KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Satuan Pendidikan : SDN 34 AMPENAN

Kelas / Semester :1/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Muatan : PENJASKES
Kompleksitas Daya Dukung Intake KKM
NO Kompetensi Dasar T S R T S R T S R
KD MP
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
1 3.1. Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

4.1. Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

2 3.2. Memahami gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,ruang, usaha, dan keterhubungan
dalamberbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional

4.2. Mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

3 3.3. Memahami pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

4.3. Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep

tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

4 3.4. Memahami prosedur menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional.

4.4. Mempraktikkan menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang
dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional.

Mengetahui Mataram, Juni 2021

Kepala SDN 34 Ampenan Guru Mapel

Mugiya, S.Pd Supardi, S.Pd

Nip. 19720502 199803 1 015 Nip.
 DAFTAR NILAI PENJASKES ( KI-3 )

Satuan Pendidikan : SDN 34 AMPENAN

Kelas / Semester : I/I
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Muatan : PENJASKES
KD
NO NAMA SISWA L/P RT PTS PAS NA
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1
Afifa Raeesa Fadila P
2
Afika Anggraeini P
3
Andini Yulia Ramdani P
4
Andra Kusuma Jayadi L
5
Azzani Hudbi L
6
Baiq Ashilla Azzahra P
7
Baiq Rima Meyliana P
8
Dude Sakban Anjani L
9
Khanza Dea Khalisa P
10
Meisya Putri P
11
Muhammad Juaini Al Azizi L
12
Muhammad Purnama Wali Al Hajji L
13
Muhammad Keyzha Gumilar L
14
Muhammad Rega Arrafi Wibowo L
15
Mutia Maharani P
16
Nabil Al Fatih L
17
Nabila Ayu Zaskia P
18
Naera Febryani Saputri P
19
Nora Azratul Oktaviani P
20
Qanita Cahaya Maulidha P
21
Qayreen Dilysha Anashwa P
22
Rafa Alfian Zamrah L
23
Rizquna Fazila P
24
Safa Haitun Nisa P
25
Terune Sindang L
26
Yusron Hasani L
27
Zahira Oktafiana Cahyani P
28
29
30
31
32

DAFTAR NILAI PENJASKES ( KI-3 )

Satuan Pendidikan : SDN 34 AMPENAN

Kelas / Semester : II/I
Tahun Pelajaran : 2021/2022

MUATAN : PENJASKES
 KD
NO NAMA SISWA L/P RT PTS PAS NA
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1
Ahmad Faris L
2
Alisa Julia Putri P
3
Arya Rifandi L
4
Faris Barliano Rahadi L
5
Gaisyha Zahira Safha P
6
Gibran Alnasuha L
7
Gilang Ade Al Farizi L
8
Haifa Rayyansyah L
9
Hudi Akmar Utama L
10
Ibnu Alifiansyah Ramadan Sulaksana L
11
Imam Ahmad Pratama L
12
Istiqomah P
13
Lalu Muhammad Ilyas Abdurrohman L
14
Mada Ziansyah L
15
Maulana Aminullah L
16
Muhammad Gilang Febrian L
17
Muhammad Julyan Rosidi L
18
Muhammad Prawira Hakim L
19
Muhammad Zulfahmi Aryasyah L
20
Nurhasanah P
21
Putra Digantara L
22
Siti Nuraisyah P
23
Taufan Fajrian Putra L
24
Yasmina Faiha P
25
Syafa Alzena Zahira P
26
27
28
29
30
31
32

DAFTAR NILAI PENJASKES ( KI-3 )

Satuan Pendidikan : SDN 34 AMPENAN

Kelas / Semester : III/I
Tahun Pelajaran : 2021/2022

MUATAN : PENJASKES
KD
NO NAMA SISWA L/P RT PTS PAS NA
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1
Afiya Rafaatul Ula P
2
Cantika Almira Salwa P
3
Cut Fatima Annida Ul Hasanah P
4
Dede Asri Pratama L
5
Deny Ramadan Mayono L
6
Fadia Rizkiana P
 7
Fadila Humaira Rizky P
8
Firnanda Wulandari P
9
Herlina Sofiyarni P
10
Lalu Muhammad Azhrafi L
11
M. Ardy Kusuma L
12
Muhammad Bayu Febrio L
13
Muhammad Rezki Saputra L
14
Nuha Sakana Mahdan P
15
Nurul Laelatul Nisak P
16
RR. Namira Arifiani P
17
Randy Okta Wijaya L
18
Rizkia Septiana P
19
Sahri Ramadhan L
20
Salfa Mahayasa Efendi P
21
Seftyan Hourrizki L
22
Syafa Annisa Rahman P
23
Tasya Hartani Ardya P
24
Yoga Surya Pratama L
25
26
27
28
29
30
31
32

DAFTAR NILAI PENJASKES ( KI-3 )

