Informe 2010

NDICE
1. Presentacin ........................................................................................................................................8 2. trabajos esPeciales .....................................................................................................................10 3. ejes estratgicos ...........................................................................................................................12 eje estratgico 1. Docencia ...........................................................................................................13 Datos generales de las licenciaturas PrograMa De Mejora continUa De la caliDaD De la oFerta eDUcatiVa ............................................................................................................................................ 19 Subprograma: revisin y actualizacin de programas educativos .......................................................19 Subprograma: ampliacin de la oferta educativa ................................................................................24 Subprograma: aseguramiento de la calidad de los programas educativos .........................................25 Subprograma: certificacin ISO 9001:2008 por el IMNC .....................................................................29 PrograMa De PosgraDo ...............................................................................................................31 Subprograma: fortalecimiento de los programas de posgrado ............................................................31 Subprograma: creacin de nuevos planes de estudio en el posgrado ................................................41 PrograMa De atencin integral Del alUMnaDo ................................................................43
Subprograma: seguimiento de egresados ...........................................................................................47 Subprograma: movilidad estudiantil .....................................................................................................49
Subprograma: apoyo a la trayectoria escolar ......................................................................................55 Subprograma: evaluacin de resultados del examen diagnstico de alumnos de nuevo ingreso ..................................................................60 Subprograma: servicios mdicos .........................................................................................................61 Subprograma: becas ...........................................................................................................................65 Subprograma. bolsa de trabajo ...........................................................................................................68 Subprograma: servicio social ...............................................................................................................70 PrograMa De serVicios acaDMicos .......................................................................................73 Subprograma: aprendizaje y dominio de lenguas extranjeras (Centro de Idiomas) ............................73 Subprogramas: formacin en competencias informticas, y fortalecimiento de la infraestructura de la red de telecomunicaciones (Centro de Cmputo) .............................................77 Subprograma: servicios bibliotecarios .................................................................................................87 Subprograma: administracin escolar .................................................................................................91 PrograMa De Personal acaDMico .........................................................................................92 Subprogramas: formacin educativa y actualizacin tecnolgica del personal acadmico, y actualizacin disciplinaria ......................................................................................119 Subprograma: formacin de nuevos cuadros acadmicos ................................................................135 Subprograma: intercambio y movilidad del personal acadmico ......................................................135 Subprograma: certificacin profesional .............................................................................................135
eje estratgico 2. inVestigacin ................................................................................................140 PrograMa De Mejora De la caliDaD en la inVestigacin ............................................141 Subprograma: Programa de Apoyo a Ctedras de Investigacin, Vinculacin y Educacin (PACIVE) ....................................................141 Subprograma: proyectos de investigacin con financiamiento externo .............................................146 Subprograma: aumento de la productividad en la investigacin .......................................................150 Subprograma: articulacin de redes de investigacin .......................................................................170 Subprograma: acreditacin o certificacin de los procesos de investigacin ....................................170 eje estratgico 3. eXtensin UniVersitaria Y DiFUsin De la cUltUra ........................172 PrograMa De eDUcacin a Distancia ....................................................................................172 Subprograma: uso de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la docencia ....................................................................................172 Subprograma: red Edusat y sistema de videoconferencias .............................................................177 PrograMa De eDUcacin continUa ........................................................................................180 Subprograma: servicios en instituciones pblicas y privadas ............................................................180 Subprograma: servicios en instalaciones de la FESC .......................................................................181 PrograMa De actiViDaDes DePortiVas Y recreatiVas ....................................................183
Subprograma: actividades deportivas ...............................................................................................183
PrograMa De coMUnicacin social ......................................................................................189 Subprograma: difusin de la FESC ...................................................................................................189 PrograMa De cUltUra en la Fesc ..........................................................................................196 Subprograma: actividades culturales en la FESC .............................................................................196 Subprograma: galera de exposiciones y eventos culturales ............................................................200 eje estratgico 4. VincUlacin, innoVacin Y Desarrollo .............................................201 PrograMa De VincUlacin con otras institUciones eDUcatiVas .............................212 Subprograma: redes de colaboracin con instituciones educativas ..................................................212 PrograMa De VincUlacin con los sectores gUbernaMental, social Y PriVaDo ............................................................................................................................213 Subprograma: mejoramiento de la vinculacin con el sector municipal ............................................213 Subprograma: fortalecimiento de la relacin con instancias gubernamentales federales y estatales del pas, as como con empresas de los sectores privado y social, nacionales y extranjeras .............................................216 Subprograma: creacin y operacin de la Unidad Cuautitln de INNOVA UNAM, la incubadora de empresas universitaria ......................................................221
eje estratgico 5. gestin aDMinistratiVa .............................................................................224 PrograMa De gestin aDMinistratiVa MoDerna ...............................................................224 Subprograma: transparencia, modernizacin y simplificacin ...........................................................224 Subprograma: fortalecimiento del Sistema de Gestin de Calidad Administrativa .............................................................................................................229 Subprograma: mantenimiento de infraestructura y equipo, y obra nueva .........................................229 Subprograma: proteccin civil y seguridad ........................................................................................233 Subprograma: diseo de nuevos sistemas de control de actividades acadmico-administrativas .........................................................................................234 4. aVances Del Plan De Desarrollo De la Fesc 2009-2013 ..................................................237 5. conclUsiones ..................................................................................................................................257 6. Directorio ........................................................................................................................................259
PRESENTACIN
ste informe se presenta siguiendo la estructura del Plan de Desarrollo de la FESC 2009-2013, el cual fue elaborado en concordancia con el Plan de Desarrollo Institucional y los Lineamientos para la Elaboracin de una Propuesta Acadmica para el periodo 2007-2011 del doctor Jos Narro Robles, Rector de la UNAM, por lo que podr notarse que las acciones realizadas y los resultados obtenidos estn alineados con los objetivos universitarios. La presentacin de las actividades realizadas se divide en cinco ejes estratgicos: Docencia, Investigacin, Extensin Universitaria y Difusin de la Cultura, Vinculacin, Innovacin y Desarrollo y Gestin Administrativa, a su vez divididos en programas y subprogramas para mejor disposicin de las acciones, metas y avances, segn las actividades sustantivas de la Facultad. Amn de los grandes esfuerzos que se tradujeron en ptimos logros para la FESC (logros que, sobra decirlo, se vieron reflejados en nuestra comunidad), 2010 fue un ao excepcional para la universidad misma: nos toc en suerte asistir a la conmemoracin del centenario del carcter nacional de nuestra Alma Mter. Con festejos de excelencia en todos los mbitos universitarios, la Mxima Casa de Estudios celebr un siglo de vocacin educativa y formativa, poniendo de manifiesto, hoy como hace cien aos, el carcter laico de suyo esencial, en pro de una sociedad ms libre y visionaria, dispuesta a enfrentar los retos que los derroteros actuales exigen a todo ciudadano. Estamos seguros de que el ao 2011 tambin traer consigo nuevos desafos que exigirn mayores compromisos de nuestra universidad para con la sociedad toda; no obstante, estamos seguros de que la Universidad Nacional, renovada, fresca despus de una centuria de batallas de las que ha salido bien librada, encarar cada reto con la suficiencia que la caracteriza, y tambin entonces, como a lo largo de toda su historia, podr salir avante, nueva cada vez: fortalecida.
TRABAJOS ESPECIALES
a Facultad de Estudios Superiores Cuautitln particip en las actividades de conmemoracin del centenario de la UNAM con la elaboracin de un documento histrico sobre los 36 aos del servicio social en la Facultad que servir como referencia para crear un mapa histrico del servicio social en la UNAM, a un siglo de su fundacin. A estas actividades se suma la participacin en la edicin del libro La UNAM por Mxico, mediante la bsqueda y organizacin de documentos relacionados con el desarrollo, logros e impacto de la FESC en la UNAM, en las reas de Bioqumica, Ciencias de la Informacin, Contadura y Administracin, Matemticas, Medicina Veterinaria y Zootecnia y Qumica. Tambin se elabor el documento El Servicio Social Universitario en la FES Cuautitln, relacionado con las acciones de compromiso social desarrolladas en la Facultad. Este instrumento ser parte del marco de referencia para la edicin del libro 25 aos de Derechos Humanos y Universitarios, que ser publicado con motivo del XXV aniversario de la Defensora de los Derechos Universitarios, y como documento base para la postulacin de la UNAM a la IV edicin del Premio de Derechos Humanos Rey de Espaa.
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EJEs ESTRATGICOs
EJE ESTRATGICO 1. DOCENCIA

Licenciaturas impartidas actualmente en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitln
Administracin Contadura Farmacia Ingeniera Agrcola Ingeniera Mecnica Elctrica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Farmacutica Biolgica Tecnologa Bioqumica Diagnstica Diseo y Comunicacin Visual Informtica Ingeniera en Alimentos Ingeniera Qumica Qumica Qumica Industrial
Matrcula En este ao escolar se increment la matrcula de las nuevas carreras en relacin con el ao anterior: Bioqumica Diagnstica en 60%, Farmacia en 55% y Tecnologa en 83%. Por otro lado, disminuy la matrcula de las licenciaturas en Contadura y en Administracin, ambas en 9%, mientras que en Informtica se redujo en 7%. Por otra parte, la matrcula de la Licenciatura en Qumica Farmacutica Biolgica disminuy en su totalidad debido a que ya no se admiten alumnos de nuevo ingreso a partir del semestre 2009-I y cada ao finaliza una generacin esta carrera.
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Tabla 1. Poblacin estudiantil a nivel licenciatura.

Carrera Administracin Bioqumica Diagnstica Contadura Diseo y Comunicacin Visual Farmacia Informtica Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Tecnologa Total Poblacin total de alumnos 2010-II 1,962 252 1,862 468 108 288 209 822 1,331 415 2,023 342 913 212 22 11,229 Poblacin total de alumnos 2011-I 2,215 437 2,169 531 191 329 251 1,544 472 2,340 445 731 249 44 12,916 968
Fuente: Unidad de Administracin Escolar, Secretara General.
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TABLA 1
Tabla 2. Matrcula de primer ingreso y reingreso en el nivel licenciatura.

Carrera Administracin Bioqumica Diagnstica Contadura Diseo y Comunicacin Visual Farmacia Informtica Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Nuevo ingreso 2011 - I 365 201 406 108 87 54 62 251 366 98 480 150 ** 64 23 Total
**Esta carrera no est abierta para nuevo ingreso.
Reinscripcin 2011 - I 1,850 236 1,763 423 104 275 189 717 1,178 374 1,860 295 731 185 21 10,201
TABLA 2
Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Tecnologa
2,715
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Egreso y titulacin El nmero de alumnos egresados se mantuvo en este periodo en relacin con el anterior, sin mencionar las nuevas carreras, pues todava no se cumplen los semestres que les corresponden para el egreso de la primera generacin.
Tabla 3. Alumnos de licenciatura egresados durante el semestre 2010-I y 2010-II.

Carrera Administracin Contadura Diseo y Comunicacin Visual Informtica Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Total
Egresados 2010 - I 217 306 91 31 11 24 68 12 113 3 117 14 1,007
Egresados 2010 - II 83 119 31 10 9 106 11 112 4 126 9 631
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TABLA 3
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El nmero de egresados que obtuvo su ttulo aument en 21% con respecto al periodo anterior. Se considera que el aumento en el nmero de titulados se debe, en parte, a las diversas opciones de titulacin y su disponibilidad, como es el caso de la apertura de seminarios de titulacin, y la amplia difusin que tienen stas entre el alumnado.
Tabla 4. Nmero de alumnos titulados.

Carrera Administracin Contadura Diseo y Comunicacin Visual Informtica Total 241 270 19 18 24 46 101 38 130 16 112 12 Total 1,027
TABLA 4
Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial
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Nota: la informacin de esta tabla corresponde al periodo septiembre 2009agosto 2010. Fuente: Unidad de Administracin Escolar, Secretara General.
En este sentido, es importante destacar la implementacin del diplomado de titulacin Cambio Climtico y Agricultura Sustentable, estructurado en forma conjunta con la Secretara del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) con la finalidad de graduar a 18 estudiantes de la Licenciatura en Ingeniera Agrcola. Adicionalmente, este diplomado ha servido para actualizar a cuatro profesores de la misma carrera y a 12 trabajadores de la SEMARNAT; es impartido por acadmicos de los institutos de Ciencias de la Atmsfera y de Ecologa, as como de la propia FESC. Este diplomado ha podido llevarse a cabo gracias al inters de los estudiantes y el apoyo del Secretario de la SEMARNAT. Se prev contar a corto plazo con este diplomado en la modalidad semipresencial, de manera que sirva como opcin de titulacin a egresados de la carrera de Ingeniera Agrcola que laboran en diversos lugares del pas. Esta opcin contar con el apoyo de las sedes estatales de la SEMARNAT.
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PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA

Subprograma: revisin y actualizacin de programas educativos De acuerdo al Plan de Desarrollo 2009-2013 de la FESC, durante el periodo que se informa se inici la revisin de tres planes de estudio de licenciatura: Ingeniera Mecnica Elctrica, Qumica Industrial y Diseo y Comunicacin Visual; en los dos primeros se continua trabajando, mientras que el de Diseo y Comunicacin Visual, se ha concluido. En el caso de la Licenciatura en Ingeniera Mecnica Elctrica, concluy el trabajo de la Comisin Revisora que deriv en la modificacin y actualizacin del plan de estudios de esta carrera, a 17 aos de su ltimo cambio, buscando dar respuesta a las necesidades sociales, econmicas, tecnolgicas y empresariales del pas. La nueva propuesta se caracteriza por incluir conocimientos actualizados, adems de ser flexible, tanto al reducir seriacin (por asignatura y por bloques), como por dar la opcin a los estudiantes de elegir asignaturas optativas e incrementar las reas de especializacin. Con ello se pretende formar ingenieros en reas cada vez ms complejas, congruentes con la globalizacin que vivimos. La propuesta fue aprobada por el H. Consejo Tcnico de la Facultad en su 12 Sesin Extraordinaria del 16 de junio de 2010 y enviada para su revisin a la Unidad de Apoyo a los Consejos Acadmicos. Est en espera de dictamen. En el periodo que se informa la Comisin Revisora de la Licenciatura en Diseo y Comunicacin Visual realiz la actualizacin del plan de estudios de esta carrera, con base en los resultados del diagnstico elaborado previamente. Se atendieron aspectos puntuales identificados como oportunidades de mejora, sin alterar los elementos bsicos con que fue aprobado el plan de estudios en el ao 2001, dado que parte
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de sus contenidos continan vigentes y atienden las necesidades del campo laboral de los egresados. Se actualizaron 72 asignaturas que corresponden al 64% del plan de estudios de la carrera: 48 del rea bsica, 18 de las orientaciones profesionales y seis optativas, conservndose objetivos, nmero de asignaturas, nmero de crditos, seriacin y orientaciones terminales. El H. Consejo Tcnico de la Facultad aprob la actualizacin del plan de estudios en su 11 Sesin Extraordinaria celebrada el 19 de mayo de 2010. Posteriormente se envi a dictamen al Departamento de Planes y Programas de Estudios de la Direccin General de Administracin Escolar. Se tiene el reconocimiento de validez oficial de la licenciatura, por lo que se implementar en el semestre 2012- I. La Comisin Revisora de la Licenciatura en Qumica Industrial inici los trabajos para la revisin del plan y programas de estudio de la carrera, en agosto del ao en curso. Como parte de su labor, realiz el diagnstico aplicando y procesando encuestas a empleadores y egresados, llev a cabo anlisis de planes de estudio de la misma carrera en otras instituciones de educacin superior que la imparten, tanto nacionales como extranjeras, y elabor programas educativos y estudios sobre reas de desarrollo emergentes relacionadas con la Qumica Industrial. En la actualidad, se trabaja en la nueva propuesta de mapa curricular.
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Miembros de la Comisin Revisora Q. I. Griselda vila Enrquez Dr. Enrique ngeles Anguiano Mtro. ngel Rueda ngeles Mtra. Martha Patricia Campos Pen Mtra. Victoria Oralia Hernndez Palacios Mtro. Juan Espinosa Fernndez Ing. Natividad Venegas Herrera I. Q. Sonia Rincn Arce Mtro. Carlos Oropeza Legorreta Dr. Jos Luis Velzquez Ortega M. A. E. Eva Lilia Torres Reyes Mtra. Leticia Badillo Sols M. en C. Leticia Ziga Gmez
La revisin de los planes y programas de estudio de las licenciaturas en Ingeniera en Alimentos y Qumica se encuentran en su primera etapa, la cual consiste en la elaboracin del diagnstico. El Reglamento General para la Presentacin, Aprobacin y Modificacin de Planes de Estudio de la UNAM especifica que cada seis aos se realizar un diagnstico de los planes y programas de estudio, con el fin de identificar aquellos que requieran modificarse parcial o totalmente. As, con el propsito de atender esta normativa institucional, se inici la revisin de las licenciaturas en Ingeniera en Alimentos, Ingeniera Agrcola y Qumica. Se espera concluir la primera etapa en el primer semestre del prximo ao.
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Tabla 5. Revisin de planes de estudio.

Plan de Estudios Carrera Fecha de implementacin del plan anterior Fecha de implementacin del plan ms reciente Observaciones Se implant un nuevo plan de estudios despus de 33 aos. Se da seguimiento a la implantacin de este nuevo plan mediante mecanismos de revisin y evaluacin Se da seguimiento a su implantacin Se da seguimiento a la implantacin del nuevo plan de estudios mediante mecanismos de revisin y evaluacin Se dispone de la actualizacin del plan y programas de estudio. Se implantar en el semestre 2012-I Se da seguimiento a su implantacin Se inici la elaboracin del diagnstico, base de la revisin del plan de estudios
Administracin
1976
2009
Contadura Diseo y Comunicacin Visual Farmacia Informtica
1976
2008
1975 2008 1990
2004 2008 2003
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TABLA 5
Bioqumica Diagnstica
2008
2008
Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Tecnologa
1975 1977
2004 2005
Se realiza el diagnstico Se realiza el diagnstico La propuesta de modificacin y actualizacin est en revisin tcnica y normativa por la Unidad de Apoyo a los Consejos Acadmicos Se realiza el diagnstico Se da seguimiento a la implantacin del nuevo plan de estudios Se est trabajando en el diagnstico Est en proceso de cierre. Di pie a la creacin dos nuevas carreras Farmacia y Bioqumica Diagnstica Se inici el trabajo de revisin del plan y programas de estudio en agosto de 2010 Se da seguimiento a su implantacin
1980 1974 1974 1974 1977
1993 2003 2008 2003 1977
1979 2007
1994 2007
Fuente: Secretara de Desarrollo Institucional y Estudios Profesionales.
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Subprograma: ampliacin de la oferta educativa Con el fin de ampliar la oferta educativa de la FESC y atender las necesidades tcnicas del pas, se ha trabajado en la creacin de dos nuevas carreras en el rea de las ingenieras: Ingeniera Industrial e Ingeniera en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrnica. Con la propuesta de creacin del plan de estudios de la Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrnica se busca dar respuesta a las necesidades del ramo, con profesionales que tengan conocimientos de ingeniera de control, comunicaciones electrnicas, redes y sistemas de cmputo empresariales y bases de datos sociales. Esta carrera que combina las reas del conocimiento antes mencionadas, no se oferta en ninguna institucin educativa del pas, siendo por tanto innovadora. Asimismo, la propuesta curricular de la Licenciatura en Ingeniera Industrial pretende diversificar las opciones de formacin de los alumnos en un rea especfica de la ingeniera, necesaria para el trabajo eficiente y de calidad en la industria, y responder as a las necesidades de las empresas en la zona de influencia de la FESC. Las dos propuestas curriculares fueron aprobadas por el H. Consejo Tcnico de la Facultad en su 12 Sesin Extraordinaria del 16 de junio de 2010 y enviadas para su revisin tcnica y normativa a la Unidad de Apoyo a los Consejos Acadmicos. Se est en espera del dictamen. Por otra parte, se continua trabajando en la creacin de la modalidad a distancia de la Licenciatura en Diseo y Comunicacin Visual, con lo que la FESC inicia su oferta de licenciaturas con esa caracterstica, lo que permitir ampliar los alcances de formacin profesional al llegar a estudiantes que por diversas razones no pueden acudir a los campi de la Facultad (ver detalles en el captulo de Educacin a Distancia).
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Subprograma: aseguramiento de la calidad de los programas educativos Para asegurar la calidad de los programas educativos que se imparten en la FESC, estos se someten a evaluaciones externas de organismos especializados como los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES) y su posterior acreditacin por parte de organismos disciplinarios. Asimismo, es importante que una vez acreditado un plan de estudios se mantenga dicha acreditacin, lo cual implica mantener el estndar de calidad solicitado por la institucin que lo acredita. Durante 2010 iniciaron las autoevaluaciones de las licenciaturas en Administracin y en Contadura, con la finalidad de someterlas al proceso de acreditacin ante el Consejo de Acreditacin de la Enseanza en Contadura y Administracin A. C. (CASECA) en fecha prxima. En agosto de 2006 iniciaron los trabajos para la acreditacin de la Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia, mientras que en agosto de 2009 se realiz la visita de evaluacin y se obtuvo la acreditacin por parte del Consejo Nacional de Educacin de la Medicina Veterinaria y Zootecnia, A. C. (CONEVET) para el periodo del 15 de agosto de 2010 al 14 de agosto de 2015. Acreditada una licenciatura por un periodo determinado, a mitad de dicho periodo debe entregarse al organismo acreditador un informe del avance del cumplimiento a las recomendaciones hechas en el momento de la acreditacin, llamado Reporte de Medio Trmino. Se elaboraron y entregaron los Reportes de Medio Trmino de las licenciaturas en Ingeniera en Alimentos e Ingeniera Qumica, ambas acreditadas para el periodo 2007-2011 por el Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la Ingeniera A. C. (CACEI), informando acerca del grado de cumplimiento y el avance alcanzado con respecto a las recomendaciones hechas en el proceso de acreditacin.
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Seguimiento de los procesos de evaluacin diagnstica y acreditacin Se cuenta con el Programa Institucional de Seguimiento de los Procesos de Evaluacin, que contiene informacin sobre los tiempos, acciones a emprender, anlisis porcentual de las recomendaciones por rubro, reas responsables de su atencin y grados de avance en cada una de las carreras evaluadas por un organismo externo, ya como evaluacin diagnstica o como acreditacin. Asimismo, para definir el grado de avance en el cumplimiento a las recomendaciones hechas por el organismo acreditador correspondiente, se definieron tres niveles: nivel 1, cuando no se ha dado cumplimiento a las recomendaciones, nivel 2, cuando se est en proceso de cumplir las recomendaciones, y nivel 3, que refiere las recomendaciones atendidas, fijando los plazos de entrega de los avances de acuerdo con la naturaleza y complejidad de cada recomendacin. El programa contempla la elaboracin de los Reportes de Medio Trmino para cada uno de los organismos acreditadores. Para facilitar el uso del programa se elabor un manual donde se indican las funciones de las diversas instancias que intervienen. Mediante su aplicacin, se determin el estado actual de cada programa educativo evaluado o acreditado y se definieron las acciones para dar cumplimiento a las recomendaciones emitidas en cada caso. En cada carrera se agruparon las recomendaciones correspondientes en funcin del rea o las reas encargadas de darles cumplimiento. Posteriormente, se dieron a conocer a los responsables de atenderlas. Se instal la Comisin para el Seguimiento del Proceso de Acreditacin de la Carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia, misma que se encargar de atender las recomendaciones y recibir a los evaluadores el ao prximo. A excepcin de la carrera antes mencionada, quedan por instalarse las comisiones que operarn el programa de seguimiento de las dems carreras evaluadas externamente.
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Tabla 6. Programa de seguimiento de procesos de evaluacin externa y acreditacin.

Carrera Administracin Bioqumica Diagnstica Contadura Diseo y Comunicacin Visual Farmacia Informtica Ingeniera Agrcola Acciones Elaboracin de autoevaluacin No aplica en este momento Elaboracin de autoevaluacin Se estn atendiendo las recomendaciones No aplica en este momento Se estn atendiendo las recomendaciones No aplica en este momento Se elabor Reporte de Medio Trmino No aplica en este momento Se elabor Reporte de Medio Trmino Se estn atendiendo las recomendaciones Se estn atendiendo las recomendaciones No aplica en este momento No aplica en este momento No aplica en este momento Resultados En proceso ----En proceso 60% de avance ----80% de avance ----Se refrend la vigencia de la acreditacin ----Se refrend la vigencia de la acreditacin 15% de avance 50% de avance -------------
TABLA 6
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Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Tecnologa
Seguimiento de planes de estudio Al implantarse un plan de estudios se requiere tambin un plan de seguimiento, de manera que sean atendidos los diversos problemas que se presentan y plantear alternativas de solucin. Las respuestas a los problemas tendrn lugar durante la aplicacin del plan, en tanto el anlisis de su recurrencia permitir elaborar diagnsticos adecuados y soluciones definitivas que resuelvan las dificultades sin hacer cambios de fondo que impliquen modificaciones en el nmero de asignaturas, crditos, seriacin y pensum acadmico, entre otros. El seguimiento se realiza por medio de encuestas y mediante el anlisis colegiado hecho por los profesores que imparten las asignaturas, y tambin se consideran los problemas que presentan los alumnos y los docentes, as como la estructura curricular del propio plan de estudios y otros aspectos relacionados con infraestructura y equipamiento. El seguimiento se efecta en los planes de estudio actualizados recientemente y en aquellos de creacin reciente (Administracin, Contadura, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Farmacia, Bioqumica Diagnstica y Tecnologa).
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Subprograma: certificacin ISO 9001:2008 por el IMNC Este subprograma tiene como objetivo principal implementar la cultura de la calidad y la mejora continua en las labores de la FESC, mediante la aplicacin de las normas ISO 9000 y 9001. En 2010, el trabajo sobre certificacin tuvo dos diferentes captulos: I. Mantener la certificacin del Sistema de Gestin de la Calidad Corporativo de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitln (SGC-C-FESC), que comprende los 65 laboratorios docentes en el proceso llamado Enseanza experimental en el nivel de licenciatura. II. Documentacin e implementacin de la norma ISO 9001:2008 en nuevas reas y procesos para ampliar de forma progresiva los alcances del SGC-C-FESC. Durante los primeros meses del periodo que se reporta se trabaj para atender las oportunidades de mejora sealadas por los auditores del Instituto Mexicano de Normalizacin y Certificacin (IMNC) durante su visita en el 2009. En particular se dio seguimiento, hasta su cierre, a los seis programas de trabajo establecidos en la 1 Reunin de Revisin de la Direccin (RRD). De modo paralelo continuaron las actividades de mejora continua en los comits de Calidad para atender los problemas detectados en las auditoras internas. En los meses de enero y febrero de 2010 se realizaron al 100% las auditoras internas que tuvieron como propsito principal el proceso de medicin, anlisis y mejora, para asegurar la eficacia del SGC-C-FESC en la ejecucin de la Estrategia de la Mejora Continua.
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Una tarea importante fue la transicin de la ISO 9001:2000 a la ISO 9001:2008. En este sentido, se realizaron los cambios necesarios en la documentacin general del SGC-C-FESC y se dio capacitacin especial a los nuevos miembros de los comits de Calidad, de acuerdo a la nueva norma.
En abril de 2010 se recibi la auditora anual de vigilancia del IMNC que incluy la transicin a la ISO 9001:2008. Es importante destacar que la FESC es la primera entidad de la UNAM que realiza la transicin, y que durante la auditora, el equipo auditor resalt tres aspectos relevantes del SGC-C-FESC: El uso de sistemas electrnicos para el manejo de la documentacin y de algunos registros. El nivel de organizacin establecido desde los departamentos para administrar y dar seguimiento al SGC-C-FESC. El compromiso, inters y capacitacin de todo el personal involucrado en las actividades del SGC-CFESC. Entre mayo y julio de 2010 se dio atencin a la no conformidad sealada por los auditores del IMNC despus de la auditora, as como a tres oportunidades de mejora y una debilidad, todas relacionadas con la mejora continua. Al dar cumplimiento a la no conformidad se obtuvo la ratificacin de la certificacin del SGC-C-FESC, ahora bajo la norma ISO 9001:2008. Posteriormente, la comunidad acadmica de los 65 laboratorios certificados continu el trabajo de atencin de las oportunidades de mejora marcadas por el IMNC. Por tal motivo, se impartieron los seminarios-talleres: Herramientas de calidad, Criterios para el establecimiento de no conformidades y oportunidades de mejora, Criterios para la redaccin de acciones de correccin, acciones correctivas y acciones preventivas y Gestin de ideas, a los miembros de los comits de Calidad y auditores internos, En cuanto a la documentacin e implementacin de la norma ISO 9001:2008 en nuevas reas y procesos para ampliar de forma progresiva los alcances del Sistema, los acadmicos de las reas interesadas en obtener la certificacin, tomaron el curso sobre la norma ISO 9001:2008 y trabajaron en la elaboracin de la documentacin especfica, a fin de iniciar la primera implementacin del sistema en el semestre 2011-I y aprobar la auditora interna. Estos requisitos deben cumplirse satisfactoriamente para solicitar al IMNC que los incluya en la auditora de 2011, con la finalidad de certificarse.
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PROGRAMA DE POSGRADO
Subprograma: fortalecimiento de los programas de posgrado La FESC participa en ocho programas de posgrado de la UNAM, lo que demuestra su trabajo de crecimiento y consolidacin. En reconocimiento a su calidad, cuatro de estos programas se encuentran en el padrn de excelencia del CONACYT (ver la siguiente tabla).
Tabla 7. Relacin de programas de posgrado en los que participa la FESC.

Nombre del programa Nivel Especializacin Maestra X X X X X X X X X X X X Participacin Doctorado Sede Invitado X Padrn de excelencia (si/no) No No S S S
TABLA 7
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Posgrado en Artes Visuales (Convenio con la ENAP) Posgrado en Ciencias de la Administracin* Posgrado en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Maestra y Doctorado en Ciencias de la Produccin y Salud Animal** Maestra y Doctorado en Ciencias Qumicas
Maestra en Docencia para la Educacin Media Superior Maestra y Doctorado en Ingeniera Especialidad en Produccin de Ovinos y Caprinos X
X X X
X X X
No S No
*Incluye dos maestras: Administracin con orientacin en Organizaciones y con orientacin en Finanzas Corporativas. **Incluye dos maestras: Ciencias de la Produccin y de la Salud Animal y en Medicina Veterinaria y Zootecnia. Fuente: Secretara de Posgrado e Investigacin.
La poblacin estudiantil atendida en las maestras en Administracin con orientacin en Finanzas Corporativas y en Artes Visuales se increment 60% en relacin con el ao anterior, lo que demuestra un crecimiento significativo. Los datos se muestran en la siguiente tabla.
32
Tabla 8. Poblacin estudiantil de posgrado atendida en la FESC en 2010.

Nombre del programa Plan de estudios Clave Poblacin estudiantil
2010-II 2011-I
Poblacin estudiantil de primer ingreso

2010-II 2011-I
Poblacin estudiantil de reingreso

2010-II 2011-I
Maestra en Artes Visuales Posgrado en Ciencias de la Administracin
Maestras en Artes Visuales Maestra en Administracin (Organizaciones) Maestra en Administracin (Finanzas) Maestra en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Doctorado en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Maestra en Ciencias Maestra en MVZ Doctorado en Ciencias Maestra en Ciencias Qumicas Doctorado en Ciencias Qumicas Maestra
4032 4073 4074 4014 5014 4011 4071 5011 4005 5005 4066
4 45 32 0 2 22 14 15 12 9 5
8 39 37 1 2 36 17 15 12 17 8
0 11 13 0 0 11 2 4 4 3 5
3 12 11 1 0 12 5 0 3 6 3
4 34 19 0 2 11 12 11 8 6 0
5 27 26 0 2 24 12 15 9 11 5
TABLA 8
33
Posgrado en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Maestra y Doctorado en Ciencias de la Produccin y Salud Animal Maestra y Doctorado en Ciencias Qumicas Maestra en Docencia para la Educacin Media Superior (Qumica)
Maestra y Doctorado en Ingeniera Especialidad en Produccin de Ovinos y Caprinos
Maestra en Ingeniera Doctorado en Ingeniera Especialidad Especialidad Total
4049 5049 342 3031
5 0 5 0 170
5 0 0 8 205
0 0 0 0 53
5 0 0 8 69
5 0 5 0 117
0 0 0 0 136
Fuente: Secretara de Posgrado e Investigacin.
En 2010 se implement el curso propedutico para el ingreso al Doctorado en Gestin de la Tecnologa e Innovacin, programa de posgrado impartido de forma conjunta entre la FESC y la Universidad Autnoma de Quertaro (UAQ). Dos alumnos estn inscritos en el curso antes mencionado. Mediante convenio con el Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativa (ILCE), la FESC es sede de dos maestras impartidas por dicho instituto en la modalidad semipresencial: Comunicacin y Tecnologas Educativas y Valores para la Accin Educativa. Estas maestras han tenido estudiantes tanto de la FESC (incluyendo algunos acadmicos) como de instituciones educativas de Cuautitln, Cuautitln Izcalli, Tepotzotln, Teoloyucan, Melchor Ocampo, Ecatepec y Tultitln, entre otras. La primera generacin de egresados de estos programas de posgrado estuvo formada por diez alumnos, dos de la Maestra en Valores para la Accin Educativa y ocho de la Maestra en Comunicacin y Tecnologas Educativas. La segunda generacin de sta ltima se form por nueve alumnos, quienes se encuentran inscritos en un seminario de titulacin en el ILCE. Actualmente, la FESC participa nicamente en la Maestra en Comunicacin y Tecnologas Educativas con 28 alumnos inscritos en los diferentes mdulos: Propedutico, Investigacin y Psicopedagoga.
34
Tabla 9. Egreso y titulacin por programa de posgrado en el ao lectivo 2010.

Nombre del programa Maestra en Artes Visuales Posgrado en Ciencias de la Administracin Plan de estudios Maestra en Artes Visuales Maestra de Administracin (Organizaciones) Maestra en Administracin (Organizaciones) plan anterior Maestra en Administracin (Finanzas) Maestra en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Doctorado en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Maestra en Ciencias Maestra en MVZ Doctorado en Ciencias Clave 4032 4073 4017 4074 4014 5014 4011 4071 5011 4005 5005 Alumnos egresados 2010-I 4 11 19 4 0 0 15 2 0 3 2 2010-II 0 18 0 6 0 0 10 3 1 4 2 Alumnos titulados 2010-I 1 0 25 1 2 0 15 2 0 3 0 2010-II 1 0 31 0 1 0 10 3 1 3 0
TABLA 9
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Posgrado en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Maestra y Doctorado en Ciencias de la Produccin y Salud Animal
Maestra en Ciencias Qumicas Maestra y Doctorado en Ciencias Qumicas Doctorado en Ciencias Qumicas
Maestra en Docencia para la Educacin Maestra Media Superior Maestra y Doctorado Maestra en Ingeniera en Ingeniera Doctorado en Ingeniera Especialidad en Produccin de Ovinos y Caprinos Especialidad Total
4066 4049 5049 342
1 0 0 5 66
0 3 0 4 51
0 1 0 5 55
0 1 0 4 55
Los apoyos econmicos que reciben los estudiantes de posgrado para continuar sus estudios (tabla 10), as como el trabajo que realizan los tutores, son factores de vital importancia que inciden en el aumento de la eficiencia terminal. En 2010 se cont con 102 tutores en los diferentes programas de posgrado en los que participa la FESC, incluyendo aquellos tutores que participan en ms de un programa. El perfil general de los tutores puede verse en la tabla 11.
36
Tabla 10. Poblacin estudiantil de posgrado con beca.

