MODUL 1

TAJUK: AKU DAN KAMU

OBJEKTIF: PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1. MENJALINKAN HUBUNGAN MESRA DI ANTARA GURU DAN MURID-MURID

2. MENJADIKAN SEKOLAH TEMPAT YANG SERONOK
3. MEWUJUDKAN KOMUNIKASI YANG BERKESAN

MASA: 1 JAM 30 MINIT

BAHAN: TIADA

LANGKAH:

1. GURU MENGALU-ALUKAN KEDATANGAN MURID PADA HARI PERTAMA KETIKA DIDALAM KELAS.
2. GURU MEMPERKENALKAN NAMA, ATAU SERBA SEDIKIT MENGENAI DIRI GURU / MEMAKLUMKAN
BAHAWA GURU TERSEBUT MERUPAKAN GURU KELAS ATAU GURU SUBJEK KEPADA MURID-MURID
3. MINTA MURID MEMPERKENALKAN DIRI/ BERCERITA MENGENAI DIRI MEREKA / MINTA MURID
BERCERITA PERKARA YANG MEREKA LAKUKAN KETIKA CUTI SEKOLAH
MODUL 2

TAJUK: SELAMAT KEMBALI

OBJEKTIF: PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1) MERASA KEHADIRAN MEREKA DI HARGAI OLEH SEMUA

2) MENIMBULKAN KESERONOKKAN KEPADA SEMUA MURID SETELAH SESI PERSEKOLAHAN
BERMULA.

MASA : 1 JAM

BAHAN : BUKU TULIS, ALAT TULIS, ALATAN MEWARNA

LANGKAH:

1) GURU MEMBERI PENERANGAN AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN

2) GURU MENGEDARKAN LEMBARAN MEWARNA KEPADA MURID
3) GURU BERSOAL JAWAB DENGAN MURID MENGENAI PERASAAN MEREKA SETELAH KEMBALI
KE SEKOLAH.
4) SETELAH MURID SELESAI MEWARNA GURU SUBJEK DIMINTA UNTUK MEMILIH 1 SAHAJA
LUKISAN TERBAIK UNTUK DI PAMERKAN DI HADAPAN KELAS.
MODUL 3

TAJUK: TAK JUMPA MAKA TAK TAHU

OBJEKTIF: PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1) DAPAT MENGUJI TAHAP TUMPUAN DAN KEPEKAAN MURID TERHADAP KEADAAN SEKELILING
SEKOLAH.
2) MENIMBULKAN KESERONOKKAN KEPADA SEMUA MURID SETELAH SESI PERSEKOLAHAN
BERMULA.

MASA : 1 JAM

BAHAN : BUKU TULIS, ALAT TULIS, ALATAN MEWARNA

LANGKAH:

1) GURU MEMBERI PENERANGAN AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN

2) GURU MENGEDARKAN LEMBARAN CARI PERKATAAN TERSEMBUNYI
3) GURU BERSOAL JAWAB DENGAN MURID MENGENAI PERASAAN MEREKA KETIKA MEMBUAT
AKTIVITI TERSEBUT.
4) GURU MEMBERI PENGIKTIRAFAN KEPADA MURID YANG SIAP AWAL.
MODUL 4

TAJUK: RAMADHAN TAHUN INI

OBJEKTIF : PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1) MURID DAPAT MEMUPUK SIKAP SALING MENGHORMATI ANTARA SATU SAMA LAIN
2) MENGAJAR ERTI PENGORBANAN DAN ERTI KESABARAN DALAM MENJALANKAN PERINTAH
AGAMA

MASA : 1 JAM 15 MINIT

BAHAN : LEMBARAN POSTER RAMADHAN

LANGKAH:

1) GURU BERSOAL JAWAB DENGAN MURID BERKAITAN PUASA

2) GURU MEMBERI PENERANGAN AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN
3) GURU MENGEDARKAN LEMBARAN POSTER RAMADANKU
4) GURU MENERANGKAN KEPADA MURID-MURID MENGENAI AKTIVITI YANG TERDAPAT PADA
LEMBARAN TERSEBUT
5) GURU MEMINTA MURID MEWARNAKAN LEMBARAN TERSEBUT, GURU BERSOAL JAWAB
DENGAN MURID MENGENAI PENGERTIAN BERPUASA DI BULAN RAMADHAN.
6) GURU MENERANGKAN PERKARA YANG BETUL DAN SALAH KETIKA DIBULAN RAMADHAN
MODUL 5

TAJUK: REFLEKSI CERIA

OBJEKTIF: Pada akhir aktiviti, murid dapat ;

1) Murid dapat menyenaraikan mengenai perkara yang disenangi sepanjang hidup.