Satuan Pendidikan : SDN 34 AMPENAN

Kelas / Semester : IV/I
Tahun Pelajaran : 2021/2022

MUATAN : PENJASKES
KD
NO NAMA SISWA L/P RT PTS PAS NA
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1
Hafizul Ihsan L
2
Muhammad Alifian Maulana L
3
Aldi Zuliansyah L
4
Aldo Zuliansyah L
5
Ali Fikran L
6
Alvia Syachranie P
7
Aninda Rahma Indy P
8
Arshena Purnama P
9
Enzi Meytaqi Deeba L
10
Fakhri Washil Luthfi L
11
Hafizul Hilmi Hakok L
12
Irfan Maualana L
13
Jino Apriliano L
14
Lalu Affan Maulana Iskandar L
15
Lalu Muhammad Hidayaturrahman L
16
Luluk Darajatun A la P
17
Marsya Oktavia Rahayu P
18
Maulana Sakti Hadinanta L
19
Muhammad Didin Mujaddid L
20
Nabila Syakira P
21
Putri Rizki Ramadani P
22
Safira Rajwa P
23
Syafina Alya Putri P
24
Syafual Wathru L
25
Zhilian Dwi Mulia Hanum P
26
27
28
29
30
31
32

DAFTAR NILAI PENJASKES ( KI-3 )

Satuan Pendidikan : SDN 34 AMPENAN

Kelas / Semester : V/I
Tahun Pelajaran : 2021/2022

MUATAN : PENJASKES
KD
NO NAMA SISWA L/P RT PTS PAS NA
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1
Aditiya Rozakur Rahman L
2
Aulya Ramadhani Hayyun P
3
Awinda Syfa Unnufus P
4
Baiq Emira Haya Sahara P
5
Delia Andita Putri P
6
Fadia Zafira P
7
Fathul Watri Athmar L
8
Fakhrian Maulana Muslim L
9
Galang Rifzky Ramadhon L
10
Gita Gunia P
11
Indriani Sukma Putri P
12
Kaori Aurona Mahdan P
13
Melani Rahmawati P
14
Muhammad Fahrul Fahrezi L
15
Muhammad Khalifi Mancanegara L
16
Naeli Lu Yatul Aidiyah P
17
Nanda Yudi Samsurya L
18
Nouval Muroqi L
19
Nazia Anindia Putri P
20
Nurul Azizatun Nisa P
21
Raffi Alfarizi L
22
Razita Kabsani Ulhaq P
23
Rossa Cinta Aldama P
24
Rizki Maulana Fikriansyah L
25
Savira Wulandari P
26
Sah Al Mufahazatu L
27
Salsabila Saputri P
28
Trigana Kusuma Zaen L
29
Zahra Diani Putri P
30
Zanuar Ilham L
31
Zaki Nabil Yahya L
32
Zulviana Lalita Hayati P

DAFTAR NILAI PENJASKES ( KI-3 )

Satuan Pendidikan : SDN 34 AMPENAN

Kelas / Semester : V/I
Tahun Pelajaran : 2021/2022

MUATAN : PENJASKES
KD
NO NAMA SISWA L/P RT PTS PAS NA
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1
Aditya Aria Maulana L
2
Aria Ade Saputra L
3
Achmad Kurtubi L
4
Ahmad Rifki Rabbani L
5
Aly Dzikrulloh L
6
Anisa Aulia Salsalbila P
7
Anggi Raisya Aftana P
8
Andika Pratama L
9
Aolia Hilda P
10
Aptariani Salam P
11
BQ Annisa Aura Zahra P
12
BQ Anggraeni Novianingrum P
13
BQ Rengganis Asmarinda P
14
Cahyati Al Rahman P
15
Cipta Amalia Saritadea P
16
Cinta Elsa Ramadhani P
17
Dini Aulia Febriani P
18
Dwi Bayu Aditya Sukirno L
19
Fauzi Ramadani L
20
Fathir Pratama Abdullah L
21
Haerunnisa P
22
Kaesar Alif Muhammad L
23
Kayla Korina P
24
M. Iqbal Pangestu Ibnu Syachputra L
25
Miranda P
26
Nadira safa P
27
Naufal Maulana Ardodik L
28
Nia Ramadani Boro P
29
Pikrian Mufassirul Hilmi L
30
Putria Dea Ananda P
31
Risma Oktarina Wulandari P
32
Rizki Apriza L
33
Salwa Nadera Saputri P
34
Suci Septia Ramadani P
35
Wendi Januarta L
36
Zahra Rindi Aprilia P
37
Zayna Aylaiqa Anashwa P

Mengetahui Mataram, Juni 2021

Kepala SDN 34 Ampenan Guru Mapel

MUGIYA, S.Pd Supardi, S.Pd

Nip. 19720502 199803 1 015 Nip.
DESKRIPSI
DESKRIPSI

DESKRIPSI
DESKRIPSI
DESKRIPSI
DESKRIPSI
1
 PEMETAAN KD
Satuan Pendidikan : SDN 34 AMPENAN
Kelas / Semester :1/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Muatan : PENJASKES

Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4

NO TEMA KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema KATA KUNCI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1. Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. √ √ √ √
1 TEMA 1
4.1. Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. √ √ √ √

3.2. Memahami gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,ruang, usaha, dan keterhubungan
dalamberbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional √ √ √ √
2 TEMA 2
4.2. Mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. √ √ √ √

3.3. Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. √ √ √ √
3 TEMA 3
4.3. Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau √ √ √ √
tradisional.

