RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN TINGKATAN TARIKH/HARI MASA BILANGAN PELAJAR TEMA TAJUK HASIL PEMBELAJARAN

Sejarah 1 Sutera 1 2/11/2011 (Rabu) 8.30 -9.10 Pagi (40 minit) 30 Orang 1. Zaman Prasejarah dan Keagungan Kesultanan Melayu Melaka Bab 4 : Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka 4.1 Kedatangan Parameswara Aras 1 Memerihalkan peristiwa pengasasan kesultanan Melayu Melaka Melakar perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka

KAEDAH PENGAJARAN BAHAN BANTU

Aras 2 Menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka Membandingkan sejarah pengasasan Kesultanan Melayu Melaka berdasarkan pelbagai sumber Kaedah Verbal Linguistik 1. Buku Teks

MENGAJAR

2. 3. 4. 5.

LCD Powerpoint Gambar Handout

KONSEP/ISTILAH KBKK

Pengasasan, Kesultanan, Perairan Selat Melaka, Pedagang Asing. Menjana Idea Menghubungkaitkan Membuat Kesimpulan

UNSUR/TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Kemimpinan berwawasan Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan Kegigihan untuk mencapai cita-cita Berkeyakinan terhadap ciri-ciri kegemilangan negara kita Pelajar telah mempelajari tentang kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara seperti Srivijaya dan Majapahit yang berkaitan dengan topik ini.

PENGETAHUAN SEDIA ADA

LANGKAH PENGAJARAN LANGKAH Set induksi (5 minit) ISI PENGAJARAN 4. Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka AKTIVITI P & P AKTIVITI GURU AKTIVITI PELAJAR i) Guru menunjukkan gambar Pelajar mendengar arahan kepada semua pelajar dan dan memberi tumpuan bertanyakan soalan (pengetahuan terhadap gambar-gambar sedia ada pelajar) yang ditunjukkan dan menjawab soalan yang ii) Guru memberi ulasan terhadap ditanyakan. gambar-gambar yang ditunjukkan dan terus kepada tajuk pelajaran hari ini. i) Guru menerangkan isi pelajaran secara terperinci dengan menggunakan powerpoint i) Pelajar bersedia dengan buku nota ii) Pelajar memberi tumpuan terhadap penerangan guru. iii) Pelajar merujuk buku teks muka surat 46-48 iv) Pelajar mencatat isi penting pelajaran v) Pelajar menjawab soalan yang dikemukan oleh guru CATATAN BBM: LCD Dan Powerpoint (gambar Melaka 2011).

Langkah 1 (10 minit)

4.1 Kedatangan Parameswara 4.1.1. Pengasasan Melaka

BBM: LCD, Powerpoint , Buku teks dan Gambar

a. Peta perjalanan Parameswara ii) Guru menggunakan peta-peta dari Palembang ke Melaka dan gambar-gambar bagi memudahkan lagi pelajar b. Peristiwa-peristiwa yang memahami: berlaku di sepanjang perjalanan Parameswara dari Palembang a. Laluan perjalanan Parameswara ke Melaka. dari Palembang ke Melaka b. Gambaran dan keadaan Melaka sewaktu ditemui oleh Parameswara berbanding sekarang.

Langkah 2 (10 minit)

4.1.2 Faktor- faktor pemilihan Melaka (perkampungan nelayan) sebagai Kerajaan a. Berhampiran dengan laut sebagai laluan kapal dagang b. Bekalan air bersih c. Bentuk muka bumi berbukit bukau d. Pokok bakau dan api-api e. Muara sungai terlindung daripada tiupan angin monsun

i) Guru menyambung penerangan 5 faktor pemilihan Melaka oleh Parameswara untuk di dirikan Kerajaan. ii) Guru menggunakan peta, gambar dan ilustrasi bagi memudahkan lagi pelajar memahami ke lima-lima faktor.

i) Pelajar memberi tumpuan BBM: LCD, terhadap penerangan guru. Powerpoint, Buku Teks dan Gambar ii) Pelajar merujuk buku teks muka surat 48-49 iii) Pelajar mencatat isi penting sebagai isi tambahan iv) Pelajar memberi respon dan menjawab soalan yang dikemukan oleh guru

Langkah 3 (10 minit)

Penilaian

i) Guru mengedarkan Lampiran 1; Latihan Uji minda untuk disiapkan di dalam kelas ii) Lampiran 2; Latihan pengukuhan untuk disiapkan di rumah.

i) Pelajar memberi tumpuan UNSUR terhadap penerangan guru. PATRIOTISME: ii) Pelajar memberi respon dan menjawab soalan yang dikemukan guru iii) Pelajar menerima lampiran latihan pengukuhan tersebut. Kemimpinan berwawasan Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan Kegigihan untuk mencapai cita-cita Berkeyakinan Terhadap ciri-ciri Kegemilangan negara kita

Pengukuhan

Kesimpulan (5 minit)

Kesimpulan

i)Guru merumuskan isi pengajaran pada hari ini. ii) Guru mengingatkan kepada pelajar untuk menghuraikan dengan jelas laluan perjalanan dan 5 faktor pemilihan Melaka oleh Parameswara untuk didirikan Kerajaan.

i)Pelajar memberi respon terhadap rumusan guru.

Refleksi: