Anda di halaman 1dari 9

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : .........................


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VII - 1 & 2
Tahun Pelajaran : 20... / 20 ...
Target Nilai Prota : ...

SMT
KOMPETENSI
DASAR
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
POKOK
ALOKASI
WAKTU
KET
1







































1.Mendengarkan
memahami makna
dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
untuk berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat
1.1Merespon makna
dalam percakapan
transaksional ( to
get things done )
dan interpersonal
(bersosialisasi )
yang mengunakan
ragam bahasa lisan
sangat sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
menyapa orang
yang belum/sudah
dikenal,
memperkenalkan
diri sendiri / orang
lain, dan
memerintah atau
melarang

Contoh:

A . Good morning
How are you ?
B . Fine Thanks.
Nice to meet
you

A . Hello, I Nina
B . Hi, Im Reny
Nice to meet
you

A . Dont do that
B . No. I wont

A . Stop it
B . Ok


1.2. Merespon makna
dalam percakapan
transaksional ( to
get things done )
dan interpersonal
(bersosialisasi )
yang mengunakan
ragam bahasa lisan
sangat sederhana
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
beriteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi inIormasi,
mengucapkan
terima kasih,
Contoh :

A . Wheres the
book?
B . Its there.

A . Thank you.
B . Youre
welcome.


A . Im sorry.
B . it,s okay.

A . Please..'
B . All right
thanks.



















































meminta maaI, dan
mengungkapkan
kesantunan
2. Mendengarkan
Memahami
makna dalam teks
lisan Iungsional
pendek sangat
sederhana untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
2.1Merespon makna
tindak tutur yang
terdapat dalam teks
lisan Iungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
Contoh:
Oeep closed '

OThings to buy
Sugar
Flour
Meat
Butter
Oongratulations
'
OWell done '
OAnnouncement '
' School will
close tomorow
since its the
WAISA day.`


2.2. Merespon makna
gagasan yang
terdapat dalam teks
lisan Iungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat



Contoh:
Oongratulations
'
OWell done '
OAnnounce ment
'
' School will
close tomorow
since its the
WAISA day

3. Berbicara
Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
3.1 Melakukan
interaksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur : orang
menyapa yang
belum dikenal,
memperkenalkan
diri sendiri / orang
lain, dan
memerintah atau
melarang

Contoh:
A . Good
morning
How Are
you?
B . Fine thanks.

A . Hi, Im Rani
B . Hello, Im
Nina.

A . Go away '
B . Okay.
A . Dont be
Noisy
B . I wont.


3.2 Melakukan
interaksi
Contoh :
A. Where is it ?



















































dengan lingkungan
terdekat yang
melibatkan tindak
tutur : meminta dan
memberi inIormasi,
mengucapkan
terima kasih
meminta maaI dan
mengungkapkan
kesantunan


B. Its here.

A. Thanks a lot.
B. You re
Welcome.

A. I m sorry.
B. Its Okay.

A. Please,
come in.
B.Thank you.

4. Berbicara
Mengungkapkan
makna dalam teks
lisan Iungsional
pendek sangat
sederhana untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat

4.1 Mengungkapkan
makna tindak tutur
Iungsional pendek
sangat sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
Teks Fungsional :
O Intruction
O Shopping list
O Greetings
O Announcemen
t


4.2.Mengungkapkan
makna gagasan
dalam teks lisan
Iungsional pendek
sangat sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
1. Teks Iungsional
berbentuk :
O instruction
O shopping list
O greetings
O announceme
nt


5. Membaca
Memahami
makna dalam teks
tulis Iungsional
pendek sangat
sederhana yang
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat

5.1 Membaca nyaring
bermakna kata,
Irasa, dan kalimat
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan terdekat
Pronunciation
kata
dan Intonation.
Irasa,
kalimat yang
telah dipelajari



5.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
teks tulis Iungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan

O Teks Iungsional
pendek
berbentuk:

Instruksi
DaItar
ba
ra







































lingkungan terdekat

ng
Kartu ucapan
Pengumuma
n


6.Menulis
Mengungkapkan
makna dalam teks
tulis Iungsional
pendek sangat
sederhana untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat

6.1 Mengungkapkan
makna gagasan
dalam teks tulis
Iungsional pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
OTeks Iungsional
pendek
berbentuk:
Instruksi
DaItar barang
Kartu ucapan
Pengumuman
OKalimat
sederhana terkait
materi dan jenis
teks.

6.2.Mengungkapkan
langkah retorika
dalam teks tulis
Iungsional pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
2. Teks
Iungsional
pendek tentang
:
Instruksi
DaItar barang
Kartu ucapan
pengumuman

O angkah
retorika teks
Iungsional
pendek


:2,
2










7.Mendengarkan
Memahami makna
dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
untuk berinteraksi
dengan llingkungan
terdekat
7.1 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional (to get
things done ) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
sangat sederhana
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
Contoh:

A . Pass me the
pencil,
please'
B . Sure. Here you
Are.

