Teas Wana T Nama_: Eny Rahmiani Nint 2 858076746 Mata Kuliah <= Pembelajaran tea di sp Tutor LM. Aqmal Nuccahyo , Med Perlanyaann_: {.Tahap Sensori_mtoter_merupakan satu diantara_tahapan. pericembangan Tenurut Piaget . Jelaskan 3 \emompian penting yang dicapai_anak gada masa sensorimotor | ¥ Jawiab = Ada 3 kemampuan penting yar dicageu_anale gida_masa Gensort_ Motor , yaitu : a.Kemampuan _mergonirol secaca miernat ,_yits terbentulenya _konire€ dact dalam plkirannya ferhadap dunia Myata . Dengan Kata lain, Sampai_ dengan sia dua tahun anole mengalami pergantian persepin dani moter murn! le arah gambaron yang beupa _timbel Clambang) b Pereembangan leonsep lenyataan . fada_alehir tahap ini_anak akan menyacar bahwva dunia ni ada don telap ada, Seng anak okAn mengetahuT bahuscr suaty_benda tu ada. ©. Rerkembangan_pengertian bebempa Sebab dan ales bat 2. Jelascan_peranan dan tua dart gendezatan pembelajpran! Jawab ! = Peranan_penderatan pembelappran adalah _menyeiuaikan arta haquan_pembelajaran sisusa , latar belakary Sosia? dan budaya , sumber dan daya duleung yang, tercaup dalam_unsuc input , output, predate dan cutcomes pendiditan dengan Tekan Kagan yang alaan disajikan_, Sehingaa_pembelajaran menjadi_menanike , menyenangan , menuiméubkeor rasan taku ,membenkan pergharaan , Serta bermatna basi_hidup dan techidupan_sekarang dawn yang akan datang . = Tujuan menggunakan pendekatan adalah _mengiring Cam _pardano pense gsi dan_alau proses _pengkajian terhadep materi _pembelajaran dengan Suati terminolegi sehingya clan dliperoleh_suatu_pemabamem dan pemtentukan perilaleer cisusa yong, dihamap kan 3. Jelaskan _pengertian pendeeatan Grgkuingan dala pembelajaran IRA di so 1 Tawsaé : : Pendekcatan Lingkungan adalah menpyarkan tea dengan cara pandang bahwa ren emtbanyici? kebxsaan siswa_menggunatean dan memperlacukan lingieunganSeta _bijatesma_dengan ~ memabamy jaetor “pots, eonomis , 50800 = budaya | | __ eeclans yang _memengarutai_ maniva dalam _momperlaknteann_lingl but Pada pendeteatan ini, Jembelajarar divcwbangean ter _menggunateary —_Linghungan sebagai sunBor Gelazar . unitate Uergembangkan leap dan __—_ fected davy_mencintar_Uingkeungan , den untule mengembangkean aleramprlan menelih Linglcaangpn 4, Jelaskan kelemahan metode demensiras Ketika diteapkan gui di dalam Kelas |_ + hwab i Kelemohan metode demenstas antara lain tidak semua murid dopat cut anf . Murgken Tranya iebagian murid caja yang dapet menccbanye , bila wale he ‘yang Aecedia terbatrs Sehingga demenstras itu _dilalcukan teresa - 9650 , bonita juga bila alat_yarg digunakan di tempat_yarg Kurang terlihat oleh selurah murid ,atau alatnya teclaly kel. ~Jelaskan mergapa femilihan mete belajar hendaenya diadaptasikan dengan or Kemampuan suse | Jawab : Pemibhan metede belajar hendatenya diaceptasikan dengan kemampuan visu Karena pengajaran tidal akan mengenai sasaran apabila Gswa belum Fiap mempelajaringa, Suatu pelajaran yang direncanalan Serta dicueun dengan baie, menggunakan metede yang tepr ,dan diberican oleh guru yang amat mohie , hampir tidal bergura apabila eiswa ‘idole dapat _mengieutinya dengan Tailk, merde mengajar pedu disesuaikan dengan kemampuan dan lesiapan esis Shingga guru tidak Keliru dalam membuat Keputusan tentang kemampuan quwa. Guna horus mengetahur dengan pork , apieah Keidakemampuan ASFA benar- benar arena tidale manpu jalau sebenarnya mereea mampu_betapt malas