• 5 perkara yang menggembirakan
• 4 orang untuk diucap terima kasih
• 3 perkara yang disyukuri
• 2 perkara yang buat diri rasa dihargai
• 1 kenangan terindah
2) Murid membaca luahan masing-masing di hadapan kelas

MASA : 1 jam

BAHAN : Buku catatan & alat tulis

LANGKAH:

1) Guru memberi penerangan aktiviti yang akan dijalankan

2) Guru menulis di papan putih senarai maklumat yang diperlukan
3) Murid melengkapkan maklumat yang diperlukan di dalam buku catatan
4) Semua murid diberi peluang untuk berkongsi maklumat diri di hadapan kelas
5) Murid dan guru boleh bersoal jawab sepanjang sesi perkongsian
6) Guru membuat rumusan aktiviti yang dijalankan

FALSAFAH :

Murid dapat belajar meluahkan perasaan & berkongsi perasaan gembira dengan orang lain.
MODUL 6

TAJUK: BBB ZERO BULLY

OBJEKTIF: Pada akhir aktiviti, murid dapat ;

1) Murid dapat mengenalpasti

• Maksud buli
• Jenis-jenis buli
• Kesan negatif perbuatan buli
• Cara mencegah buli
2) Murid berkongsi hasil kerja masing-masing

MASA : 1 jam

BAHAN : Buku catatan & kertas lukisan kecil (saiz A4)

LANGKAH :

1) Guru memberi penerangan aktiviti yang akan dijalankan

2) Murid membuat lukisan poster masing-masing
3) Semua murid diberi peluang untuk berkongsi hasil lukisan masing-masing
4) Guru membuat rumusan aktiviti yang dijalankan

FALSAFAH :

Murid dapat belajar meluahkan perasaan & berkongsi perasaan gembira dengan orang lain.
MODUL 7

TAJUK: BETUL KE BOHONG?

OBJEKTIF: Pada akhir aktiviti, murid dapat ;

1) Tahu membezakan di antara perkara yang benar ataupun palsu

2) Meningkatkan daya tumpuan dan menajamkan fikiran
3) Lebih mengenali rakan sekelas

MASA: 1 jam

BAHAN: Tiada

LANGKAH:

1) Guru memberi penerangan aktiviti yang akan dijalankan.

2) Murid tampil ke hadapan dan menyatakan 4 perkara mengenai dirinya
3) Murid yang lain akan meneka setiap pernyataan tersebut samada BETUL atau BOHONG
4) Setiap murid diberi peluang untuk tampil ke hadapan dan melakukan aktiviti yang sama
5) Guru membuat rumusan aktiviti yang dijalankan

FALSAFAH :

Murid dapat belajar dalam suasana yang ceria melalui aktiviti yang dijalankan.
MODUL 8

TAJUK: TANPAMU, SIAPALAH AKU

OBJEKTIF: Pada akhir aktiviti, murid dapat ;

1) Mengetahui dan mengenali semua subjek yang dipelajari

2) Mengenali dan mengetahui nama-nama guru yang mengajar subjek tersebut
3) Menyenaikan maklumat tersebut di dalam buku catatan
4) Rakan-rakan dan guru membantu menyemak buku murid lain dari segi ejaan

MASA: 1 jam

BAHAN: Buku catatan & alat tulis

LANGKAH:

1) Guru memberi penerangan aktiviti yang akan dijalankan

2) Guru membimbing murid menyenaraikan semua subjek yang dipelajari
3) Murid menyenaraikan nama guru yang mengajar dengan bantuan guru
4) Semua murid menunjukkan hasil kerja masing-masing
5) Minta murid memilih seorang guru yang mereka kenali dan minta murid bercerita mengenai guru
tersebut
6) Guru menerangkan mengapa murid harus menghormati guru
7) Guru membuat rumusan aktiviti yang dijalankan

