TES POTENSI SKOLASTIK

PENGETAHUAN KUANTITATIF
TRY OUT - 1
1. Daerah yang diarsir menyatakan himpunan …. 6. Perhatikan gambar dibawah ini.

A. A ∪ (B – C) Pada
B. (A ∪ B) ∩ C) trapesium siku-siku ABCDm
C. (A – B) ∪ C AC = 9. Jika luas ABC = 10, berapakah panjang
D. (A ∩ B) ∪ C ? Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2)
E. A – (B ∩ C) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan
tersebut.
2. Jika f(x)= 2x+b ; g(x)= 2x+1 dan f -1 [g(0)] = 0 1) AB = 4
maka ; f(1) = ... 2) BC = 7
A. 1
B. 2 A. Pernyataaan (1) SAJA cukup untuk menjawab
C. 3 pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
D. 4 cukup.
E. 5 B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
3. Jika g(x) = √ − 2 − 3, maka nilai dari x yang cukup.
memenuhi agar g(x) terdefinisi adalah ... C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup
A. x ≤ -1 atau x ≥ 3 untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
B. -1 ≤ x ≤ 3 pernyataan SAJA tidak cukup.
C. x < -1 atau x > 3 D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
D. -1 < x < 3 pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
E. x ≤ -3 atau x ≥ 1 E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup
untuk menjawab pertanyaan.
4. Jika −34 + 6 × = 8 maka =. . ..
A. 6 7. Perhatikan gambar berikut !
B. 7
C. 8
D. 9
E. 10

5. Operasi bilangan untuk bilangan bulat p, q, dan r,

didefinisikan p⊗q⊗r = (p + q)r-2. Nilai 3⊗2⊗4
adalah ….
A. 1 PQRS adalah persegi. Persegi panjang PKMS dan
B. 4 LRMN sebangun. Tentukan luas daerah yang di
C. 9 arsir !
D. 16 (1) Panjang PQ = 30cm
E. 25 (2) SM : RM = 1 : 2
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup

Keylogic – Scholastic Solution

Jl. Lebak Arum Timur 19 Surabaya, 60134
Halaman 1 Telp. 081331033994 – fax: 031 381 3956
keylogic@exensia.com
 TES POTENSI SKOLASTIK
PENGETAHUAN KUANTITATIF
TRY OUT - 1
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup 11. Jika n bilangan bulat positif yang habis dibagi 4 dan
untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU juga habis dibagi 21. Maka n juga pasti habis dibagi
pernyataan SAJA tidak cukup. ...
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab A. 8
pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup. B. 12
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak C. 18
cukup untuk menjawab pertanyaan. D. 24
E. 48
8. Bangun Ruang Kerucut dengan tinggi 12 cm
terletak di dalam balok. alas kerucut sebidang 12. Tabel berikut menyajikan nilai IPA tiga kelompok
dengan alas balok dan siswa.
menyinggung keempat Kelompok Kelompok Kelompok
sisinya. Panjang sisi alas 1 2 3
16 cm. Volume bagian
balok di luar kerucut Nilai 1, 5, 6, 8, 4, 7, 7, 7, 1, 6, z, 10
adalah 8 kali volume IPA 10 10
kerucut. Luas permukaan
balok adalah ….
Tiga kali rata-rata nilai kelompok 3 ditambah dua kali
A. 512 + 486
median nilai kelompok 2 sama dengan empat kali
B. 512 + 516
median gabungan nilai kelompok 1 dan kelompok 2
C. 512 + 576
D. 512 + 624 ditambah 1. Manakah dari tiga pertanyaan berikut
E. 512 + 632 yang bernilai benar berdasarkan informasi di atas?

(1) z=3
9. How many even numbers of four digits formed with
(2) Rata-rata nilai kelompok 3 lebih dari z
the digits 1, 2, 3, 4, 5, and 6 (repetitions of digits are
(3) Median gabungan data kelompok 1 dan
allowed)?
kelompok 3 adalah z
A. 648
A. Tidak ada pernyataan yang benar
B. 1296
B. Pernyataan (1) SAJA yang benar.
C. 180
C. Pernyataan (2) SAJA yang benar.
D. 600
D. Pernyataan (1) dan (2) SAJA yang benar.
E. None of the above
E. Pernyataan (1) dan (3) SAJA yang benar.
10. Dari tiga bilangan prima pertama diambil dua
13. Jika 11, 7, 3, …. Merupakan barisan aritmetika,
bilangan sekaligus secara acak, manakah dari
maka pernyataan yang benar adalah ….
empat kejadian berikut yang memiliki peluang . (1) Hasil kali suku ke-5 dan ke-7 lebih besar
(1) Terambilnya dua bilangan dengan selisih daripada 60.
genap. (2) Suku ke-10 sama dengan lima kali suku ke-5.
(2) Terambilnya dua bilangan dengan jumlah (3) Jumlah lima suku berurutan selalu ganjil.
genap. (4) Jumlah enam suku pertama merupakan
(3) Terambilnya dua bilangan dengan hasil kali kelipatan 4.
ganjil.
(4) Terambilnya dua bilangan dengan jumlah A. (1), (2), dan (3)
prima. B. (1) dan (3)
A. (1), (2), dan (3) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (3) D. (4)
C. (2) dan (4) E. (1), (2), (3), dan (4)
D. (4)
E. (1), (2), (3) dan (4)

Keylogic – Scholastic Solution

Jl. Lebak Arum Timur 19 Surabaya, 60134
Halaman 2 Telp. 081331033994 – fax: 031 381 3956
keylogic@exensia.com
 TES POTENSI SKOLASTIK
PENGETAHUAN KUANTITATIF
TRY OUT - 1
14. Jika = dengan merupakan sudut tumpul.
Manakah dari keempat pernyataan berikut yang
bernilai benar?
√
(1) =

(2) =

(3) =
√

(4) =

A. (1), (2), dan (3)

B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4)
E. (1), (2), (3), dan (4)

15. Jika =2 maka nilai +2 +

1=⋯
A. 1
B. 2
C. 4
D. 9
E. 36

Keylogic – Scholastic Solution

Jl. Lebak Arum Timur 19 Surabaya, 60134
Halaman 3 Telp. 081331033994 – fax: 031 381 3956
keylogic@exensia.com