Nombre del programa Maestra en Artes Visuales Plan de estudios Maestra en Artes Visuales Maestra en Administracin (Organizaciones) Maestra en Administracin (Finanzas) Maestra en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Doctorado en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Maestra en Ciencias Maestra en MVZ Doctorado en Ciencias Clave Poblacin estudiantil becada 2010-II Nmero 0 2 Institucional Tipo de beca Poblacin estudiantil becada 2011-I Nmero 0 0 Tipo de beca
4032 4073
TABLA 10
Posgrado en Ciencias de la Administracin
4074
Institucional
Institucional
Posgrado en Ciencia e Ingeniera de la Computacin Maestra y Doctorado en Ciencias de la Produccin y Salud Animal
4014
CONACYT
5014 4011 4071 5011
2 22 14 15
CONACYT CONACYT CONACYT CONACYT
2 36 17 15
CONACYT CONACYT CONACYT CONACYT
37
Maestra y Doctorado en Ciencias Qumicas
Maestra en Ciencias Qumicas Doctorado en Ciencias Qumicas
4005 5005 4066 4049 5049 342 3031
12 9 0 0 0 0 0 78
CONACYT CONACYT
12 16 0 2 0 0 0 105
CONACYT CONACYT
Maestra en Docencia para la Educacin Me- Maestra dia Superior (Qumica) Maestra y Doctorado en Ingeniera Especialidad en Produccin de Ovinos y Caprinos Maestra en Ingeniera Doctorado en Ingeniera Especialidad Especialidad Total
CONACYT
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Tabla 11. Perfil general de los tutores de los programas de posgrado.

- El Posgrado en Ciencia e Ingeniera de la Computacin cuenta con tres tutores, todos profesores de Carrera titulares: uno nivel B y dos C; dos con SNI, uno nivel 2 y uno nivel 3; dos con PRIDE, uno nivel C y uno nivel D. - El Posgrado en Ciencias de la Administracin cuenta con 24 tutores: nueve profesores de Carrera; cuatro asociados C, uno titular A, tres titulares C y uno titular B; el resto son profesores de Asignatura, siete con PRIDE, cinco nivel B y dos nivel C. - El Posgrado en Ciencias de la Produccin y de la Salud Animal, incluyendo la Especialidad en Produccin de Ovinos y Caprinos, cuenta con 50 tutores: uno Emrito, 28 profesores de Carrera, diez Titulares C, ocho Titulares B, cuatro Titulares A, seis Asociados C; los dems son profesores de Asignatura; doce participan en el SNI, cinco nivel 1, tres nivel 2, uno nivel 3, dos nivel C y uno Emrito; 26 tienen PRIDE, 18 nivel B y ocho nivel C. - El Posgrado de Ciencias Qumicas cuenta con 15 tutores, todos profesores de Carrera: dos Asociados C, dos Titulares A, dos Titulares B y nueve Titulares C; 12 con SNI, ocho nivel 1, tres nivel 2 y uno nivel 3; todos con PRIDE, diez nivel C y cinco nivel D. - El Posgrado de Ingeniera cuenta con cinco tutores: cuatro Titulares C y uno Titular B; 3 con SNI, dos nivel 1 y uno nivel 2; todos con PRIDE, dos nivel B, dos nivel C y uno con nivel D. - La Maestra en la Docencia para la Educacin Media Superior cuenta con cinco tutores, todos profesores de Carrera: dos Titulares C y tres Asociados C; todos con PRIDE, nivel C.
TABLA 11
39
- La Maestra en Artes Visuales cuenta con 2 tutores, ambos profesores de Carrera: uno Titular A y uno Asociado C; uno con PRIDE B.
Fuente: Secretara de Posgrado e Investigacin y departamentos acadmicos de la Secretara General.
La FESC organiza eventos acadmicos que apoyan la difusin de los programas de posgrado, para despertar en los alumnos el inters por ahondar sus conocimientos al estudiar un posgrado en el rea de su eleccin. En agosto de 2010 se llev a cabo el Congreso Internacional del Programa de Ciencias de la Produccin y Salud Animal y su evaluacin, con la participacin de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia y el Instituto de Investigaciones Biomdicas, ambos de la UNAM. Cont con la asistencia de ms de 130 alumnos y acadmicos. Con el propsito de incentivar la labor acadmica de los tutores de los programas de posgrado que se imparten en la Facultad, se realiz la convocatoria Programa de Estmulo a Tutores de Posgrado de la FESC, en la que presentaron propuestas de trabajo para promover el fortalecimiento y la difusin del quehacer de la FESC en el nivel de posgrado. Los profesores que participan en este Programa reciben un apoyo econmico anual para compra de equipo, asistencia a congresos y compra de reactivos. Este apoyo tiene como propsito reconocer y estimular la calidad, la dedicacin y la permanencia en el desempeo como tutor, de tal manera que en el ao 2010 fueron beneficiados 18 tutores de diferentes programas de posgrado. Como resultado de esta convocatoria, se organiz el Seminario del Posgrado en el rea de Fauna Silvestre. Es importante resaltar la organizacin de siete conferencias en serie en la FESC, impartidas por miembros de El Colegio Nacional durante 2010, sobre temas de especialidad de cada uno de ellos. De esta manera, se busca acercar a los estudiantes a las reas de vanguardia cientfica de nuestro pas. Asimismo, los alumnos de posgrado asistieron a diversos congresos nacionales.
40
Subprograma: creacin de nuevos planes de estudio en el posgrado La FESC trabaja en la creacin de nuevos planes de estudio en el nivel de posgrado. A continuacin se menciona el estado de cada nuevo plan. La Especializacin en Valuacin Rural fue aprobada por el H. Consejo Tcnico de la Facultad en su 21 Sesin Ordinaria del 29 de octubre de 2008, posteriormente sometida a revisin tcnica y normativa por parte de la Unidad de Apoyo a los Consejos Acadmicos y sujeta a revisin acadmica por parte del Consejo de Estudios de Posgrado, obteniendo el dictamen favorable. En la actualidad se encuentra en el Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Biolgicas, Qumicas y de la Salud (CAABQYS), para su revisin y aprobacin. Esta especialidad ser impartida por la FESC y el Instituto Nacional de Valuacin Agropecuaria y Forestal (INVAF, A. C.) para atender la demanda de formacin en tres campos disciplinarios: valuacin agropecuaria, forestal y acucola. Se considera de gran importancia la proyeccin a corto plazo de estas especializaciones. Cabe destacar que se trata de una especializacin de tipo profesionalizante, que atender el mercado de la valuacin que actualmente est en expansin, debido a que se requieren valuadores expertos en el agro y se carece de especialistas en el tema. Se elabor la propuesta de la Especializacin en Farmacia Hospitalaria y Clnica, y fue propuesta ante el H. Consejo Tcnico de la Facultad en su Cuarta Sesin Extraordinaria del 13 de octubre de 2009, siendo aprobada. Se turn a la Unidad de Apoyo a los Consejos Acadmicos, para su revisin tcnica y normativa, y se espera la resolucin para continuar con el proceso de aprobacin. Con esta especializacin se cubrirn los requerimientos actuales en materia de atencin farmacutica, seguimiento farmacoteraputico y manejo racional de los medicamentos en hospitales.
41
Con la puesta en marcha de esta especializacin, la FESC busca ampliar la formacin de los egresados de las licenciaturas en Qumica Farmacutica Biolgica, Farmacia y Bioqumica Diagnstica, al fortalecer su preparacin en este campo del conocimiento de alta demanda en el sector salud y en la industria farmacutica, y con ello facilitar su insercin en el campo laboral.
Tabla 12. Integrantes de las comisiones de trabajo para elaborar las propuestas curriculares de las especialidades.
Comisin Integrantes M. D. I. Carlos Sandoval Miranda Especialidad en Valuacin Rural Ing. Ral Quiroz Mora Dr. Carlos Gmez M. en F. C. Mara Eugenia Posada Galarza Farmacia Hospitalaria y Clnica M. en F. C. Beatriz de Jess Maya Monroy M. en F. C. Cecilia Hernndez Barba M. en F. C. Ricardo Oropeza Cornejo
42
TABLA 12
PROGRAMA DE ATENCIN INTEGRAL DEL ALUMNADO

Tal como lo expres el doctor Jos Narro Robles, rector de la UNAM: los estudiantes son la razn de ser de la Universidad. En relacin con esta idea, se considera que el Plan de Desarrollo de la FESC es un complemento del Programa Docente Curricular as como del Programa de Atencin Integral del Alumnado. Dentro de estos programas se llevan a cabo acciones encaminadas a apoyar a los alumnos para que cursen y terminen con xito su licenciatura o posgrado, as como su formacin integral como personas. De este modo, se realizan actividades como las campaas semestrales de limpieza y reforestacin, para concientizar a los alumnos acerca de la importancia de proteger y conservar el ambiente, y se lleva a cabo el homenaje a la bandera nacional el 24 de febrero y el 14 de septiembre de cada ao, para fomentar la cultura cvica y los valores patrios. Asimismo, al inicio de cada ciclo escolar se organiza la bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso para que conozcan al personal directivo que los apoyar a lo largo de su formacin profesional. En conjunto con las conferencias de induccin, estas actividades facilitan la adaptacin de los alumnos a los estudios universitarios. Dentro del Programa de Desarrollo de Habilidades para la Formacin Permanente se organizaron 35 talleres en los que se atendieron a 405 alumnos. Como parte de estas acciones, se dise y se puso en marcha el Programa de Desarrollo de Habilidades para la Internacionalizacin, con objeto de capacitar a los estudiantes que realizarn estancias de movilidad estudiantil. Como parte de este programa, se impartieron cuatro talleres: Investigacin documental en medios electrnicos, Desarrollo de la personalidad profesional, Mi vida en el campus y Aprendiendo a vivir: tcnicas de relajacin. Dentro del mismo programa, se ofrecieron cursos dirigidos a los agentes formadores (profesores, coordinadores de carrera y orientadores) con el propsito de facilitarles herramientas que contribuyan al desarrollo de competencias en los estudiantes. El programa inici con tres cursos: Creatividad y desarrollo emprendedor, Autoestima y motivacin y Desarrollo de habilidades para el estudio independiente.
43
Para difundir y divulgar informacin de inters para los estudiantes, la Facultad edita varias publicaciones las cuales se muestran en la tabla siguiente:
Tabla 13. Publicaciones de la Unidad de Asuntos Estudiantiles, 2009.

Tipo de publicacin Boletn informativo Gua Nombre de la publicacin UAE Informa* Gua del Estudiante 2010 Trptico por licenciatura Descripcin Boletn quincenal con informacin general de inters para los estudiantes
Folletos
Informacin profesiogrfica: mapa curricular, descripcin de la carrera, campo y mercado laboral (5,000 ejemplares por cada carrera)
Folletos Directorio Resumen curricular
Dptico FESC Directorio de instituciones de servicios para jvenes Boletn de Candidatos
Informacin de la oferta acadmica de la FESC (15,000 ejemplares anuales) Informacin concentrada de instituciones que ofrecen atencin a la problemtica de los jvenes Resumen de currculum profesional de usuarios de la Bolsa de Trabajo de la FESC para su promocin en las empresas
*UAE: Unidad de Asuntos Estudiantiles. Fuente: Unidad de Asuntos Estudiantiles, Secretara General.
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TABLA 13
Gua para estudiantes de nuevo ingreso con informacin de la FESC (3,000 ejemplares)
As tambin, los alumnos organizan eventos culturales, de informacin y ldicos, tal como se muestra en la siguiente tabla:
Tabla 14. Eventos organizados por estudiantes.

Nombre del evento Obra de teatro con tema de Da de muertos Ofrendas de Da de muertos Fin de cursos de alumnos de Contadura y Administracin: Quema del libro Fin de cursos de alumnos de Campo Uno: Quema de batas XIII Tianguis Cultural Estudiantil 12a Feria Empresarial Bienvenida para alumnos de nuevo ingreso de la carrera de Ingeniera Agrcola
Fuente: Unidad de Asuntos Estudiantiles de la Secretara General.
TABLA 14
45
Premios y distinciones a estudiantes A continuacin se listan los nombres de los nueve alumnos que obtuvieron este ao la medalla Gabino Barreda y de los trece estudiantes que obtuvieron el Premio al Servicio Social Dr. Gustavo Baz Prada.
Tabla 15. Premios y distinciones otorgados a alumnos de la FESC en 2010.

Medalla Gabino Barreda Reyes Gonzlez Vernica Roco lvarez Flores Majla Zoraida Patricio Jos Pilar Elosa Serrano Reyes Jazmn Ramrez Olvera Alejandra Zuriaga Monroy Carolina Gutirrez Bautista Juana Bedolla Velzquez Pedro Osvaldo Rodrguez Islas Brenda Premio al Servicio Social Dr. Gustavo Baz Prada Alonso Prez Vernica Juveronay Bravo Ollervides Gustavo Arturo Guillermo Chvez Francisco Javier Garca Mrquez Patricia Garca Gonzlez Guadalupe Vera Moreno Gabriela Rodrguez Islas Brenda Moreno Galn Marisol Martnez Hernndez Crisalva Escobedo Prez Luis Abraham Ziga Mendoza Fernando Tolentino Tolentino Alberta Vzquez Rodrguez Jos David
Fuente: Unidad de Asuntos Estudiantiles, Secretara General y Secretara del H. Consejo Tcnico.
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TABLA 15
Subprograma: seguimiento de egresados El seguimiento del desempeo profesional de los egresados de la FESC es un factor fundamental para conocer la situacin laboral actual y los retos del mercado laboral, as como analizar los conocimientos y habilidades necesarios en el profesionista, todos estos, datos fundamentales para la actualizacin de los planes y programas de estudio. Es tambin un requisito indispensable para acreditar los programas educativos. En mayo de 2010 la Facultad instrument por primera vez el Programa de Seguimiento de Egresados de manera institucional. Incluye las doce carreras que cuentan con egresados, exceptuando a las licenciaturas en Tecnologa, Farmacia y Bioqumica Diagnstica que an no tienen alumnos egresados. Dicho estudio abarca once generaciones (1999-2002). La meta es disponer de informacin cuantitativa y aspectos cualitativos tales como la percepcin de los egresados en relacin con la formacin recibida, las necesidades de capacitacin que tienen los campos de conocimiento necesarios para el desempeo profesional y las causas que han dificultado la obtencin del ttulo, entre otros. Estas son algunas acciones realizadas para contactar a los egresados: validacin de las bases de datos, clasificacin de grupos de egresados por carrera y de acuerdo a la informacin disponible para su localizacin (domicilio, nmero telefnico de casa o trabajo, correo electrnico), elaboracin de instrumentos para dar a conocer y difundir el programa e invitar a participar a los egresados (mensajes en internet, cartas, publicacin de informacin en la revista Comunidad), elaboracin y colocacin de carteles en el transporte colectivo y su envo a eventos acadmicos e instituciones de educacin superior, produccin de un video con el mensaje de la Direccin de la FESC donde se invita a los egresados a participar en el estudio, as como el uso de redes sociales (Facebook) para contactar a los egresados.
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A la fecha se han localizado a 2,586 egresados, cantidad que corresponde al 51% de la muestra determinada como significativa. Con estas acciones se sienta un precedente de gran importancia para la FESC, ya que por primera vez se tendr disponible informacin relacionada con los egresados de todas las carreras, y se dejan implantados los procedimientos, estrategias y mecanismos necesarios para la ejecucin del programa.
Tabla 16. Seguimiento de egresados

Carrera Administracin Contadura Diseo y Comunicacin Visual Informtica Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Total Egresados contactados 671 40 59 54 216 131 65 203 35 173 72 2, 586 867
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TABLA 16
Subprograma: movilidad estudiantil A fin de cumplir con el Plan de Desarrollo 2008-2011 de la UNAM, la FESC dio prioridad en 2010 al Programa de Movilidad Estudiantil, por lo que se disearon estrategias para permitir que un mayor nmero de alumnos participara en el programa y tuviera la oportunidad de estudiar parte de su formacin en otras instituciones de educacin superior, tanto nacionales como del extranjero. Entre las acciones llevadas a cabo, destacan: El diseo y la instrumentacin de mecanismos internos de operacin y comunicacin entre las reas involucradas en los trmites, con la finalidad de agilizar y reducir los procedimientos administrativos, con lo que se logr optimizar el tiempo de respuesta. El diseo y la implantacin del Programa de Desarrollo de Competencias para la Internacionalizacin, que tiene el propsito de desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para incursionar con xito en instituciones de educacin superior del extranjero. En la primera etapa, el programa inici con cuatro cursos: Investigacin documental en medios electrnicos, Desarrollo de la personalidad profesional, Mi vida en el campus y Manejo del estrs. Estos talleres fueron obligatorios para todos los estudiantes seleccionados en la ltima convocatoria. La segunda etapa del programa consisti en la capacitacin de los agentes formadores (coordinadores de carrera, profesores que ofrecen tutoras y orientadores) por medio de tres talleres: Creatividad y desarrollo emprendedor, Autoestima y asertividad y Habilidades para el estudio independiente. Estos talleres cumplen con el propsito de desarrollar habilidades, aptitudes y destrezas que permitan una mejor atencin y conduccin de los estudiantes.
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El diseo y la implementacin de cursos intensivos para la presentacin del examen de certificacin TOEFL. Los cursos tienen duracin de un mes y estn diseados para preparar a los estudiantes que necesitan aprobar dicho examen.
Una mayor difusin de las actividades de la FESC, mediante la actualizacin del sitio web del alumno en el portal electrnico de la Facultad; incluye videos de las estancias realizadas por los alumnos (elaborados por ellos mismos), ligas de inters y enlaces con las principales convocatorias. Se ampli la publicidad de las ofertas de intercambio y movilidad, al publicarse en el portal electrnico de la Facultad, y por medio de mantas, carteles, volantes y conferencias, con el apoyo de los coordinadores de carrera. La organizacin del Primer Encuentro de Movilidad de la FESC Compartiendo Experiencias, donde los estudiantes con experiencia en movilidad estudiantil promueven directamente los programas de internacionalizacin. Se realizaron enlaces en vivo con estudiantes que actualmente se encuentran realizando estancias en universidades del extranjero. La organizacin de eventos incluy invitaciones a organismos internacionales, con la finalidad de promover sus programas de becas y financiamiento para estudios en el extranjero entre la comunidad estudiantil de la FESC. La puesta en marcha de acciones que contribuyen a identificar estudiantes idneos que se pudieran incorporar al Programa de Movilidad, para lo cual se consider: dominio de idioma, promedio, avance en crditos, regularidad acadmica, entre otros aspectos. El diseo del programa de tutoras a distancia para asesorar a los alumnos becados que cursaban un Programa de Movilidad, con el propsito de acompaarlos y respaldarlos acadmicamente durante su estancia en el extranjero. La asesora constante a los estudiantes del Programa de Movilidad, desde el inicio de los trmites hasta la convalidacin de asignaturas por parte de las coordinaciones de carrera y los responsables del Programa de Movilidad, al regresar del extranjero a la FESC.
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La aplicacin de las estrategias anteriores dio como resultado un incremento significativo en el nmero de estudiantes que participaron en el Programa de Movilidad. La presencia de la FESC fue muy importante, al obtener el 15% del total de becas otorgadas por la UNAM a alumnos inscritos en el Programa de Movilidad en la convocatoria de 2010. Las becas otorgadas permitieron la participacin de estudiantes de licenciaturas que en convocatorias precedentes no haban participado. Estas son las licenciaturas que participaron en el Programa de Movilidad en 2010: Administracin, Contadura, Diseo y Comunicacin Visual, Informtica, Ingeniera Agrcola, Ingeniera Mecnica Elctrica, Qumica y Qumica Farmacutica Biolgica. Durante la entrega de reconocimientos del Programa de Excelencia de Movilidad Estudiantil organizada por la UNAM, 27 estudiantes recibieron reconocimiento de manos del doctor Jos Narro Robles. Axell Pineda Molina, estudiante de Qumica Farmacutica Biolgica de la FESC, ofreci un mensaje de agradecimiento a nombre de los alumnos homenajeados. Los alumnos que obtuvieron beca en la convocatoria de 2010 asistirn a las siguientes instituciones: University of California, Stanford University, Georgia Institute of Technology, Purdue University y University of New Mexico (Estados Unidos); British Columbia University, Mc Gill University y The University of Western Ontario (Canad); Universidad de los Andes, Universidad Nacional de Colombia, Universidad Sergio Arboleda y Universidad Industrial de Santander (Colombia); Universidad Mayor y Universidad UNIACC (Chile); Universidad de Especialidades Espritu Santo (Ecuador); Universidad de Valencia, Universidad Autnoma de Madrid y Universidad del Pas Vasco (Espaa); Universit Degli Studi di Siena (Italia); Hgskolan i Skvde (Suecia) y Korea University (Corea del Sur). Es importante resaltar que tres alumnos de la FESC hicieron una estancia de verano en la Universidad de Stanford.
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Los avances alcanzados en un breve periodo, ponen de manifiesto el potencial de la Facultad para continuar el trabajo de promocin de estancias de estudio en el extranjero entre la comunidad estudiantil, lo que fortalecer su formacin profesional y ampliar sus alcances dentro del medio laboral al que se integrarn.
Con la finalidad de identificar y promover ofertas de becas para estudiar en el extranjero, se realizaron diversas actividades, entre las que destacan: La asistencia a la conferencia informativa de la Universidad Victoria de Australia. La organizacin de dos conferencias para la difusin de los programas de becas para posgrado en King Abdullah University of Science and Technology (Arabia Saudita) y General Electric Foundation Scholar-Leaders Program (Canad), para alumnos de excelencia de licenciatura, ambos difundidos por el Institute of International Education. La pltica informativa sobre las becas que ofrece la Fundacin Carolina para estudios de posgrado en Espaa. La participacin activa de la FESC en el programa Student Mobility in Latin America and Europe (SMILE), que pertenece a la Red Magallanes para estudiantes de Ingeniera y Arquitectura, y en el programa European Region Action Scheme for the Mobility of University Students (ERASMUS) de la Comisin Europea para la Cooperacin y la Movilidad Internacional en el mbito de la Educacin Superior. En cuanto a la movilidad estudiantil nacional, la FESC es miembro activo del programa Espacio Comn de Educacin Superior (ECOES). Con este programa, cuatro alumnos de la Facultad realizaron una estancia acadmica en universidades nacionales y dos alumnos de instituciones del interior del pas realizaron su estancia en la FESC. Para reforzar la participacin de la Facultad en el programa, se asisti al Segundo Coloquio de Movilidad Estudiantil del ECOES y se rindi el informe de los avances logrados en la materia. Asimismo, seis estudiantes de universidades nacionales y extranjeras realizaron una estancia acadmica en la FESC.
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Tabla 17. Movilidad estudiantil. Becas Espacio Comn de Educacin Superior (ECOES).
2010I Nombre del alumno Flores Herrera Ulises Huerta Martnez Paloma Anglica Institucin de procedencia FESC FESC Universidad Autnoma de San Luis Potos Universidad Autnoma del Estado de Morelos Institucin receptora Universidad de Guadalajara Universidad Veracruzana FESC Carrera Diseo y Comunicacin Visual Ingeniera Agrcola Ingeniera Agrcola Semestre 7 Estancia 9
TABLA 17
Prez Pastrana Jacobo Segundo Arizmendi Nallelly
FESC 2010II
Farmacia
Lpez Escudero Luis Armando Miranda Mendoza Patricia
FESC FESC
Universidad de Guadalajara Universidad de Guadalajara
Contadura Ingeniera Agrcola
8 8
Fuente: Unidad de Asuntos Estudiantiles, Secretara General
53
Tabla 18. Movilidad estudiantil. Becas por convenios diversos.

2010I Nombre del alumno Brena Ros Nadia Aurora Byrd Callaway Catherine Rojas Montiel Alan Cristopher Ramrez Martn Noelia Ramrez Blzquez Mario Via Hernndez Jess Garca Martnez Sandra Arias Jimnez Irving Romero Garca Luis Manuel Institucin de procedencia Universidad de Guadalajara Universidad de California Davis Instituto Politcnico Nacional 2010II Universidad Politcnica de Madrid Universidad Politcnica de Madrid Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro FESC FESC FESC FESC FESC FESC Stanford University Stanford University Stanford University Ingeniera Agrcola Ingeniera Agrcola Medicina Veterinaria y Zootecnia Ingeniera Mecnica Elctrica Informtica Informtica 9 Tesis 9 Tesis Estancia 9 7 5 Institucin receptora FESC FESC FESC Carrera Medicina Veterinaria y Zootecnia Ingeniera en Alimentos Ingeniera en Alimentos Semestre Estancia 9 Estancia
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Fuente: Unidad de Asuntos Estudiantiles, Secretara General.
TABLA 18
Subprograma: apoyo a la trayectoria escolar Tutoras Las tutoras tienen como objeto orientar y apoyar la formacin de los alumnos de la FESC, al favorecer su desempeo escolar mediante el acompaamiento acadmico de los profesores. Se incorpora gradualmente el Programa de Tutora Acadmica de la Facultad (PROTUAFESC) a los planes de estudio recientemente actualizados y carreras de nueva creacin. En septiembre de 2009 se llev a cabo la 3 ceremonia de entrega de reconocimientos a tutores acadmicos. Fueron reconocidos cerca de 400 tutores de diversos programas: Programa Nacional de Becas para la Educacin Superior (PRONABES), BCALOS, Programa de Fortalecimiento de Estudios de Licenciatura (PROFEL), Programa de Fortalecimiento Acadmico para las Mujeres Universitarias (PFAMU) y PROTUAFESC. Esto con la finalidad de reconocer pblicamente la importante y desinteresada labor que realizan los acadmicos en su actividad como tutores. Se realiz la cuarta encuesta de opinin entre los estudiantes a fin de dar seguimiento a la efectividad de las tutoras en la FESC y conocer la valoracin de los tutorados. Durante la encuesta participaron alumnos de siete carreras (Administracin, Bioqumica Diagnstica, Contadura, Farmacia, Ingeniera en Alimentos, Qumica y Qumica Industrial) y se aplicaron 1,089 cuestionarios a igual nmero de estudiantes. El propsito es atender y dar solucin a los problemas detectados en cada una de las licenciaturas. Evaluacin a la docencia
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Esta actividad se lleva a cabo en la Facultad desde el 2006, con gran participacin de la comunidad universitaria. Tiene como finalidad promover el alto compromiso acadmico del profesorado, reconocer e incentivar
las prcticas de excelencia, reflexionar sobre las malas prcticas, y poner en marcha programas especficos de mejora continua de la docencia y de rendimiento acadmico de los profesores. En el semestre 2010-I fueron evaluados 448 grupos-profesor de las quince carreras que oferta la Facultad. De igual forma, la Direccin General de Evaluacin Educativa (DGEE) emiti el mismo nmero de informes individuales y un informe global para cada carrera. Se difundieron los resultados globales de cada carrera para darlos a conocer a la comunidad. Por otra parte, se hicieron llegar los resultados de la evaluacin a la docencia a todos los profesores participantes en forma personalizada y confidencial.
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Tabla 19. Evaluacin de la docencia.

Carrera Administracin Bioqumica Diagnstica Contadura Diseo y Comunicacin Visual Farmacia Grupos-profesor evaluados 35 17 66 9 7 18 42 34 66 26 51 13 39 18 7 Nmero de asignaturas donde se aplic la evaluacin 30 12 26 27 11 21 22 20 48 19 45 22 13 14 7
TABLA 19
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Informtica Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Tecnologa
Servicios de orientacin La Facultad ofrece servicios de orientacin de varios tipos: orientacin escolar, profesiogrfica, profesional y vocacional. Adicionalmente, se particip en diversos eventos de orientacin. Entre ellos, la exposicin de orientacin vocacional Al Encuentro del Maana organizada por la UNAM y el programa Estudiante Orienta al Estudiante organizado por la Direccin General de Orientacin y Servicios Educativos (DGOSE). Estos eventos tienen la finalidad de proporcionar informacin y orientacin vocacional a estudiantes de bachillerato de la UNAM. Como parte de estas actividades, la FESC organiz la Jornada Universitaria de Orientacin Vocacional para dar a conocer su oferta educativa a estudiantes de nivel medio superior. Aunado a lo anterior, se organizaron once plticas de difusin para que los estudiantes de nivel medio superior de escuelas ubicadas en la zona de influencia de la FESC, conocieran su oferta educativa. Estas plticas se organizaron de manera conjunta con los municipios de Tepotzotln, Cuautitln Izcalli, Cuautitln Mxico y Teoloyucan, y tuvieron 3,600 oyentes aproximadamente.
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Tabla 20. Eventos de orientacin profesional.

Evento Al Encuentro del Maana Visita guiada a la FESC Expo Orienta Satlite Expo Profesiogrfica Expo Orienta Expo Zumpango Apoyando tu futuro Expo Profesiogrfica Muestra Profesiogrfica Feria de Universidades Estudiante Orienta al Estudiante Expo Orienta Jornada Universitaria de Orientacin Vocacional Opciones Profesionales Muestra Profesiogrfica Preparatoria 34 Colegio de Bachilleres 5 Preparatoria anexa a la Normal de Maestros CECYTEM Jilotepec Municipio de Zumpango Municipio de Teoloyucan Colegio de Bachilleres 5 Colegio de Bachilleres 2 Colegio Francs del Pedregal Planteles de Preparatoria y Colegios de Ciencias y Humanidades, UNAM Preparatoria 7 FESC, Campi Uno y Cuatro Colegio de Bachilleres 5 Colegio de Bachilleres 2 Lugar donde se realiz Direccin General de Orientacin y Servicios Educativos
TABLA 20
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Subprograma: evaluacin de resultados del examen diagnstico de alumnos de nuevo ingreso El programa tiene la finalidad de evaluar el nivel de conocimientos que poseen los estudiantes de nuevo ingreso e implementar posibles acciones que mejoren su desempeo acadmico. Se aplican tres exmenes: conocimientos, espaol e ingls. En el semestre 2010-I se aplicaron 5,130 instrumentos de evaluacin a estudiantes de nuevo ingreso y los resultados se pusieron a disposicin de los alumnos en el sitio electrnico de la FESC. De esta manera los estudiantes pueden conocer los resultados de su evaluacin, as como sus fortalezas y debilidades acadmicas de manera directa. Con este examen diagnstico se pretende concientizar a la comunidad estudiantil respecto al grado de preparacin con que ingresan a la FESC y los conocimientos que necesitan reforzar. En comparacin con el periodo 2009, los alumnos de nuevo ingreso del periodo lectivo 2010 obtuvieron mayor porcentaje en la evaluacin, tanto en el examen de conocimientos (1.9%) como en el examen de espaol-ingls (1.4%). Se analizarn dichos resultados con la finalidad de proponer estrategias de mejora.
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Subprograma: servicios mdicos El servicio mdico de la FESC cumple con dos objetivos: 1) Promocin y prevencin de la salud 2) Atencin mdica a la comunidad universitaria (emergencias o accidentes) Atencin de pacientes En este periodo se dio consulta a 5,389 pacientes y se atendieron 299 urgencias que fueron canalizadas a rayos X, exmenes de laboratorio o especializacin mdica, segn diagnstico. Se refirieron 359 pacientes al siguiente nivel de atencin especializada. Se hicieron 460 curaciones y se aplicaron 778 inyecciones. Fueron expedidos 172 certificados mdicos. El incremento en la demanda de este servicio se debi a que se expidieron certificados de salud a los alumnos que practican algn deporte y gozan de buena salud, ya que participaron en la primera fase del estudio de grupos centinela para la vigilancia epidemiolgica del virus de la influenza humana AH1N1. Promocin y prevencin de la salud Con la finalidad de promover el cuidado de la salud entre la comunidad de la FESC, con especial atencin en los alumnos, se llevan a cabo campaas relacionadas con diversos temas.
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Campaa de sexo con responsabilidad. Se dio atencin a 1,100 alumnos, por medio de orientacin sexual y entrega de preservativos donados por el IMSS.
Campaa de donacin altruista de sangre para la Cruz Roja. En septiembre se llev a cabo esta campaa, que recolect 117 unidades de sangre en la FESC. Cabe mencionar que la misma campaa, aplicada en el Centro Mdico Nacional La Raza del IMSS, recolect nicamente cuatro unidades de sangre. Campaa de deteccin oportuna de cncer cervicouterino. En noviembre de 2009, en el marco de esta campaa, se efectuaron 43 colposcopas. En marzo de 2010, como parte de la celebracin del Da Internacional de la Mujer, se realizaron 41 colposcopas. Campaas de vacunacin. Durante la primera campaa se aplicaron 570 dosis de vacunas: 150 contra hepatitis B, 150 antitetnicas, 186 contra la influenza y 31 contra neumococo. En la campaa de segunda dosis a estudiantes de nuevo ingreso, que tuvo lugar en septiembre de 2009, se aplicaron 1,717 dosis de vacunas: 963 contra hepatitis B y 754 antitetnicas. En la campaa para prevenir la influenza, efectuada en marzo de 2010, se aplicaron 2,220 dosis de vacunas: 1,920 contra la influenza AH1N1 y 300 contra la influenza estacional. En octubre de 2009 se efecto la 5 Semana de Salud Universitaria a la que asistieron aproximadamente 4,500 alumnos. Se donaron mil tabletas reveladoras de bacterias en la boca y 400 cepillos dentales, y se imparti orientacin relacionada con el cepillado adecuado y el uso de las tabletas. Se distribuyeron 800 jabones para higiene de manos, as como trpticos con el tema de la higiene para prevenir el contagio de la influenza. Con el presupuesto de la FESC se proporcionaron 400 condones y una cantidad similar otorgada por las instituciones invitadas, previa orientacin sobre su uso correcto. Se ofrecieron plticas sobre diversos temas de salud como nutricin, desrdenes alimenticios (anorexia, bulimia, obesidad), xito sin estrs, enfermedades de transmisin sexual, mtodos anticonceptivos, tabaquismo y alcoholismo. En abril de 2010 se llev a cabo la 6 Semana de Salud Universitaria, con la participacin de 4,500 alumnos aproximadamente. Cont, por primera vez, con la presencia de la Comisin de Olmpicos Mexicanos y su
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programa Semforo de Salud. Este ltimo promueve el deporte entre los jvenes con la finalidad de evitar enfermedades crnico-degenerativas como la diabetes, hipertensin y obesidad. En este sentido, se realizaron encuentros deportivos de futbol y basquetbol en los que obsequiaron balones a los participantes y se otorgaron medallas a los ganadores. Estuvo presente, tambin por primera vez, el programa PREVENTE con su unidad de diagnstico clnico, que realiz 17 citologas vaginales, 21 colposcopas, 23 ultrasonidos, 14 densitometras seas, 13 revisiones dentales y una revisin oftalmolgica. Tambin particip la FES Iztacala, con la Caravana de la Sexualidad Responsable y su programa de orientacin sexual, con la presentacin de dos obras de teatro: Los monlogos de la vagina y Los monlogos del pene. Pasantes de enfermera y medicina de la Clnica Universitaria de Salud Integral Almaraz (CUSI Almaraz) de la FES Iztacala, participaron con orientacin en mtodos anticonceptivos, nutricional y exploracin de mama para la deteccin oportuna de cncer. Asimismo, tomaron la presin arterial, peso y talla, e hicieron mediciones de niveles de glucosa entre los estudiantes. Como en todas las semanas de Salud Universitaria, se repartieron trpticos, condones y carteles informativos. Otras instituciones que participan en las semanas de Salud Universitaria de la FESC fueron: Consejo Nacional contra las Adiciones (CONADIC), Centro de Atencin Telefnica del Centro Nacional para la Prevencin y el Control del VIH/SIDA (TelSIDA), Fundacin Mexicana para la Lucha contra el SIDA (FUNDASIDA), Alcohlicos Annimos, Neurticos Annimos, Fundacin Mexicana para la Planeacin Familiar A. C. (MEXFAM), Direccin General de Orientacin y Servicios Educativos de la UNAM (DGOSE), Centro de Integracin Juvenil (CIJ), Consejo Estatal de la Mujer, Voces en Tinta, Agenda Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transgnero (LGBIT), Centro de Capacitacin y Apoyo Sexolgico Humanista (CECASH), Centro de Informacin en Sexualidad (CISEX), Catlicas por el Derecho a Decidir, Laboratorios IFACELTICS, Red de Derechos Sexuales y Reproductivos en Mxico (DDSER), CONDOLATE, Laboratorio ORGANON, Grupo de ayuda para familiares y amigos de alcohlicos AL-ANON, Asociacin para el Desarrollo de Personas Violadas A. C. (ADIVAC), Centro de Tanatologa y Terapia de Duelo y el Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES).
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A los alumnos de nuevo ingreso de la generacin 2011-I se les aplic el Examen Mdico Automatizado (EMA). Participaron 2,583 alumnos, quienes resolvieron cuatro cuestionarios con preguntas sobre salud fsica y psicolgica, adicciones y ambiente. Adems, se les hizo examen de agudeza visual y revisin bucal, registro de peso, talla y permetro abdominal. Asimismo, se les dieron plticas sobre nutricin, uso correcto del condn, enfermedades de transmisin sexual, higiene bucal (uso correcto del hilo dental, placas reveladoras y el adecuado cepillado dental). Tambin se les dio orientacin sobre el seguro facultativo con el que cuentan mientras son alumnos de la UNAM y acerca de los programas de salud del IMSS. Se aplicaron 1,950 dosis de vacunas contra la hepatitis B y 1,920 antitetnicas. Se entregaron 7,749 condones, 5,166 tabletas reveladoras, cartillas de salud y un cepillo dental a cada uno de los participantes en el EMA. Se aplic el EMA a 548 alumnos de 8 semestre. Esta actividad se llev a cabo en febrero de 2010 mediante la aplicacin a los estudiantes de cuatro cuestionarios mdicos sobre salud, as como examen de agudeza visual y revisin dental. Desde agosto de 2010 la FESC participa en el estudio de Grupos Centinela realizado por la Facultad de Medicina de la UNAM para la vigilancia epidemiolgica del virus de la influenza AH1N1. El estudio inici con 256 alumnos de los equipos representativos de actividades deportivas, a los que se les aplic un cuestionario de salud, se les tom la presin arterial, se les midi peso, talla, permetro de cintura y cadera, se les tomaron muestras de sangre para realizar biometra hemtica, qumica sangunea y deteccin del virus de la influenza. Al contribuir en el estudio, los alumnos recibieron el certificado mdico que requieren para participar en actividades deportivas. El estudio tendr continuo seguimiento. Se han realizado otras actividades relacionadas con la promocin y prevencin de la salud, como la entrega de botiquines (y su contenido) en diferentes reas de la Facultad. Igualmente, se aplicaron cuestionarios a un grupo muestra de alumnos de las carreras de Administracin y Medicina Veterinaria, a fin de detectar si tuvieron contacto con personas infectadas con el virus de la influenza AH1N1.
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Subprograma: becas Que el estudiante cuente con recursos econmicos para subsistir y costear sus estudios es un factor importante para disminuir la desercin escolar. Por tal motivo, el Plan de Desarrollo de la FESC contempla un Subprograma para incrementar el nmero de becas otorgadas a los alumnos por medio de diversas instancias. En este sentido, durante el ao 2010 se increment en 37% la participacin de la FESC en el Programa Nacional de Becas para la Educacin Superior (PRONABES), programa auspiciado por Fundacin UNAM y el Gobierno Federal. Asimismo, aument en 69% la participacin de la FESC en el Programa BCALOS, auspiciado por Fundacin UNAM, Secretara de Educacin Pblica (SEP), Fundacin Televisa y Asociacin de Bancos de Mxico. Igualmente, se tuvo un incremento en el nmero de apoyos recibidos en el Programa de Becas para Estudiantes Indgenas, patrocinado por el Programa Universitario Mxico Nacin Multicultural (PUMC), que ahora beneficia a nueve estudiantes con igual nmero de becas. De manera adicional, en este ao se cont con 25 becas otorgadas por Fundacin Telmex y 14 aportadas por la SEP como parte de su Programa de Fortalecimiento de Becas para la Educacin Superior. Se gestionaron becas puntuales para que 45 alumnos y siete profesores de la carrera de Ingeniera Agrcola asistieran al Foro Global Agroalimentario 2009 en el Centro Banamex. Estas becas fueron patrocinadas por el Consejo Nacional Agropecuario. La FESC particip en los programas de la Direccin General de Evaluacin Educativa (DGEE), por medio del Programa de Fortalecimiento de Estudios de Licenciatura (PROFEL) para estudiantes de alto rendimiento, y en el Programa de Fortalecimiento Acadmico para Mujeres Universitarias (PFAMU) para las licenciaturas de Ingeniera Qumica, Ingeniera Mecnica Elctrica e Ingeniera en Alimentos. La demanda de esta ltima es baja, ya que slo pueden participar estudiantes mujeres de los ltimos semestres, por lo que las alumnas prefieren solicitar otro tipo de becas que otorguen el apoyo econmico el mayor nmero de semestres posible.
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Por otra parte, la Secretara del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) otorg 18 becas a estudiantes y cuatro becas ms a profesores de la carrera de Ingeniera Agrcola para cursar el Diplomado Cambio Climtico y Agricultura Sustentable.
Tabla 21. Becas otorgadas anualmente. Alumnos beneficiados por carrera.

Perodo 2009-2010 Carrera Administracin Bioqumica Diagnstica Contadura Diseo y Comunicacin Visual Farmacia Informtica Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Tecnologa Total de becas otorgadas Educacin Superior de la SEP 2 0 1 3 0 1 0 0 3 1 2 0 1 0 0 14 Fundacin Telmex 6 0 5 2 0 1 0 0 5 0 2 1 0 3 0 25 PRONABES 274 41 357 119 13 37 17 56 114 23 119 39 27 23 1 1,260 BECALOS 1 2 1 0 0 0 0 0 33 7 3 0 1 0 1 49 Estudiantes indgenas 1 0 4 0 0 1 0 3 0 0 0 0 0 0 9
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TABLA 21
Tabla 22. Becas otorgadas semestralmente. Alumnos beneficiados por carrera.

Carrera Administracin Bioqumica Diagnstica Contadura Diseo y Comunicacin Visual Farmacia Informtica Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Tecnologa PROFEL 2009-II 36 3 40 14 2 10 3 13 15 6 7 3 15 0 2 169 2010-I 34 0 52 14 2 8 5 11 20 3 8 4 12 1 1 175 5 5 0 3 1 1 1 3 1 0 2009-II PFAMU 2010-I
TABLA 22
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Total de becas otorgadas
Subprograma: bolsa de trabajo La vinculacin de los egresados con el sector empresarial para su insercin en el mercado laboral, es una actividad importante de la FESC, considerada en el Plan de Desarrollo como parte del Programa de Atencin Integral al Alumnado. A pesar de que el entorno econmico ha sido adverso, lo que se demuestra con la tendencia a la baja por dos aos consecutivos del nmero de vacantes que ofertan las empresas, la cifra de contrataciones de estudiantes egresados de la FESC va en aumento. Esto habla de la calidad, pertinencia y capacidad de la enseanza que proporciona la Facultad. De igual manera, el nmero de estudiantes que realizan prcticas profesionales va en ascenso. Esta actividad permite a los estudiantes conocer el campo de trabajo ulterior, a la vez que obtienen la experiencia laboral necesaria para su futura contratacin. Lo anterior es posible gracias a la participacin de la FESC en grupos de empresas como Alimentos Norte, Amigos, Scannia, Tlalnepantla y Grupo Interplsticos. Otra forma importante de acercar a los estudiantes a las vacantes, es mediante el reclutamiento masivo de personal que realiza anualmente la empresa Price Waterhouse Coopers en la Facultad. En el mismo sentido, se apoy la organizacin y promocin de la 1 Feria del Empleo UNAM-Teoloyucan 2010, realizada en conjunto con la municipalidad de este ltimo. Tambin se particip, como todos los aos, en la 10 Feria del Empleo UNAM 2010.
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Tabla 23. Bolsa de trabajo.

Carrera Administracin Bioqumica Diagnstica Contadura Diseo y Comunicacin Visual Vacantes publicadas 169 0 236 6 0 30 3 124 207 129 2 41 98 32 0 1,077 Alumnos atendidos 376 0 304 13 0 8 8 373 286 201 24 29 196 29 0 1,847 Alumnos que realizan prcticas profesionales 41 0 17 4 0 1 0 21 20 11 2 1 20 2 0 140 Empleos Alumnos contactados con empresas e instituciones 199 0 197 9 0 5 3 194 121 91 12 20 117 14 0 982 Alumnos contratados 78 0 94 3 0 4 2 71 49 42 4 8 45 7 0 407
TABLA 23
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Farmacia Informtica Ingeniera Agrcola Ingeniera en Alimentos Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Qumica Medicina Veterinaria y Zootecnia Qumica Qumica Farmacutica Biolgica Qumica Industrial Tecnologa Total
Subprograma: servicio social La FESC crea conciencia entre sus alumnos al sealar que su educacin est dirigida al bienestar de la sociedad a la que se deben, y forma individuos conscientes de la realidad que vive el pas, interesados en contribuir a la solucin de los problemas nacionales con base en el desarrollo de sus conocimientos y habilidades. Esta es la esencia del Servicio Social, razn de la inclusin de este subprograma en el Plan de Desarrollo de la Facultad. Con el propsito de mejorar la calidad de la gestin del servicio social, la cobertura de la asesora a profesores de la FESC sobre cmo realizar las gestiones pertinentes, aument ms de 10% durante el periodo. Asimismo, se intensific el trabajo conjunto con instituciones externas para difundir los programas de servicio social. Entre las entidades con las que se trabaj, destacan: Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, Museo del Nio, Museo del Virreinato de Tepotzotln, Defensora de los Derechos Universitarios y municipios como Cuautitln, Cuautitln Izcalli, Teoloyucan, Huehuetoca y Tultitln, entre otras instituciones. Actualmente 100% de los procesos de registro, seguimiento, evaluacin, aprobacin de programas, de consulta y eleccin por parte de los alumnos, publicacin de convocatorias, reconocimientos, opciones de titulacin por servicio social, as como 60% de la informacin general, que incluye preguntas frecuentes, aclaraciones, dudas, quejas, sugerencias y recomendaciones, se realizan en lnea por medio del Sistema de Informacin Automatizado en Servicio Social (SIASS) en las pginas electrnicas: www.socialadm.unam.mx, www.serviciosocial.unam.mx, www.cuautitlan.unam.mx/servicio_social y en el correo electrnico rogeliob@sevidor.unam.mx. La automatizacin de la gestin del servicio social es un logro importante, pues todava hace cuatro aos, todos los servicios se realizaban en forma presencial y utilizando papel. En 2010 se aprobaron dos nuevos programas de titulacin por servicio social para la Licenciatura en Qumica Farmacutico Biolgica y estn por aprobarse dos programas ms para la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia. De este modo, sern once los programas de titulacin por servicio social que ofrece la Facultad.
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Tabla 24. Programas de servicio social.

Ubicacin Dentro de la FESC Dentro de la UNAM En dependencias externas Total Nmero de programas de servicio social Actualizados 244 596 539 1,379 Nuevos 56 396 230 682 Total 300 992 769 2,061 Alumnos inscritos en el programa 1,072 42 388 1,502 Alumnos que concluyeron 1,358 96 485 1,939
TABLA 24
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Fuente: Departamento de Servicio Social, Secretara General.
La FESC participa en el Programa PERAJ Adopta un Amig@, ciclo 2010-2011, programa de servicio social integrado por 22 universidades pblicas, con la finalidad de apoyar en el desarrollo del potencial individual (afianzar autoestima, ampliar perspectivas a futuro, mejorar hbitos de estudio y desarrollar habilidades de comunicacin) de los nios de quinto y sexto grado de primaria inscritos en escuelas pblicas. Esto se realiza mediante una relacin significativa de los nios con estudiantes universitarios, que a la vez favorece la formacin integral de los prestadores de servicio social. El programa representa un medio efectivo para compensar posibles situaciones de desventaja en nios y contribuye a disminuir la brecha entre nios de diferentes entornos econmicos y sociales.
En este programa un joven universitario establece una relacin de tutor y amigo mayor con un nio de quinto o sexto grado de primaria. El objetivo es apoyarlo durante un ciclo escolar para contribuir al desarrollo de su potencial social, psicolgico y educativo, cumpliendo as con un importante y verdadero servicio social. PERAJ-Mxico es un programa muy eficiente y de bajo costo, ya que las actividades se realizan dentro del campus universitario, haciendo uso de la infraestructura existente en las universidades participantes. La FESC participa en este programa apoyando a alumnos de la escuela primaria Nios Hroes, ubicada en la colonia San Sebastin Xhala del municipio de Cuautitln Izcalli. Participarn en el programa 51 alumnos de las carreras de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ingeniera Agrcola, Administracin, Contadura y Diseo y Comunicacin Visual, durante el ao lectivo 2010-2011, y recibirn una beca de la Direccin General de Orientacin y Servicios Educativos (DGOSE).
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PROGRAMA DE SERVICIOS ACADMICOS

Subprograma: aprendizaje y dominio de lenguas extranjeras (Centro de Idiomas) Se fomenta entre los alumnos la importancia que tiene para su crecimiento profesional el dominio de un idioma adicional. Como consecuencia ha aumentado la demanda de cursos de idiomas, sobre todo de los cursos intensivos que permiten concluir el aprendizaje en la mitad del tiempo que los cursos normales. Debido a que se realizaron actividades de difusin de los cursos entre la comunidad externa, tambin hubo un aumento en la demanda de los cursos por parte de este sector. El idioma ingls se imparte en las siguientes modalidades: semanal, cursos sabatinos, cursos intensivos, cursos juveniles y de comprensin de lectura. El francs se imparte en las modalidades semanal, comprensin de lectura y sabatino. El alemn, chino y portugus se imparten en cursos semanales y sabatinos. Para japons slo se imparten cursos sabatinos, y para italiano, nhuatl y ruso slo hay cursos semanales. El aumento en la demanda de los cursos ha significado tambin un aumento en la demanda del curso de Formacin de Profesores de Ingls (CFPI). El idioma portugus se imparti por primera vez en el semestre 2011-I. Para cumplir con el requisito del idioma ingls en la obtencin de becas en el extranjero e ingresar al programa de movilidad estudiantil, el Centro de Idiomas de la FESC abrir los Cursos de Preparacin para Presentacin del Examen TOEFL. En el semestre 2011-I iniciarn dos grupos piloto en esta modalidad y se espera ofertar este curso a corto plazo a todos los estudiantes. Continan los cursos impartidos a empresas en sus instalaciones. En 2010 se impartieron cursos a las empresas Abastecedor Industrial, Hotelero y Hospitalario S. A. de C. V. y Cartonera Plstica S. A. de C. V.
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La demanda de exmenes del idioma ingls se increment casi 57%, principalmente en las carreras de Diseo y Comunicacin Visual e Ingeniera en Alimentos, ya que es requisito de titulacin. Adems, los
nuevos planes de estudio consideran la certificacin del idioma ingls como requisito de ingreso a los semestres avanzados. Es importante hacer labor de concientizacin entre la poblacin estudiantil para que cambien el paradigma del idioma como requisito a el idioma como una necesidad de fortalecimiento a nivel profesional. Es importante mencionar dos aspectos en los que se ha mejorado notablemente: el proceso de inscripcin y el inicio de los cursos de idiomas, que ahora comienzan a la par del semestre escolar. Con esto se evita el ausentismo escolar en los ltimos das del semestre en turno, ya que el desfase al iniciar cada semestre era de casi tres semanas.
Tabla 25. Alumnos inscritos en el Centro de Idiomas.

Idioma Ingls Francs Italiano Nhuatl Ruso Alemn Japons Chino Portugus CFPI Total 2010-II 219 26 13 12 3 14 3 5 0 2 297 2011-I 219 24 13 12 3 15 4 5 3 2 300 2010-II 4,806 410 222 58 24 231 47 82 0 34 5,914 2011-I 4,573 362 222 64 29 247 64 77 59 29 5,726
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Fuente: Centro de Idiomas, Secretara General
TABLA 25
No. de grupos
No. de alumnos
La administracin de la FESC, conciente de la importancia que tiene en la docencia el uso de herramientas modernas que ofrecen las tecnologas de la informacin, organiz diversas actividades para los acadmicos del Centro de Idiomas, a fin de mejorar la enseanza: Clase muestra de material didctico. Servir en los cursos globales como opcin para utilizar las tecnologas de la informacin en el saln de clases. Demostracin de una plataforma para introducir a los profesores en el uso de tecnologas de la informacin. Se realiz con un Demo Bus equipado con una plataforma diseada para que los profesores navegaran en ella y conocieran sus bondades y beneficios en el proceso de enseanza y aprendizaje. Curso de 20 horas para dar a conocer a los acadmicos del Centro, el uso del software libre en la enseanza de un idioma. Participacin en el 14 Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras, organizado por el Centro de Lenguas Extranjeras (CELE) de la UNAM. Se llevaron a cabo las Jornadas Culturales del Centro de Idiomas de la FESC, que incluyeron actividades acadmicas y culturales de inters para estudiantes y profesores: - Exposicin de artes plsticas y pintura Palabras, smbolos y lenguajes, exposicin y venta artesanal maya y exposicin Los Estados Unidos de la Unin Americana. - Concierto de msica alemana. - Muestra gastronmica de platillos tradicionales de diferentes pases. - Taller culinario sobre la cocina rusa. - Charla sobre las pelculas Lets get corny, Lets rock and talk (getting into lyrics) y When in Rome speak as the romans do.
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- Se impartieron ocho conferencias: El calendario azteca Tonalmatl: la cuenta de los das, la cuenta del destino El desarrollo de China Rusia Comunicacin y expresin corporal La palabra como puente de la comunicacin: 20 aos de cambios en Europa del Este, Alemania y la URSS Hermanamiento de nuestras cuatro cunas civilizatorias Selected poets from the United States of America: reflecting or designing culture?
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Subprogramas: formacin en competencias informticas, y fortalecimiento de la infraestructura de la red de telecomunicaciones (Centro de Cmputo) Formacin en competencias informticas La formacin en competencias informticas se atiende en las 32 salas con las que cuenta la Facultad. En ellas se imparte el Programa de Iniciacin al Cmputo, as como cursos diversos y se ofrece tiempo-mquina para la realizacin de tareas, bsqueda y trabajos relacionados con el quehacer acadmico de los usuarios. En los cursos se atiende a la comunidad de la FESC en general y tambin a externos interesados. Siendo prioritaria la capacitacin, se impartieron cursos por 2,240 horas en el Programa de Iniciacin al Cmputo y por 1,614 horas en los cursos de paquetera, software de desarrollo, herramientas bsicas y lenguajes (tabla 26). La demanda de cursos de iniciacin al cmputo contina en descenso, ya que al actualizar los planes de estudio, las carreras incluyen el cmputo como parte de sus cursos curriculares. Por otra parte, se ha incrementado la necesidad de nuevos cursos en diferentes reas: manipulacin de imgenes en diseo grfico (Corel Draw, Adobe Photoshop, Adobe InDesing, Adobe IIlustrator), programacin para informticos (Java Script, Microsoft.NET, Ajax), facturacin electrnica (Aspel SAE) y programacin para Ingenieros (SolidWorks, Electronic Workbench). Buscando suplir estas necesidades, en 2010 se implantaron tres cursos piloto en las carreras de Informtica, Ingeniera Mecnica Elctrica y Diseo y Comunicacin Visual. Se realiz la revisin y actualizacin de los temarios de los cursos de Iniciacin al Cmputo I y II de las reas de Ciencias Administrativas y Sociales, con la finalidad de satisfacer adecuadamente la demanda. Tambin se revisaron y actualizaron los cursos de Excel Bsico y Avanzado, Word Bsico y Avanzado, PowerPoint, SUA, Access, Windows, Internet y Publisher, para su implementacin en los semestres 2011-I y 2011-II.
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Para incrementar la matrcula de alumnos externos, se realiz difusin y publicidad en revistas que circulan en el rea circunvecina a la FESC, y se cre una pgina electrnica con toda la informacin relacionada con los cursos. Con la finalidad de cubrir las necesidades de actualizacin de la planta acadmica, se capacit a nueve profesores en diversos temas de cmputo: manipulacin de bases de datos SQL Server, MySQL, Access, creacin de pginas web, Dreamweaber, Java Script, PHP, COI, NOI, SAE y Oficce 2007.
Tabla 26. Cursos de cmputo impartidos.

Programa de Iniciacin al Cmputo Periodo Nmero de grupos 29 12 18 10 Alumnos inscritos 202 89 96 202
2010-I
Iniciacin al cmputo I Iniciacin al cmputo II Iniciacin al cmputo I Iniciacin al cmputo II
2010-II
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TABLA 26
Programa de Iniciacin al Cmputo
Otros cursos impartidos bajo demanda 2010-I Nombre del curso Programacin C ++ COI Cmputo para la maestra Excel Flash Lenguaje C Mantenimiento PC Autocad 2d NOI Pginas web Paquetera contable COI, NOI SAE PLC Base de datos SQL SUA Picaxe Maple Dreamweaver Personas Inscritas Internos 4 44 0 16 1 1 8 11 5 2 41 16 1 46 15 34 1 Externos 0 0 7 1 1 0 4 1 0 0 2 7 1 6 2 0 0 Grupos 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
79
Autocad 3d PHP SAE Total
1 1 5 253 Otros cursos impartidos bajo demanda 2010-II Nombre del curso
0 0 0 32
1 1 1 21
Personas inscritas Internas 1 16 3 6 5 8 1 9 11 0 53 1 3 Externas 0 2 0 1 3 0 1 2 0 1 11 4 2
Grupos 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1
Aprendiendo web 2.0 Autocad 2D Bancos Base de datos Access Base de datos MYSQL Construye tu propia red Controladores lgicos programables Creacin de paginas web con Dreamweaver Diseo de sensores y microcontroladores Picaxe Dreamweaver Excel IIlustrator Introduccin al sistema operativo Linux
80
Mantenimiento preventivo y correctivo de PC MAPLE MINITAB Paquetera contable COI Paquetera contable COI, NOI, SAE Paquetera contable SAE Photoshop PLCS Programacin en HTML y Java Script Programacin en PHP Programando en Java Script SUA Word avanzado Micro Picaxe y diseo de sensores para PLC Paquetera COI, SAE Paquetera NOI Programacin en lenguaje C Word y Excel Total
Fuente: Centro de Cmputo, Secretara General.
5 2 1 15 111 10 5 12 6 1 5 48 1 3 9 4 2 0 527
7 2 3 3 15 2 3 5 4 0 0 7 2 1 2 0 0 1 104
3 3 1 1 8 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 59
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Fortalecimiento de la infraestructura de la red de telecomunicaciones (Centro de Cmputo) Equipo y salas de cmputo El esfuerzo realizado por la FESC para que alumnos y acadmicos dispongan del equipo de cmputo adecuado y lugares donde estudiar, realizar tareas y tomar cursos con estas herramientas, se hace patente con el aumento en el nmero de salas y laboratorios disponibles. Actualmente se cuenta con 32 salas equipadas con 653 computadoras. En este periodo se acondicion una nueva sala de cmputo en el Departamento de Matemticas, equipada con 26 computadoras. Asimismo, se inici el acondicionamiento de otra sala de estudio con seis equipos de cmputo para estudiantes de Ingeniera Agrcola. Esta sala entrar en funcionamiento en el semestre 2011-II.
Tabla 27. Laboratorios y salas de cmputo.

Laboratorio Laboratorio de Ciencias Agrcolas Laboratorio de Administracin Laboratorio de cmputo Laboratorio de cmputo Laboratorio de cmputo Laboratorio de cmputo 1-D001 Laboratorio de cmputo 2-D101 Laboratorio de cmputo A Uso Docencia Docencia Docencia Docencia Estudiantes Docencia Docencia Docencia Equipos 12 40 15 15 8 16 16 20
82
TABLA 27
Laboratorio de cmputo B Laboratorio de cmputo CA Laboratorio de cmputo CAS Laboratorio de cmputo CFM Laboratorio de cmputo CQB Laboratorio de cmputo de Matemticas Laboratorio de cmputo SERVERS Laboratorio de Contadura Laboratorio L112 Laboratorio MVZ Total Sala Sala de consulta especializada, Biblioteca Sala anexo al L-111 Sala de Ciencias Administrativas Sala de cmputo Sala de cmputo Sala de cmputo Sala de cmputo de Matemticas Sala de consulta de Fsica
Docencia Docencia Docencia Docencia Docencia Docencia Docencia Docencia Docencia Docencia Uso Estudiantes Profesores Estudiantes Docencia Estudiantes Docencia Estudiantes Estudiantes
20 30 30 20 20 55 20 40 9 40 431 Equipos 5 4 48 20 16 20 26 7
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Sala de consulta de Ingeniera Sala de consulta de MVZ Sala de consulta de MVZ Sala de consulta de la Hemeroteca Sala de Posgrado Sala de Profesores de Ciencias Administrativas Total
Fuente: Centro de Cmputo, Secretara General.
Docencia Estudiantes Estudiantes Estudiantes Estudiantes Acadmico
20 16 20 7 10 8 222
La Facultad cuenta con 1,473 computadoras y ms de 350 equipos de cmputo diverso entre los que se encuentran impresoras, scanner, proyectores y equipos porttiles, que se utilizan para apoyar las labores docentes, de investigacin y administrativas. En las salas de cmputo y laboratorios se cuenta con 653 computadoras para uso de los alumnos y profesores. Todos estos equipos estn considerados dentro del Programa de Mantenimiento Correctivo y preventivo del rea de soporte tcnico. Se dot con 141 computadoras nuevas a las siguientes reas: Centro de Cmputo Laboratorio de Clases de Ciencias Qumico Biolgicas, Centro de Cmputo Laboratorio de Clases de Ciencias Administrativas y Sociales, Sala de Consulta de Alumnos de Matemticas, Sala de Consulta de Alumnos de Biblioteca, Sala de Consulta de Alumnos de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Sala de Consulta de Alumnos de Ingeniera Agrcola, Coordinaciones y Departamentos de la Facultad.
84
Servicios de red de telecomunicaciones Se proporciona el servicio de Red UNAM a travs de los ms de 1550 nodos de red y antenas de comunicacin de red inalmbrica universitaria RIU. En relacin con la infraestructura de red instalada en la FESC, cabe mencionar que la conexin a Red UNAM se realiza con el proveedor de servicios Telmex, y se ha mantenido un ancho de banda de ms de 20 MBs, que se utiliza para la transferencia de video, voz y datos. El enlace de radiofrecuencia entre el Campo Uno y el Campo Cuatro, al igual que el del Centro de Asimilacin Tecnolgica (CAT), funcionan adecuadamente, segn el ltimo censo realizado por el Centro de Cmputo en 2010. Cincuenta edificios estn interconectados por medio de enlaces de fibra ptica a 100 Mbits y algunos cuentan ya con Gigabit Ethernet. Soporte tcnico Se dio mantenimiento preventivo y correctivo a los Proxy (8 servidores) que suministran el servicio de red. Se atendieron ms de 215 reportes de problemas en materia de redes. Tambin se repararon ms de 800 computadoras, 60 impresoras, 50 laptops y 95 equipos diversos de cmputo. Obras de expansin Se concluyeron los trabajos de red con 121 nodos de voz y datos, en el Hospital de Pequeas Especies, con la certificacin por parte de Belden. Se comenz el proyecto de cableado de red del Hospital de Equinos.
85
Se instal el cableado de red del laboratorio y la sala de cmputo de Matemticas con un total de 87 nodos de datos, certificados por la empresa 3M, y se reestructur el site de comunicaciones de media frontera del edificio A-8. Se instalaron racks de comunicaciones en la planta alta de la biblioteca y en la planta baja del edificio de Ciencias Agrcolas, para incrementar el nmero de nodos de red en el edificio; as como en la planta alta del Centro de Cmputo para modernizar el site de comunicaciones y responder a la demanda creciente de nodos de red de la Facultad. En este periodo se instal la fibra ptica del Centro de Enseanza Agropecuaria, que se integr a la Red UNAM para proveerlo de Internet, servicio con el que no contaba anteriormente.
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Subprograma: servicios bibliotecarios La FESC cuenta con un acervo bibliogrfico de 259,313 ejemplares que corresponden a 59,365 ttulos. Esta cifra incluye las adquisiciones realizadas en 2010 que ascendieron a 4,643 ejemplares de 2,711 ttulos, as como el respectivo descarte de ejemplares.
Tabla 28. Acervo bibliogrfico.

Nmero de ejemplares Nmero de ttulos 259,313 59,365 Nuevas adquisiciones de material bibliogrfico Nmero de ejemplares Nmero de ttulos
Fuente: Coordinacin de Bibliotecas, Secretara General.
TABLA 28
4,643 2,711
Como parte de los servicios bibliotecarios de la Facultad, se cuenta con dos hemerotecas, una situada en Campo Uno y otra en Campo Cuatro. stas cuentan con revistas de inters para la comunidad estudiantil y acadmica. En la siguiente tabla se muestran las suscripciones realizadas en el periodo.
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Tabla 29. Suscripciones a revistas cientficas y humansticas.

Tipo de revista Nacionales Extranjeras Formato electrnico
Total 28 346 3
Las consultas realizadas por medios electrnicos son cada da ms frecuentes en la comunidad de la Facultad. As, gran cantidad de revistas, libros, tesis, mapas y bases de datos se encuentran disponibles de manera digital para la comunidad universitaria. stas pueden consultarse al utilizar la nueva multibase de datos universitaria llamada Bsqueda de colecciones en multibase, disponible en la pgina electrnica de las bibliotecas de la FESC.
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TABLA 29
Tabla 30. Servicios digitales disponibles y materiales que se encuentran a disposicin en texto completo, por medio de la base de datos de la biblioteca digital.
Recurso Libros Revistas electrnicas Tesis Mapas Bases de datos Cantidad 10,384 18,720 117,777 3,041 167 2,390 30,815 70,420
TABLA 30
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Recursos libres Citas latinoamericanas en Ciencias Sociales con enlace a texto completo ndice de Revistas Latinoamericanas en Ciencias con enlace a texto completo
El uso cada vez ms frecuente de la biblioteca digital implica una disminucin en el uso de bibliotecas en forma fsica. Actualmente se tienen registrados 9,303 usuarios activos en la base de datos de la biblioteca en ambos campi, entre alumnos, acadmicos, tesistas, funcionarios y trabajadores administrativos, que acuden a la biblioteca para tramitar prstamos a domicilio, interFES o interbibliotecarios. Se contempla tambin a otros usuarios de la biblioteca, como los alumnos de la FESC que no cuentan con registro y realizan consultas en sala. A estos se suman estudiantes de secundaria, preparatoria, universitarios de otras instituciones y personal
de empresas que hacen uso de los diferentes servicios que ofrecen las bibliotecas, entre los que destaca la consulta especializada. Otros servicios proporcionados por las bibliotecas son los prstamos a domicilio, de los que se realizaron 153,676 en el periodo. Tambin se ofrecen prstamos interFES e interbibliotecarios (105 en el periodo) y visitas guiadas, en las que se atendi a 1,900 personas. Se llev a cabo la Feria del Libro en ambos campi de la Facultad. Esta tiene la finalidad de proporcionar a la comunidad un espacio para consultar las novedades editoriales nacionales y extranjeras y realizar sugerencias bibliogrficas a fin de que la biblioteca adquiera libros para enriquecer y actualizar el acervo. Participaron 14 casas editoriales, entre ellas Editorial Reverte, Alfaomega, Coedimex, Ediciones Fiscales y otras ms. Asimismo, y con el propsito de enriquecer el acervo de las bibliotecas de la FESC, cada ao se formalizan convenios con otras entidades y dependencias de la UNAM, as como con bibliotecas privadas y de gobierno. En este periodo estn vigentes 54 documentos consensuales, 33 de convenios con la UNAM y 21 de otras instituciones. Con el fin de mantener una mayor comunicacin con los usuarios de la biblioteca, se redise y puso en lnea la pgina electrnica de la biblioteca con informacin precisa que ayuda a los usuarios a mantenerse informados sobre trmites, servicios, colecciones, etc. En este sentido, se coloc un buzn de sugerencias en lnea que ya est funcionando. Tambin se implement el servicio de cartas de cortesa, que consiste en recordar a los usuarios va e-mail si tienen prstamos vencidos en la biblioteca. Se realizaron los trmites para oficializar el primer inventario de material fsico que se lleva a cabo en las bibliotecas de la FESC (se obtuvo el dictamen de baja de la Direccin General de Asuntos Jurdicos y slo
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se espera la actualizacin de la base de datos LIBRUNAM), con lo que se cumple la observacin hecha por la auditora. Se atendi la solicitud de auditora interna del Departamento de Adquisiciones de la Direccin General de Bibliotecas, y se lograron comprobar aproximadamente 98% de las adquisiciones realizadas durante 2008 y 2009. Asimismo, se da seguimiento a las auditorias de los aos 2003-2007 que quedaron inconclusas. Con la finalidad de dar mayor precisin y agilidad a la actividad de descarte de material bibliogrfico, se dise y puso en marcha un programa de captura para ejecutar esta actividad, que cont con el apoyo del personal de sistemas adscrito a la biblioteca. Subprograma: administracin escolar Siguiendo los lineamientos del Plan de Desarrollo vigente en la FESC, se adecu el sistema de cajas para hacer ms gil la recepcin de pagos de los alumnos. Tambin se disearon programas de cmputo para sistematizar la inscripcin de los alumnos a los exmenes extraordinarios y se establecieron mecanismos de reporte para agilizar el conteo de exmenes extraordinarios inscritos. Estas acciones proporcionan una mejor atencin a los alumnos que presentan exmenes extraordinarios y disminuyen el tiempo de los trmites. Es importante resaltar que aunque la inscripcin a los exmenes extraordinarios va internet se haba proyectado para el ao 2012, se logr su implementacin al 100% durante los exmenes intersemestrales y al realizar la primera fase para los intrasemestrales en el semestre 2011-I. Por otra parte, se elaboraron programas de cmputo para sistematizar el registro de alumnos que realizan el trmite de revisin de estudios para iniciar el proceso de titulacin y tambin se implement la sistematizacin en el trmite de solicitud de certificados parciales o totales.
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PROGRAMA DE PERSONAL ACADMICO

Datos generales Para desarrollar sus funciones fundamentales la Facultad cuenta con 1,378 acadmicos: 227 profesores de carrera, 901 profesores de asignatura, 163 ayudantes de profesor, 84 tcnicos acadmicos, dos investigadores y un profesor emrito.
Tabla 31. Personal acadmico de la FESC.

Grado Ayudante de Profesor Pasante Licenciatura Maestra Total Profesor de Asignatura Curso de Formacin de Profesores de Francs (CFPF) Curso de Formacin de Profesores de Ingls (CFPI) Examen de Comisin Tcnica (ECT) Tcnico Pasante Licenciatura 1 35 11 2 39 531 86 69 8 163 Cantidad
92
TABLA 31
Especialidad Maestra Doctorado Total Profesor de Carrera Licenciatura Especialidad Maestra Doctorado Total Tcnico Acadmico Tcnico Pasante Licenciatura Especialidad Maestra Doctorado Total
14 217 51 901 57 5 66 99 227 3 2 42 3 27 7 84
93
Investigador Doctorado Emrito Doctorado Total

Fuente: Secretara de Planeacin.
2 1 1,378
El personal acadmico de la Facultad recibe beneficios de los programas de estmulos que ofrece la UNAM. Al recibir nombramiento de profesor de carrera pueden participar en el Programa de Apoyo a la Incorporacin de Personal Acadmico de Tiempo Completo (PAIPA). Posteriormente pueden participar en el Programa de Primas al Desempeo del Personal Acadmico de Tiempo Completo (PRIDE). Durante el periodo se aprob a diez acadmicos con PAIPA (cinco de nivel A y cinco de nivel B), y hubo 297 acadmicos beneficiados con PRIDE, continuando as la tendencia positiva de la participacin de los acadmicos en estos programas.
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Tabla 32. Acadmicos incluidos en el Programa de Primas al Desempeo del Personal Acadmico de Tiempo Completo (PRIDE).
Nivel del PRIDE 0 A 28 B 113 C 143 D 11 2 Total 297
TABLA 32, 33
Fuente: Secretara del Consejo Tcnico.
Este ao, 146 profesores estuvieron incorporados al Programa de Estmulos de Fomento a la Docencia (FOMDOC).
Tabla 33. Acadmicos incluidos en el FOMDOC.

Nivel 1 2 Total
Fuente: Unidad de Asuntos del Personal Acadmico, Secretara General.
Cantidad 56 90 146
95
De los profesores contratados por asignatura este ao participaron 600 acadmicos en el Programa de Estmulos a la Productividad y al Rendimiento del Personal Acadmico de Asignatura (PEPASIG). En ambos programas (FOMDOC y PEPASIG) se present una ligera disminucin en la participacin de acadmicos.
Tabla 34. Acadmicos en el PEPASIG.

Nivel A B C Art. 36 EPA Total
Cantidad 380 151 48 600 21
Proyectos PAPIME La participacin de la Facultad en el Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovacin y Mejoramiento de la Enseanza (PAPIME) va en aumento. En 2010 estuvieron vigentes 45 proyectos, con los cuales los acadmicos demuestran su inters en innovar y mejorar la calidad de su labor en la enseanza.
96
TABLA 34
Tabla 35. Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la Enseanza (PAPIME).
Nmero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Clave PE100509 PE105309 PE302709 PE102509 PE101610 PE101110 PE104807 PE104507 PE103907 PE102106 PE102406 Materiales cermicos Learning grid Implantacin de un laboratorio virtual de estadstica y elaboracin de las guas de estudio con soporte multimedia Equilibrio de FASESME Diseo, construccin y operacin de equipos modulares para la carrera de IME Desarrollo e implementacin de prcticas sobre pruebas no destructivas y material didctico asociado para el laboratorio de tecnologa de materiales de la FES Cuautitln Elaboracin de material didctico (manuales y guas de laboratorio) de las asignaturas de la Seccin Qumica Inorgnica de la FESC Mejoramiento de la enseanza experimental de las asignaturas del rea de energa y mejoramiento ambiental, de la carrera de Ingeniero Mecnico Electricista de la FESC. Iniciacin temprana a la investigacin en el rea de fisicoqumica (catlisis y materiales) Proyecto integral para el mejoramiento de la enseanza de la fsica Mejora continua en los laboratorios de las asignaturas que se imparten en el Departamento de Fsica de la FESC Nombre del Proyecto rea de las Ciencias Fsico Matemticas y de las Ingenieras
TABLA 35
97
11
rea de las Ciencias Biolgicas, Qumicas y de la Salud 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 PE201207 PE202607 PE205907 PE203507 PE204409 PE200707 PE202809 PE202407 PE205509 PE207109 Anatoma de fanergamas en pgina web Produccin de granos y semillas de cultivos bsicos en un sistema de educacin en lnea Propuesta de un modelo de docencia en sistemas de alimentacin en pastoreo para vaquillas de reemplazo Desarrollo y validacin de mtodos de cuantificacin con electrodos selectivos para su uso en docencia Elaboracin de material audiovisual para la enseanza de tecnologas reproductivas avanzadas en ganado bovino Procedimiento educativo de integracin de la medicina en pequeas especies y fauna silvestre Desarrollo de mtodos y materiales didcticos para la enseanza en las prcticas de campo intersemestrales de ingeniera agrcola Mejoramiento de la enseanza a travs de la innovacin educativa y colecciones virtuales de conocimiento Diseo y adaptacin de las ultramicrovaloraciones potenciomtricas a los laboratorios de docencia de qumica analtica Desarrollo e implementacin de los manuales de prcticas para la enseanza experimental de las asignaturas de qumica analtica de la nueva carrera de Bioqumica Diagnstica de la FESC Elaboracin de materiales educativos para el apoyo a los programas de las asignaturas de laboratorio de ciencia bsica, qumica experimental aplicada y fisicoqumica para las carreras del rea de ciencias qumicas de la FESC
22
PE206907
98
23 24 25 26 27 28
PE201610 PE201510 PE201010 PE202010 PE201810 PE202510
Aplicacin de tcnicas de conservacin en la produccin de piezas anatmicas como apoyo a la enseanza de la anatoma veterinaria Actualizacin y fortalecimiento de la enseanza experimental de las asignaturas de farmacognosia y fitoqumica de la carrera de licenciado en Farmacia Renovacin, modernizacin y adaptacin del laboratorio de apoyo a histologa y biologa, para mejorar la calidad y cantidad de preparaciones histolgicas, utilizadas en las asignaturas del rea bsica de la carrera de MVZ en la FESC Taller de procesos tecnolgicos y control de calidad de productos crnicos Enseanza de la tecnologa farmacutica basada en problemas Elaboracin de manuales de prcticas de laboratorio para las materias de Qumica Orgnica I y II de Ingeniera Qumica requeridos para satisfacer las necesidades de calidad para la acreditacin de los laboratorios bajo la norma ISO-9001:2008 Fortalecimiento del proceso enseanza-aprendizaje de la biologa celular para las licenciaturas de Bioqumica Diagnstica y Farmacia de la FESC Implementacin de los tres manuales de prcticas de laboratorio para las asignaturas de Qumica Analtica, relacionadas con la nueva carrera Licenciatura en Farmacia de la FESC Espacio virtual para la innovacin y mejoramiento de la enseanza prctica de la qumica general e iniciacin a la docencia e investigacin para diversas carreras del rea de qumica Mejoramiento del aprendizaje a travs de un modelo educativo transdisciplinario en algunas asignaturas de distintas carreras de la FESC
29 30
PE202410 PE201310
31 32
PE201710 PE202210
99
33 34 35
PE202610 PE202606 PE204106
Elaboracin de materiales educativos para fortalecer la enseanza en el taller multidisciplinario de ingeniera en alimentos-procesos tecnolgicos de frutas y hortalizas de la carrera de Ingeniera en Alimentos Produccin de material didctico electrnico para el rea de fisiologa (MVZ) Elaboracin de material audiovisual (manuales de prcticas y dvds interactivos) con contenidos temticos de ciruga bsica y avanzada para las asignaturas de tcnicas quirrgicas y clnica canina de la carrera de mdico veterinario zootecnista Grficos virtuales y su aplicacin pluridisciplinaria en el diseo bi-tridimensional y la qumica Mejoramiento del proceso de enseanza aprendizaje en las asignaturas de Bioqumica y Fisiologa de la carrera de Mdico Veterinario Zootecnista de la FESC Estudio de la anatoma veterinaria por imgenes Elaboracin de material didctico para las asignaturas de Qumica Experimental Aplicada I y II a travs de la implementacin de tcnicas semi y microescala Renovacin y fortalecimiento de la enseanza experimental de las asignaturas de Qumica Analtica de la carrera de Qumico Industrial Ciencias sociales FESC: revista digital transdisciplinaria de apoyo e innovacin acadmica rea de las Ciencias Sociales Libro de texto para contabilidad intermedia Mejoramiento de la enseanza terminal en mercadotecnia de los egresados de Administracin en la FESC
36 37 38 39 40 41 42 43
PE204806 PE206006 PE206206 PE206406 PE207606 PE303509 PE304007 PE302409
100
44
PE301310
Diseo de programas tutoriales como una herramienta para la enseanza a distancia en asignaturas del rea econmica: licenciados en Administracin y Contadura Mejoramiento de la eficiencia terminal de los egresados de la FESC a travs de implementar cursos de titulacin transdisciplinarios empleando como estrategia de enseanza el aprendizaje basado en problemas (ABP) Educacin en valores a travs de imparticin de cursos y elaboracin de manuales para alumnos y docentes de la FESC-UNAM Diseo y elaboracin de textos didcticos en formato digital para el apoyo de actividades docentes y de investigacin, en el contexto de la sociedad del conocimiento y las tendencias actuales de las ciencias administrativas y sociales
45 46 47
PE300606 PE300906 PE301306
Fuente: Secretara General.
101
Consejo Tcnico y participacin en comits Durante 2010 el H. Consejo Tcnico de la Facultad se reuni en nueve sesiones ordinarias y tres extraordinarias. Se atendieron casos relacionados con periodos sabticos, aprobacin de nuevos planes de estudio, informes de actividades acadmicas, autorizacin de estmulos acadmicos (PRIDE, PAIPA, PEPASIG, FOMDOC), etc. El resumen de sus actividades se presenta en la siguiente tabla.
Tabla 36. Tipo y nmero de casos atendidos por el H. Consejo Tcnico.

Caso Informe Proyecto Sabticos Disfrute Diferimiento Reincorporacin Informe Comisiones y licencias Disfrute Reincorporacin Informe de actividades acadmicas Proyecto de actividades acadmicas Prrroga de contratacin 18 32 10 2,000 279 3,356 Total 20 27 16 18 15
102
TABLA 36
Movimientos del Personal Acadmico (contrataciones, aumentos de horas, disminucin de horas) Ratificacin de dictmenes de comisiones dictaminadoras Recursos de revisin Ratificacin de comisiones especiales para desahogo de recursos de revisin Equivalencias de asignaturas Programa PRIDE Programa PAIPA Programa PEPASIG Ingreso Modificacin Aprobacin de nuevos planes de estudio Varios (ver en el texto a continuacin, el listado de estas actividades)
Fuente: Secretara del H. Consejo Tcnico.
2,152 197 25 32 64 102 12 50 1,616 5 205
103
Actividades consideradas en el rengln Varios de la tabla 36: Aprobacin de convocatorias y calendarios para realizar elecciones. Aprobacin del Reglamento Interno para la Realizacin de Actividades de Docencia, Investigacin, Extensin y de Difusin de la Cultura en el Centro de Enseanza Agropecuaria de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitln, UNAM.
Se avalaron los programas de trabajo y justificacin acadmica de los profesores que se reincorporan a la Facultad despus de gozar una beca del Programa de Formacin e Incorporacin de Profesores de Carrera en Facultades y Escuelas para el Fortalecimiento de la Investigacin (PROFIP). Se otorg el aval de proyectos del Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovacin y Mejoramiento de la Enseanza (PAPIME), convocatoria 2010. Aprobacin de apertura de nmero de grupos cada semestre. Aprobacin del Programa de Superacin del Personal Acadmico 2010, conforme a los lineamientos de la Convocatoria del Programa de Apoyos para la Superacin del Personal Acadmico de la UNAM (PASPA) 2010. Revisin de las Comisiones Evaluadoras y Revisoras del Programa de Primas al Desempeo del Personal Acadmico de Tiempo Completo (PRIDE). Se dio por enterado de documentos varios. Autorizacin de la publicacin en Gaceta UNAM de convocatorias para Concurso de Oposicin Abierto para ocupar plazas de profesor de carrera. Se reconsider la fecha de entrega del informe de actividades acadmicas y/o actas. Ratificacin de los resultados de elecciones para representantes del personal acadmico ante la Comisin Dictaminadora. Autorizacin para cursar diplomados como opcin de titulacin. Ratificacin de la aprobacin de: propuestas de Cursos para Titulacin por parte de Comits Evaluadores, solicitudes de aprobacin de asesor externo, autorizacin de bajas temporales, prrrogas para concluir protocolo de tesis y de informes de comisiones de inscripciones. Ratificacin y calificacin de procesos de eleccin. Revisin de integracin de Comisiones Dictaminadoras. Autorizacin para que tcnicos acadmicos puedan impartir horas de docencia directa. Aprobacin de la propuesta del calendario de actividades de las carreras de la Facultad.
104
Ratificacin, con base en el Artculo 82 inciso A del Reglamento de Exmenes Profesionales de la FESC, de propuestas de Cursos para Titulacin. Se hicieron consideraciones al Manual de Operaciones para la Instrumentacin de las Opciones de Titulacin de la FESC. Se aprob el proyecto titulado Elaboracin de material didctico en 3D de elementos bsicos de aprendizaje de la esteroqumica, para ingreso al Programa de Fortalecimiento de la Docencia y la Investigacin a travs del Observatorio de Visualizacin (IXTLI). Se aprob la terna para concursar en la designacin del Director de la FESC para el periodo 20092013. En este mismo ao las Comisiones Dictaminadoras revisaron 175 concursos de oposicin abiertos y 25 concursos de oposicin cerrados (tabla 37). Los miembros de estas comisiones se enlistan en la tabla 38.
105
Tabla 37. Participantes en concursos de oposicin en las diferentes categoras.

Categora Prof. Asig. A Def. Prof. Asig. B Def. Prof. Carr. Asoc. B T.C. Int. Prof. Carr. Asoc. C T.C. Int. Prof. Carr. Asoc. B T.C. Def. Prof. Carr. Asoc. C T.C. Def. Prof. Carr. Tit. A T.C. Int. Prof. Carr. Tit. A T.C. Def. Prof. Carr. Tit. B T.C. Def. Prof. Carr. Tit. C T.C. Def. Tec. Acad. Asoc. B T.C. Def. Total
Participantes en concursos de oposicin abierto 101 0 39 32 0 0 4 0 0 0 0 176
Participantes en concursos de oposicin cerrado 0 8 0 0 2 0 5 4 3 1 25 2
106
TABLA 37
Tabla 38. Integrantes de las Comisiones Dictaminadoras.

Comisin Dictaminadora Fuente de designacin CAACS CAACS CT Ciencias Administrativas CT Eleccin cuerpo acadmico Integrante Manrique Campos Irma Lpez Gonzlez Teresa Echenique Garca Jos Antonio Varela Jurez Ricardo Alfredo Ramos Espinosa Mara de la Luz Rivera Rodrguez Benito Torres Espinosa Eduardo Parra Toledo Araceli Contreras Gutirrez Ofelia Gonzlez Marn Silvia Garca Ramrez Jaime Herrera Barroso Francisco Arturo Orgaz Baqu Luis Emilio Orest Pizio Gonzlez Martnez Ignacio Rojas Hernndez Alberto Obaya Valdivia Adolfo Eduardo Arroyo Razo Gabriel Arturo Cargo Presidenta Miembro Miembro Miembro Secretaria Miembro Miembro Presidenta Miembro Miembro Secretario Miembro Miembro Miembro Miembro Miembro Presidente Secretario
TABLA 38
Eleccin cuerpo acadmico CAACS CAACS Ciencias Sociales CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico CAACBQYS CAACBQYS Ciencias Qumicas CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico
107
CAACBQYS CAACBQYS Ciencias Agrcolas CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico CAACBQYS CAACBQYS Ciencias Biolgicas CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico CAACBQYS CAACBQYS Ingeniera y Tecnologa CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico
Sobern Chvez Mario Snchez Rodrguez Federico Romantchik Kriuchkova Eugenio Pealosa Castro Ignacio Susana Elisa Mendoza Elvira Navarrete Maya Rosa Lara Flores Miguel vila Acevedo Jos Guillermo Quintanar Guerrero David Lara Sagahn Alma Virginia Mendoza Elvira Susana Elisa Martnez Labat Juan Pablo Baza Rueda Enrique Farrs Gonzlez Saravia Amelia Prez Caballero Guadalupe Sandoval Gonzlez Reynaldo Rivero Martnez Eligio Pastor Quintanar Guerrero David
Miembro Presidente Miembro Miembro Miembro Secretaria Presidente Miembro Miembro Secretaria Miembro Miembro Presidente Miembro Miembro Miembro Secretario Miembro
108
CAACBQYS CAACBQYS Ciencias Pecuarias CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico CAAHYA CAAHYA Idiomas CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico CAACFMI CAACFMI Matemticas CT CT Eleccin cuerpo acadmico
Jurez Mosqueda Mara de Lourdes Jimnez Severiano Hctor Martnez Rodrguez Humberto Alejandro Alba Hurtado Fernando Trejo Gonzlez Arturo ngel Ortiz Muiz Ariel Laguna Gonzlez Rosa Mara Navarrete Hernndez Emma Mendoza Martnez Flix Gaguine lvarez Mara Martha Chorn Urucha Regina Alicia Lpez Speziale Thelma Claudia Valera Negrete Jos Pedro Agustn Clavel Daz Elvira Beatriz Ortega Garca Guillermo Juregui Renaud Federique Urrutia Vargas Martha Lilia Osorio Galicia Ramn
Miembro Miembro Secretario Miembro Miembro Presidente Miembro Miembro Miembro Miembro Miembro Miembro Presidente Miembro Miembro Miembro Secretaria Miembro
109
Eleccin cuerpo acadmico
CAACFMI CAACFMI Ingeniera CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico CAACFMI CAACFMI Fsica CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico CAAHYA CAAHYA Diseo y Comunicacin Visual CT CT Eleccin cuerpo acadmico Eleccin cuerpo acadmico
Zurita Esquivel Miguel Moiss Jimnez Zamudio Jorge Javier Aldama valos Daniel Miranda Ruvalcaba Ren Rivera Lpez Jos Luis Gutirrez Santos Francisco Lpez Lpez Adalberto Juregui Renaud Erick Surez Madariaga Jorge Luis Barrera Chvez Celso Del Castillo Fragoso Enrique Gaytn Lozano Ricardo Manzano guila Jos Daniel Plancarte Morales Francisco Jurez Servn Mauricio de Jess Aguilera Aguilar Miguel ngel Resndiz Gonzlez Jos Alberto Lpez Huerta Julin
Presidente Miembro Miembro Miembro Miembro Secretario Presidente Miembro Miembro Miembro Miembro Secretario Miembro Miembro Miembro Miembro Presidente Secretario
110
La Facultad tiene representacin en los Consejos Acadmicos de rea a los que pertenecen las carreras que imparte (tabla 39).
Tabla 39. Participacin en los Consejos Acadmicos de rea.

Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Fsico Matemticas y de las Ingenieras (CAACFMI) Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Biolgicas, Qumicas y de la Salud (CAACBQYS) Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Sociales (CAACS) Consejo Acadmico del rea de las Humanidades y las Artes (CAAYH) Profesores Alumnos Profesores Profesores Alumnos Alumnos Lpez Cruz Jorge (propietario) Osorio Galicia Ramn (suplente) Hernndez Cruz Julio Rafael (propietario) Zamora Cruz Manuel de Jess (suplente) Alba Hurtado Fernando (propietario) Valds Martnez Sara Esther (suplente) Viveros Prez Jess Alberto (propietario) Guerrero Cruz Mara Magdalena (suplente) Mata Esquivas Fabin (propietario) Velasco Vega Vernica (suplente) Hernndez Martnez Lilin Marisol (propietario) Prez Maldonado Ricardo Daniel (suplente)
TABLA 39
111
El seguimiento y reglamentacin de la vida acadmica se realiza a travs de cuerpos colegiados y comits. En la FESC existen diversos comits que reglamentan, dan seguimiento o resuelven sobre opciones de titulacin, condiciones de ingreso, exmenes, actividades acadmico-administrativas, becas, editorial, revisin de planes de estudio, acreditacin y otros. Adems de participar en los Consejos Acadmicos de rea y el Consejo Universitario, la Facultad participa en diversos cuerpos colegiados, enriqueciendo as la vida acadmica de la institucin (tabla 40).
Tabla 40. Participacin en comits y otros cuerpos colegiados.

Comisin Comit Editorial Comit Interno para el Cuidado y Uso de los Animales de Experimentacin Comit Local de Seguridad Subcomit de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios Comit de Obras Comits de Calidad del SGC-C-FESC Comit de Bibliotecas Comisiones Dictaminadoras Colegio de Coordinadores Comisin Evaluadora del PRIDE Jurado Evaluador del Premio al Servicio Social Gustavo Baz Prada Comisiones acadmicas de diversas carreras Comisiones del Centro de Idiomas Comisin Mixta de Seguridad e Higiene del Personal Acadmico 18 4 Miembros 14 21 8 8 50 0 72 17 15 36 7
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TABLA 40
Comisin Mixta de Seguridad e Higiene del Personal Administrativo Comisiones y comits externos Subcomisin para la superacin acadmica Comit de Planeacin Colegio de Departamentos Acadmicos Otros
Fuente: Secretaras, Coordinaciones, Unidades y Departamentos de la FESC.
3 8 3 7 16 44
Con fundamento en la Ley Federal de Salud Animal, en la Norma Oficial Mexicana NOM-062-ZOO-1999 y en la Ley Protectora de los Animales del Estado de Mxico que establece que toda institucin que utilice animales (con fines de investigacin cientfica, desarrollo tecnolgico e innovacin, pruebas de laboratorio y enseanza) debe conformar un Comit Interno de carcter institucional para el cuidado y uso de los animales de experimentacin, que se encargue de regular estas actividades, se cre el Comit Interno para el Cuidado y Uso de los Animales de Experimentacin (CICUAE-FESC). Su propsito es fomentar el uso racional y humanitario de los animales empleados como sujetos de experimentacin en las actividades de docencia, procesos de investigacin, constatacin de biolgicos, pruebas de laboratorio, extensin y difusin de la cultura, entre otros, que realicen el personal acadmico, administrativo, alumnos de la Facultad y usuarios visitantes. Como parte de la vinculacin de la comunidad acadmica con su entorno, los acadmicos de la Facultad participaron en diversos comits editoriales, en entidades certificadoras y acreditadoras, en asociaciones gremiales, etc. Tambin tuvieron participacin en comits que sirven de enlace con la comunidad de la zona, como los comits municipales (tabla 41).
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Tabla 41. Participacin activa en asociaciones de instituciones de educacin superior y colegios de profesionistas.
Asociacin Mexicana de Mdicos Veterinarios Zootecnistas Especialistas en Equinos Asociacin Mexicana de Bibliotecarios A. C. (AMBAC) American Asosiation of Physic Teacher (AAPT) American Phytopathologyal Society Asociacin Mexicana de Produccin Caprina (AMPCA) Asociacin Mexicana de Tcnicos Especialistas en Ovinos (AMTEO) Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas de Contadura y Administracin (ANFECA) Asociacin de Apicultores Xochitl Iztla Asociacin de Bibliotecarios en Ciencia y Tecnologa Asociacin de Bibliotecarios y Documentalistas Agropecuarios Asociacin de Ingenieros Universitarios Mecnicos Electricistas (AIUME) Asociacin de Profesionales de Informacin en Ciencias de la Salud (PROFICSA) Asociacin de Profesores de Contadura y Administracin de Mxico A. C. Asociacin Farmacutica Mexicana Asociacin Mexicana de Escuelas y Facultades de Medicina Veterinaria y Zootecnia A. C. Asociacin Mexicana de Especialistas en Caprinos Asociacin Mexicana de Especialistas en Nutricin Animal A. C. Asociacin Mexicana de Mdicos Veterinarios Especialistas en Bovinos (AMMVEB)
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TABLA 41
Asociacin Mexicana de la Ciencia de la Maleza Asociacin Mexicana de Nutricin Enteral y Parenteral Asociacin Mexicana de Patlogos Veterinarios Asociacin Mexicana de Tcnicos Especialistas en Ovinocultura A. C. Asociacin Mexicana de Transferencia de Embriones Asociacin Nacional de Egresados de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la FESC Asociacin Nacional de Especialistas en Ciencias Avcolas Asociacin Nacional de Mdicos Veterinarios Especialistas en Cerdos Associatipon for Computing Machinery (ACM) Bibliotecarios en Biomedicina A. C. (BIBAC) Consejo de Acreditacin en Enseanza de la Contadura y la Administracin (CASECA) Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior A. C. (CENEVAL) Colegio de Bilogos de Mxico Colegio de Ingenieros Agrnomos Parasitlogos Colegio de Mdicos Veterinarios Zootecnistas del Distrito Federal A. C. Colegio de Mdicos Veterinarios Zootecnistas de Hidalgo A. C. Colegio de Posgraduados en Administracin A. C. Colegio de Qumicos Farmacuticos Bilogos Colegio Mexicano de Agroforestera Colegio Nacional de QFBS Mxico, A. C.
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Consejo Nacional de Acreditacin en Informtica y Computacin Institute of Electrical and Electronics Engineers International Game Developers Asociation - Captulo Mxico Latin Comparative Pathology Group (Grupo Latino de Patologa Comparativa) Redes Temticas de Investigacin del CONACYT / Red de Agricultura Alimentos y Biotecnologa Sistema Administrativo Empresarial (SAE) Sociedad Mexicana de Biotecnologa y Bioingeniera Sociedad Mexicana de Fsica Sociedad Mexicana de Fitopatologa A. C. Sociedad Mexicana de Gentica Sociedad Mexicana de Historia de la Medicina Veterinaria y Zootecnia Sociedad Mexicana de Medicina General A. C Sociedad Qumica de Mxico Society of Toxicology (USA) Universidad Autnoma del Estado de Mxico / Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia Comit Editorial de la Revista de la Escuela de Bibliotecologa / Colegio de Bibliotecarios de Costa Rica Comit Editorial de la Revista Mexicana de Ciencias Pecuarias (INIFAP) Consejo Tcnico Consultivo Nacional de Salud Animal Comit Mexicano de Acreditacin de la Educacin Agronmica A. C. / Universidad Veracruzana Secretaria de Salud
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Comit Mexicano de Acreditacin de la Educacin Agronmica A. C., / Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro-Sede Saltillo Comit Mexicano de Acreditacin de la Educacin Agronmica A. C., / Universidad Autnoma de San Luis Potos Direccin de Fomento Bovino, Ovino y Caprino / Coordinacin General de Ganadera, Secretaria de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentacin (SAGARPA) Comit Consultivo Nacional de Normalizacin en Leche Evaluador de la Revista Journal of Dairy Science Editor de nutricin animal: Revista Mexicana de Ciencias Pecuarias Miembro del Comit Evaluador de la Revista Latin American of Physics Educatin, CICATA/IPN Acta Latinoamericana de Matemtica Educativa Consejo Consultivo del Municipio de Cuautitln Izcalli, Edo. Mex. Consejo Empresarial Coparmex Metropolitano Consejo Consultivo del Municipio de Naucalpan, Edo. Mex. Consejo Consultivo del Municipio de Teoloyucan, Edo. Mex. Consejo Consultivo del Municipio de Tepotzotln, Edo. Mex.
Fuente: Secretaras, Coordinaciones, Unidades y Departamentos de la FESC.
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Premios y distinciones Durante 2010 acadmicos de la Facultad fueron reconocidos con diversos premios y distinciones, por parte de la UNAM y de otras instituciones del pas.
Tabla 42. Premios y distinciones otorgados a acadmicos de la FESC.

Nombre del acadmico Jimnez Jimnez Mara Blanca Nieves Terrazas Garca Anglica Mara Premio o distincin Reconocimiento Sor Juana Ins de la Cruz Distincin Nacional para Jvenes Acadmicos en el rea de Docencia en Ciencias Naturales 2010 Medalla de reconocimiento Institucin que otorg UNAM
Rivero Martnez Eligio Pastor Germn Isauro Garrido Faria, Mara Teresa Corts Ortiz, Miguel ngel Cornejo Corts, Enrique Flores Gasca y Jorge Luis Trtora Prez Nayeli Escudero Casteln, Jennifer Medina Elizalde y Germn Isauro Garrido Faria
Instituto de Ciencia y Tecnologa del Distrito Federal Sociedad Mexicana de Histologa
2o lugar en el concurso de fotografa cientfica en el XXXII Congreso Nacional de Histologa (categora: histologa animal) 3er lugar en el concurso de fotografa cientfica en el XXXII Congreso Nacional de Histologa (categora: histologa animal)
Sociedad Mexicana de Histologa
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Fuente: Secretara General y Secretara del H. Consejo Tcnico.
TABLA 42
UNAM
Subprogramas: formacin educativa y actualizacin tecnolgica del personal acadmico, y actualizacin disciplinaria De acuerdo con los lineamientos institucionales la tarea principal de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitln es la formacin de estudiantes de alto nivel, preparados para enfrentar los cambios tecnolgicos y las necesidades del pas, que posean conocimientos de vanguardia en cada una de las reas que cubren las quince licenciaturas y los programas de posgrado que aqu se imparten. La FESC se ha esforzado por generar un ambiente acadmico propicio para que los profesores alcancen la excelencia y tica profesional y compaginen su formacin acadmica y desempeo profesional con la actividad docente. La Facultad promueve la superacin para elevar continuamente la calidad acadmica y una actitud positiva hacia la enseanza basada en el trabajo en equipo sumado al esfuerzo personal. Tambin promueve el uso eficiente de los recursos materiales con que se cuenta. Estas acciones son debidamente articuladas a los procesos educativos apropiados para la formacin cientfica, profesional, social y humanstica de los estudiantes. Debido a la importancia de la actualizacin permanente de la planta docente, se brinda apoyo constante a los profesores para su preparacin en el campo disciplinario de cada uno y en los aspectos pedaggicos que les permitan optimizar la transmisin de conocimiento a los estudiantes. Para lograr la encomienda de la formacin y actualizacin constante de los profesores se definieron dos subprogramas, uno enfocado a la formacin pedaggica y otro a la actualizacin acadmica, ambos se complementan. En esta ocasin los dos subprogramas se abordaran en el mismo apartado porque los apoyos para la capacitacin se proporcionaron para ambos, tanto para la actualizacin disciplinaria como la tecnolgica y la formacin pedaggica. En forma colegiada se elabor el Programa de Superacin Acadmica de la Facultad 2010, documento que concentra las estrategias generales para la capacitacin del profesorado de la Facultad: con respecto al
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personal acadmico, es necesaria la actualizacin en las reas de conocimiento que manejan, as como el aprendizaje en tcnicas didcticas que los ayuden a mejorar la transmisin del conocimiento. Para llevarlo a cabo se utilizaron diversos medios como cursos en las instalaciones, asistencia a eventos acadmicos y la realizacin de estudios de posgrado. El Programa de Apoyos para la Superacin del Personal Acadmico (PASPA) otorga becas para que los profesores puedan realizar estudios de posgrado y estancias sabticas con inters acadmico. En 2010 dos acadmicos, que realizan estudios de doctorado, fueron beneficiados con becas en instituciones nacionales y dos en instituciones internacionales (estancias sabticas).
Doctorado XX XX
Estancia sabtica
Nombre del acadmico Garca Urbina Fernando Garrido Faria Germn Isauro
Nacional/Extranjero Nacional Nacional Extranjero Extranjero
XX XX
Terrazas Garca Anglica Mara Villalobos Garca Rafael
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TABLA 43
Tabla 43. Acadmicos en el Programa de Apoyos para la Superacin del Personal Acadmico (PASPA).
Conforme al Estatuto del Personal Acadmico se autorizaron 539 licencias para profesores que asistieron a eventos acadmicos como congresos, simposia, encuentros, etc., ya fuera como asistentes o como ponentes. Asimismo, conforme al Contrato Colectivo del Personal Acadmico se autorizaron 18 licencias para la elaboracin de tesis de posgrado.
Tabla 44. Licencias autorizadas al personal acadmico.

Tipo de licencia Licencias Art. 97(b). Para asistir como ponentes a eventos acadmicos Cantidad 355 184 18 557
TABLA 44
Licencias Art. 97(c). Para asistir a eventos acadmicos Clusula 69 Fraccin V. Tesis de maestra y doctorado Total
Art. 97 incisos b y c del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM. Clusula 69 Fracc. V del Contrato Colectivo de Trabajo del Personal Acadmico. Fuente: Unidad de Asuntos del Personal Acadmico, Secretara General.
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El inters de la Facultad en apoyar a su planta docente y el inters de los profesores por actualizarse en las reas en que ejercen la docencia, dieron como resultado que en 2010 se otorgaran 103 comisiones para realizar estudios de posgrado.
Tabla 45. Comisiones otorgadas a personal acadmico para realizar estudios de posgrado.
rea de adscripcin Centro de Enseanza Agropecuaria (CEA) Ciencias Administrativas Diseo y Comunicacin Visual Ciencias Agrcolas Ciencias Biolgicas Ciencias Pecuarias Ciencias Qumicas Ciencias Sociales Fsica Ingeniera Ingeniera y Tecnologa Matemticas Especialidad Nacional 1 1 Maestra Nacional 13 8 6 12 2 2 1 5 4 2 8 1 4 2 1 2 2 4 7 5 Doctorado Nacional Internacional 2 1 4 1 Posdoctorado Nacional 1 1 -
122
TABLA 45
De la misma forma en que el personal acadmico asisti a eventos en otras instituciones, en la Facultad las secretaras y departamentos acadmicos organizaron gran variedad de encuentros para reforzar la enseanza de los alumnos, actualizar y profundizar los conocimientos de los docentes, actualizar conocimientos de los acadmicos, conocer nuevos temas en cuestiones de docencia, etc. Se llevaron a cabo cursos, talleres, seminarios, simposia, foros, exposiciones, conferencias, ferias, congresos, etc. Es importante mencionar que durante el ao se puso especial inters en fomentar que los departamentos acadmicos organizaran todo tipo de eventos que reforzaran las actividades de docencia, investigacin y vinculacin que lleva a cabo la Facultad.
Tabla 46. Eventos organizados por los departamentos acadmicos.