A . Give me a
piece
of paper,
please'



















































tindak tutur :
meminta dan
memberi jasa,
meminta dan
memberi barang,
serta meminta dan
memberi Iakta
B . Sure, Here
You
are.

A . Did you come
here
yesterday?
B . I did.

7.2 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional ( to
get things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi )
sangat sederhana
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak turur :
meminta dan
memberi pendapat
dan menyatakan
suka dan tidak suka,
meminta klariIikasi,
dan merespon
secara interpersonal

Contoh :

A. What do you
Think?
B. Not bad.
A.I like tea
B.I dont
I like milk

A.Are you sure ?
B.I am

A.Are you?
Yes, I am

8. Mendengarkan
Memahami
makna dalam teks
lisan Iungsional
dan monolog
pendek sangat
sederhana yang
berbentuk
descriptive dan
procedure untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
8.1Merespon makna
yang terdapat dalam
teks lisan
Iungsional pendek
sangat sederhana
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
O Teks Iungsional
pendek berupa :
Instruksi
DaItar barang
Ucapan
Selamat
Pengumuman

O Kosakata terkait
tema dan jenis
teks

O Ciri kebahasaan
teks Iungsional :
instruksi
daItar barang
ucapan
selamat
pengumuman


8.2 Merespon makna
yang terdapat dalam
monolog sangat
O Teks monolog
berbentuk:
DeskriptII



















































sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
dalam teks
berbentuk
descriptive dan
procedure



prosedur
O Kosakata
terkait tema /
jenis teks
O Ciri
kebahasaan
teks deskriptiI
dan procedur.
O angkah
retorika teks
deskriptiI /
prosedur
9. Berbicara
mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
9.1 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional ( to
get things done )
dan interpersonal
( bersosialisasi )
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi jasa,
meminta dan
memberi barang,
dan meminta
memberi Iakta

O Contoh:

A . Pass me the
pencil please'
B . Sure. here you
are.

A . Give me the
paper
Please'
B . Sure, here it is.


9.2 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done) &
interpersonal
(bersosialisai)
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
Contoh :

A.What do you
think of this?
B.Not bad

A.I like tea
B.I dont

A.Are you sure
B.I am

A. Do you?
B. I do



















































tindak tutur :
meminta dan
memberi pendapat,
menyatakan suka
dantidak suka,
meminta
klariIikasi,
merespon secara
interpersonal

10. Berbicara
Mengungkapkan
makna dalam
teks lisan
Iungsional dan
monolog pendek
sangat
sederhana
descriptive dan
procedure untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
10.1. Mengungkapkan
makna yang
terdapat dalam
teks lisan
Iungsional pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat

Teks Iungsional
pendek berbentuk :

Instruksi
DaItar barang
Pengumuman
Ucapan
selamat



10.2 Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat dalam
teks berbentuk
descriptive dan
procedure

1. Teks monolog
berbentuk :

Descriptive/Proce
dure

2. Kosa kata
terkait tema /
jenis teks.
3. Ciri
kebahasaan
teks deskriptiI
/ prosedur

11. Membaca
Memahami
makna teks tulis
Iungsional dan
esai pendek
sangat sederhana
berbentuk
descriptive dan
procedure yang
berkaitan dengan
lingkungan
11.1.Merespon makna
yang terdapat
dalam teks tulis
Iungsional
pendek sangat
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat
Teks Iungsional
pendek berupa :
Instruksi
DaItar barang
Ucapan
selamat
pengumuman








































terdekat
11.2 Merespon makna
dan langkah
retorika secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
esai sangat
sederhana yang
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat dalam
teks berbentuk
descriptive/proced
ure


Teks monolog
berbentuk
deskriptive/proced
ure

Kosakata terkait
tema / jenis teks.

Ciri kebahasaan
teks :
- procedure
- descrptive

11.3 membaca nyaring
bermakna teks
Iungsional dan esai
pendek dan sangat
sederhana
berbentuk
descriptive/
procedure dengan
ucapan, tekanan
dan intonasi yang
berterima
Teks
descriptive/proced
ure

Pronunciation

Intonation

punctuation


12. Menulis
Mengungkapkan
makna dalam
teks tulis
Iungsional dan
esai pendek
sangat sederhana
berbentuk
descriptive dan
procedure untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat
12.1Mengungkapkan
makna dalam teks
tulis Iungsional
pendek sangat
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungan
terdekat
- Teks Iungsional
Instruksi
DaItar
barang
Pengumu
man
Ucapan
selamat
Kosakata terkait
tema / jenis teks.
Ciri kebahasaan
teks Iungsional.


























12.2 Mengungkapkan
makna dan
langkah retorika
dalam esai pendek
sangat sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkunguan
terdekat dalam
teks berbentuk
descriptive/
procedure

Teks monolog
berbentuk

Descriptive/proced
ure


:2,


Mengetahui,
Kepala SMP/MTs...............



( ............................................. )
NIP/NIK : .......
.........., ..........20...
Guru Mapel Bahasa Inggris



( ........................................)
NIP/NIK : .......