3.4. Memahami prosedur menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur
serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional. √ √ √ √
4 TEMA 4
4.4. Mempraktikkan menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional. √ √ √ √

Mengetahui Mataram, Juni 2021

Kepala SDN 34 Ampenan Guru Mapel

Mugiya, S.Pd Supardi, S.Pd

Nip. 19720502 199803 1 015 Nip.
 PROGRAM SEMESTER PENJAS
Satuan Pendidikan : SDN 34 AMPENAN
Kelas / Semester :1/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Muatan : PENJASKES
BULAN
ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
NO TEMA KOMPETENSI DASAR
WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan 1 JP 22 29 5 19
sederhana dan atau tradisional.

1 TEMA 1 4.1. tempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan 3JP
sederhana dan atau tradisional.

UH 26

PENGELOLAAN NILAI DAN PEMBAGIAN RAPORT

3.2. Memahami gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh,ruang, usaha, dan keterhubungan dalamberbagai bentuk 1 JP 2 9 16
permainan sederhana dan atau tradisional

LIBUR KHUSUS SEKITAR DHUL ADHA

2 TEMA 2 4.2. Mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep

ULANGAN UMUM SEMESTER

tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk 3JP
permainan sederhana dan atau tradisional.

LIBUR AHIR SEMESTER

LIBUR AHIR SEMESTER

LIBUR AHIR SEMESTER

LIBUR AHIR SEMESTER
PELAKSANAAN MOPD
UH 30
3.3. Memahami pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan 1 JP 7 14 21
sederhana dan atau tradisional.

4.3. Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep

3 TEMA 3 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional. 3JP

UH 28
3.4. Memahami prosedur menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri,
jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka
pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau 1 JP 4 11 18
tradisional.

4 TEMA 4 4.4. Mempraktikkan menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri,

jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka
pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau 3JP
tradisional.

UH 25

Mengetahui Mataram, Juni 2021

Kepala SDN 34 Ampenan Guru Mapel

MUGIYA, S.Pd Supardi, S.Pd

Nip. 19720502 199803 1 015 Nip.
 PROTA TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SDN 37 MATARAM
Kelas / Semester :1/1
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Muatan : PENJASKES

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU

Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan 1JP
3.1.
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, 3JP
4.1.
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

Memahami gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,ruang, usaha, dan 1JP
3.2.
keterhubungan dalamberbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional

Mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, 3JP
4.2.
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

Memahami pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, 1JP
3.3.
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep

4.3. tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana 3JP
dan atau tradisional.

Memahami prosedur menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan
3.4. bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui 1JP
permainan sederhana dan atau tradisional.

Mempraktikkan menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak
4.4. secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan 3JP
sederhana dan atau tradisional.

Mengetahui Mataram, Juni 2021

Kepala SDN 34 Ampenan Guru Mapel

MUGIYA, S.Pd Supardi, S.Pd

Nip. 19720502 199803 1 015 Nip.
 HARI BELAJAR EFEKTIP

Satuan Pendidikan : SDN 37 MATARAM

Kelas / Semester :1/1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Muatan : PENJASKES
SEMESTER I
HARI
NO BULAN JUMLAH
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
1 JULI 2 2 2 1 2 2 11
2 AGUSTUS 3 4 4 5 5 3 24
3 SEPTEMBER 3 3 3 3 3 3 18
4 OKTOBER 4 5 5 5 4 4 27
5 NOVEMBER 4 4 4 4 5 4 25
6 DESEMBER 1 1 1 1 1 1 6
JUMLAH 17 19 19 19 20 17 111

SEMESTER II
HARI
NO BULAN JUMLAH
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
1 JANUARI 4 3 4 4 4 2 21
2 PEBRUARI 4 4 4 4 4 5 25
3 MARET 3 3 1 2 2 2 13
4 APRIL 3 3 3 4 3 3 19
5 MEI 2 2 2 1 2 3 12
6 JUNI 0 1 1 1 1 1 5
JUMLAH 16 16 15 16 16 16 95

Mengetahui Mataram, Juni 2021

Kepala SDN 34 Ampenan Guru Olahraga

MUGIYA, S.Pd SUPARDI, S.Pd

Nip. 19720502 199803 1 015 Nip ...............................