Ciencias Administrativas
TABLA 46
Condonacin de multas a que se refiere el art. 74 del Cdigo Fiscal de la Federacin Derechos y obligaciones de los estudiantes DOFISCAL El derecho notarial como institucin El emprendedor de xito El Impuesto Empresarial a Tasa nica (IETU) Conferencias Emprendedores IETU Jornadas laborales La procuracin de justicia ambiental Las reformas del Estado ante la crisis financiera y jurdica
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Las reformas en el recurso de revocacin en materia administrativa Novenas jornadas laborales investigacin Reformas laborales
Cursos Ferias Cursos
Comunicacin estratgica Nmina Ferial empresarial 2010 Ciencias Agrcolas XXX Curso precongreso nacional de malezas 3a Exposicin de carteles de prcticas de campo intersemestrales de Ingeniera Agrcola
Exposiciones
4a Exposicin de carteles de prcticas de campo intersemestrales de Ingeniera Agrcola Exposicin fotogrfica: imgenes de prcticas intersemestrales de la carrera de Ingeniera Agrcola
Congresos Encuentros Foros Simposia
XXX Congreso Nacional de la Ciencia de la Maleza III Encuentro de Ingenieros Agrcolas Presentacin de resultados de las prcticas intersemetrales de Ingeniera Agrcola del semestre 2010-I III Foro de anlisis de la problemtica de los granos bsicos ante la apertura comercial I Simposio Internacional de la Enseanza de la Ciencia de la Maleza VI Simposio Internacional de Maleza Acutica Ciencias Biolgicas Gneros de pequeos cactus mexicanos Sistemas de naturalizacin de azoteas con suculentas
Conferencias
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Fundamentos de biologa celular: bases de la comunicacin celular, citoesqueleto, ciclo celular y uniones celulares 2 Taller Estudio de la documentacin para la implementacin del sistema de gestin de calidad 4 Curso terico-prctico de cardiologa veterinaria (en especies domsticas y exticas) Cardiologa veterinaria Cursos Curso introductorio para la formacin docente dentro del nuevo modelo curricular basado en el desarrollo de competencias Curso-taller de arte bonsai El desarrollo de las clulas y su contexto social en los tejidos Lombricultura Plantas deshidratadas y flores prensadas, decoracin y tcnicas Entre la ciencia y la tcnica 5a Exposicin morfologa veterinaria Arte bonsai Exposiciones Exposicin de arte bonsai Vainilla: un regalo de Mxico para el mundo XVIII Exposicin de cactceas y suculentas Congresos XXX Congreso estudiantil de bioqumica y fisiologa vegetal XXXII Congreso estudiantil de bioqumica y fisiologa vegetal
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XXIII Encuentro acadmico estudiantil de las ciencias biolgicas bsicas y Encuentros XX Encuentro acadmico estudiantil de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia XXIV Encuentro acadmico estudiantil de las ciencias biolgicas bsicas y XXI Encuentro acadmico estudiantil de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia Foros Simposia V Foro educativo VI Foro educativo 6o Simposium Avances en biomedicina IX Simposium Temas selectos de biologa celular Taller Internacional Let me learn Talleres Inclusin de piezas anatmicas en cajas de acrlico Preparacin de piezas anatmicas Segundo taller de cultivo de lneas celulares Kilmetro del saber en apoyo al Jardn Botnico Otros Da de los jardines botnicos en la FESC, con la realizacin de 17 actividades diferentes
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Ciencias Pecuarias Tercera jornada de conferencias de sistemas de produccin 2010-II: Sistemas silvopastoriles 2a Jornada de conferencias los sistemas de produccin 2a Jornada de conferencias los sistemas de produccin 2010-I Conferencias 3a Jornada de conferencias los sistemas de produccin 2010-II AUTOSIM II Enfermedades exticas Hechos acerca del olor a verraco Produccin pecuaria bajo sistemas agroforestales especies agroforestales de Mxico 16avo. Ciclo de conferencias de clnica y produccin porcina Curso internacional de apiterapia e industrializacin de los productos de la colmena Clculos para la medicin e instalacin de cercos elctricos y sustentabilidad 2o Curso terico-prctico de propedutica clnica veterinaria en rumiantes Cursos 3er Curso terico-prctico de propedutica clnica veterinaria en rumiantes Apiterapia en animales domsticos El uso del ultrasonido para determinar la actividad ovrica y la gestacin en pequeos rumiantes La avicultura en la actualidad
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Microfinanciamientos sustentables Exposiciones Primera exposicin de aves deportivas y de ornato FESC-UNAM Microfinanciamientos sustentables Foros VII Foro inter-institucional Construccin del conocimiento cientfico de la homeopata en humanos, animales y plantas FESCAN Concursos FESCAT Festival del perro sin raza Obediencia bsica III Jornadas clnicas veterinarias estudiantiles de clnica canina Jornadas III Jornadas estudiantiles de clnica porcina IV Jornadas clnicas veterinarias estudiantiles de clnica canina IV Jornadas estudiantiles de clnica porcina Legislacin y bienestar animal Plticas Otros Sndrome de privacin sensorial y tratamiento prctico con anxitane (ontologa de la ansiedad) Muestra gastronmica de carne de conejo
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Ciencias Qumicas Cmo planear mi curso por competencias? Algunas aplicaciones de la qumica computacional Cursos Curso taller elaboracin de diagramas ecolgicos Las competencias a desarrollar en los laboratorios experimentales Procesos de liofilizacin y su realizacin prctica Representaciones grficas de sistemas qumicos multicomponentes y multireaccionantes Talleres Primera reunin acadmica de qumica analtica Segunda reunin acadmica de qumica analtica Ciencias Sociales La industria, convergencia de la oferta y demanda laboral Desarrollo sustentable Conferencias Herramientas econmicas para el anlisis del 4o Informe presidencial La crisis econmica y el shock de las finanzas pblicas en Mxico La ruptura que viene Cursos Rescate de valores humanos Medicina Veterinaria y Zootecnia-Ciencias Sociales
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Centro de Enseanza Agropecuaria Capacitacin para el trabajo Curso taller bsico de elaboracin de cortes comerciales de cerdo 2009 Elaboracin de productos lcteos I Elaboracin de productos lcteos II Cursos Taller bsico de hidropona Talleres gastronmicos Curso terico prctico del manejo reproductivo e inseminacin artificial en sistemas de produccin equina Odontologa veterinaria equina La apicultura en la actualidad Diseo y Comunicacin Visual Exposiciones Concursos Crisol deportivo: planteamiento esttico de Diego Rivera Concurso de diseo de identidad grfica de la licenciatura en Diseo y Comunicacin Visual I Fsica Internacional: Joint EELA-2 EPIKH grid School Talleres Internacional: Latin America 1 2010 EPIKH school for grid site administrators EELA-2/ANI: EI taller para usuarios de Grid
130
Ingeniera I Semana de automatizacin y robtica Conferencias Exposiciones Congresos Congresos Coloquio Primera semana de introduccin a la ingeniera XV Semana de ingeniera Introduccin a los robots Kawasaki IV Congreso cientfico tecnolgico de la carrera de Ingeniera Mecnica y Elctrica Matemticas Segundo congreso internacional sobre la enseanza de las matemticas 5o Coloquio de tecnologa Secretara de Desarrollo Institucional y Estudios Profesionales y el CFATA
Fuente: Departamentos Acadmicos de la Secretara General y la Secretara de Desarrollo Institucional y Estudios Profesionales.
Como cada ao, se public la convocatoria para impartir cursos al personal acadmico en los periodos intersemestrales. Con el apoyo del Programa de Actualizacin para Profesores de Licenciatura de la Direccin General de Asuntos del Personal Acadmico (DGAPA), este ao se impartieron 43 cursos con una participacin de 803 asistentes.
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Tabla 47. Programa de Actualizacin para Profesores de Licenciatura (DGAPA).

Nombre del curso 2010 I Administracin y manejo de herramientas didcticas para prcticas de profesores Cambio climtico y eventos extremos Enseanza para la resiliencia (capacidad para superar las situaciones adversas) Aplicacin de la teora de juegos en teora de la produccin Comunicacin estratgica Curso-taller elaboracin de diagramas ecolgicos Microscopa y fotomicrografa y material de referencia Procesos de liofilizacin y su realizacin prctica Solucin numrica de la ecuacin de calor Taller de sensibilizacin y actualizacin para la gestin de la calidad en los laboratorios Taller: Impuesto Empresarial a Tasa nica Aspectos relevantes de la programacin lineal y su aplicacin en la gestin de empresas Algunas aplicaciones de la qumica computacional Formacin de lderes para enfrentar la crisis actual Organizacin y administracin de actividades acadmicas mediante el uso de las nuevas tecnologas Outsourcing: nuevas reglas de la Ley del Instituto Mexicano del Seguro Social Taller: Investigacin accin aplicada a la docencia 14 10 30 19 28 15 14 20 25 21 25 17 32 28 13 27 Acadmicos inscritos
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TABLA 47
23
Aplicaciones docentes empleando la estadstica Desarrollo de competencias bsicas a travs de Internet Easy: relevador bsico para automatizacin en procesos comerciales y residenciales Lean Manufacturing: un sistema para incrementar la productividad de las organizaciones Proceso de mejora continua 2010 II Impacto socioeconmico de los programas de ajuste en Mxico 1982-2006 Elaboracin de materiales didcticos para videoconferencias Software libre como alternativa de solucin a las necesidades organizacionales del mundo actual Anlisis e interpretacin de datos en la inferencia estadstica aplicada a la toma de decisiones docentes La imaginacin: cultivo de soluciones y construccin de conocimiento Las prestaciones y su tratamiento fiscal Administracin y manejo de herramientas didcticas para prcticas de profesores Estrategias de evaluacin del aprendizaje Las innovaciones tecnolgicas y las matemticas Uso de software libre y estndares abiertos en el diseo de material didctico para Centros de Autoacceso y cursos regulares de lenguas extranjeras (I): el buen uso de XHTML/CSS y PHP
28 15 14 24 35 12 20 12 16 14 11 12 12 12 11 16
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Curso-taller de tpicos de carne y productos crnicos: transformacin del msculo en carne
Tcnicas de aprendizaje acelerado Cmo planear mi curso por competencias? Desarrollo de habilidades en el rea de matemticas para el mejoramiento de la enseanza El Sistema de Gestin de la Calidad Corporativo - FESC, visto desde los laboratorios de fsica El diseo y la comunicacin visual y su relacin con otras reas del conocimiento El papel del consumo Uso y aplicacin de herramientas tecnolgicas bsicas para el apoyo del trabajo docente Herramientas para el diseo de pginas web. Parte I Las competencias a desarrollar en los laboratorios experimentales La aplicacin del mtodo de investigacin accin como medio de autoevaluacin y mejora de la prctica docente
26 29 15 11 11 16 21 19 16 14
As como los profesores de la FESC se interesan en actualizarse, tambin estn dispuestos a ayudar a sus colegas del bachillerato universitario en el mismo mbito. As, acadmicos de la Facultad continan impartiendo, como desde hace tiempo, el diplomado Enseanza de las matemticas con el uso de las nuevas tecnologas en el Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Sur, dentro del Programa de Diplomados de Actualizacin Docente para Profesores de Bachillerato.
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Subprograma: formacin de nuevos cuadros acadmicos Los acadmicos de la Facultad participaron en el Programa de Formacin e Incorporacin de Profesores de Carrera en Facultades y Escuelas para el Fortalecimiento de la Investigacin (PROFIP). A travs del programa ya se han incorporado a la FESC siete doctores contratados por el artculo 51 del EPA, y otros tres pagados por la DGAPA. Las tres convocatorias para continuar el procedimiento establecido ya han sido publicadas. Subprograma: intercambio y movilidad del personal acadmico Con la finalidad de promover la colaboracin acadmica con otras instituciones se participa en programas de movilidad e intercambio acadmico, realizando trabajos conjuntos de docencia o investigacin, intercambio de conocimientos de nuevas aportaciones y fortaleciendo la formacin de recursos humanos por medio del contacto con profesores e investigadores de reconocido prestigio acadmico del pas y el extranjero. Durante este periodo se recibi a tres acadmicos visitantes de las universidades Autnoma de Guerrero y Autnoma de Yucatn, y dos acadmicos de la Facultad visitaron las universidades Jurez del Estado de Durango y Autnoma de Sinaloa. Todos apoyados por la Oficina de Movilidad Acadmica de la UNAM y las universidades participantes. Subprograma: certificacin profesional Como parte del programa Prosoft del Plan de Desarrollo Nacional se form el Consejo Consultivo de la Sociedad Academia, Industria y Gobierno en Tecnologas de la Informacin (IMPULSA-TI), conformado por distintas instancias de los sectores gubernamental, educativo e industrial.
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Sector gubernamental: Secretara de Comunicaciones y Transportes, Secretara de Economa y Secretara de la Funcin Pblica. Sector educativo: Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Instituto Latinoamericano de Comunicacin Educativa (ILCE) y Asociacin Nacional de Instituciones de Educacin en Informtica AC (ANIEI). Sector industrial: Sun, HP, Microsoft, Brain Up Systems, Intel, Cisco y las cmaras AMITI (Asociacin Mexicana de la Industria de Tecnologas de Informacin), CANIETI (Cmara Nacional de la Industria Electrnica de Telecomunicaciones y Tecnologas de la Informacin), ANADIC (Asociacin Nacional de Distribuidores de Tecnologa Informtica y Comunicaciones AC), AMECE (Asociacin Mexicana de Estndares para el Comercio Electrnico) y CANACINTRA. El proyecto rector fue el Modelo de vinculacin empresaacademiagobierno para el desarrollo en capacidades de capital humano en Tecnologas de la Informacin: talento en TI. Este tiene como propsito el desarrollo de un modelo que permita alinear las capacidades de capital humano a travs de la vinculacin de los requerimientos de la industria de Tecnologas de la Informacin (TI) con la oferta acadmica de las instituciones educativas y con los programas de apoyo gubernamentales. Se realizar por medio del desarrollo de perfiles dentro de un modelo paracurricular, el diseo de la certificacin en TI por medio de dichos perfiles y posteriormente con la creacin de Centros de Certificacin bajo las normas que definen cada perfil. Estos cinco perfiles profesionales comunes sern la referencia que permita la formacin y certificacin del capital humano requerido por la industria. Dada la importancia del proyecto ste est siendo financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Se inici con la elaboracin del contenido del perfil de Arquitecto de Software. Una vez adelantado ste, el gobierno del estado de Mxico promovi entre las instituciones de educacin superior del estado que
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constituyeran el grupo piloto para preparar a miembros de su comunidad para ser los primeros certificados en el perfil y a la vez retroalimentar a los desarrolladores acerca de la calidad del contenido de cada tema. Finalmente se invit a 18 instituciones de educacin superior y dada la complejidad del proyecto slo respondieron la FESC por la UNAM, el campus Valle de Mxico de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico (UAEM), la Universidad Tecnolgica de Nezahualcoyotl, la Universidad Tecnolgica de Mxico (UNITEC) y los Institutos Tecnolgicos de Ixtlahuaca y Ecatepec. As se conform un grupo significativo pues estn presentes dos universidades grandes y reconocidas (UNAM y UAEM), una universidad particular y tres instituciones tecnolgicas. El grupo inici trabajos en febrero de este ao. En la Facultad casi una veintena de profesores se estn preparando para la certificacin. Por su organizacin, la forma en que se estn capacitando entre los participantes y la capacidad tcnica de cada uno, la FESC ha llevado el liderazgo de este grupo piloto que tiene programado certificar a los participantes en enero del prximo ao. De esta manera la Facultad contar con los primeros certificados a nivel nacional como Arquitectos de Software y tambin ser de los primeros Centros Certificadores del pas. Por otra parte, en la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia ha aumentado el inters del profesorado por certificarse en diferentes reas especficas. A continuacin se lista a los profesores que ya estn certificados y a los que ya presentaron su solicitud para certificarse y estn en espera del resultado.
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Tabla 48. Profesores de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia que estn certificados.
Nombre del profesor Flores Montes Ana Hernndez Gmez Toms Pacheco Bernal Vctor Genaro Prez Razo Miguel ngel De Lucas Tron Jos Valdez Miranda J. Jess Sandoval Romero Jess Arturo Abel Ciprian Jos Garca Camacho Luca Anglica Rangel Rodrguez Ignacio Carlos Garca Tinajero Ral
rea de certificacin Pequeas especies (perros y gatos) Pequeas especies (perros y gatos) (finado en mayo de 2010) Pequeas especies (perros y gatos) (finado en junio de 2010) Ovinos Ovinos Porcinos Cerdos Diagnstico veterinario en patologa Diagnstico veterinario en patologa Mdico responsable de empresas ante SENASICA y mdico verificador Equinos
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TABLA 48
Tabla 49. Profesores de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia que solicitaron su certificacin.
Nombre del profesor Alemn Prez Mara Guadalupe Arvizu Venegas Mara del Rosario Flores Gasca Enrique Gonzlez Daz Francisco Rodolfo Hernndez Madrigal Luis Hernndez Valle Virginia Citlali Ibarra Mendoza Juan Miguel Morales Mndez Mara del Roco Prez Conde Norabel Soto Gonzlez Rosalba Zabre Santamara Solon Alfonso Ramrez Martnez David
rea de certificacin Pequeas especies (perros y gatos) Pequeas especies (perros y gatos) Pequeas especies (perros y gatos) Ovinos Pequeas especies (perros y gatos) Ovinos Pequeas especies (perros y gatos) Pequeas especies (perros y gatos) Pequeas especies (perros y gatos) Ovinos Pequeas especies (perros y gatos) Pequeas especies (perros y gatos)
TABLA 49
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EJE ESTRATGICO 2. INVESTIGACIN

Publicaciones de la Facultad, Comit Editorial Un apoyo importante que brinda la Facultad a las labores de investigacin de sus acadmicos es la edicin del material resultado de dicha labor: libros, manuales, antologas, etc. Siguiendo la normatividad universitaria en materia editorial se cuenta con un Comit Editorial que dictamina el material a publicar, para asegurar su calidad y pertinencia en el tema tratado. Con la finalidad de mejorar la actuacin del Comit Editorial, y la calidad del material publicado, se realiz una reestructuracin del mismo. En adelante, como representantes de la Facultad estarn como presidente del Comit, la doctora Suemi Rodrguez Romo, Directora de la Facultad y como Secretario Tcnico el licenciado Luis Paniagua Hernndez, Coordinador de Difusin Cultural. El resto de los integrantes son externos y reconocidos expertos en las diversas reas del conocimiento que se desarrolla en la FESC. Este ao se present en la XXXI Feria Internacional del Libro del Palacio de Minera el libro Atlas de Anatoma Vegetal de los profesores Mara del Roco Azcrraga Rosette, Mara Patricia Jcquez Ros, Abel Bonfil Campos y Estela Sandoval Zapotitla. Tambin en las ferias del libro de Guadalajara y Monterrey se particip con material editado por la Facultad.
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PROGRAMA DE MEJORA DE LA CALIDAD EN LA INVESTIGACIN

Subprograma: Programa de Apoyo a Ctedras de Investigacin, Vinculacin y Educacin (PACIVE) De acuerdo con la experiencia obtenida en la pasada convocatoria del Programa de Apoyo a Ctedras de Investigacin, Vinculacin y Educacin, de la Facultad, se redefinieron los criterios de aceptacin para la convocatoria de 2010 y se invit a investigadores externos a la Facultad a participar en la labor de revisin y aceptacin de los proyectos presentados, y de esta manera asegurar la calidad, viabilidad y pertinencia de los proyectos apoyados. Esta labor tuvo xito, pues se aceptaron 71 proyectos para ser apoyados por este programa (tabla 50).
TABLA 50
Es importante mencionar que la convocatoria es bianual, por lo que los resultados se reportarn en 2012.
Tabla 50. Proyectos del Programa de Apoyo a Ctedras de Investigacin, Vinculacin y Educacin (PACIVE).
Grupos de investigacin consolidados 1 2 3 4 5 6 7 8 Patologa y enfermedades de los rumiantes Desarrollo y caracterizacin de nuevos sistemas teraputicos de liberacin modificada Propiedades reolgicas y funcionales en alimentos Epidemiologa de las enfermedades parasitarias Qumica verde Inmunodiagnstico microbiano Diagnstico y estudio molecular de las enfermedades virales de los animales Desarrollo de medicamentos
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9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Integracin mol de las microvesculas de Mannheimia haemolytica A2 en la respuesta inmune de ovinos vacunados en campo Toxicologa celular Estudios terico experimentales de sistemas reaccionantes multicomponentes Calidad biolgica y sanitaria de granos y semillas El mejoramiento genrico de maz para los valles altos de Mxico y su impacto socioeconmico en los productores Investigacin aplicada para el aprovechamiento de la energa solar Sntesis y caracterizacin de materiales cermicos nanoestructurados Modelacin de sistemas con multicomponentes en problemas medioambientales Dinmicas de sistemas complejos Procesos en materiales y anlisis Estructuras discretas de matemtica moderna Investigacin de energas renovables Infeccin e inmunidad Qumica medicinal Qumica de suelos, agua y aire nutricional y vegetal Grupos de investigacin en vas de consolidacin Anlisis trmico y estructural de materiales y alimentos Ingeniera en reactores electroqumicos Procesos de transformacin y conservacin de alimentos Estudios microbiolgicos e inmunolgicos en enfermedades crnicas (diabetes y alergias)
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28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
Mejoramiento de plantas comestibles Participacin de clulas NK en la infeccin por el virus del dengue Caracterizacin de sistemas con actividad biolgica DNA mitocondrial: marcador molecular con aplicaciones multidisciplinarias Morfologa veterinaria y biologa celular Inmunologa pulmonar porcina Manejo integrado de plagas y agroecologa Ciencia, tecnologa y gestin de la calidad de la carne y productos crnicos La FES Cuautitln como generadora de bioplaguicidas de plantas Comportamiento y reproduccin en ovinos y caprinos Afecciones bacterianas y virales del cerdo (enfermedades respiratorias del cerdo) e-infraestructura y servicios de instrumentacin remota para aplicaciones cientficas Sntesis, caracterizacin y evaluacin de materiales con aplicaciones qumicas y farmacuticas Utilizacin de la imagen en movimiento en la elaboracin de modelos videogrficos en el arte mural en Mxico Estudios funcionales y farmacolgicos en la insuficiencia cardiaca, infarto miocardio e hipertensin arterial Sistema de liberacin controlada en proceso de conservacin de productos vegetales Vinculacin Conservacin y desarrollo tecnolgico en alimentos Anlisis y evaluacin de proyectos de inversin
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44 45
Acciones del Jardn Botnico de la FESC: 46 1) Educacin ambiental de la poblacin estudiantil exterior 2) Manejo de la materia orgnica Docencia 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Fortalecer el conocimiento de la biologa celular y la bioqumica desde un nuevo enfoque Fortalecimiento y actualizacin del proceso enseanza aprendizaje en la Licenciatura de Bioqumica Diagnstica Estudio de la anatoma veterinaria por imgenes Manuales de laboratorio de qumica analtica Mejoramiento de la enseanza de la asignatura de biologa celular para la carrera de Mdico veterinario zootecnista Innovacin y digitalizacin del material didctico para asignaturas de la Seccin de Ciencias de la Salud humana Edicin de manuales de laboratorio de qumica inorgnica adecuados a la norma ISO 9001:2008 Investigacin y educacin de las ciencias Diseo de material didctico para las carreras de qumica Reforzamiento de las actividades docentes en las asignaturas de fisicoqumica, fisiologa y fisiologa veterinaria Manuales de laboratorio en ciencias agrcolas de acuerdo a ISO 9001:2008 La etologa en las ciencias veterinarias
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59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Botnica econmica y sistemtica Reconversin y desarrollo tecnolgico productivo con el centro tecnolgico Dr. Efran Hernndez Xo Elaboracin de material interactivo para la enseanza de las asignaturas de estadstica Propuesta de un manual y prctica de laboratorio para una torre de absorcin-destilacin con empaque estructurado Elaboracin de material didctico para la asignatura de Desarrollo Farmacutico de la Licenciatura en Farmacia Herramientas de evaluacin en lnea para profesores de nivel licenciatura de la FESC Interface de la enseanza tradicional a la enseanza activa en los mtodos numricos Enseanza experimental de las energas renovables Educacin en valores Rescate de valores humanos, tica y biotica en la prctica docente Evaluacin de la actividad docente y de los procesos de planeacin institucional Diseo, elaboracin y publicacin de material educativo impreso y electrnico para el rea de economa Proyecto de revista electrnica sobre diseo, arte y fenmenos visuales y publicacin impresa como edicin especial
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Subprograma: proyectos de investigacin con financiamiento externo Como cada ao, se particip en el Programa de Apoyo a Proyectos de Investigacin e Innovacin Tecnolgica (PAPIIT). En 2010 se particip con 23 proyectos, entre nuevos y renovados.
Tabla 51. Proyectos de la FESC que participan en el PAPIIT.

Nombre del proyecto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Antiinflamatorios no esterioidales y sus complejos con Cu(II) y Zn (II), especiacin qumica y estudios tericos
Determinacin experimental de descriptores fisicoqumicos para el diseo de frmacos asistido por computadora Evaluacin de la actividad antimictica de compuestos sintticos y naturales sobre la estructura de las clulas micticas Estudio y validacin de un nuevo mtodo de sntesis de alfa-cetotioamidas y derivados Mejoramiento gentico y produccin de semilla para elevar productividad y calidad protenica en variedades Puma de maz Modelos unificados, fsica de neutrinos y del sabor Sntesis y caracterizacin de nanocompositos cido orgnico-montmorillonita y su uso como promotores en reacciones de catlisis cida Visualizacin y categoras aplicadas en las reas multidisciplinarias
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TABLA 51
Autoinmunidad a molculas del sistema inmune como una causa de susceptibilidad selectiva a enfermedades infecciosas en humanos
10 11 12 13 14 15 16
Desarrollo de una prueba de estrs osmtico para predecir la criosupervivencia del semen de cerdo Patrones de interleucinas producidas por linfocitos abomasales asociados a la resistencia en la hemoncosis experimental ovina Desarrollo y validacin de mtodos analticos para el control de calidad de leche de vaca por mtodos electroforticos Efecto del estado nutricional sobre la expresin de resistencia a Haemonchus contortus en ovinos infectados experimentalmente Evaluacin cataltica de octacarbonildicobalto modificado por fosfinas y estibinas triarilicas en la reaccin de Pauson-Khand Aplicacin de mtodos fsicos para administrar sustancias de inters teraputico a travs de la piel Determinacin de propiedades fisicoqumicas (logP, pka) de nuevos antihipertensivos derivados de fenoles
Evaluacin de la participacin del circovirus porcino tipo 2 (PCV2) en la falla reproductiva 17 y tipificacin de SLA-DR y SLA-DQ para la deteccin de alelos de resistencia y susceptibilidad 18 19 Mejoramiento de los sistemas de pastoreo y bienestar de los rumiantes con desarrollo de suplementacin biosostenible orgnica para la produccin de alimentos funcionales Obtencin de steres mixtos (Biginelli-Hantzsch-Meldrum-cido bornico) mediante el contexto de la Qumica Verde Estudios farmacolgicos de los compuestos con clave LQM300 en la hipertensin arterial, arritmias cardiacas e infarto miocrdico
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Estudio in vitro sobre las bases celulares y moleculares de la diferenciacin muscular y 21 adiposa en especies productoras de carne, su efecto en el metabolismo energtico y sus posibles aplicaciones biotecnolgicas 22 23 Caracterizacin y comparacin molecular de cepas de Bordetella bronchiseptica aisladas del perro y del hombre Efecto de protena lctea sola y en mezcla con polisacridos sobre la estabilidad y reologa de sistemas dispersos
Tabla 52. Proyectos que cuentan con apoyo del CONACYT.

Nombre del proyecto 1 2 3 4 5 Manipulacin de la degradacin rumial e intestinal de -caroteno mediante tcnicas de DNA recombinante Caracterizacin de las sirtuinas bovinas y su relacin con la gluconeognesis heptica y la liplisis en el tejido adiposo bovino Autoinmunidad a componentes, implicacin en enfermedades infecciosas Implementacin de un nuevo mtodo superovulatorio para la obtencin de ovocitos y embriones de alta calidad en la cerda Programa Texas A&M Conacyt adaptacin de biotecnologa para la reproduccin del ganado en el trpico
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TABLA 52
Contina la tendencia positiva del ltimo cuatrienio en la participacin en proyectos con apoyo del CONACYT. Este ao 16 proyectos recibieron este apoyo, con un monto total de $7,412,786.00.
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Mecanismos genticos involucrados en la herencia y variacin de la interaccin patgeno hospedero en la contaminacin del maz con alfatoxinas en el almacn y en el campo Estudio de mtodos fsicos para la administracin de sustancias de inters teraputico a travs de la piel Estado actual y perspectivas de la investigacin sobre biotecnologa en la produccin y la transformacin de alimentos, apoyo institucional para las acciones iniciales encaminadas a la formacin e integracin de la red alimentos, agricultura y biotecnologa Sntesis qumica, determinacin de propiedades fsico qumicas y pruebas de actividad biolgica de compuestos qumicos con actividad antihipertensiva y/o antiarrtmica Sistemas microparticulados de cianoacrilato conteniendo microvesculas de Brusella ovis como posibles inmungenos Transformacin de productos naturales de la flora nacional recurriendo al protocolo de la qumica verde, ausencia de disolventes e irradiacin de microondas como mtodo de activacin y su evaluacin farmacolgica La calidad del queso en los sistemas de pastoreo Presencia de la mutacin A3243G en el ADN mitocondrial asociado a la patologa de las melas Mejoramiento gentico y reproductivo del ganado bovino en Mxico Propiedades pticas de nanoestructuras de xidos de metales de transicin y sus aplicaciones como pigmentos cermicos El uso del maz germinado para el mejoramiento de contenido de lisina y triptfano en las tortillas
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Subprograma: aumento de la productividad en la investigacin La produccin cientfica tuvo un repunte que se ve reflejado en el aumento del nmero de artculos publicados en revistas arbitradas. Al mismo tiempo hubo una ligera disminucin de publicaciones en revistas no arbitradas.
Tabla 53. Artculos publicados en revistas arbitradas.

