Perangkat Pembelajaran RPP Dasar Dasar B
Perangkat Pembelajaran RPP Dasar Dasar B
(RPP)
Disusun Oleh :
DERRY HANDAYANI,S.P
Nomor Peserta : 18080884510012
Pertemuan ke- :2
A. Kompetensi Inti
1. Spiritual
2.Sosial
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
3. Pengetahuan
4. Keterampilan
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
Indikator Sikap
1. Disiplin
2. Tanggung Jawab
3. Aktif
C. Tujuan Pembelajaran
F. Langkah-langkah Pembelajaran
DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI
KEGIATAN
WAKTU
GURU SISWA
guru menyampaikan
informasi kompetensi, siswa menyimak penyampaian
indikator, tujuan serta materi guru dengan seksama
pembelajaran
Guru menyampaikan
apersepsi dengan
memberikan pertanyaan siswa menanggapi arpesepsi
berikut " pernahkah siswa yang diberikan guru dengan
sekalian melihat orang menjawab pertanyaan guru
memanen kelapa sawit? sesuai pendapat mereka
Kenapa orang memanen masing-masing
kelapa sawit memakai
sarung tangan?
siswa mengkomunikasikan
Guru mengevaluasi peserta
hasil diskusi kelompok masing-
didik dengan lembaran
masing dengan cara
observasi
presentasi ke depan kelas
Penutup 5 menit
Guru memberikan arahan
yang benar apabila ada siswa bersama menyimpulkan
keraguan tentang materi materi pembelajaran yang
yang telah dipelajari oleh telah dipelajarai
siswa
G. Sumber Belajar
H. Media Pembelajaran
1. Laptop
2. LCD Projektor
3. File Presentase
4. Bahan Ajar : Modul, Internet dan Video
I. Penilaian
a. Sikap
b. Pengetahuan
c. Keterampilan
Lampiran 1 :
Penilaia Sikap
Rubrik
1. Penghitungan skor
Penilaian Pengetahuan
KUNCI
NO INDIKATOR SOAL RANAH KRITERIA PENILAIAN
JAWABAN
1. helm /
pelindung 1 5 jika, 5 jawaban benar
Sebutkan 5 jenis
3.2.2 Mengidentifikasi alat-alat 2. sarung
alat pelindung diri
pelidung diri dalam budidaya 1 tangan 1 C1 4 jika 4 jawaban benar
dalam budidaya
1 tanaman (C1)
tanaman
3.
masker/penutup
mulut 1 3 jika 3 jawaban benar
5. pakaian
lengan panjang 1 1 jika 1 jawaban benar
SKOR MAKSIMAL 13
Skor
No Aspek Yang Dinilai
1 2 3
1 Inovasi dan Kreativitas
2 Kemampuan Berkomunikasi
3 Kemampuan Bekerjasama
Jumlah Skor
Aspek Keterampilan
1 A
2 B
3 ….
4
Lampiran 4 : Materi Pembelajaran
Penutup Telinga atau Ear Muff adalah alat yang digunakan untuk
pendengar dari Intensitas Suara yang tinggi. Ear Muff dapat
mengatur suara hingga 20 ~ 30dB. Ear Muff terdiri dari Head
Band dan Ear Cup yang terbuat dari bantalan busa. Ear Muff
seringnya oleh Teknisi Mesin dan Generator (Genset).
1.5. Masker
1,6. Respirator
Penggunaan pakaian dan peralatan pelindung kerja, sangat dibutuhkan bagi pekerja.
Kesadaran tersebut per lu dipelihara dan ditingkatkan untuk mencapai mutu keselamatan
dan ke sehatan kerja serta lingkungan hidup.
a. Pakaian kerja
Pakaian kerja yang dipakai di lapangan, bagi pekerja bidang pertanian, harus memenuhi
beberapa kriteria, secara umum adalah :
Pakaian kerja harus dibuat dari bahan yang menjaga badan pekerja tetap kering
dan berada pada temperatur yang nyaman. Untuk bekerja di daerah yang ber iklim panas
dan kering, pakaian yang sesuai harus digunakan untuk menghindari radiasi panas yang
berlebihan dan memudah kan pengeluaran keringat.
Pakaian pelindung yang sesuai harus disediakan jilka ada suatu resiko radiasi UV
atau potensi bahaya biologik, seperti tumbuhan beracun, infeksi dan binatang.
Pakaian harus mempunyai warna yang kontras dengan lingkungan pertanian untuk
memastikan bah wa para pekerja kelihatan dengan jelas.
Penggunaan alat pelindung diri harus dianggap sebagal suatu upaya terakhir, bila
pengurangan resiko dengan cara-cara teknis atau organisatoris tidak mungkin dilakukan.
Hanya dalam keadaan ini alat pelindung diri yang berhubungan dengan resiko spesifik
tersebut digunakan.
Alat pelindung diri untuk pekerjaan bidang pertanian dilapangan harus memiliki
fungsi yang spesifik.
Alat pelindung diri harus meme nuhi standar internasional atau nasional.
Ada beberapa jenis alat pelindung dirl untuk bidang pekerjaan pertanian di lapangan
sesuai dengan jenis pekerjaanya antara lain: sarung tangan, sepatu lapangan, topi
pengaman, penutup muka, penutup mata, penutup telinga, dan penutup mulut .
Sepatu lapangan dipergunakan jika jenis pekerjaan yang digunakan adalah jenis
pekerjaan lapangan. Alat ini digunakan untuk melindungi kaki pada saat bekerja di
lapangan dari gigitan serangga atau pekerjaan lain yang berba haya di lapangan. Jenis
sepatu yang digunakan adalah jenis se patu bot, yang terbuat dari karet atau plastik.
Topi pengaman (Helmet); Jenis alat ini digunakan untuk melindungi kepala dari
kemungkinan benda-benda jatuh di lapangan. Misalnya pada saat memanen buah.
Penutup bagian muka diperguna kan untuk jenis pekerjaan lapang an, jika kondisi
lapangan berdebu. Hal ini untuk melindungi muka dari
debu yang berterbangan pada saat bekerja. Contoh penutup ba gian muka dapat
dilihat pada Gambar 1.3
Pelindung atau penutup mata. Janis alat ini dipakai untuk me lindungi mata pada
saat bekerja di lapangan, baik dari terik matahari maupun dari benda-benda yang
berbahaya di lapangan seperti debu, ataupun pada saat bekerja di laboratorium. Alat
pelindung mata sesuai kondisi lapangan dapat dilihat pada Gambar 1.4.
Alat pelindung mulut (masker). Alat ini berfungsi melindungi mulut dan hidung dari
bahan berbahaya saat bekerja di lapangan yakni menggunakan pestisida, gas beracun
atau debu. Alat ini dapat dilihat pada