY NAIZAR KAMIL 5F 88
88
21 MUHAMMAD FURQAN ELHAQ AS-SATIRY 5F 98
98
22 MUHAMMAD IBAD DANISH YASSAAR 5F 88
88
23 MUHAMMAD KAILEN NAWWAR ZAHIR 5F 88
88
24 MUHAMMAD MELVIN KAYSA PUTRA 5F 88
88
25 MUHAMMAD NAFI' AL-WAFA 5F 88
88
26 RAFI ZAFIER ANTARIKSA SUNDOROJATI 5F 88
88
KA KLS 5

Mengetahui dan menyebutkan NI

Mengenal macam-macam sandi Melakukan gerakan baris berbaris kode kerhormatan pramuka
1 2 RT 1 2 RT 1 penggalang
2 RT
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
98 95 98
98 95 98
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
88 85 88
 NILAI
NILAI KD NILAI DESKRIPSI
PREDIKAT
1 2 3 4 AKHIR 1 2 3
87 Baik Baik Baik
88 88 85 88 B dalam dalam dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
97
98 98 95 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
87 menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
97
98 98 95 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalamgerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
97
98 98 95 98 A kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87
88 88 85 88 B kan tanda
dalam macam-
dalam ndalam
gerakan
menyebut mengenal melakuka
kan tanda macam- n gerakan
 87 Baik Baik Baik
88 88 85 88 B dalam dalam dalam
menyebut
Baik mengenal
Baik melakuka
Baik
87 B
88 88 85 88 kan tanda
dalam macam-
dalam n gerakan
dalam
87 Baik
menyebut Baik
mengenal Baik
melakuka
88 88 85 88 B dalam
kan tanda dalam
macam- dalam
n gerakan
menyebut mengenal melakuka
kan tanda macam- n gerakan
 DESKRIPSI DESKRIPSI
RIPSI
MAXIMAL MINIMAL
4 N-MAX N-MIN Dis Max Dis Min
Baik 1 3 Baik dalam Baik dalam
dalam menyebutk melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
mengetah an tanda - gerakan
ui dan tanda baris
Baik 1 3 Baik dalam Baik dalam
dalam menyebutk melakukan
mengetah
Baik 1 3 an tanda
Baik -
dalam gerakan
Baik dalam
ui dan
dalam tanda
menyebutk baris
melakukan
Baik
mengetah 1 3 Baik dalam
an tanda - Baik dalam
gerakan
dalam
ui dan menyebutk
tanda melakukan
baris
mengetah an tanda - gerakan
ui dan tanda baris