1 Hefnawy, A. E. G. y J.L. Trtora-Prez. 2010. The importance of selenium and the effects of its deficiency in animal health. Small Ruminant Research (89):185-192. H. Ramrez, B. San Romn, I. Gloria, R. Reina, M.M. Hernndez, X. de Andrs, H. Crespo, B. Hichou, S. Cianca, C. Goi, A. Grandas, L. Garca-Pastor, L.E. Vijil, F. Quintn, M.J. Grill, D. de Andres, B. Amorena. 2009. Antibody-based diagnosis of small ruminant lentivirus infection in seminal fluid. Theriogenology 8(72): 1085-1096. Lpez-Cervantes M., J.J. Escobar-Chvez, N. Casas-Alancaster, D. Quintanar-Guerrero y A. Ganem-Quintanar. 2009. Development and characterization of a transdermal patch and an emulgel containing kanamycin intended to be used in the treatment of mycetoma caused by Actinomadura madurae. Drug Development and Industrial Pharmacy 12(35):1511-1521. Czares-Delgadillo, J., A. Ganem-Rondero, D. Quintanar-Guerrero, A. C. Lpez-Castellano, V. Merino y Y. N. Kalia. 2010. Using transdermal iontophoresis to increase granisetron delivery across skin in vitro and in vivo: Effect of experimental conditions and a comparison with other enhancement strategies. European Journal of Pharmaceutical Sciences 5(39):387-393. Villalobos, R., A. Domnguez, A. Ganem, A. M. Vidales y S. Cordero. 2009. One-dimensional drug release from finite Menger sponges: In silico simulation. Chaos Solitons & Fractals 5(42):28752884.
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TABLA 53
Reyes-Hernndez, O. D.1, Snchez-Ocampo, E. M., Meja-Garca, A. Cabaas-Corts, M.A.2, Ramrez, P., Chvez-Gonzlez, P, and Elizondo, G. 2010. Ube 2l3 gene expression is modulated through the activation of Aryl Hydrocarbon Receptor: Implications on p53 ubiquitination. Pharmacology. Medina-Daz, L. M., Estrada-Muiz, E., Reyes-Hernndez, O. D., Ramrez, P., Vega, L. y Elizondo, G. 2009. Arsenite and its metabolites, MMAIII and DMAIII Modify CYP3A4, PXR and RXR alpha expression in the small intestine of CYP3A4 transgenic mice. Toxicology and Applied Pharmacology (239):162-168. Atmir Romero-Prez, Elizabeth Garca-Garca, Araceli Zavaleta-Mancera, J. Efrn RamrezBribiesca, Alma Revilla-Vzquez, Luz M. Hernndez-Calva, Raquel Lpez-Arellano and Rosy G. Cruz-Monterrosa. 2010. Designing and evaluation of sodium selenite nanoparticles in vitro to improve selenium absorption in ruminants. Veterinary Research Communications 1(34):71-79. R. Lpez-Arellano, E. A. Santander-Garca, J. M. Andrade-Garda, G. lvarez-vila, J. A. GarduoRosas, E. A. Morales-Hiplito. 2009. Quantification of lysine clonixinate in intravenous injections by NIR spectroscopy. vibrational Spectroscopy 2(51):255-262. J. J. Escobar-Chvez, D. Bonilla-Martnez, M. A. Villegas-Gonzlez, A. L. Revilla-Vzquez. 2009. Electroporation as an efficient physical enhancer for skin drug delivery. Journal of Clinical Pharmacology 11(49):1262-1283. Castro-Acosta, R. M. Revilla, A. L. Ramrez, O. T. Palomares, L. A. 2010. Separation and quantification of double- and triple-layered rotavirus-like particles by CZE. Electrophoresis 8(31):1376-1381. Damaris Rodrguez-Barrientos, Alberto Rojas-Hernndez, Atilano Gutirrez, Rosario MoyaHernndez, Rodolfo Gmez-Balderas, Mara Teresa Ramrez-Silva. 2009. Determination of pK(a) values of tenoxicam from H-1 NMR chemical shifts and of oxicams from electrophoretic mobilities (CZE) with the aid of programs SQUAD and HYPNMR. Talanta 2(80):754-762.
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Carolina Zuriaga-Monroy, Jos-Manuel Martnez-Magadn, Estrella Ramosc, Rodolfo GmezBalderas. 2009. A DFT study of the electronic structure of cobalt and nickel mono-substituted MoS2 triangular nanosized clusters. Journal of Molecular Catalysis A-Chemical (1-2)(313):49-54. M. P. Molina-Rubio, N. B. Casas-Alencster, L. P. Martnez-Padilla. 2010. Effect of formulation and processing conditions on the rheological and textural properties of a semi-liquid syrup model. Food Research International 3(43):678-682. M. A. Muoz-Guzmn y F. Alba-Hurtado. 2010. Antgenos de secrecin-excrecin de Toxora canis reconocidos por cachorros del rea metropolitana de la ciudad de Mxico. Revista Veterinaria Mxico 1(41):59-63. Gmez-Zaleta, B., Gmez-Balderas, R., Hernndez-Trujillo, J. 2010. Theoretical analysis of hydrogen bonding in catechol-n(h2O) clusters (n=0...3). Physical Chemistry Chemical Physics 18(12):4783-4790. F. Ortega-Jimnez, A. Benavides, F. Delgado, H. A. Jimnez-Vzquez, and J. Tamariz. 2010. Synthesis and reactivity of - 4Diene-Fe(CO)3 complexes from exo-2-Oxazolidinone dienes. A facile generation of stable conjugated enol-enamido species. Organometallics 1(29):149-159. Castillo-Romero, A., Len-vila, G., Prez Rangel, A., Cortes Zarate, R., Garca Tovar, C., Hernandez, J. M., Bereswill, S. 2009. Participation of actin on Giardia lamblia growth and encystation. PLoS one 9(4): e7156 1-11 G. A. Castillo Pena, G. I. Garrido Farina, G. Ochoa Uribe, C. G. Garca Tovar and T. A. Cruz Snchez. 2009. Distribution of mast cells in the respiratory tract of the pig at three stages of development. Journal of Animal and Veterinary Advances 11(8):2241-2246.
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A. Londoo Orozco, J. G. vila Acevedo, M. M. Canales Martnez , C. T. Hernndez Delgado, P. R. Serrano, C. M. Flores Ortiz, A. Duran Daz, J. G. Penieres Carrillo, C. G. Garca Tovar and T. A. Cruz Snchez. 2010. Antibacterial comparative study between extracts of Mexican Propolis and of Three Plants Which Use Apis mellifera for its Production. Journal of Animal and Veterinary Advances 8(9):1250-1254, 2010 Carolina Moreno Ramos, Ernesto Moreno Martnez, Abel Ciprian Carrasco, Jess. H. Lara Puente, Francisco Quezada, Jorge Tortora Prez, Isabelle P. Oswald and Susana Mendoza Elvira. Experimental trial of the effect of fumonisin B1 and the PRRS virus in swine. Journal of Animal and veterinary Advances 9(9):1301-1310. B. J. A. Lpez, D. Quintanar-Guerrero, R. A. Romero, G. F. Suarez, C. A. Ciprian and E. S. Mendoza. 2010. Preliminary study: evaluation of glyceryl monooleate cubic phase as a protection and carrier system for Actinobacillus pleuropneumoniae toxins in mice. Journal of Animal and Veterinary Advances 9(9):1311-1317. Ordoez-Len E. A., Cancino G., Hernndez-Cern J., Medrano J.bA., Ducolomb Y. C., Romo S. 2010. Evaluation of three protein sources for the in vitro production of bovine embryos. Reproduction Fertility and Development 1(22):302-303. Hinojosa-Torres J. 2009. High resolution images of microstructure of TIG welded Zn-22Al-2Cu alloy plates. Materials Technology 4(24):244-246. Vctor Hugo Hernndez G., Gilberto Gonzlez O., Alberto Cruz O., David Morilln G. y Alejandro Mesa. 2009. Diseo de un aerogenerador con fines didcticos. Avances en Energas Renovables y Medio Ambiente 0(13):10.17-10.21,. Victor H. Hernndez Gmez, David Morilln Glvez, Jos L. Fernndez Zayas. 2010. Design recommendations for heat discharge systems in walls. Applied Thermal Engineering 13(30): 1616-1620.
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Gmez-Vidales V., Vargas M., Melndez I., Salmon M., Sanson-O C., Zaragoza I. P., Zolotukhin M., Salcedo R. 2010. Basic medium oxidation of aromatic alpha-hydroxy-ketones: a free radical mechanism. Journal of Molecular Structure (2-3)(963):115-121. L. Contreras, L. M. Melgoza, R. Villalobos, I. Caraballo. 2010. Study of the critical points of experimental HPMC-NaCMC hydrophilic matrices. International Journal of Pharmaceutics (1-3) (386):52-60. David Galicia Osuna. 2009. El discurso administrativo y la tradicin pragmtica. Contadura y Administracin 229 Benjamn Velasco Bejarano, Francisco Delgado, Gabriel Arroyo, Guillermo Penieres, Joel O. Martnez, Olivia Noguez Crdova y Ren Miranda Ruvalcaba. 2009. Irradiacin infrarroja: nueva manera para activar reacciones, un acercamiento al protocolo de la Qumica verde. Revista de Educacin Qumica 4(20):421-425. Miguel Galvn-Ruiz, Rodrigo Velzquez-Castillo, Miguel A. Prez-Lara, Jos L. Arjona, Leticia Baos, y Mario E. Rodrguez-Garca. 2009. Chemical and physical characterization of stuccos from a mexican colonial building: el Museo del Calendario of Quertaro. Archaeometry 5(51):701714. Rojas-Molina, E. Gutirrez, A. Rojas, M. Corts-lvarez, L. Campos-Sols, M. Hernndez-Urbiola, J. L. Arjona, A. Cornejo and M. E. Rodrguez-Garca. 2009. Effect of temperature and steeping time on calcium and phosphorus content in nixtamalized corn flours obtained by traditional nixtamalization process. Cereal Chemistry 5(86):516-521. E. Gutirrez-Cortez, I. Rojas-Molina, A. Rojas, J. L. Arjona, M. A. Cornejo-Villegas, Y. ZepedaBentez, R. Velzquez-Hernndez, C. Ibarra-Alvarado and M. E. Rodrguez-Garca. 2010. Microstructural changes in the maize kernel pericarp during cooking stage in nixtamalization process. Journal of Cereal Science 1(51):81-88.
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E. P. Rivero, P. Granados, F. F. Rivera, M. Cruz and I. Gonzlez. 2010. Mass transfer modeling and simulation at a rotating cylinder electrode (RCE) reactor under turbulent flow for copper recovery. Chemical Engineering Science 10(65):3042-3049. Rivera G., Bernes S., de Barbarin C. R., Torrens H. 2009. Heterobimetallic platinum(II)-palladium(II) complexes bridged by fluorobenzenethiolates. Structure and equilibria. Inorganica Chimica Acta 14(362):5122-5125. Adolfo Obaya V. y Marina Vargas R. 2009. El uso del ensayo argumentativo en educacin de las ciencias. Contactos 74:19-20. Abigail Martnez-Estrada, A. Enrique Chvez-Castellanos, Margarita Herrera-Alonso, Rafael Herrera-Njera. Comparative study of the effect of sulfur on the morphology and rheological properties of SB- and SBS-modified asphalt. Journal Of Applied Polymer Science 6(115):3409-3422. Margarita Tadeo-Robledo, Alejandro Espinosa-Caldern, Roberto Valdivia-Bernal, Noel GmezMontiel, Mauro Sierra-Macas y Benjamn Zamudio-Gonzlez. 2010. Vigor de las semillas y productividad de variedades de maz. Agronoma Mesoamericana 1(21):31-38. Alejandro Espinosa-Caldern, Margarita Tadeo-Robledo, Mauro Sierra-Macas, Filiberto CaballeroHernndez, Roberto Valdivia-Bernal y Noel Orlando Gmez-Montiel. 2010. Despanojado y densidad de poblacin en una cruza simple androestril y frtil de maz. Agronoma Mesoamericana 1(21):159-165. Jos Luis Arellano Vzquez, Juan Virgen Vargas y Miguel A. vila Perches. 2010. H-66 hibrido de maz para los valles altos de los estados de Mxico y Tlaxcala / h-66 maice hibrid for the central highlands of the Mxico and Tlaxcala states. Revista Mexicana de Ciencias Agrcolas 2(1):257-262. Navarro-Garca F., Gutirrez-Jimnez J., Garca-Tovar C., Castro La, Salazar-Gonzlez H., Cordova V. 2010. Pic, an autotransporter protein secreted by different pathogens of enterobacteriaceae family, is a potent mucus secretagogue. Infection and Immunity 10(78):4101-4109.
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Luz C. Snchez-Pea, Pavel Petrosyan, Mariana Morales, Nydia B. Gonzlez, Gabriel GutirrezOspina, Luz M. del Razo y Mara E. Gonsebatt. 2010. Arsenic species, AS3MT amount, and AS3MT gen expression in different brain regions of mouse exposed to arsenite environmental research. Environmental Research 5(110):428-434. M. A. Muoz-Guzmn, B. E. Del Ro-Navarro, G. Valdivia-Anda, F. Alba-Hurtado. 2010. The increase in seroprevalence to Toxocara canis in asthmatic children is related to cross-reaction with Ascaris suum antigens. Allergologia et Immunopathologia 3(38):115-121. F. Alba-Hurtado, E. Romero-Escobedo, M. A. Muoz-Guzmn, G. Torres-Hernndez y C. M. Becerril-Perez. 2010. Comparison of parasitological and productive traits of criollo lambs native to the central mexican plateau and suffolk lambs experimentally infected with Haemonchus contortus. Veterinary Parasitology (172):277-282. Eva M. Molina-Trinidad, Consuelo Artega de Murphy, Helgi Jung-Cook, Eduardo Murphy-Stack, Martha Pedraza-Lpez, Jos Luis Morales-Mrquez and Guadalupe Vrtiz-Serrano. 2010. Therapeutic 188Re-lanreotide: determination of radiopharmacokinetic parameters in rats. Journal of Pharmacy and Pharmacology 1(62):1-6. Zaida Urbn-Morln, Adriana Ganem-Rondero, Luz Mara Melgoza-Contreras, Jos Juan Escobar Chvez, 2010. Preparation and characterization of solid lipid nanoparticles containing cyclosporine by the emulsification-diffusion method. International Journal of Nanomedicine 5(2010):611-620. Czares-Delgadillo J., Aziza I. B., Balaguer-Fernndez C., Calatayud-Pascual A., Ganem-Rondero A., Quintanar-Guerrero D., Castellano A. C., Merino V., Kalia Y. N. 2010. Comparing metoclopramide electrotransport kinetics in vitro and in vivo. European Journal of Pharmaceutical Sciences 2(41):353-359.
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O. Estevz-Hernndez, E. M. Molina-Trinidad, P. Santiago-Jacinto, L. Rendn, E. Reguera. 2010. Gold nanoparticles conjugated to benzoilmercaptoacetyltriglicine and L-cysteine methylester. Journal of Colloid and Interface Science 1(350):161 167. P. Garca-Rojas, A. Antaramian, L. Gonzlez-Dvalos, F. Villarroya, A. Shimada, A.VarelaEchavarra and O. Mora. 2010. Induction of peroxisomal proliferator-activated receptor gamma and peroxisomal proliferator-activated receptor gamma coactivator 1 by unsaturated fatty acids, retinoic acid, and carotenoids in preadipocytes obtained from bovine white adipose tissue. Journal of Animal Science 5(88):1801-1808. Medrano, A., Terrazas, A., Soto, R. 2010. Principles and perspectives for the conservation of goat buck spermatozoa. Small Ruminant Research (89):140-143. Estrada-Corts E., Vera-vila H. R. Urrutia-Morales J., Villagmez-Amezcua E., JimnezSeveriano H., Meja-Guadarrama C. A., Rivera-Lozano M. T., Gmez-Vzquez H. G. 2009. Nutritional status influences the expression of reproductive seasonality in creole goats: ovarian activity during seasonal reproductive transitions. Animal Reproduction Science 0(116):282-290. Avils R. E. D., Espinosa G. J. A., Rentera F. J. A., Meja G. C. A., Mariscal L. G., Cuarn I. J. A. 2009. Disponibilidad de ingredientes no tradicionales con potencial de ser usados en la alimentacin de cerdas gestantes en el Bajo mexicano. Veterinaria Mxico 4(40):357-370. Mariscal-Landn, G., Reis de Souza, T. C., Hernndez, D. A. A., Escobar G. K. 2009. Prdidas endgenas de nitrgeno y aminocidos en cerdos y su aplicacin en la estimacin de los coeficientes de digestibilidad ileal de la protena y aminocidos de las materias primas: revisin. Tcnica Pecuaria en Mxico 4(47):371-388. Mariscal-Landn, G., Reis de Souza, T. C., valos, C. M. A. 2010. Ileal amino acids digestibility of sorghum in weaned piglets and growing pigs. Animal 8(4):1341-1348.
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55 56
Perez-Picaso, L, Velasco-Bejarano, B., Aguilar-Guadarrama, A. 2009. Antimalarial activity of ultra-short peptides. Molecules 12(14):5103-5114. Daniel-Apolinar Ramos-Rodriguez, Maria-del-Rosario Rodriguez-Hidalgo, Cesar Soto-Figueroa y Lus-Vicente. 2010. Molecular and mesoscopic study of ionic liquids and their use as solvents of active agents released by polymeric vehicles. Molecular Physics 5(108):657-665. Mara-del-Rosario Rodrguez-Hidalgo, Csar Soto-Figueroa, Jos-Manuel Martnez-Magadn, LusVicente. 2009. Mesoscopic study of cylindrical phases of poly(styrene)-poly(isoprene) copolymer: order-order phase transitions by temperature control. Polymer 19(50):4596-4601. Ivonne Arellano, Pankaj Sharma, Armando Cabrera, Diego Prez, Jos Luis Arias and No Rosas. 2009. Synthesis of ferrocenyl--enamino ketones: a search of ferrocenylpyrido[2,3-d]pyrimidines using a Ni(CN)2/NaOH/KCN system as catalytic precursor. Journal of Organometallic Chemistry 23(694):3823-3827. No Rosas, Pankaj Sharma, Jos Luis Arias, Ivonne Arellano, Armando Cabrera and Roberto Salcedo. 2009. O-alkylationversus c-alkylation in the synthesis of 5,6-dihydro-4-h-oxacin-4-ones: theoretical approach. Asian Journal of Chemistry 0(21):541-548. Reyes, L., Corona, S., Arroyo, G., Delgado, F., Miranda, R. 2010. Eco-contribution for the production of n-arylnitrones: solvent-free and assisted by microwaves. International Journal of Molecular Sciences 6(11):2576-2583. Prez-Caballero, G., Andrade, J. M., Muniategui, S., Prada, D. 2009. Comparison of singlereflection near-infrared and attenuated total reflection mid-infrared spectroscopies to identify and monitor hydrocarbons spilled in the marine environment. Analytical and Bioanalytical Chemistry 7(395):2335-2347. Snchez-Torres, L. E., Torres-Martnez, J. A., Godnez-Victoria, M., Omar, J.-M., Velasco-Bejarano, B. 2010. Perezone and its isomer isoperezone induce caspase-dependent and caspaseindependet cell death. Phytomedicine (8-9)(17):614-620.
57
58
59
60
61
62
158
63
M. A. Cornejo-Villegas, A. A. Acosta-Osorio, I. Rojas-Molina, E. Gutirrez-Cortez, M. A. Quiroga, M. Gaytn, H. Herrera and M. E. Rodrguez-Garca. 2010. Study of the physicochemical and pasting properties of instant corn flour added with calcium and fibers from nopal powder. Journal of Food Engineering 3(96):401-409. Jos de Jess Prez Saavedra y Sonia Rincn Arce. 2010. Ultramicrovaloracin potenciomtrica de sulfato ferroso amoniacal con tres diferentes oxidantes. Educacin Qumica 1(21):70-77. Gmez, M. Mora, O., Melndez, R. Romano, J. L., H.R. Vera., Shimada, A. 2010. Efecto de una subalimentacin prolongada sobre el peso, la condicin y la composicin corporal de cabras adultas. Revista Mexicana de Ciencias Pecuarias 3(1):205-219. Mara Antonia Mariezcurrena Berasain, Diego Braa Varela, Jos Armando Partida de la Pea, Ericka Ramrez Rodrguez e Ignacio Domnguez Vara. 2010. Estandarizacin de la metodologa para la determinacin de grasa en la carne de cerdo. Revista Mexicana de Ciencias Pecuarias 3(1):269-275. Espinosa-Martnez M. A., Vera-vila H. R., Gonzlez-Padilla E., Villa-Godoy A., VillagmezAmezcua E., Jimnez-Severiano H., Meja-Guadarrama C. A., Miranda-Anaya M., Cintra-McGlone L. 2009. Leptin circadian rhythm expression in goats with different body mass index and during different seasons. Tropical and Subtropical Agroecosystems (11):201-204. Andrade-Montemayor H., Alegra-Ros F., Pacheco-Lpez M., Aguilar-Borjas H., Villegas Daz J. L. O, Basurto-Gutirrez R., Jimnez-Severiano H., Vera-vila H. R. 2009. Effect of dry roasted on composition, digestibility and degradability of fiber fractions of mesquite pods (Prosopis laevigata) as feed supplement in goats. Tropical and Subtropical Agroecosystems (11):233-236. Claudia Puga, Mario Cuchillo, Miguel Galina y Fernando Prez-Gil. 2009. Influence of Semiarid Summer Browsing on Chemical. 2009. Tropical and Subtropical Agroecosystems 1(11):25-28.
64 65
66
67
68
69
159
70
L. Martnez, G. Arciniaga, N. R. Martnez, A. Cedillo and S. P. Miranda. 2009. Effect of captopril in hypertensitive rats injected through a thermogel based on chitosan-PVA. Asian Chitin Journal 1(5):45-52. C. Valderrama-Bravo, A. Rojas-Molinaa, E. Gutirrez-Cortez, I. Rojas-Molina, A. Oaxaca-Luna, E. De la Rosa-Rincn, M. E. Rodrguez-Garca. 2010. Mechanism of calcium uptake in corn kernels during the traditional nixtamalization process: diffusin, accumulation and percolation. Journal of Food Engineering 98(98):126-132. Cortes Cortes, E., Andrade Meneses, O. E., Garcia-Mellado, O., Collera Zuniga, O., Brosla Naranjo. 2009. Efficient synthesis and spectroscopy of 3,3-Dimethyl-2,3,4,5,10,11-hexahydro-8-[(o-; and p-methyl)phenoxy]-11-[(o-;. Journal of Heterocyclic Chemistry 46(6):1113-1118. Fernandez-Osorio, Ana, Vazquez-Olmos, America, Sato-Berru, Roberto, Escudero, Roberto. 2009. Hydrothermal synthesis Of CO3O4 nano-octahedra and their magnetic properties. Reviews on Advanced Materials Science 22(1-2):60-66.
71
72
73
Fuente: Secretaria de Posgrado e Investigacin.
160
Tabla 54. Artculos publicados en revistas no arbitradas.

1 2 3 4 Abraham Mndez Albores. 2009. Mejoran en la UNAM tortillas de maz con frijol. Gaceta UNAM 4184:7. Francisco Montiel Sosa. 2009. Diagnostica la FES C enfermedades mitocondriales en pacientes del IMSS. UNAM Comunidad 5(22):14-16. Montiel Sosa Francisco. 2009. Detectan molecularmente enfermedad mitocondrial en FESC. Gaceta UNAM 4150:10. Jaime Hinojosa-Torres. 2010. Powder Pattern of [N2-[(S)-1-Carboxy-3-phenyl[Propyl]-L-lysiyl]-LProline dihydrate, at temperature 125 oC. International Centre for Diffaction Data. Francisco Montiel Sosa, Karla Garca Banda y Magaly Flores Negrete. 2010. Adulteracin en lcteos. UNAM Comunidad 20-21. I. A Negrete Escobar, Elizabeth Susana; I.B.Q. Casas Alencaster, Norma B; Dr. Aceves Hernndez, Juan Manuel. 2009. Caracterizacin mecnica-fisicoqumica de una pelcula a base de grenetina y el efecto de la pelcula como recubrimiento en zarzamora en los parmetros de calidad y fsicos para su consumo inmediato. ALIMENPack 42217. Martha Vilchis, Benjamn Velasco, Guillermo Penieres, Tonatiuh Cruz, Ren Miranda and Ins Nicols. 2009. Theoretical characterization of three 2,2-Diphenyl-1,3,2-oxazaborolidin-5-ones: molecules with fungicide activities. Molbank. M. A. Galina, M. Delgado-Pertiez, M. A. Ortz-Rubio, L. J. Pineda y D. C. Puga. 2009. Cintica ruminal y crecimiento de cabritos suplementados con un probitico de bacterias cido-lcticas. Pastos y forrajes 4 (32). Susana Mendoza Elvira. 2009. La especie porcina, un modelo animal muy prximo al humano. UNAM Comunidad 16-17.
TABLA 54
161
8 9
10 11 12 13 14 15 16 17
Romo S. 2009. Presente y futuro de las tecnologas reproductivas en el ganado. Comunicacin Ganadera UGRNL 1(11):17-19. Toms Hernndez Gmez, Guillermo Valdivia Anda y Jorge Luis Trtora Prez. 2009. La brucelosis en el perro: Brucella canis y especies lisas. Revista AMMVEPE 6(20):149-155. Tadeo Robledo Margarita. 2009. Grave, el dficit de maz en Mxico. Gaceta UNAM 4161:11. Jorge Luis Rico Prez. 2010. Investigacin-accin. Una metodologa destinada a mejorar el ejercicio profesional de los docentes. UNAM Comunidad 2-5. Dra. Mara Elena Quintana. 2010. Entrevista con una destacada investigadora: Dra. Mara Elena Quintana. Tecnoagro 56 (8-10). Gilda Flores Rosales. 2009. Chocolate. Alimento para el goce de los sentidos. PERSONAE. Gilda Flores Rosales. 2009. La ciencia, las mujeres y la injusticia. Tiempo (2):22-23. Rogelio Ramos Carranza, Armando Aguilar Mrquez, Frida Ma. Len Rodrguez. 2009. Apropiacin del conocimiento, usando tecnologa diseada mediante la metodologa de la zona de desarrollo prximo del pensamiento numrico. Acta Latinoamericana de Matemtica Educativa 1(23):577-586. Rogelio Ramos Carranza, Armando Aguilar Mrquez. 2009. Experiencias de aprendizaje usando mediadores, con la finalidad de ampliar la zona de desarrollo potencial en la enseanza de la descomposicin Lu. Acta Latinoamericana de Matemtica Educativa 1(23):369-378.
18
Fuente: Secretaria de Posgrado e Investigacin, Departamentos Acadmicos de la Secretara General.
162
Tabla 55. Artculos publicados en revistas electrnicas.

1. Ines Nicols-Vzquez, Abraham Mndez-Albores, Ernesto Moreno-Martnez, Ren Miranda, Miguel Castro. 2009. Role of lactone ring on structural, electronic, and reactivity properties of aflatoxin B1: a theorical study. Bulletin of Environmental Contamination and Toxicology. http://www.springerlink.com/content/101156/ 2. Galicia Osuna David. 2009. El discurso administrativo y la tradicin pragmtica. ejournal UNAM http://www.ejournal.unam.mx/contenido.html?r=19&v=S/V&n=229, 229 3. Melquades, Yendi I, Lpez, Clara and Rosas, Marta E. 2009. Estudio de la cintica de rehidratacin de zanahoria (Daucus carota) deshidratadas. Inf. Tecnol. Inf. Tecnol 3(20) http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07642009000300009&script=sci_abstract 4. Abraham Mndez-Albores y Ernesto Moreno-Martnez. 2009. Las micotoxinas: contaminantes naturales de los alimentos. Revista ciencia http://revistaciencia.amc.edu.mx/online/619-Albores%20 Micotoxinas.pdf
Fuente: Secretaria de Posgrado e Investigacin, Departamentos Acadmicos de la Secretara General.
TABLA 55
163
A continuacin se seala la participacin de los acadmicos de la FESC en libros editados o reeditados, as como en captulos de libros.
Tabla 56. Libros.

Ttulo del libro
Qumica heterocclica (Manual de Experimentos), Prcticas de laboratorio de Qumica Orgnica verde Akuika, cazador de fuegos
Autor (es)
G. Penieres, J. Arias, J. Garca, I. Salas, R. Miranda
ISBN
978-607-021130-0
Editorial
UNAM-FESC Tecnolgica de Costa Rica CIDCLI
Ao
2010
Tiraje
R. Miranda, C. Rivero, G. Arroyo, J. Martnez, O. Noguez, G. 978-9977-66Penieres, B. Velasco, C. Gmez, 218-3 M. Vichis, E. Hernndez Javier Malpica. Ilustraciones de Hctor Morales Snchez Ambriz, Gerardo Marcela ngeles Dauahare Ma. Teresa Muoz Garca Eva Olvera Muoz David Galicia Osuna Snchez Ambriz, Gerardo Marcela ngeles Dauahare Luis Valds Hernndez Joaqun Flores Paredes Ma. Teresa Muoz Garca Jess Aguirre Valdz Mara del Roco Azcrraga Rosette, Mara Patricia Jcquez Ros, Abel Bonfil Campos, Esthela Sandoval zapotitla 9786077749028 978-607-021133-1 (texto) 978-607-021154-6 (electrnico) 978-607-021131-7 (texto) 978-607-021146-1 (electrnico) 978-607-021132-4
2010
2009
La administracin en Mxico: tendencias en la sociedad del conocimiento
UNAM-FESC
2010
300
La economa del conocimiento: reto para las organizaciones
UNAM-FESC
2010
300
Atlas de anatoma vegetal
UNAM-FESC
2010
40
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Fuente: Secretara de Posgrado e Investigacin, Departamentos Acadmicos de la Secretara General.
TABLA 56
Tabla 57. Captulos en libros.

Titulo del libro
Parasitologa veterinaria
Nombre del captulo

Protozoarios
Autor (es)
Froyln Ibarra velaverde, Yolanda Vera Montenegro, Yazmn Alcal Canto
ISBN
978-60700-0609-8
Editorial
Castdel
Ao
2009
Ingeniera de la Energa Solar III Porous Media: Heat and Mass Transfer, Transport and Mechanics Aspectos nutricionales y saludables de los productos de panificacin
Evaluacin del potencial y disponibilidad del recurso David Morilln, Vctor solar para sistemas pasivos Hugo Hernndez Gmez de climatizacin, en entornos y Alejandro Mesa urbanos de Mxico Monte Carlo Simulations for the Study of DiffusionLimited Drug Release from Porous Matrices valor nutricional y saludable de materias primas para la elaboracin de productos de panificacin Rafael Villalobos, Armando Domnguez Mara Cristina Aon, Mara Celia Puppo, Ruth Pedroza- Islas, Bonastre Oliente y Dora Luz Villagmez Zavala Fernando Len Cedeo, Grace S. Vanier, Ren Miranda Ruvalcaba, Ignacio A. Rivero Espejel, Yamir Bandala, Jaime Escalante, Manuel Carrillo-Morales
970-320196-2
Instituto de Ingeniera, UNAM
2009
TABLA 57
978-160692437-2
Nova Publishers Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales
2009
978-95033-0739-7
2009
Aplicaciones de microondas en qumica y biologa
Microondas: el mechero Bunsen del siglo XXI, un acercamiento al protocolo de la qumica verde
978-6077360-31-9
El Colegio Nacional
2009
165
historia de la educacin veterinaria en Mxico zootecnia de ovinos y caprinos
Licenciatura de Medicina veterinaria y zootecnia, Facultad de Estudios Superiores Cuautitln, Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Taylor Preciado J. J., zarco Quintero L. A., Ramrez Necoechea R.
978-607450-217-6
Asociacin Mexicana de Escuelas y Facultades de Medicina veterinaria y zootecnia AgroSystems Editing
2010
Protena
Ortiz Rubio Ma. de los ngeles vera A. h. R., villagmez-Amezcua M. E., Santos E. R., Montiel P. F. Vera A. H. R., Hernndez C. J., Asprn P. M. A. vera A. h., Padilla R. F., Jimnez-Severiano H., De la Torre S. J. F.
968-7541-09-1
2010
Produccin de leche de bovino en el sistema de doble propsito Produccin de leche de bovino en el sistema intensivo Produccin de leche de bovino en el sistema familiar
Manejo reproductivo en hatos de bovinos de doble propsito Manejo reproductivo Proceso de manejo reproductivo
978-607425-171-5 978-607425-268-2 978-607452-269-9
INIFAP
2009
INIFAP
2009
INIFAP
2009
Fuente: Secretara de Posgrado e Investigacin, Departamentos Acadmicos de la Secretara General.
166
Adems se publicaron 216 resmenes en memorias de diversos eventos nacionales e internacionales, como congresos, encuentros, reuniones y seminarios. Se dirigieron 555 tesis de nivel licenciatura y posgrado, que fueron concluidas en el ao. Se elaboraron 159 materiales para apoyo a la docencia. La calidad de las labores de investigacin de los acadmicos de la Facultad y sus resultados se ven reflejadas en que la participacin de stos en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) continua en aumento. En el ao reciente el incremento fue del 9%, que corresponde a 49 acadmicos adscritos al SNI en 2010.
TABLA 58
Tabla 58. Miembros del personal acadmico de la FESC adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en 2010.
Nivel 1 2 3 CANDIDATO Total
Nmero 25 7 4 13 49
167
Los grupos de acadmicos de la Unidad de Investigacin Multidisciplinaria (UIM), recientemente inaugurada en Campo Cuatro, estn trabajando en los temas que corresponden a cada laboratorio. De esta forma inciden en la formacin de recursos humanos por medio de la participacin de alumnos que realizan su tesis de licenciatura o posgrado y su servicio social en labores de investigacin. Cabe mencionar que en abril de este ao se public la convocatoria para la asignacin de uso de un espacio compartido en laboratorios de la UIM, mediante la cual ingresaron diez personas, incrementando a 33 el nmero de investigadores que all trabajan. En la tabla 59 se puede observar la distribucin de laboratorios en la UIM.
Tabla 59. Laboratorios en la Unidad de Investigacin Multidisciplinaria.

Unidad de Aislamiento y Bioterio Inmunologa y Biologa Molecular de Parsitos Reproduccin y Comportamiento Animal Patognesis Microbiana Morfologa Veterinaria y Biologa Celular Ensayos de Desarrollo Farmacutico Microbiologa Bioconservacin Biotecnologa de Alimentos, Semillas y Micotoxinas Toxicologa y Gentica Fisicoqumica Analtica Nanomateriales y Catlisis
168
TABLA 59
Nombre del laboratorio
Materiales Nanoestructurados y Sistemas Transdrmicos Anlisis Trmico y Estructural de Alimentos y Desarrollo de Sistemas Farmacuticos de Liberacin Modificada Alimentos, Micotoxinas y Micotoxicosis Qumica de Suelos Procesos de Transformacin y Tecnologa Emergentes en Alimentos Inmunobiologa de Enfermedades Infecciosas Dinmica de Sistemas Complejos Patologa Molecular Veterinaria Investigacin en Energa Renovable
La productividad de la Unidad de Investigacin Multidisciplinaria fue la siguiente: Tesis de Licenciatura Tesis de Maestra Tesis de Doctorado Servicio Social Artculos en revistas arbitradas 84 16 15 53 26
169
Durante 2010 se realizaron, en el auditorio de esta unidad, 97 seminarios impartidos por diferentes investigadores que all laboran. Tambin se realizaron cinco cursos dirigidos a alumnos y profesores. De los artculos publicados en revistas arbitradas el 35% corresponde a investigadores que estn laborando en la UIM.
Subprograma: articulacin de redes de investigacin A partir de este ao el doctor Ricardo Gaitan Lozano participa como miembro de la red de Fsica de Altas Energas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT). En el mes de mayo el CONACYT autoriz al doctor Jos Guillermo Penieres Carrillo el proyecto titulado Sntesis de tioacil- y selenoacibenzotriazoles, estudio de comportamiento trmico por flash vacuum pyrolysis (FVP) y aplicacin a la sntesis de benzotiazoles y benzoselenazoles, el cul se desarrollar conjuntamente con el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva (MINCYT) de Argentina. En abril se aprob la participacin del doctor Jess Cruz en el proyecto GISELA (Grid Initiatives for e-Science virtual communities in Europe and Latin America), que tiene como objetivo garantizar la sostenibilidad a largo plazo de la infraestructura Grid entre Europa y Amrica Latina, para asegurar la continuidad y mejora continua de las comunidades virtuales de investigacin que la utilizan. Cabe mencionar que en este proyecto participan cuatro pases de la Unin Europea y once de Latinoamrica. Subprograma: acreditacin o certificacin de los procesos de investigacin La actividad de este subprograma consiste en la participacin de la Facultad en la elaboracin del captulo de investigacin en la norma 17025:2005, que ser implementada en laboratorios de investigacin que sern acreditados por la Entidad Mexicana de Acreditacin (EMA). La Facultad participa activamente en el Grupo de Trabajo de Laboratorios de Investigacin de la UNAM (GTLI-UNAM) que dirige la Coordinacin de Gestin para la Calidad en la Investigacin (CGCI), adscrita a la Coordinacin de la Investigacin Cientfica de la UNAM.
170
El GTLI-UNAM participa con un grupo interinstitucional de investigadores en el mbito nacional que, coordinado por la Entidad Mexicana de Acreditacin (EMA), tiene el propsito de elaborar el captulo de investigacin dentro de la norma 17025. Esta norma se encarga de la acreditacin de la investigacin que se realiza en laboratorios de instituciones de educacin superior y centros de investigacin, como instrumento para evaluar la calidad con que se realiza el trabajo de investigacin y dar as certidumbre ante terceros para lograr acceso a financiamientos externos de mayor magnitud. El trabajo conjunto inici a principios de 2010, se considera que la norma se concluir durante 2011 para ser implementada posteriormente. Es un trabajo extenso debido a la magnitud del proyecto.
171
EJE ESTRATGICO 3. EXTENSIN UNIVERSITARIA Y DIFUSIN DE LA CULTURA

PROGRAMA DE EDUCACIN A DISTANCIA
Subprograma: uso de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la docencia El impacto de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) ha transformado el quehacer de las instituciones educativas, contribuyendo a mejorar la calidad de la enseanza y permitiendo la ampliacin de la oferta educativa a personas que de otra manera no tendran acceso a la educacin. e-learning, Licenciatura en Diseo y Comunicacin Visual a distancia Esta licenciatura en su modalidad a distancia fue aprobada por el Consejo Tcnico de la Facultad y prximamente ser presentada a los cuerpos colegiados de la UNAM que deben autorizarla. Adems de aportar los conocimientos en el rea, este programa est encaminado a desarrollar habilidades que permitan al alumno el aprendizaje autnomo. El desarrollo de la licenciatura se encuentra en su primera etapa, con las asignaturas del primero al cuarto semestre ya habilitadas en plataforma y debidamente revisadas.
172
Cursos en lnea La oferta acadmica en lnea de la Facultad se ha enriquecido con la incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en una combinacin de modalidad presencial-virtual (b-learning). Este es el caso de los diplomados: Gestin de la Vinculacin de las Instituciones de Educacin Media Superior y Superior con el Sector Productivo y Social. ste se llev a cabo de manera exitosa por parte de la Coordinacin de Innovacin y Desarrollo de la UNAM y el Instituto de Profesionalizacin de los Servidores Pblicos del Gobierno del Estado de Mxico con el apoyo del Sitio de Apoyo Educativo (SAE) a cargo de la FES Cuautitln. Diplomado en Cambio Climtico y Agricultura Sustentable. Organizado conjuntamente por la Facultad y la Secretara del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT), se imparte actualmente. La cartera de cursos en lnea est integrada por el curso de Inmunologa Bsica I que se ha impartido ya en dos ocasiones y ha tenido buena aceptacin, Herramientas Tecnolgicas en las Matemticas y los cursos Diseo de Estrategias de Enseanza Aprendizaje con Aplicaciones a la Ingeniera y la Arquitectura y Desarrollo de Competencias Informacionales, actualmente en promocin para inscripciones. En plataforma hay dos cursos en revisin: Inmunologa Bsica II y Metodologa de la Investigacin Cientfica. Hay otro denominado Planeacin Didctica en Lnea para docentes de la FESC, que se encuentra habilitado en el Sitio de Apoyo Educativo (SAE). Adems, existen cuatro diplomados en desarrollo que se ofertarn prximamente: Diplomado en Gestin de la Calidad Diplomado en Formacin de Consultores en Gestin de Sistemas de Productividad Laboral
173
Diplomado en Ciruga de Campo en Bovinos Diplomado en Gestin de la Vinculacin de las Instituciones de Educacin Media Superior y Superior con el Sector Productivo y Social Se impartieron diversos cursos y seminarios dirigidos a docentes. Entre ellos el Diplomado de Gestin de Conocimiento en Ambientes Educativos asistidos por TIC en el que participaron once acadmicos, y el curso El Asesor en Lnea que cont con la participacin de 22 profesores. Ambos fueron organizados por la Coordinacin de Universidad Abierta y Educacin a Distancia (CUAED). Portal web de la Facultad Durante 2010 se redise la interfaz de usuario del portal de acuerdo a los parmetros estipulados por la Direccin General de Servicios de Cmputo Acadmico de la UNAM (DGSCA). stos siguen la normativa de uso de hojas de estilo del Consorcio World Wide Web (W3C), organismo internacional dedicado a desarrollar estndares de la web y cuyo liderazgo es ejercido por Tim Berners Lee creador de la web, publicado en marzo de 2010. Este nuevo desarrollo incluye un cdigo ms limpio que permite una descarga ms rpida y eficiente, posee opciones de navegacin desde URL, e incluye dos caractersticas importantes de la tecnologa de Google: el servicio de bsqueda y la obtencin de datos estadsticos de los usuarios. Tambin incluye micrositios sobre temas especficos. Es importante destacar que la consulta del sitio se ha incrementado 7% respecto al ao anterior, llegando a un promedio mensual de 47,895 visitas.
174
b-learning El b-learning, conocido como aprendizaje mezclado o enriquecido, se utiliza como apoyo a la enseanza presencial mediante el uso de plataformas educativas en lnea. Actualmente, con el apoyo del Centro de Alta Tecnologa en Educacin a Distancia (CATED) de la Coordinacin de Universidad Abierta y Educacin a Distancia (CUAED), la Facultad tiene habilitadas 70 asignaturas de diferentes carreras en el Sitio de Apoyo Educativo (SAE), mismas que durante 2010 atendieron a 885 alumnos. Elluminate es una plataforma administrada tambin por la CUAED a la que tienen acceso los tutores de posgrado y profesores de licenciatura. Facilita la comunicacin sincrnica, permite el intercambio de informacin y la realizacin de reuniones con pocos participantes. Actualmente la plataforma tiene doce cuentas en uso.
TABLA 60
Tabla 60. Apoyo a la educacin presencial.

