Biologa En el presente texto presentare una propuesta para abordar especficamente en el rea de las ciencias nfasis en Biologa por

medio de las Tics para el mejoramiento de la calidad de vida del alumno y el desarrollo de sus habilidades cognitivas para formar una conciencia de preservar el medio ambiente y buscar alternativas de para retroceder los problemas que agravian a nuestro planeta. Considero a la biologa como la ciencia que puede aportar bastante en el cuidado del ser humano resultando una mejor calidad de vida, as como el medio que lo rodea y de la cual forma parte, mediante una preparacin integral. Ahora que estoy frente a grupo he detectado problemticas las cuales obstaculizan el camino enseanza-aprendizaje de la biologa en las cuales el docente tiene mucho que ver ya muchas veces no tiene dominio de los propsitos y los contenidos. Para enseanza de la biologa el docente debe dominar los propsitos y contenidos para poder tener un amplio dominio del tema, as como una preparacin constante y el gusto de hacerlo. As como la bsqueda de estrategias que le permitan lograr que el alumno aprenda. Sera bueno aclarar que la ciencia y la tecnologa estn ligadas ya que son complementarias para lograr avances en investigaciones, y una estrategia que propongo es el uso de las tics en una clase (videos, uso del internet para investigaciones), para hacerla innovadora para que el alumno se interese en ella y cuando la lleve a la prctica conozco la teora. Todo con el fin que al alumno indague y vaya ms all de lo que el maestro le dice, y aplique todo lo aprendido en sus proyectos de sus libros fortaleciendo su dominio de contenidos. En nuestra actualidad existe un sin fin de buenos documentales en internet sobre cualquier tema que dndoles un uso adecuado pueden servir para empezar, abordar o complementar un tema.

En la nueva reforma pretende que el alumno sea el constructor de su propio conocimiento, en base a proyectos, ser posible esto con solo el libro del alumno? Considero que son muchos factores los que intervienen, en la que colabora la tecnologa para lograr el propsito y la manipulacin de prctica del alumno. Cuando el alumno est motivado y le gusta aprender sobre la biologa se ve reflejado en s mismo, con su propio cuidado (ya sea en su alimentacin, o prevencin de enfermedades) despus este cambio se ve con los integrantes en su familia, as se podra lograr un cambio en la sociedad. La cual no es una tarea fcil, ya que nuestros malos hbitos no nos ayudan a lograr una mejora. El alumno cuando desarrolla sus habilidades cientficas y las pone en manifiesto en su contexto, se puede convertir en investigador, el cual puede comprender el gran dao que le hacemos diariamente a nuestro planeta y buscar soluciones de forma individual o con el resto de sus compaeros, que creen un impacto en su escuela y posteriormente trasladarlo a su comunidad. Nuestra sociedad carece de hbitos de cuidado a s mismos y a nuestros planetas, ya que muchas veces los medios de comunicacin nos invaden con su gama de productos y servicios y nos crean necesidades, las cuales consiente e inconscientemente estamos provocando daos irreversibles. Es ah donde entramos los maestros para contrarrestar esta problemtica que nos est arrojando a un futuro incierto, con ayuda de nuestros alumnos empezar a tratar de cambiar nuestros hbitos si queremos que como humanidad no desaparezcamos. Este problema se puede atacar de lo particular y expandir a lo general, de alumnos a sociedad, preparando jvenes con habilidades para la deteccin de problemas y una bsqueda de soluciones.

Si no cuidamos a nuestro planeta quien lo empezara a hacer