Aksi Nyata:

REFLEKSI DIRI

“Praktik Model Refleksi

Awal-Tengah-Akhir Pembelajaran”

JUDUL:
MELAKUKAN PRAKTIK MODEL REFLEKSI
AWAL-TENGAH-AKHIR PEMBELAJARAN LILI SURYATI, S.PD, M.PD.T
KEPALA SEKOLAH SMKN 1 SUTERA
 PAPARAN TENTANG MODEL REFLEKSI
AWAL-TENGAH-AKHIR PEMBELAJARAN

DOKUMEN DOKUMENTASI PRAKTIK MODEL REFLEKSI

AKSI NYATA
AWAL-TENGAH-AKHIR PEMBELAJARAN”

REFLEKSI KEGIATAN PRAKTIK MODEL REFLEKSI

AWAL-TENGAH-AKHIR PEMBELAJARAN”
 PAPARAN
MODEL REFLEKSI
AWAL-TENGAH-AKHIR PEMBELAJARAN
 Apa itu Refleksi?

Refleksi adalah istilah yang berkaitan dengan pembelajaran di kelas

antara guru dan murid. Refleksi dilakukan dalam proses pembelajaran
untuk melihat kembali proses pembelajaran yang telah dilakukan
secara lebih detail.
Model Refleksi Awal -
Tengah - Akhir
Model refleksi dibuat untuk membantu
kerangka berpikir seseorang dalam
melakukan refleksi. Refleksi: Awal-Tengah-
Akhir Pembelajaran dilaksanakan dari awal,
sebelum saya melakukan pembelajaran di
kelas, sampai di akhir pembelajaran.
Tujuannya adalah agar saya dapat
meningkatkan kompetensi sebagai pendidik
yang profesional di kelas.
REFLEKSI AWAL Kesiapan perangkat pembelajaran.

Refleksi awal saya lakukan

Rencana
sebelum melaksanakan
Pelaksanaan Bahan Ajar
pembelajaran baru di kelas.
Pembelajaran
(Modul Ajar)
Penyusunan perangkat
pembelajaran saya sesuaikan
dengan hasil evaluasi dan
refleksi pembelajaran
sebelumnya, maupun umpan
balik dari rekan Lembar Kerja Lembar Kerja Instrumen
sejawat & murid. Peserta Didik Penilaian
Perangkat Pembelajaran

Modul Ajar Dasar Dasar Teknik Elektronika Kelas X

Pada Elemen Alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
Perangkat Pembelajaran

Modul Ajar Dasar Dasar Teknik Elektronika Kelas X

Pada Elemen Alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
Perangkat Pembelajaran

Modul Ajar Dasar Dasar Teknik Elektronika Kelas X

Pada Elemen Alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
Perangkat Pembelajaran

Modul Ajar Dasar Dasar Teknik Elektronika Kelas X

Pada Elemen Alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
 Refleksi Awal Rekan Guru dan Siswa
Terhadap Proses pembelajaran Sebelumnya
Devilian Fitri, S.Pd., Gr
＂
Berdasarkan pengamatan saya,
pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh
bU LILI selama ini secara keseluruhan
sudah baik. Hanya saja untuk melibatkan
siswa agar aktif dalam prose pembelajaran
serta pembelajaran yang berdiferensiasi
masih perlu ditingkatkan lagi."
＂
Muhammad Nabil Saputra
Saat belajar dengan Bu LILI, saya
merasa senang dan jelas atau cepat paham.
Tetapi terkadang pak roben terlalu cepat
menjelaskan sehingga saya kadang-kadang
tertinggal dalam memahami. Saya ingin bisa
praktik dan belajar yang lebih banyak
dengan bu LILI."
Refleksi Tengah Saat pembelajaran berlangsung, saya melakukan
refleksi tengah. Adapun refleksi tengah ini bertujuan
untuk melihat respon siswa terhadap pelaksanaan
kegiatan belajar yang telah dipersiapkan
sebelumnya. Adapun hasil refleksi tengah dari
pembelajaran yang saya laksanakan adalah sebagai
berikut:
Aktifitas pembelajaran secara umum sudah
berjalan seperti apa yang saya harapkan.
Ada situasi di mana salah seorang siswa kurang
memahami materi,sehingga saya harus
memberikan bimbingan lebih.
Saya harus menyesuaikan tempo mengajar saya
agar tidak terlalucepat bagi siswa yang kurang
dapat mengikuti,serta memberikantugas yang
menantang bagi siswa yang sudah lebih baik
dalam mengikuti pembelajaran.
 Tahap ini dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai.
Refleksi Akhir Setelah pembelajaran selesai, saya melakukan refleksi akhir.
Adapun refleksi akhir ini bertujuan untuk mengetahui
tingkap keberhasilan pelaksanaan pembelajaran sesuai
dengan perencanaan yang telah disiapkan.
Adapun hasil refleksi akhir dari pembelajaran yang telah saya
laksanakan adalah
sebagai berikut:
Proses pembelajaran yang sudah saya laksanakan,
secara keseluruhan saya nilai sudah berhasil. Dengan
penerapan pembelajaran berdiferensiasi, kebutuhan
masing-masing murid menjadi terpenuhi.Tujuan
pembelajaran juga sudah tercapai,hanya ada beberapa
siswa yang masih membutuhkan bimbingan.
Melalui kegiatan refleksi pembelajaran yang telah
terlaksana ini, saya berharap dapat selalu melakukan
perbaikan pembelajaran yang selalu berprinsip pada
pembelajaran yangberpusat pada murid.
DOKUMENTASI
PRAKTEK MODEL REFLEKSI
AWAL-TENGAH-AKHIR PEMBELAJARAN
Dokumentasi Pembelajaran

Dokumentasi Hasil Penilaian Formatif Siswa

Dokumentasi Pembelajaran

Dokumentasi Proses Pembelajaran

UMPAN BALIK
MODEL REFLEKSI
AWAL-TENGAH-AKHIR PEMBELAJARAN
Umpan Balik Rekan Guru
Terimakasih