Plataforma Sitio de Apoyo Educativo (SAE) Elluminate Asignaturas 2009 52 -2010 70 12 Alumnos atendidos 2009 46 2010 885
Fuente: Coordinacin de Extensin Universitaria.
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Como parte del Diplomado en Gestin del Conocimiento en Ambientes Educativos Asistidos por TIC se tienen habilitados once sitios para igual nmero de asignaturas, en un nuevo sistema desarrollado por el CATED denominado Sistema de Apoyo Educativo, que cuenta con un gestor escolar SAE que cumple la misma funcin del SAE original, enriquecido con otras opciones de trabajo.
Media Campus Media Campus es el repositorio multimedia de la UNAM desarrollado por la CUAED. Contiene video y audio sobre diversas reas, donde destacados investigadores y profesores universitarios comparten sus conocimientos. Este sitio es compatible con los navegadores de Internet ms utilizados y el acceso es libre. Cada entidad acadmica de la UNAM tiene un espacio donde puede habilitar audio, video o tutoriales. En su espacio la Facultad ha habilitado quince videos, la mayora de conferencias pero tambin hay algunos tutoriales de apoyo acadmico para el uso de blogs, wikis, webquest y mapas conceptuales. La direccin es http://mediacampus.cuaed.unam.mx/ Reposital Reposital es una tecnologa desarrollada en la UNAM a travs de la CUAED que tiene como objetivo organizar, archivar, preservar y difundir la produccin intelectual del personal acadmico. Permite a los docentes de las entidades universitarias incorporar su material didctico e investigaciones originales y novedosas en formato digital. Utiliza los formatos ms comunes en la actualidad como PDF, Word, JPEG, MPEG, TIFF, PPT, HTML, entre otros. En la modalidad a distancia de la Licenciatura en Diseo y Comunicacin Visual se han desarrollado 292 Unidades de Apoyo para el Aprendizaje (UAPAS). Estas unidades son los componentes que permiten que el alumno tenga a su alcance otras herramientas didcticas para desarrollar su aprendizaje de forma autnoma. Posteriormente sern habilitadas en Reposital. Adems de lo anterior se grabaron y editaron 16 videos de conferencias, mensajes del rector y la directora de la Facultad, conciertos, entrega de reconocimientos, etc., para que sean utilizados posteriormente con fines didcticos. Tambin se realizaron tutoriales y servicios de apoyo como el diseo de la tienda electrnica de TV UNAM.
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Subprograma: red Edusat y sistema de videoconferencias Sistema de Videoconferencias El sistema de videoconferencias se fortaleci en el aspecto cuantitativo al aumentar 15% el nmero de eventos, 25% en nmero de horas y 11% en nmero de participantes, respecto al ao anterior. Tambin se diversific su uso, ahora no slo se utiliza en conferencias, cursos, seminarios y talleres, tambin en reuniones y exmenes de grado. Se han realizado exmenes de grado a travs de enlaces con la Universidad de Costa Rica y el Instituto Tecnolgico de Costa Rica como parte del doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo (DOCINADE), y con el Instituto de Ingeniera de la UNAM para el posgrado en Ingeniera. Se ha consolidado el Programa de Divulgacin de la Ciencia a Distancia con la participacin de acadmicos de todas las reas del conocimiento, quienes impartieron cinco conferencias por este medio durante 2010: Energa: Emilie du Chatelet en 1749 y Cecilia Payne en 1920 Sistema de aprendizaje para solucionar problemas socialmente complejos Microorganismos benficos y perjudiciales de la plantas Interpretacin de la imagen en el arte mural en Mxico Herramientas tecnolgicas en educacin a distancia
Especialmente dirigidos a acadmicos de la Facultad se transmitieron tres cursos por el sistema de videoconferencias: Sociedad abierta, transparencia y administracin pblica, Enfoque metodolgico para la administracin pblica y El cine como elemento de diversidad cultural. Todos transmitidos por la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. En la siguiente tabla se resumen las actividades realizadas por videoconferencia, as como el nmero de participantes atendidos.
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Tabla 61. Videoconferencias interactivas.

Actividad Cursos Conferencias Reuniones Seminarios Talleres Exmenes a distancia Total
Nmero de eventos 22 104 45 23 1 3 198
Asistentes 198 860 124 261 0 6 1,449
Red satelital SATMEX Se mantiene el enlace con el International Training Center de la Universidad de San Diego en Estados Unidos, a travs de la red satelital SATMEX. Durante 2010 se transmitieron cuatro teleconferencias: Liderazgo en un ambiente de caos Competencias para el xito en el nuevo mundo La sabidura de las organizaciones a largo plazo: comunicando a travs de generaciones Sincronizando organizaciones
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TABLA 61
Centro de Entrenamiento de Televisin Educativa Por acuerdo con el Centro de Entrenamiento de Televisin Educativa (CETE) de la Direccin General de Televisin Educativa de la SEP, se continu ofreciendo los programas acadmicos a distancia que se transmiten va Internet y por la red satelital EDUSAT.
Tabla 62. Trasmisiones realizadas a travs de la red EDUSAT.

Nombre del programa Telecurso: la videoteca en la era digital
TABLA 62
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Teleseminario: investigacin para la educacin en el siglo XXI (impartida dos veces) Telecurso: audio en estudio y locacin Telecurso: iluminacin bsica para televisin Telerevista: maestros mas all del aula. La educacin sexual, un reto del siglo XXI Teleseminario: la educacin de los pueblos indios Teleseminario: objetos de aprendizaje Teleseminario: podemos con... las matemticas
Durante el ao 2010 se transmitieron en las teleaulas, 41 actividades acadmicas con un total de 156 participantes.
PROGRAMA DE EDUCACIN CONTINUA

Subprograma: servicios en instituciones pblicas y privadas La Facultad ofrece a instituciones pblicas y empresas privadas actividades acadmicas para que su personal se actualice en los conocimientos necesarios para el desarrollo ptimo de sus funciones, para contribuir a su desarrollo humano y para que adquieran las habilidades requeridas en el desempeo de su trabajo. Al mismo tiempo que realiza labor de extensin del conocimiento, mediante estas actividades la Facultad capta ingresos extraordinarios. Como soporte legal para impartir los cursos se llevan a cabo convenios de colaboracin con las instituciones receptoras. El nmero de instrumentos consensuales firmados contina aumentando respecto a aos anteriores. En 2010 se atendieron quince convenios (ver listado en el Subprograma Fortalecimiento de la relacin con instancias gubernamentales federales y estatales del pas, as como con empresas de los sectores privado y social, nacionales y extranjeras). En el ao que se reporta se impartieron 174 cursos bajo esta modalidad, atendiendo a 2,920 participantes. Asesora pedaggica Con la finalidad de mejorar continuamente la calidad de los servicios de extensin prestados, tanto fuera de la Facultad como en sus propias instalaciones, se elaboraron y difundieron los lineamientos a seguir por los ponentes y coordinadores de actividades. Tambin se realizaron revisiones pedaggicas a 23 cursos, se dio asesora pedaggica sobre exposicin y elaboracin de material de apoyo a los profesores que as lo solicitaron y se imparti el curso-taller Formacin de Instructores.
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Con el mismo fin se realiz seguimiento acerca de la calidad de las actividades ofrecidas. Esto se hizo mediante un cuestionario de evaluacin que los participantes contestan al final de cada evento, calificando la docencia, la logstica y la atencin recibida. Subprograma: servicios en instalaciones de la FESC Como resultado de las acciones de difusin que se han llevado a cabo, se increment el nmero de actividades acadmicas de educacin continua que se ofrecen en las instalaciones de la Facultad y el nmero de participantes atendidos (ver tabla 63).
TABLA 63
Tabla 63. Educacin continua. Actividades acadmicas dentro de la FESC.

Actividad Conferencias Cursos Diplomados Talleres de apoyo a la titulacin Total
Nmero de eventos 4 31 13 12 60
Participantes 411 418 181 241 1,251
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Para fomentar el inters por las actividades acadmicas ofrecidas se disearon carteles, volantes, invitaciones, trpticos y dpticos, que fueron difundidos individualmente y en publicaciones peridicas como la Gaceta UNAM, la revista Comunidad y peridicos locales entre los que sobresalen Ave Fnix, Aqu Izcalli y Revista Guate. Tambin se difundieron en medios electrnicos como la pgina web de la Facultad, redes sociales como Facebook y Twitter y mediante el correo electrnico, utilizando la base de datos de personas que ya participaron en alguna actividad ofrecida. De esta manera fue posible llegar a la comunidad de la Facultad y a la poblacin de la zona aledaa. Una nueva estrategia que se implement este ao es la tarjeta de descuento para usuarios constantes. Con sta se ofrece 10% de descuento en la segunda actividad acadmica en la que se inscriba, 15% en la tercera y 20% en la cuarta. La tarjeta tiene vigencia de un ao y se entrega a los participantes al final del curso o taller y al inicio de los diplomados.
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PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS

Subprograma: actividades deportivas Se reestructur la forma en que se imparten las actividades deportivas y recreativas ofrecidas por la Facultad. Se considera que stas deben ir de la mano con el aprendizaje acadmico y permitir a los alumnos realizar ambas actividades. Las instalaciones deportivas de la Facultad son importantes. Por esta razn durante 2010 se llevaron a cabo actividades para el mejoramiento de las reas deportivas con que cuenta la Facultad: en el Campo Cuatro se realiz la renivelacin de los campos de futbol y bisbol, la rehabilitacin con arcilla de la pista de atletismo, mantenimiento mayor a los aparatos del gimnasio de pesas, pintura y remozamiento de las canchas de baloncesto y nivelacin del camino que se encuentra frente a la entrada del gimnasio; en el Campo Uno se instal el gimnasio al aire libre. Las actividades deportivas realizadas en las instalaciones de la Facultad fueron diversas, al igual que las actividades externas en las que participaron los alumnos (tablas 64 y 65). Como resultado de los esfuerzos realizados se obtuvieron varios premios en los juegos donde se particip, entre los que destaca la obtencin del primer lugar en la Liga Intermedia de Futbol Americano (OFAMO).
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Tabla 64. Torneos en los que participaron alumnos de la FESC y premios deportivos obtenidos en 2010.
Torneos externos Nombre del torneo Liga premier AFREM Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo interfacultades Torneo intermedia OFAMO Torneo anual in memoriam MVZ Carlos Escondrillas Medina Liga sabatina de beisbol Jos Santos Espinoza Disciplinas en la que se particip Ftbol rpido varonil Atletismo Ajedrez Baloncesto Ftbol rpido femenil Ftbol asociacin Tae kwon do Ftbol americano Ftbol americano Ajedrez Beisbol Lugar obtenido 3 3 2 2 2 2 1 3 1 1 1
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TABLA 64
Torneo Inter FES Disciplina en la que se particip Femenil Atletismo Baloncesto Futbol asociacin Tae kwon do
Varonil Atletismo Ajedrez Baloncesto Beisbol Futbol asociacin Tae kwon do
Lugar obtenido 1 1 2 femenil y 1 varonil 2 1 3
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Tabla 65. Actividades deportivas en las que participaron alumnos de la FESC.

Internas Nombre del torneo o evento Torneo interno 2010-I Torneo interno 2010-II Torneo del 36 aniversario Carrera de bienvenida Rally deportivo Carrera navidea Carrera de la amistad Carrera de aniversario Da del desafo universitario Carrera de la salud Torneo navideo Bienvenidas simultneas Torneo mensual evaluatorio Reinscripcin de alumnos Clases tericas de ajedrez lunes y martes Practica mircoles Anlisis, correccin de errores y laboratorio jueves Coordinacin de movimiento por medio de la vista con ejercicios relacionados al ajedrez y contra-tiempo, contra- reloj Sede de ajedrez de Inter-FES Disciplina Futbol asociacin Futbol asociacin Futbol rpido varonil Atletismo Atletismo Atletismo Atletismo Atletismo Atletismo Beisbol Ajedrez Ajedrez Ajedrez Ajedrez Ajedrez Ajedrez Ajedrez Ajedrez
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TABLA 65
Atletismo
Torneo de la independencia Torneo anual in memoriam MVZ Carlos Escondrillas Medina Torneo de la raza Torneo decembrino Torneo de 36 aniversario Torneo de fin de curso Externas Liga premier AFREM Torneo metropolitano Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Torneo CONDDE Universiada Torneo interfacultades Torneo intermedia OFAMO Torneo anual in memoriam MVZ Carlos Escondrillas Medina Liga sabatina de beisbol Jos Santos Espinoza
Ajedrez Ajedrez Ajedrez Ajedrez Ajedrez Ajedrez Futbol rpido varonil Futbol rpido varonil Futbol rpido varonil Atletismo Ajedrez Baloncesto Futbol rpido femenil Futbol asociacin Tae kwon do Voleibol Tae kwon do Futbol americano Futbol americano Ajedrez Beisbol
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En el marco de los festejos del 36 aniversario de la Facultad se invit a la nadadora licenciada Mara Jos Alcal Izguerra, quien comparti sus vivencias y experiencias como deportista de alto rendimiento. En la escuela de formacin deportiva se atendi a 79 nios. En las actividades de origami se expuso una clase y se visit la exposicin, ambas en el Primer Congreso Latinoamericano de Origami que se llev a cabo en la Ciudad de Santa Fe, Colombia. La clase impartida fue sobre la tcnica desarrollada por la profesora Leticia Cruz Santos de la FESC para la confeccin de prendas de vestir.
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PROGRAMA DE COMUNICACIN SOCIAL

Subprograma: difusin de la FESC La Facultad tiene una extensin importante, tanto en poblacin estudiantil, como en labores y en la dimensin fsica de sus instalaciones. Por esto es importante difundir entre la comunidad los trabajos realizados y los resultados obtenidos en todos los mbitos del quehacer, para que el sentido de identidad de los alumnos se vea reforzado y se despierte el inters por las reas del conocimiento que aqu se trabajan. Tambin es importante dar a conocer la labor de la Facultad hacia afuera, manteniendo y consolidando su posicionamiento como institucin educativa lder y polo de desarrollo en la zona geogrfica en que se encuentra. El principal rgano interno de difusin es la revista Comunidad. Se han realizado esfuerzos por mejorar el contenido y diseo de sta, con el propsito de renovar de manera constante su imagen y evitar que el mismo estilo se agote rpidamente, aunque siempre manteniendo la lnea institucional que ha manejado este rgano informativo desde su inicio. En 2010 la revista edit 21 nmeros, con un tiraje total de 28,350 ejemplares (1,350 por nmero). Cotidianamente se enviaron boletines a la Direccin General de Comunicacin Social de la UNAM, o se le invit a asistir a algn evento. sta es entidad universitaria encargada de la publicacin de la Gaceta UNAM y la difusin de las principales noticias de la institucin en los medios masivos nacionales. Tambin se envi la informacin o se les invit a cubrir el evento a Radio Mexiquense, los peridicos Reforma, El Universal, suplemento de Investigacin y Desarrollo del diario La Jornada, y los diarios locales El Izcallense, Peridico de Izcalli y Punto Medio. Se aaden a la lista espacios digitales que difunden en lnea las noticias de la FESC, como El Financiero en lnea y el portal Poltica y Estilo. Se programaron entrevistas de funcionarios y acadmicos de la Facultad con medios electrnicos y tradicionales, entre ellos Canal 34, TV Educativa y Canal Once, Radio Centro, el IMER, Radio Mexiquense, Radio UNAM y Notisistemas, los peridicos Excl-
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sior, Reforma, La Jornada y El Universal. De esta forma continua incrementndose la presencia de la FES Cuautitln en prensa, radio, televisin e internet. En 2010 destac la entrevista que Radio Nederland Wereldomroep, emisora internacional holandesa, realiz va telefnica a la profesora Ofelia Grajales Muiz sobre el tema de bioplaguicidas a partir de extractos de plantas medicinales. Con este tipo de actividades se da cuenta del alcance que se ha obtenido a travs de la difusin La entrevista puede escucharse en http://www.rnw.nl/espanol/radioshow/un-mundo-mejors%C3%A1bado-6-de-marzo-0 Los temas cientficos como el desarrollo de frmacos contra las garrapatas, el estudio sobre bioplaguicidas, la mejora de una especie de maz con mayor calidad protenica, as como la informacin de los alumnos beneficiados con las becas KAUST y la creacin de un complejo hospitalario para pequeas y grandes especies fueron los temas que mayor inters despertaron en el pblico externo. Entre los proyectos de difusin ms importantes que se desarrollaron en el ao 2010 se encuentra la pgina Sala de Prensa, que inici operando en un servidor alternativo y hoy se encuentra ya en el portal institucional de la FESC. Este espacio busca contribuir a la divulgacin de informacin institucional, con el valor agregado de la inmediatez en la difusin (se difunden las notas importantes al da siguiente de su realizacin) y la complementariedad que ofrecen los recursos multimedia, como fragmentos de audio y una fotogalera de imgenes destacadas. Como instrumento de apoyo para que directivos y funcionarios estn informados de lo que sucede en el entorno, se realiza diariamente una Sntesis Informativa que se difunde electrnicamente.
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Tabla 66. Boletines.

Emisin y publicacin de boletines informativos en medios de comunicacin a travs de la Direccin General de Comunicacin Social Evento o noticia Crean Observatorio Urbano binacional Coleccin de cactceas de la FESC, entre ellas las ms importantes por su riqueza y diversidad La investigadora Raquel Daz Lpez expuso sus trabajos sobre agentes de contraste para ecografa Convenio con SAGARPA Convenio con Indoamericano Financiar CONACYT investigacin Informe de labores Dra. Suemi Rodrguez FES Cuautitln contina con la actualizacin de su oferta educativa Impulsan cooperacin con beneficio social (Convenio con Tepotzotln) Ganan maratn de Fiscal 2010 Mejoran en la UNAM tortillas de maz con frijol Formato Digital Digital Digital Impreso Impreso Impreso Impreso Impreso Impreso Impreso Impreso y digital Medio que lo difundi Poltica y Estilo Poltica y Estilo Poltica y Estilo Gaceta UNAM Gaceta UNAM El Universal Gaceta UNAM Gaceta UNAM, Radio Mexiquense Gaceta UNAM, Radio Mexiquense Gaceta UNAM DGCS, Gaceta UNAM, Radio UNAM, Formato 21
TABLA 66
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Investigadores de la FESC desarrollan frmacos contra garrapatas
Impreso y digital
DGCS, Gaceta UNAM, Presidencia de La Republica, Milenio.com, El Financiero en Lnea, El Universal, Radio Mexiquense, informador.com.mx, El Siglo de Durango.com.mx, El Siglo de Torren. com.mx, Primera Hora.com.mx, NTR Zacatecas.com, SDP Noticias.com. DGCS, Gaceta UNAM, Agencia DICYT, La Jornada, E-Consulta Magazine, Radio Mexiquense DGCS, Gaceta UNAM, El Universal, La Jornada, Radio Nederland, Radio Mexiquense, Universia, Eco Portal.net, Inforural, Poltica y Estilo, Diario Avanzada DGCS, Gaceta UNAM DGCS, Gaceta UNAM DGCS, Gaceta UNAM, Reforma, El Universal, Radio Mexiquense DGCS, Gaceta UNAM, Reforma, El Universal, Radio Mexiquense Poltica y Estilo
Desarrolla UNAM maz con calidad protica
Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital
Desarrollan en la UNAM bioplaguicidas seguros Firma de convenio con SAGARPA Recertificacin de laboratorios ISO 9001:2008 Abre Cuautitln Unidad de INNOVA UNAM MVZ acreditada por CONEVET Acadmicos fomentan la preservacin de ms de 100 variedades de especies endmicas
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FESC, primera en la UNAM que logra transicin a la norma ISO 9001:2008 FES Cuautitln construye un prototipo de biodigestor Alumnas de la FESC desarrollan procedimiento gentico para detectar adulteraciones en lcteos FES Cuautitln, campen de la OFAMO Bacterias cido lcticas, opcin para preservar crnicos Inauguran exposicin de pintura en la FESC Campo Cuatro Certifican 65 laboratorios con la norma ISO 9001 Alumnos de la UNAM obtienen beca en Arabia Edifica FESC complejo hospitalario para pequeas especies Investiga la FESC patologas en ovinos y caprinos
Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital Impreso y electrnico Impreso, electrnico y digital Impreso, electrnico y digital Impreso, electrnico y digital
DGCS, Gaceta UNAM, Reforma Estado, Radio Mexiquense DGCS, Gaceta UNAM, Radio Mexiquense DGCS, Gaceta UNAM, Radio Mexiquense Gaceta UNAM DGCS, Gaceta UNAM, Radio Mexiquense Radio Mexiquense, Punto Medio, Peridico de Izcalli DGCS, Gaceta UNAM, Radio Mexiquense, Reforma DGCS, Gaceta UNAM, Reforma, El Universal, Milenio.com, Uno Noticias, Radio Mexiquense DGCS, Gaceta UNAM, Reforma Estado, Radio Mexiquense, El Universal, Poltica y Estilo DGCS, Gaceta UNAM, Radio Mexiquense, Canal Once, Poltica y Estilo
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Firma convenio con SEMARNAT La agricultura de precisin, innovacin en el campo
Impreso, electrnico y digital Impreso, electrnico y digital
DGCS, Gaceta UNAM, Reforma, Radio Mexiquense DGCS, Gaceta UNAM, Radio Mexiquense, Poltica y Estilo, Saber Sin Fin, El Capitalino, Ciudad Capital, Globedia
Emisin y publicacin de boletines informativos en medios de comunicacin por gestin propia de la FESC Evento o noticia Colaborar Jardn Botnico en la reintroduccin de cactus en su hbitat Construyen complejo hospitalario para especies animales La maleza, daina para los cultivos: Gloria Zita Padilla Abre Cuautitln Unidad de INNOVA UNAM Apoya FESC al IMSS en diagnstico de enfermedades mitocondriales Recertificacin de laboratorios ISO 9001:2008 Entrevista a la doctora Gilda Flores Rosales Formato Digital Digital Digital Impreso Impreso Impreso Impreso Medio que lo difundi Poltica y Estilo Poltica y Estilo Poltica y Estilo Reforma Estado Reforma Estado Reforma Estado Reforma Estado, Radio Monitor, La Jornada
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Impulsan lazos de academia con IP, entrevista a la Dra. Suemi Rodrguez Romo MVZ acreditada por CONEVET Inauguran exposicin de pintura en la FESC Campo Cuatro FES Cuautitln construye un prototipo de biodigestor Certifican 65 laboratorios con la norma ISO 9001:2000 36 aniversario de la FESC
Impreso Impreso y digital Impreso y digital Impreso y digital Impreso y electrnico Impreso electrnico y digital Impreso electrnico y digital
El Universal Reforma, El Universal Radio Mexiquense, Punto Medio, Peridico de Izcalli Radio Mexiquense Radio Mexiquense, Reforma Reforma, Radio Mexiquense, Poltica y Estilo, Reforma, El Universal, Milenio.com, Uno Noticias, Radio Mexiquense
Alumnos de la UNAM obtienen beca en Arabia

Fuente: Coordinacin de Difusin Cultural.
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PROGRAMA DE CULTURA EN LA FESC

Subprograma: actividades culturales en la FESC Tomando como base y punto de partida la premisa universitaria que apela a la formacin integral de su comunidad, la Facultad trabaja por todos los medios a su alcance para ofrecer eventos artsticos y culturales de calidad a su comunidad, con el fin de contribuir a la construccin de universitarios formados integralmente que sean capaces de enfrentar los retos que su momento histrico les exige. Con este nimo se desarrollaron diversos eventos que abarcaron todas las expresiones artsticas. Se intent presentar una variada gama de subgneros, con tal de atender los diversos intereses de la comunidad, especialmente del alumnado. Un ejemplo lo constituyen los veintids conciertos realizados en los que hubo cabida para la msica clsica, el rock, la trova, la msica popular, entre otras expresiones. En el gnero de la dramaturgia se llevaron a cabo cinco presentaciones, cuatro corrieron a cargo de la compaa de teatro de la Facultad y una a cargo de la compaa Circe. El sptimo arte tambin estuvo presente, se proyectaron ocho filmes de calidad innegable. Se cont con la presentacin de tres exposiciones de artes plsticas de diversa naturaleza temtica y estilstica, pero el comn denominador fue, sin lugar a dudas, la calidad de los trabajos presentados a la comunidad. Se cont con una conferencia magistral sobre Derechos Humanos. El objetivo fue crear conciencia entre los asistentes acerca de la importancia de los derechos humanos en el desarrollo de la sociedad mexicana.
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En 2010 destac el concierto Las Siete Cuerdas del Bicentenario, Guitarra Sptima Mexicana, ya que fue la primera actividad cultural en ocasin de la celebracin de los doscientos aos de la Independencia y los cien aos de la Revolucin. Adems, el valor del recital radica en el rescate de un instrumento poco conocido de la msica mexicana, sobreviviente de las luchas mencionadas, del que se tienen registros desde el siglo XVII.
Tabla 67. Actividades culturales organizadas.

Tipo de actividad Actividades musicales Obras teatrales Exposicin de pintura, fotografa y tcnicas varias Conferencias Cine Otros Total
Funciones 22 6 3 1 5 7 44
Asistentes 2,560 440 1,950 100 450 1,420 6,920
TABLA 67
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De los Talleres Culturales se realizaron presentaciones tanto en Campo Uno como en Campo Cuatro. Destaca la actividad del inicio del semestre 2011-I, debido a que la respuesta de la comunidad, que se mostr activamente interesada, fue ms intensa que en otras ocasiones. Los recintos que albergaron estas presentaciones no fueron los mismos. En Campo Cuatro el auditorio de Extesin Universitaria dio cabida a las expresiones artsticas cultivadas por la propia comunidad universitaria, lo que se tradujo en armoniosas expresiones dan-
csticas, musicales, teatrales y literarias, y en el jbilo de los asistentes. En Campo Uno se recurri a la explanada de la biblioteca, ya que es el lugar ms adecuado para captar la atencin de la audiencia que se mostr complacida con el espectculo y mostr inters por inscribirse a los Talleres Culturales.
Tabla 68. Alumnos inscritos en los talleres culturales.

Talleres Danza regional Danza contempornea Coro Escultura en metal Teatro Guitarra Creacin y redaccin literaria Pintura Artes plsticas Oratoria, la fuerza de las palabras Ortografa y gramtica Baile de saln Piano Total
2010-I No. Alumnos Internos 24 15 0 12 39 79 19 26 34 22 8 138 10 426 Externos 4 5 0 1 3 10 3 9 7 1 0 2 2 47
2010-II No. Alumnos Internos 15 10 12 25 53 14 17 19 17 13 88 12 295 Externos 8 2 0 7 6 1 10 4 4 3 6 2 53
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TABLA 68
Tabla 69. Presentaciones realizadas por alumnos de los Talleres Culturales.

Talleres Danza regional Danza contempornea Escultura en metal Teatro Guitarra Creacin y redaccin literaria No. de presentaciones Internas 4 2 4 10 4 4 4 4 4 4 5 Total
Externas 3
7 1 2 2
TABLA 69
Pintura Artes plsticas Oratoria, la fuerza de las palabras Ortografa y gramtica Baile de saln
2 17
49
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Subprograma: galera de exposiciones y eventos culturales Se inaugur la Galera de exposiciones y eventos culturales en el edificio de Extensin Universitaria. Ahora la comunidad cuenta con un espacio donde disfrutar de las manifestaciones plsticas del arte, tanto de artistas renombrados, como del trabajo elaborado por la propia comunidad. En ese recinto se llev a cabo la exposicin Renacimiento Trastejido, con la participacin de los talleres de Artes plsticas, Pintura y Escultura en metal. Con la inauguracin de la galera esta exposicin finalmente encontr su espacio natural, donde los trabajos lucieron de modo inmejorable, dando una mayor impresin esttica al pblico que se congreg para contemplarlos. El pblico asistente pudo experimentar la perfecta convivencia entre distintas expresiones artsticas, ya que el Terceto Metztli ameniz el evento con msica de gran calidad, demostrando que los distintos gneros artsticos pueden compartir un mismo espacio.
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EJE ESTRATGICO 4. VINCULACIN, INNOVACIN Y DESARROLLO

CENTROS DE ENSEANZA AGROPECUARIA
Centro de Enseanza Agropecuaria Almaraz El Centro de Enseanza Agropecuaria Almaraz est conformado por tres grandes reas: Produccin agrcola. Tiene la responsabilidad de atender los mdulos de maquinaria, forrajes e hidropona. rea pecuaria. Se encarga del desarrollo de la produccin animal en siete mdulos de produccin y enseanza sobre el manejo bsico de los animales productivos: apicultura, cunicultura, aves de engorda, ovinos, caprinos, bovinos lecheros y equinos. rea agroindustrial. Incluye los talleres de lcteos, carnes y alimentos balanceados, que permiten dar asesora para la elaboracin de alimentos de origen animal para consumo humano y de origen vegetal para consumo animal. El Centro es un rea de apoyo a la docencia a la que los acadmicos pueden asistir con sus estudiantes a realizar actividades prcticas que son parte de los programas de estudio de las asignaturas que se imparten en la Facultad, en la Facultad de Medicina Veterinaria de la UNAM y en otras instituciones educativas. Durante 2010 el Centro atendi a 16,307 estudiantes (1,300 alumnos ms que en el ao anterior), de los cuales el 98.2% pertenecen a la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia y el 1.8% a las carreras de Ingeniera Agrcola, Ingeniera en Alimentos y Qumica Farmacutica Biolgica.
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El H. Consejo Tcnico de la Facultad aprob el Reglamento Interno del Centro, que regula las actividades de docencia, investigacin, difusin y extensin de la cultura que all se llevan a cabo, procurando la seguridad del personal y alumnado que realiza actividades y el uso eficiente de sus recursos. Despus de 35 aos de actividad, son reguladas las actividades sustantivas que se realizan en el Centro de Enseanza Agropecuaria. El Centro tambin apoya con semovientes, material biolgico y prstamo de instalaciones para el desarrollo de prcticas acadmicas, elaboracin de tesis, trabajos de investigacin o eventos culturales. Adicionalmente este ao apoy al mantenimiento de la cancha de futbol soccer con el retiro de montculos de composta y tierra. El CEA recibi la visita de 2,987 estudiantes de otras entidades de la UNAM, siete veces ms que durante 2009 (FES Acatln, FES Iztacala, Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, preparatorias 9 y 3), y de otras instituciones educativas (Universidad del Valle de Mxico, Universidad de Colima, Universidad Autnoma Metropolitana Unidad Xochimilco, Universidad Autnoma del Estado de Mxico Plantel Zumpango, Universidad Justo Sierra, Centro de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Mxico, Centro de Desarrollo Infantil Dottrens y Centro Universitario Haller), como parte de sus programas de estudio. Por otro lado, como resultado de la iniciativa de dos acadmicos, durante 2010 se llev a cabo el proyecto Granja Sustentable que inici con los trabajos de construccin de un biodigestor prototipo para zonas rurales. Los responsables del proyecto son Patricia Mora Medina jefa del Centro, y Guillermo Vanegas Garca de la Facultad de Arquitectura, ste ltimo especialista en la construccin de sistemas para el aprovechamiento del gas metano, producido por la materia fecal de diversas especies animales, en la generacin de energa. Durante el desarrollo del biodigestor se cont con la participacin de 150 alumnos de la Facultad de Arquitectura de la UNAM y de 70 estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la FESC. Tambin se brind asesora a 18 personas interesadas en recibir capacitacin para la construccin de este tipo de tecnologa a bajo costo.
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Para llevar a cabo las funciones sustantivas del centro se requiere que la posta tambin genere, mantenga y produzca a los semovientes necesarios. A continuacin se presentan los movimientos en los inventarios de semovientes de los mdulos pecuarios durante 2010. Abejas. Se cont con 55 colmenas que fueron manejadas para mantener 26 colmenas fuertes. El mdulo fue constituido por abejas hbridas que presentan caractersticas de africanizacin. Algunas colmenas ms dciles se seleccionaron para formar nuevos ncleos. Por las condiciones climatolgicas y el incremento de 40% en la produccin de ncleos durante este ao, se obtuvo un promedio de extraccin de 13.6 kg por colmena. Todas las actividades productivas contaron con la participacin de los alumnos de las carreras de Medicina Veterinaria y Zootecnia e Ingeniera Agrcola. Aves. Se increment en un 50% la produccin de pavo respecto al ao anterior. Durante los meses de octubre a diciembre se criaron 300 pavipollos que fueron utilizados para el apoyo a la docencia. Al finalizar su perodo de engorda se enviaron 281 a sacrificio y comercializacin dentro de los propios mdulos de venta de la Facultad. La mortalidad fue del 5.3%, el ciclo productivo fue de 16 semanas y el peso promedio a la venta fue de 12.6 kg. Durante el mes de agosto ingresaron nuevamente 300 pavipollos, con lo que se mantuvo la produccin con respecto al periodo de engorda anterior. Caprinos. En el mdulo se manej principalmente la raza Alpina ya que es una de las mejores productoras de leche. Se cont con una poblacin constante de dos sementales y se increment de 68 a 85 vientres. Nacieron 111 cras (67% ms que en el ao anterior) con un peso promedio de 3 kg, se destetaron a los dos meses en promedio con un peso de 12 kg. De estas cras se comercializaron 71 semovientes (adultos y animales jvenes). La produccin lctea, de enero a agosto con 53 cabras en lnea, fue de 9,726 litros. Se increment en un 30% con un promedio de 41 litros al da, aumentando dos litros con respecto a 2009. La leche se destin a
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la alimentacin de cras y a la produccin de queso tipo manchego y cajeta, alimentos que fueron comercializados para la comunidad de la Facultad y su entorno. Equinos. Catorce caballos pertenecientes a las razas Warmblood, Pura Sangre Ingls, Media Sangre Ingls y Criolla, integraron el mdulo. stos corresponden a cuatro machos capones, un macho chicln, siete hembras vacas y dos potrillos. Se inici el manejo reproductivo con uno de los potros. El nmero de burros aument en dos con respecto al ao anterior. Los once asnos del mdulo pertenecen a la raza autctona, dos de ellos son machos capones. Durante 2010 nacieron cuatro cras con un peso promedio de 18.5 kg. La edad al destete fue de 180 das. Ovinos. Las ovejas son de raza Columbia, aunque durante el ao ingresaron dos sementales jvenes de la raza Texel (raza productora de leche). Se mantuvo el nmero de cuatro sementales Columbia. Las prcticas de manejo reproductivo y alimentacin dieron como resultado un incremento de 20% en el porcentaje de fertilidad del rebao con respecto al periodo anterior (de 70 a 90%). Se cont con 66 vientres. En el ao nacieron 66 cras con un peso promedio de 4.5 kg (un kilogramo ms que en el ao anterior), que fueron destetadas al cumplir 2.5 meses con un peso promedio de 23 kg. Se disminuy en 4% la mortalidad al destete (de 19 a 15%). Se destinaron 59 semovientes a engorda, entre hembras y machos con un peso promedio al mercado de 39 kg. Veintin borregos de engorda fueron destinados a la venta. Se dio seguimiento a los registros genealgicos y productivos de los semovientes de la raza Columbia de doble propsito (produccin de carne y lana). Tambin se han seleccionado corderos para mantener la pureza de la raza. Bovinos. El mdulo de bovinos est integrado por un total de 117 animales para la realizacin de las prcticas acadmicas. stos estn distribuidos en cinco etapas: siete en lactancia, tres en desarrollo I, 37 en
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desarrollo II y desarrollo III, 37 vacas en produccin, cinco vacas secas, diez hembras y 18 machos. Se aumentaron cuatro semovientes para actividades de docencia, con respecto al ao anterior. Durante 2010 hubo avances con las vacas de reemplazo, ya que se disminuy el intervalo al primer parto mediante la administracin de suplementos (de 30 a 24 meses). Nacieron 27 semovientes con un peso promedio de 35 kg. La edad al destete fue de 90 das. El porcentaje de mortalidad en recra y lactancia disminuy de 13% en 2009 a 0% en 2010. La mortalidad de adultos fue de 0.8%. La produccin lctea durante todo el ao fue de 231,126 litros, 1% ms que el ao anterior, con una produccin en lnea de 41 vacas en promedio. La cantidad obtenida en promedio por vaca fue de 17 litros. Conejos. Es el mdulo que mayor nmero de semovientes alberga. Durante 2010 se mantuvo una poblacin de 3,279 conejos. Fueron vendidos 7,041 semovientes (pie de cra, engorda, hembras reproductoras, gazapos y desechos), destacando el 86.7% de animales destinados para engorda. Se apoy con quince conejos para actividades de investigacin. Se enviaron a la venta 11,890 kg, 420 gazapos y 140 desechos. El porcentaje de fertilidad fue de 80%. Las cras pesaron al nacer 61 g en promedio y se destetaron a los 35 das o al alcanzar los 700 g. El promedio al primer servicio es de 3 kg y cuatro meses de edad. Taller de carnes. Se sacrificaron 2,578 semovientes de los cuales 88.3% correspondi a conejos, 10.8% a pavos y el restante 0.9% a ovinos, caprinos y bovinos.
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An cuando el principal objetivo del Taller de carnes es el apoyo a la docencia, durante 2010 se procesaron 3,793 kg en cortes, entre los que destacan el conejo y el pavo. Los cortes producidos se comercializaron en los mdulos de venta de la FESC. Taller de embutidos y madurados. Proces 375 kg de carne fresca de conejo para elaborar embutidos y derivados crnicos, entre los que destacaron hamburguesa, jamn de conejo y conejo adobado. Slo hubo una merma de 2.6 kg. Taller de lcteos. En esta rea se transforma la leche en diversos productos con el fin de que los alumnos, principalmente de las carreras de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ingeniera Agrcola e Ingeniera en Alimentos, puedan conocer los procesos de elaboracin. Se procesaron 185,728 litros de leche de vaca y 7,428 litros de leche de cabra. La leche se emple para elaborar quesos, yogurt y dulces, entre otros. De los 22 tipos de lacticinios que se elaboran los que se procesan en mayor nmero de piezas son chongos zamoranos, flan, yogurt, queso asadero, tipo oaxaca y queso panela. Hidropona. La produccin de hortalizas en un sistema de produccin hidropnica garantiza mayor sanidad, limpieza y contenido de nutrimentos, al sustituir el uso de suelo por sustratos y soluciones nutrimentales para alimentar a las plantas. Adems las plantas as cultivadas poseen una mayor vida de anaquel. Este mdulo est dedicado principalmente al apoyo a la docencia y la difusin de la tcnica mediante la organizacin de cursos sobre el tema. Durante 2010 se produjeron 252 kg de cebolla, 224 kg de pepino, 103 kg de calabaza, 43 kg de ejote, as como chiles (serranos y manzano) y plantas como vid, zarzamora, sauce, fresas y geranios. rea agrcola. En 2010 se destinaron 15 ha al cultivo de avena forrajera, 5 ha a combinacin de avenatriticale, se prepararon 15 ha como pradera mixta para el pastoreo de ovinos y vaquillas del Centro y 12 ha ms para alfalfa para corte.
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En la implementacin de sistemas de pradera mixta para el pastoreo de rumiantes (bovinos y ovinos) se destinaron 2.5 ha para potreros, de las que se obtuvieron 1.71 kg de materia seca por corte por hectrea, con una produccin anualizada de 37.175 kg de materia seca. En este sistema se alimenta a 60 ovinos y 40 vaquillas durante ocho horas de pastoreo. Centro de Enseanza Agropecuaria Quertaro Se empezaron a realizar las gestiones necesarias para obtener el predio denominado rancho Gonzlez Blanco (GB) en el municipio del Marqus, estado de Quertaro, con la finalidad de ubicar prximamente all el Centro de Enseanza Agropecuaria Quertaro. Como primer paso se firm un convenio de entrega con la SAGARPA. Continan los trmites ante el Instituto de Administracin y Avalo de Bienes Nacionales (INDAABIN) para que se ceda a la UNAM dicho predio.
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HOSPITALES VETERINARIOS DE PEQUEAS ESPECIES Y DE EQUINOS

