SILABUS MATA PELAJARAN

Sekolah : SMK HUHAMMADIYAH 3 GEMOLONG

Mata Pelajaran : Sistem Pengendali Elektronik

Kelas/Semester : XI/I
Alokasi Waktu : 1 JP (45 MENIT)

KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
elektronika industri pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja elektronika industri.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3.30.Menerapkan Pengetahuan 1 Mengamati Pengetahuan:
PLC sebagai Produk: Tayangan Rangkaian pengatur
alat 3.30.1. Menjelaskan pengertian Bahasa PID (Proportional Integration 1. Tes Tulis/
pengontrol pengertian pemrograman pada PLC Deferential). Lisan (Lem-
(controller) Bahasa bar Penilaian
LP 3)
pemrograman
pada PLC Menanya
Mengidentifikas logika a. pengertian Bahasa
3.30.2. Mengidentifikasi pemrograman pada PLC
dasar PLC
logika dasar b. Mengidentifikas logika
PLC dasar PLC
c. kontak dan relay pada PLC
3.30.3. Mengidentifikasi kontak dan relay pada PLC
kontak dan relay
pada PLC Mengumpulkan
informasi/eksperimen
a. mengeksplorasi pengertian 2. Assesmen
Proses:
Bahasa pemrograman pada kinerja pro-
3.30.4. Menjelaskan Pembuatan rangkaian PLC ses (Lembar
langkah-langkah sebagai alat pengontrol PLC
b. mengeksplorasi Penilaian LP 4)
Pembuatan sebuah sitem (controller
rangkaian PLC Mengidentifikas logika
sebagai alat dasar PLC
pengontrol sebuah c. mengeksplorasi kontak dan
sitem (controller) relay pada PLC
d. mengeksplorasi Pembuatan
rangkaian PLC
sebagai alat pengontrol
sebuah sitem (controller
4.30. Membuat Keterampilan Membuat rangkaian PLC Mengasosiasi Keterampilan:
rangkaian Membuat rangkaian PLC sebagai alat pengontrol Merefleksi seluruh aktivitas
PLC sebagai alat pengontrol sebuah sitem (controller) pembelajaran dan hasil-hasil Assesmen kiner
sebagai alat sebuah sitem (controller) yang diperoleh untuk ja keterampilan
pengontrol selanjutnya secara bersama (Lembar Peniliai
menemukan manfaat langsung an LP 5)
sebuah
sitem maupun tidak lang-sung dari
(controller) hasil pembelajaran rangkaian
PLC sebagai alat pengontrol
sebuah sitem (controller

Mengkomunikasikan
Membuat kesimpulan tentang
rangkaian PLCsebagai alat
pengontrol sebuah
sitem (controller)