EVALUACIN DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNO/A REA: CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO EVALUACIN DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNO/A A comienzos

del curso se realizar una Evaluacin Inicial, consistente en la aplicacin de varias pruebas para conocer el nivel del alumnado en cuanto a herramientas instrumentales bsicas (lectura, expresin y clculo) y conceptos y procedimientos cientficos, correspondientes a las Ciencias Naturales.

1. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN Los criterios de evaluacin han quedado reflejados en cada una de las unidades didcticas.

CRITERIOS DE CALIFICACIN.

Sin olvidar el carcter continuo y personalizado de la evaluacin, la calificacin se basar en la informacin obtenida por diversos caminos:

CONOCIMIENTOS DEL ALUMNO (conceptos y procedimientos) 70 % de la calificacin. Trabajos hechos en casa y cuaderno del alumno/a (aprox el 10 % de la calificacin). Se valorarn: la entrega puntual, la correccin de las actividades no resueltas por el alumno, la limpieza, presentacin y el orden. Pruebas objetivas (aprox el 60 % de la calificacin), incluiremos los controles y las pruebas escritas realizadas al final de cada Unidad Didctica (u otro momento oportuno).

*Las pruebas escritas correspondientes a una unidad podrn incluir contenidos y criterios de evaluacin mnimos de unidades anteriores, al objeto de establecer una continuidad en el proceso o con el fin de facilitar la recuperacin de aquellos. En cualquier cuestin o tarea escrita se tendr en cuenta: - El rigor metodolgico y cientfico. - La expresin escrita y la ortografa (El Departamento acuerda restar de la calificacin total 0,1 puntos por cada falta de ortografa, pudindose llegar a un mximo de 1punto, si se cometen 10 o ms faltas.) - Claridad, orden y cuidado. - La creatividad y originalidad. 1

- Cuidado medioambiental (se descontar 0.25 a aquellos alumnos que generen un gasto de papel innecesario, que no reciclen etc)

ACTITUD DEL ALUMNO, 30% de la calificacin. Notas de clase dentro de las cuales se valorarn: el progreso realizado por el alumno/a, el trabajo en el aula, la actitud, la creatividad y el inters y participacin en clase. Contenidos actitudinales a considerar, para todas las unidades: Valoracin del trabajo en equipo y cooperativo y del orden, rigor y meticulosidad como formas caractersticas del trabajo cientfico. Respeto, aceptacin y cumplimiento de las normas de seguridad e higiene que han de regir el trabajo en el laboratorio. Inters por abordar problemas utilizando procedimientos de la Ciencia e interpretar los fenmenos del entorno mediante la aplicacin de los conocimientos adquiridos. Actitud positiva hacia el estudio y la asignatura, que se concreta en: - Mostrar un comportamiento correcto en clase. - Tener una asistencia regular a las clases. - Mostrar diligencia en la ejecucin de las tareas encomendadas. *Para que un alumno pueda ser calificado positivamente de forma global en la asignatura ser necesario obtener al menos un 4 en la valoracin del primer apartado contemplados en la calificacin.

2. ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS DETALLADOS Se utilizarn los siguientes instrumentos de evaluacin: Se realizarn al menos tres Pruebas Escritas trimestrales. Pruebas de Recuperacin Trimestrales. Evaluacin Extraordinaria. Realizacin de informes y trabajos, tanto obligatorios, como de carcter voluntario (producciones escolares). Revisin del cuaderno del trabajo.

Por otra parte, se tendrn en cuanta los siguientes aspectos: En septiembre/octubre se realizar la Evaluacin Inicial mediante la aplicacin de varias pruebas para determinar el nivel de partida de los alumnos en cuanto a contenidos conceptuales y procedimentales (comprensin de textos, clculo e interpretacin de grficas). Las actitudes de partida se explorarn mediante la observacin en clase los primeros das de octubre. 2

Se valorar especialmente el trabajo diario, reflejado en el cuaderno, que se revisar peridicamente para conocer el grado de desarrollo de las diferentes actividades. Las actitudes sern evaluadas mediante la observacin de los alumnos/as y la anotacin en la ficha de registro individual. Conceptos y procedimientos sern evaluados mediante las anteriormente mencionadas pruebas escritas.