FALSAFAH :

Murid dapat mengetahui subjek yang dipelajari beserta guru yang mengajar
MODUL 9

TAJUK : KELUARGAKU SAYANG

OBJEKTIF : PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1) MENERANGKAN MENGENAI KELUARGA KEPADA RAKAN DAN GURU

2) MEWUJUDKAN RASA SAYANG DAN HORMAT MENGHORMATI SESAMA AHLI KELUARGA
3) BERASA BANGGA DENGAN AHLI KELUARGA

MASA : 1 JAM 15 MINIT

BAHAN : BUKU LATIHAN, LEMBARAN, ALAT TULIS, ALATAN MEWARNA LANGKAH :

1) GURU MEMBERI PENERANGAN AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN

2) GURU BERSOAL JAWAB DENGAN MURID MENGENAI KELUARGA MURID- MURID
3) GURU JUGA BOLEH MENERANGKAN KEPADA MURID MENGENAI ADAB SEOARANG ANAK
4) GURU MENYEDARKAN LEMBARAN DAN MEMINTA MURID MENLENGKAPKAN LEMBARAN
TERSEBUT
5) GURU MEMINTA MURID MEMBUAT POKOK KELUARGA DALAM BUKU LATIHAN DAN
MEMPAMERKAN HASIL KERJA MURID DI HADAPAN KELAS.
MODUL 10

TAJUK: KU PASTI BOLEH (MATLAMAT HIDUPKU)

OBJEKTIF: PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1) MENGENAL PELBAGAI JENIS KERJAYA YANG ADA DI DUNIA

2) MENGGAMBARKAN SESUATU KERJAYA SECARA TERPERINCI MELALUI PENGUMPULAN MAKLUMAT
3) MENERAPKAN KESEDARAN UNTUK MENYEMAI MATLAMAT HIDUP DARI SEKOLAH RENDAH

MASA: 1 JAM

BAHAN: LEMBARAN MATLAMAT HIDUPKU, ALATAN MEWARNA, ALAT TULIS

LANGKAH:

1) GURU MEMBERI PENERANGAN AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN.

2) GURU BERSOAL JAWAB DENGAN MURID MENGENAI MATLAMAT MEREKA.
3) GURU MEMBERI RUANG KEPADA MURID UNTUK BERCERITA MENGENAI MATLAMAT HIDUP
MEREKA.
4) MURID MEWARNAKAN DAN MENGHASILKAN MATLAMAT HIDUP MEREKA
5) GURU BERSOAL JAWAB DENGAN MURID MENGENAI AKTIVITI YANG DIJALANKAN
MODUL 11

TAJUK: DIRIKU TERSAYANG

OBJEKTIF: PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1) MENGENAL PELBAGAI JENIS EMOSI YANG BERBEZA

2) MENGGAMBARKAN EMOSI MELALUI AKTIVITI YANG DIJALANKAN.
3) MENINGKATKAN KEYAKINAN DIRI AGAR BERANI TAMPIL KE HADAPAN DAN BERKONGSI IDEA

MASA : 1 JAM

BAHAN : LEMBARAN JAM EMOSI /KAMERA EMOSI, ALAT TULIS, ALATAN MEWARNA, BUKU LATIHAN

LANGKAH:

1) GURU MEMBERI PENERANGAN AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN

2) GURU MENYEBUT JENIS-JENIS EMOSI DAN MURID DIKEHENDAKI MELAKONKAN AKTIVITI BERIKUT:
• MELUKIS EMOJI BERDASARKAN EMOSI YANG DISEBUT (PADA BUKU LATIHAN)
• MEMBUAT MIMIK MUKA MENGIKUT EMOSI YANG DISEBUT OLEH GURU
• MELAKONKAN WATAK MENGIKUT EMOSI YANG DITETAPKAN DI HADAPAN KELAS
3) GURU MENGEDARKAN LEMBARAN KERJA JAM EMOSI / KAMERA EMOSI.
4) GURU BERSOAL JAWAB DENGAN MURID MENGENAI PERASAAN YANG SELALU MEREKA RASAKAN
MODUL 12

TAJUK: BAJU PERISAIKU (ANTI BULI)

OBJEKTIF: PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1) MURID DAPAT MEMUPUK SIKAP SALING MENGHORMATI ANTARA SATU SAMA LAIN
2) MENERANGKAN / MEMBEZAKAN SIKAP YANG BAIK DENGAN TIDAK BAIK

MASA: 1 JAM 15 MINIT

BAHAN: LEMBARAN BAJU PERISAI, GAM, GUNTING, BUKU LATIHAN, ALATAN MEWARNA DAN ALAT TULIS

LANGKAH:

1) GURU MEMBERI PENERANGAN AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN

2) GURU MENGEDARKAN LEMBARAN BAJU PERISAIKU
3) GURU MENERANGKAN KEPADA MURID-MURID MENGENAI AKTIVITI YANG TERDAPAT PADA
LEMBARAN DIARI TERSEBUT.
4) GURU MEMINTA MURID MEGHASILKAN BAJU PERISAI MEREKA
5) MURID DIMINTA MENERANGKAN / BERCERITA MENGENAI HASIL KERJA MEREKA DAN APA YANG
MEREKA FAHAM TENTANG AKTIVITI YANG DIJALANKAN
MODUL 13

TAJUK: CIPTAAN SAYA

OBJEKTIF: PADA AKHIR AKTIVITI INI MURID

1) DAPAT MENGGUNAKAN KEMAHIRAN BERFIKIR DALAM MELAKUKAN SESUATU TUGASAN

2) MURID DAPAT MENGASAH KEBOLEHAN MEREKACIPTA

MASA: 1 JAM

BAHAN: TANAH LIAT PERBAGAI WARNA

LANGKAH-LANGKAH:

1. SETIAP MURID MENGELUARKAN TANAH LIAT YANG DIBAWA

2. GURU MENUNJUKKAN CONTOH MENCIPTA BENDA MENGGUNAKAN TANAH LIAT KEPADA MURID
3. MURID MENGHASILKAN CIPTAAN MEREKA MENGGUNAKAN KREATIVITI MASING-MASING
MODUL 14

TAJUK: CARI SAYA

OBJEKTIF: PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1) MURID DAPAT MENEPATI MASA YANG DITETAPKAN OLEH GURU

2) MENDIDIK MURID AGAR MEMBERI LEBIH TUMPUAN TERHADAP AKTIVITI YANG DI JALANKAN
3) MENINGKATKAN KEYAKINAN DIRI AGAR BERANI TAMPIL KE HADAPAN DAN BERKONGSI IDEA

MASA: 1 JAM

BAHAN: LEMBARAN JIGSAW PUZZLE (CANTUM MENCANTUM), GAM, GUNTING, BUKU LATIHAN

LANGKAH:

1) GURU MEMBERI PENERANGAN AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN

2) GURU MENGEDARKAN LEMBARAN JIGSAW PUZZLE KEPADA MURID
3) GURU MEMINTA MURID MENCANTUMKAN JIGSAW PUZZLE TERSEBUT
4) MINTA MURID MEMPAMERKAN HASIL MEREKA DI HADAPAN RAKAN-RAKAN.
MODUL 15

TAJUK: BINGO

OBJEKTIF: PADA AKHIR AKTIVITI, MURID DAPAT

1) MENGENAL SIKAP YANG BAIK DAN TIDAK BAIK

2) MENANAM SIKAP YANG PERLU DI TERAPKAN DALAM DIRI MURID DI SEKOLAH DAN RUMAH

MASA : 1 JAM

BAHAN : LEMBARAN BINGO

LANGKAH:

1) GURU MEMBERI PENERANGAN AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN

2) GURU MENGEDARKAN LEMBARAN BINGO.
3) GURU BERSOAL JAWAB DENGAN MURID MENGENAI SIKAP YANG BAIK DAN TIDAK BAIK
4) MINTA MURID BERSOAL JAWAB DENGAN RAKAN MEREKA MENGENAI SIKAP YANG BAIK DAN
TIDAK BAIK DALAM DIRI MEREKA