Durante su periodo anterior la Direccin gestion los recursos para la construccin del Complejo Hospitalario Veterinario, pues era una necesidad acadmica inaplazable para los alumnos de Medicina Veterinaria y Zootecnia y un requerimiento para la acreditacin de la carrera; tambin los estudiantes de las licenciaturas en Farmacia y Bioqumica Diagnstica pueden complementar su instruccin en dicho complejo. La construccin del Hospital Veterinario de Pequeas Especies inici en 2009, (como se report en el anterior Informe de Labores) y la del Hospital de Equinos en 2010. El costo de ambas construcciones supera los $53,000,000.00 (cincuenta y tres millones de pesos), y para equiparlas se requerir de otros $27,000,000.00 (veintisiete millones de pesos), aproximadamente. El complejo ser inaugurado en 2011 y buscar contribuir a la enseanza prctica de la Medicina Veterinaria y la Ciruga, actualizar los conocimientos de los profesionales en el rea, elaborar y difundir programas de educacin respecto al trato de los animales, atender a animales enfermos, entre otros fines. El Hospital de Pequeas Especies cuenta con cuatro consultorios de medicina general, dos de gatos y dos de especialidades; rea de hospitalizacin de infecciosos con 29 jaulas; rea de hospitalizacin de gatos con 20 jaulas; rea de hospitalizacin general con 26 jaulas; terapia intensiva y urgencias; rea de trabajo con 12 jaulas; rea de recuperacin con seis jaulas; rea de preparacin con dos jaulas; tres quirfanos, uno de ortopedia y dos de tejidos blandos; rea de rehabilitacin; rea con dos jaulas para esttica y cuatro para pensin. Cuenta tambin con cubculos para los acadmicos y saln de usos mltiples. El Hospital de Equinos, por sus instalaciones y equipamiento de vanguardia, es nico en Amrica Latina. Cuenta con 12 caballerizas, todas de gran tamao, con pisos ahulados y camas de aserrn (todo con fines aspticos); reas de recepcin y espera; rea para casos de clico (que se manejar independiente del
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resto de las instalaciones); rea de lavado y vestidores; rea de aislamiento para casos infecciosos; dos quirfanos, uno para ortopedia y otro para tejidos blandos, con rea de induccin y rea de recuperacin y mirador superior en cada uno para que los estudiantes puedan observar e intercomunicarse con los cirujanos para resolver sus dudas. Entre ambos quirfanos est el cuarto de equipo instrumental y material de anestesia. Tambin cuenta con rea de claudicacin y zona para aplicar picadero, reas de servicio (como la farmacia) y de fluidos, almacenes de pastura, granos y camas de aserrn y espacio habilitado como estercolero. Para apoyo de diagnstico tendr equipo de imagenologa, endoscopa, gastroscopa, radiologa con cuarto oscuro y reveladores manual y automtico, radiologa y ultrasonografa digitales; lo anterior servir de apoyo a la precisin de diagnsticos, mejorando los planes teraputicos al tiempo que moderniza conceptos en la enseanza de la Medicina Veterinaria. Adems se cuenta en cada hospital con dormitorios de hombres y mujeres, cada uno con baos, dos aulas para clases con muro plegable que permitir unirlas y formar un auditorio con capacidad para 70 participantes, sala de juntas y cubculos para el personal de servicio.
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CENTRO UNIVERSITARIO DE DIAGNSTICO

El Centro Universitario de Diagnstico (CUD) se cre para proporcionar servicios de diagnstico y anlisis clnicos a humanos, asegurando la calidad de los estudios que se realizan y cumpliendo con la funcin de apoyo a la enseanza, investigacin y servicio a la comunidad e industria. Durante 2010 algunas de las actividades ms importantes realizadas fueron las siguientes: Se practicaron 1,191 pruebas analticas. Entre las ms solicitadas estuvieron biometra hemtica, glucosa, qumica sangunea de seis elementos, exudado farngeo, prueba de embarazo en sangre y grupo sanguneo y factor Rh. Se llev a cabo la VI y VII Feria de la Salud en septiembre de 2009 y marzo de 2010 respectivamente. En stas se ofreci un paquete de exmenes a bajo costo, que inclua biometra hemtica, qumica sangunea de cinco elementos, EGO y presin arterial. Se realiz un ciclo de conferencias sobre diabetes. Se continu con el primer grupo de apoyo a pacientes con diabetes, que cont con la asistencia de 110 personas. Adems se ofrecieron consultas mdicas, psicolgicas y pruebas de laboratorio. Se contino con la formacin de la base de datos de grupos sanguneos poco frecuentes. Esta actividad se complement con la promocin en escuelas primarias de la zona para la identificacin de grupos sanguneos. Se contin con la edicin de InfoCUD, medio de difusin del Centro.
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Se llevaron a cabo campaas de prevencin de cncer en colaboracin con la Clnica de la Mujer. Se realizaron 183 ultrasonidos plvicos y mamarios, nueve colposcopias y nueve pruebas de Papanicolau. Se realiz la primera campaa antidoping en el municipio de Nezahualcyotl (1,517 pruebas). Se form el segundo grupo de apoyo a personas en climaterio y menopausia. Se inici la capacitacin del personal del Centro en el Programa de Aseguramiento de la Calidad S. C. (PACAL). Se iniciaron relaciones de servicio con el DIF de Cuautitln Izcalli, el hospital San Rafael de Cuautitln Izcalli y la clnica de acupuntura del IPN.
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PROGRAMA DE VINCULACIN CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Subprograma: redes de colaboracin con instituciones educativas Se particip con la Coordinacin de Innovacin y Desarrollo de la UNAM en el proyecto Transferencia de tecnologa biomdica a laboratorios farmacuticos del Gobierno del Estado de Mxico. Se renovaron las Bases de Colaboracin con la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, mediante las cuales, entre otras cosas, alumnos de la FESC realizan prcticas de campo en los ranchos de la FMVZ y alumnos de esa Facultad hacen prcticas en el Centro de Enseanza Agropecuaria Almaraz. Se renov el convenio de colaboracin con el Colegio Indoamericano, el cual tiene como objetivo que sus alumnos de bachillerato realicen breves estancias en los laboratorios de la Facultad. Esta prctica ha tenido muy buenos resultados, ya que se han obtenido premios en los concursos de proyectos de ciencias que organiza la UNAM para las escuelas incorporadas. Como se coment en el apartado sobre el subprograma de Articulacin de redes de investigacin, a partir de 2010 el doctor Ricardo Gaitn Lozano participa como miembro de la red de Fsica de Altas Energas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT). En el mes de mayo de 2010 el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT) autoriz al doctor Jos Guillermo Penieres Carrillo el proyecto Sntesis de tioacil y selenoacibenzotriazoles, estudio de comportamiento trmico por flash vacuum pyrolysis (FVP) y aplicacin a la sntesis de benzotiazoles y benzoselenazoles, el cual se desarrollar conjuntamente con el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva (MINCYT) de Argentina.
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En abril se aprob la participacin del doctor Jess Cruz en el proyecto GISELA (Grid Initiatives for e-Science virtual communities in Europe and Latin America), el cual tiene como objetivo garantizar la sostenibilidad a largo plazo de la infraestructura Grid entre Europa y Amrica Latina, para asegurar la continuidad y mejora continua de las comunidades virtuales de investigacin que la utilizan. Cabe mencionar que en este proyecto participan cuatro pases de la Unin Europea y 11 de Latinoamrica. Los convenios y bases de colaboracin vigentes pueden consultarse en la tabla 70.
PROGRAMA DE VINCULACIN CON LOS SECTORES GUBERNAMENTAL, SOCIAL Y PRIVADO

Subprograma: mejoramiento de la vinculacin con el sector municipal La relacin con los municipios aledaos a la Facultad contina fortalecindose. Se renovaron los convenios generales de colaboracin cuya vigencia haba terminado (pueden verse en la tabla 70). Se realizaron actividades y proyectos conjuntos que manifiestan la labor social de la Facultad por un lado, y por el otro que benefician a los estudiantes al brindarles la oportunidad para realizar su servicio social y a los profesores para actualizarse y poner en prctica sus conocimientos. En el municipio de Cuautitln se continu brindando asesora a pequeos productores en la construccin de establos prototipo para productores de leche. Ya se encuentran en operacin 11 de estos establos, beneficiando a ms de 120 familias del municipio.
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Tambin ah se realizaron presentaciones de los talleres de Danza Regional y Danza rabe, se pusieron en escena dos obras de teatro y se montaron exposiciones de dibujo y alebrijes. En el municipio de Teoloyucan se dio asesora para la construccin de una Planta de Tratamiento de Aguas Residuales, actividad que reditu un ingreso extraordinario para la Facultad. Se llev a cabo la exposicin de alebrijes, se realiz una presentacin de los alumnos del Taller de Danza Regional y se montaron dos obras de teatro alusivas al bicentenario. Se particip con un stand de la Facultad en las ferias del empleo 2010 y agropecuaria del municipio. Es importante mencionar el apoyo brindado por la Direccin de Obras Pblicas del Municipio, la cual prest maquinaria para el desazolve del Mdulo de Conejos del Centro de Enseanza Agropecuaria, lo que represent un ahorro para la Facultad. En el municipio de Cuautitln Izcalli se particip en dos ferias del empleo, se llevaron a cabo dos presentaciones de los alumnos del taller de Danza Regional y presentaciones musicales en eventos del municipio. Adems alumnos de la FESC participaron en programas de Servicio Social en las diversas direcciones del H. Ayuntamiento. La FESC tambin particip como parte del Consejo de Desarrollo Econmico Municipal. Se recibi el apoyo de Operagua Izcalli que con la maquinaria necesaria (camiones vactor y de volteo, motoconformadoras, retroexcavadoras y cuadrillas de trabajadores) apoy con el desazolve de los canales perimetrales del Campo Cuatro y del drenaje del Campo Uno, beneficiando a la Facultad con ahorros en gastos de operacin. En el municipio de Tepotzotln se particip en ferias del empleo y agropecuarias. Se realizaron presentaciones de los alumnos del taller de Danza Regional, se montaron obras de teatro y exposiciones de alebrijes en
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cinco caravanas artsticas en diferentes comunidades del municipio organizadas por la Casa de la Cultura. Se coordin la elaboracin de la Memoria Histrica del municipio. Tambin se dio asesora a pobladores de Los Dolores en la produccin de jitomate en invernaderos. Y la Direccin de Desarrollo Agropecuario municipal solicit capacitacin y asistencia tcnica para la creacin de microempresas y para la industrializacin de jitomate, nopal y hongos seta. Tambin de este municipio se recibi apoyo con maquinaria para el desazolve del Mdulo de Conejos del Centro de Enseanza Agropecuaria. Otro de los municipios que solicit capacitacin fue Melchor Ocampo. Los cursos que ah se impartieron fueron: Hidropona, Produccin de bovinos de leche y transformacin, Desarrollo organizacional y Administracin del tiempo. El municipio de Tulancingo de Bravo del estado de Hidalgo, solicit los siguientes cursos: Nutricin de vovinos, Inseminacin artificial, Empaque y embalaje de hongos seta y quesos. Tambin solicit asesora para el tratamiento y manejo de residuos lquidos (suero) en la produccin de quesos. Se particip en el Segundo Encuentro Hidalguense de Historia de la Educacin con la ponencia La descentralizacin de la UNAM en Unidades Multidisciplinarias-Caso FES Cuautitln.
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Subprograma: fortalecimiento de la relacin con instancias gubernamentales federales y estatales del pas, as como con empresas de los sectores privado y social, nacionales y extranjeras La ardua labor que los miembros de la Facultad han realizado para ampliar, diversificar y fortalecer la vinculacin con instancias gubernamentales y empresas se ve reflejada en el nmero creciente de convenios de colaboracin (generales y especficos) que se concretaron durante el ao, as como el aumento en el monto de ingresos extraordinarios para la Facultad provenientes de los trabajos realizados bajo los convenios mencionados, respecto a lo captado en el ao anterior por el mismo concepto. Los convenios firmados en 2010 amparan una suma de $13,047,728.00. En la tabla 70 se muestran los documentos consensuales vigentes en el ao, con instituciones de educacin, empresas e instancias de los tres niveles de gobierno.
Tabla 70. Convenios y Bases de Colaboracin vigentes.

Bases de Colaboracin Contraparte Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia Contraparte Municipio de Tepotzotln Municipio de Cuautitln Izcalli Municipio de Teoloyucan Municipio de Melchor Ocampo Municipio de Huehuetoca Convenios Generales de Colaboracin Vigencia 30-11-2009 a 30-11-2012 11-12-2009 a 11-12-2012 15-04-2010 a 15-04-2013 20-08-2010 a 20-08-2013 20-06-2010 a 20-06-2013 Vigencia 01-11-2009 a 30-11-2011
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TABLA 70
Municipio de Tulancingo de Bravo, estado de Hidalgo Granja Mixta Instituto Tecnolgico de Costa Rica Farmacuticos Rayere S. A. Asociacin Mexicana de Laboratorios Farmacuticos (AMELAF) Tecnolgico de Estudios Superiores de Huixquilucan Fundacin Xochitla A. C. Instituto de Ciencia Animal de la Habana, Cuba A y Z, Asesores Contadores Programa de Evaluacin de la Calidad S. C. Universidad de San Pablo-CEU Unin Ganadera de Catazaj, Chiapas Tecnolgico de Estudios Superiores de Cuautitln Izcalli Instituto Nacional de Valuacin Agropecuaria y Forestal (INVAF) Universidad de Corua, Espaa Universidad de Colima Secretara del Medio Ambiente y Recursos Naturales
20-08-2010 a 20-08-2013 23-08-2007 a 23-08-2010 07-11-2007 a 07-11-2010 01-08-2007 a 01-08-2011 17-04-2008 a 17-04-2012 30-10-2007 a 30-10-2011 27-05-2008 a 27-05-2011 15-04-2008 a 15-04-2011 13-05-2008 a 13- 05-2011 05-12-2008 a 05-12-2012 11-12-2008 a 11-12-2012 05-03-2009 a 05-03-2012 04-12-2008 a 04-12-2011 30-05-2010 a 30-05-2013 28-04-2010 a 28-04-2013 13-05-2010 a 13-05-2013 15-08-2010 a 15-08-2013
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Convenios de Colaboracin Contraparte DIF-DF Colegio Indoamericano Colegio de Mdicos Veterinarios Zootecnistas A. C. Asociacin Mexicana de Mdicos Veterinarios Especialistas en Pequeas Especies, del Norte A. C. Contraparte Museo Nacional del Virreinato Instituto Tecnolgico de Costa Rica Secretara de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentacin Secretara de Salud Pblica Delegacin Iztapalapa Vigencia 01-01-2010 a 31-12-2010 02-07-2010 a 01-07-2012 15-10-2010 a 15-11-2010 04-11-2010 a 18-11-2010 Vigencia 30-10-2007 a 30-10-2011 16-11-2007 a 16-11-2010 01-05-2010 a 31-12-2010 22-06-2010 a 08-10-2010 04-05-2010 a 31-12-2010 Monto $1,000,000 ----Becas Becas
Convenios Especficos de Colaboracin Monto --------$2,500,000 $ 560,400 $1,314,539
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ISSSTE, rea Norte Delegacin Venustiano Carranza Delegacin Milpa Alta Delegacin Azcapotzalco Delegacin Benito Jurez Secretara de Comunicaciones y Transportes Secretara de Transportes Elctricos del DF Delegacin Coyoacn Delegacin lvaro Obregn Caminos y Puentes Federales de Ingresos y Servicios Conexos Delegacin Tlalpan
04-05-2010 a 31-12-2010 28-05-2010 a 31-09-2010 12-05-2010 a 31-12-2010 01-09-2010 a 19-11-2010 31-05-2010 a 31-12-2010 12-07-2010 a 29-10-2010 03-05-2010 a 22-09-2010 23-08-2010 a 31-12-2010 20-05-2010 a 19-07-2010 12-08-2010 a 08-12-2010 25-05-2010 a 18-12-2010 09-09-2010 a 31-12-2010
$ 360,000 $ 51,250 $ 416,540 $ 53,000 $ 117,500 $2,378,500 $ 687,500 $ 367,200 $ 104,500 $1,475,200 $ 633,200 $ 250,000
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SENASICA
ISSSTE, Centro Mdico 20 de Noviembre Gobierno del DF, Oficiala Mayor
25-06-2010 a 31-12-2010 28-06-2010 a 26-11-2010
$ 168,000 $ 610,400
Fuente: Secretara de Desarrollo Institucional y Estudios Profesionales y Secretara de Planeacin.
La relacin con el gobierno del Estado de Mxico es cada da ms amplia, durante 2010 se colabor con la Secretara de Educacin, la Secretara de Desarrollo Agropecuario, la Secretara de Desarrollo Econmico y el Consejo de Vinculacin del Estado. Como ejemplos de las actividades originadas del acercamiento FESC- Gobierno del Estado la Facultad particip en el 1 Foro de Bovinos, organizado por la SEDAGRO y realizado en Teoloyucan, con dos conferencias sobre bovinos productores de leche y participa en el Consejo Regional para el Desarrollo Rural Sustentable de la misma secretara. Con el consejo se tienen programados cursos de capacitacin en diversos temas como: bovinos productores de leche, agricultura protegida, elaboracin de conservas, dulces cristalizados y mermeladas. Se elabor el proyecto Sistematizacin de Zonas Forestales de la Repblica Mexicana para la Comisin Nacional Forestal. Con el Museo Nacional del Virreinato (MUNAVI) se trabaj en la implementacin de los siguientes cursos: Excell avanzado, ingls, taller de embutidos, taller de conservas, asesora en los jardines y huertas del museo. Los cursos sobre embutidos y elaboracin de conservas impartidos a restauranteros del municipio de Tepotzotln se impartieron en el museo, la parte terica y en la Facultad, la parte prctica. Se continu con la asesora para el manejo de residuos txicos, la eliminacin de hongos en libros y pinturas del museo y para la instalacin de una planta de tratamiento de agua.
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Subprograma: creacin y operacin de la Unidad Cuautitln de INNOVA UNAM, la incubadora de empresas universitaria De tiempo atrs se vena trabajando para crear una Incubadora de Empresas en la Facultad. Finalmente, y con apoyo central, el proyecto pudo concretarse, ya que la UNAM compr el modelo de incubacin del Instituto Politcnico Nacional (IPN). La finalidad es implementar en la universidad un grupo de incubadoras de empresas de los tres niveles de complejidad: tradicionales, de tecnologa intermedia y de alta tecnologa. La FESC decidi iniciar su incubadora con empresas de tecnologa intermedia. En diciembre de 2009 se asisti a los cursos que imparti el IPN para capacitar a los consultores de las futuras incubadoras en el uso de su modelo de incubacin. Desde ese momento, en parte con tcnicas del IPN y en parte con tcnicas propias, se implement la incubadora de la FESC con el nombre oficial de Unidad Cuautitln de INNOVA UNAM, Incubadora de Empresas Universitaria. Se abrieron las convocatorias para consultores y emprendedores. La de consultores iba dirigida a los acadmicos de la Facultad con amplia experiencia en la industria. La convocatoria para los emprendedores estuvo dirigida a personas con espritu emprendedor, de la comunidad universitaria o externa, que quisieran formar su propia empresa. Al mismo tiempo, a travs de la Direccin de Vinculacin de la UNAM, se tramit el apoyo de la Secretara de Economa para cubrir parte del pago que los emprendedores tienen que hacer a los consultores. Consultores: se defini su participacin en el proceso de incubacin y el perfil requerido para llevar a buen trmino la tarea. Se realiz el reclutamiento y seleccin. Se les impartieron plticas de induccin donde se les expusieron los lineamientos a seguir y las polticas de la incubadora. Firmaron cartas de confidencialidad sobre la informacin que manejarn en su trabajo con los emprendedores. Se gestion la integracin de los consultores al sistema de incubacin INNOVA UNAM.
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Proyectos: se definieron los requisitos a cumplir para ser aceptados como incubandos. Se adaptaron los formatos del IPN para contar con formatos propios de la FESC, adecuados a sus condiciones de trabajo. Se defini el procedimiento que deben seguir los incubandos desde que se publica la convocatoria, se acercan a la incubadora a presentar su proyecto, pasan por los Comits Evaluadores, siguen el proceso de incubacin, hasta que se gradan (cuando se considera que la empresa puede operar sola). Comit Evaluador Interno: se definieron los procedimientos y polticas que debe seguir el Comit. Se adecuaron los formatos para la evaluacin de los proyectos por parte del Comit. Se elaboraron las guas para la entrevista a emprendedores y para la presentacin de los proyectos al Comit. Se defini la participacin de los consultores en el proceso de evaluacin de los proyectos a incubar. En la sesin del Comit de 2010 se integr a los evaluadores especialistas de acuerdo al rea de cada proyecto. Recepcin y calificacin de los proyectos presentados: se recibieron trece proyectos. Se revis que cada uno cumpliera con los requisitos definidos previamente. Se entrevist a cada emprendedor para determinar si cumpla con las caractersticas necesarias de un empresario, o si era necesario brindarle asesora en algn rea. Los proyectos que cumplan los requisitos fueron seleccionados para ser presentados al Comit Interno. En la sesin de evaluacin del Comit Interno se reunieron las calificaciones otorgadas a cada proyecto y se elaboraron los documentos resultantes de cada evaluacin. Con esa informacin se elabor la lista de los cinco proyectos que seran presentados al Comit Externo para su evaluacin. Los resultados de la evaluacin se entregaron a INNOVA UNAM para que los proyectos de la FESC fueran programados en las sesiones del Comit Externo. Se realizaron sesiones de trabajo con cada uno de los emprendedores y los consultores para elaborar la presentacin de los proyectos ante el Comit Externo, el trabajo contino despus en forma individual con el representante de cada proyecto. Finalmente se llevaron a cabo las sesiones de evaluacin del Comit Externo donde cada uno de los emprendedores propuestos por la Facultad realiz la presentacin de su proyecto. Este comit estuvo conformado por empresarios, banqueros, la Directora de la Incubadora del IPN, personal de la Secretara de Economa, entre otros. Posteriormente se
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efectu una sesin de trabajo para evaluar las calificaciones otorgadas por los miembros del Comit y se notific a los tres emprendedores que fueron aceptados en la incubadora. En conjunto con los incubandos se elabor el programa de trabajo para cada proyecto, tomando como base las recomendaciones del Comit Externo. Los programas de trabajo resultantes se pusieron a consideracin de los consultores. Para finalizar se acordaron las polticas y lineamientos de trabajo y se inici el proceso de incubacin. Otra labor de la Incubadora es capacitar a todo aquel interesado en temas de emprendimiento empresarial. Para lograrlo, cada semestre se ofrece en las instalaciones de la Facultad un curso gratuito para ensear a realizar una bsqueda de antecedentes y como tramitar una patente. El curso es impartido por personal del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI). Adems, personal de la Incubadora de la Facultad llev a cabo largas negociaciones para participar en un proyecto institucional de apoyo a la COFEPRIS, que se realizar el ao prximo.
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EJE ESTRATGICO 5. GESTIN ADMINISTRATIVA

Para cumplir con sus funciones sustantivas la Facultad requiere una administracin transparente, moderna y simplificada, enfocada al servicio de la academia. De all la importancia de este Eje Estratgico.
PROGRAMA DE GESTIN ADMINISTRATIVA MODERNA

En apego al Plan de Desarrollo de la Facultad 2009-2013 y a la normatividad universitaria aplicable, se elabor el Plan Anual de Actividades de la Administracin para 2010. Se instalaron los Subcomits de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios y el de Obras. Se reorganiz la estructura administrativa de la Facultad, se dio seguimiento al programa de renovacin del parque vehicular, se atendi la miscelnea laboral de los tres campi, se particip en el Colegio de Administracin de la UNAM y en la Subcomisin Tcnica del SGC Administrativo Institucional, se gestion el seguro para prcticas escolares para 5,982 alumnos, se formul el anteproyecto de presupuesto para el 2011, entre otros. Subprograma: transparencia, modernizacin y simplificacin En este ao se llev a cabo el seguimiento a los informes de auditoria nmeros 142/HGV/2008 y 090/ HGV/2009. Se estima un grado de avance de 70%. Recursos financieros El presupuesto asignado a la Facultad ascendi a $675685,497.00 (tabla 71) mismo que se ejerce a travs de 27 subprogramas, 72 unidades responsables de gasto y 71 ctedras (PACIVE). Adicionalmente se obtu-
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vieron recursos por $9329,631.00 por apoyos a 24 proyectos PAPIIT, 33 PAPIME y 16 de CONACYT. Adems del presupuesto se obtuvieron apoyos especiales por la cantidad de $35935,270.00. Los recursos recibidos implicaron 6,389 trmites financieros, ante la Unidad de Proceso Administrativo del Patronato Universitario, que posteriormente fueron cotejados en las conciliaciones mensuales de presupuesto, ingresos extraordinarios y gastos a reserva de comprobar con la Direccin General de Control e Informtica.
TABLA 71. Presupuesto asignado a la Facultad en 2010.

Concepto Grupo contable 100 200 300 400 500 Total
Fuente: Secretara Administrativa
Asignado y ejercido $325,879,746.00 $ 20,997,394.00 $299,448,412.00 $ 16,126,242.00 $ 13,233,703.00 $675,685,497.00
TABLA 71
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Remuneraciones personales Servicios Becas, prestaciones y estmulos Artculos y materiales Mobiliario y equipo
Del 1 de enero al 31 de diciembre de 2010 se captaron $33521,000.00 por ingresos extraordinarios (tabla 72), lo que representa un incremento de 22% con respecto al ao anterior. Para respaldar la captacin de los ingresos se expidieron 1,478 recibos oficiales, 47,000 recibos menores y 58,700 recibos de servicios educativos. Es importante mencionar que de los ingresos obtenidos por convenios de colaboracin, una parte ingresar en fecha posterior al corte y la otra se incluy en los rubros de Departamento de Educacin Continua e Ingresos varios.
TABLA 72. Ingresos extraordinarios captados en 2010.

Concepto Departamento de Educacin Continua Centro de Idiomas Cursos de Otros Departamentos Convenios Apoyos a proyectos de Investigacin Venta de Productos del C.E.A. Servicios Clnicos y de Laboratorio Venta de Publicaciones Biblioteca Donativos Ingresos Varios Total
Fuente: Secretara Administrativa.
Importe $ 12500,000.00 $ 7800,000.00 $ 4300,000.00 $ 2600,000.00 $ 2521,000.00 $ 1600,000.00 $ $ $ $ $ 600,000.00 400,000.00 300,000.00 300,000.00 600,000.00
$33521,000.00
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NOTA: la captacin de ingresos de septiembre a diciembre de 2010 es estimativa.
TABLA 72
Recursos humanos Se gestionaron 4,838 movimientos para actualizar la plantilla de profesores y trabajadores. Se realizaron 5,544 trmites de pago de tiempo extraordinario de personal de base, incidencias, prestaciones y estmulos. Se conciliaron las plantillas del personal acadmico y administrativo con la Direccin General de Presupuesto. Es importante sealar que debido a las reformas a la Ley del ISSSTE se increment en forma considerable el nmero de jubilaciones y pensiones, un total de 121 movimientos en el ao. Durante 2010 se impartieron cursos a 434 trabajadores de base sobre desarrollo humano, cmputo, actualizacin y promocin. Recursos materiales En el Subcomit de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios de la Facultad, se llevaron a cabo tres procedimientos de compra por licitacin para la adquisicin de equipo de cmputo y luminarias para diversos edificios de la Facultad y mobiliario para el Hospital de Pequeas Especies. Se tiene programada una licitacin mediante bases internacionales para el equipamiento de los Hospitales de Pequeas Especies y Equinos. Se atendieron 1,387 solicitudes de compra y 137 solicitudes de transporte para prcticas escolares. El almacn de la Facultad llev a cabo 11,546 gestiones, entre recepciones de facturas, elaboracin de notas de entrada, entrega de ropa de trabajo al personal acadmico y de base, surtido de materiales a los usuarios, recepcin de equipos y materiales adquiridos, elaboracin de constancias de no adeudo para el trmite de titulacin, elaboracin de resguardos, gestiones pertinentes en compras al extranjero, trmite de altas y bajas de bienes en el Sistema SICOP de la Direccin General de Patrimonio Universitario, etc. Du-
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rante 2010 los trmites para solicitar ropa de trabajo y vales de abastecimiento se implementaron en forma electrnica. Servicios generales Los servicios de transporte atendieron las siguientes peticiones: traslado de alumnos y personal, traslado de materiales, equipo y material biolgico (400 en campo 1, 3,410 en campo 4 y 215 en el Centro de Asimilacin Tecnolgica). Los servicios de fotocopiado atendieron diversas solicitudes, generando as 1560,780 fotocopias, 857,973 impresiones offset y 3,280 masters. Los servicios de correspondencia atendieron 7,591 solicitudes que se realizaron a travs del servicio propio, por mensajera especializada y correo. En el resguardo de archivo muerto se atendieron 32 solicitudes. El archivo no ha sido depurado, ya que se decidi hacerlo cada 10 aos. Se realizaron 60 servicios preventivos y 89 servicios correctivos de mantenimiento a vehculos: 34 en campo 1, 100 en campo 4 y 15 en el Centro de Asimilacin Tecnolgica.
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Subprograma: fortalecimiento del Sistema de Gestin de Calidad Administrativa El Sistema de Gestin de la Calidad Administrativa atendi tres visitas tcnicas que realiz la Direccin General de Servicios Administrativos, dependencia universitaria que se encarga del seguimiento para la correcta implementacin de la norma ISO en reas administrativas de entidades y dependencias de la UNAM. La Direccin de la Facultad efectu dos revisiones de las que no surgieron observaciones importantes, ya que el trabajo realizado por la Administracin se encuentra dentro de los objetivos y parmetros establecidos en el Sistema de Calidad, con muy buen margen de aceptacin. Se entregaron doce reportes correspondientes a cada uno de los procesos que estn certificados, que involucraban indicadores de desempeo y de servicio al usuario. Dos funcionarios asistieron al Diplomado en Sistemas de Gestin de la Calidad.
Subprograma: mantenimiento de infraestructura y equipo y obra nueva En 2010 se dio mantenimiento preventivo mensual a un promedio de 303 equipos electromecnicos como: hidroneumticos, calderas, cmaras de refrigeracin, aire acondicionado, campanas de extraccin, aire comprimido, vaco, refrigeradores, horno crematorio, instalaciones de gas, subestaciones elctricas y montacargas. As mismo, se atendieron solicitudes referentes a ampliacin, modificacin, remodelacin y mantenimiento de varios espacios arquitectnicos. Se lavaron cisternas, se dio mantenimiento constante a 173,740 m2 de reas verdes y se continu con la construccin de dos hospitales, uno qued concluido y el otro presenta un avance de 60%. Ambos representan una inversin de $53052,126.00.
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Tabla 73. Principales obras realizadas.

Nombre Cambio de canalones en las aulas taller de los LIMES II, III y IV Cambio de lminas poliacrit tipo R-101 en cubiertas de aulas taller de los Limes II, III y IV Reacondicionamiento de la planta baja del edificio de LEM Farmacia (rehabilitacin, pintura epxica y red de voz y datos) Colocacin de malla cicln en Jardn Botnico Construccin de sanitario para vigilantes Acceso 3 Rehabilitacin de andadores Colocacin de loseta de barro esmaltada en oficinas de Diseo y Comunicacin Visual Aplicacin de pintura Cambio de techumbre en corrales de ovinos, caprinos y maquinaria agrcola Reparacin de pupitres Cambio de pizarrones Reencarpetado parcial de estacionamiento de Gobierno en Campo Cuatro Rehabilitacin de registros 37 1,000 pzas. 79 m2 2,436 m2 10,162 m2 1761 m2 2,700 pzas. 54 pzas. 4,700 m2 65 166 m2 370 m2 896 m2 7.09 m2 Campo 1 Campo 4 315 m 100 m2 CAT
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TABLA 73
460 m2
Poda, corte y descope de rboles Substitucin de lmparas fluorescentes por ahorradoras Cambio de Sistema de Vaco del Edificio L1 y modificacin de la red de servicio Construccin de escalera metlica en la biblioteca de Campo Uno Reparacin de tubera de albaal para evitar inundaciones en la avenida principal Reemplazo de reja tipo ENEP ubicados al sur del Campo Uno con aumento de base de concreto Construccin de dos escaleras metlicas marinas en la UIM Dignificacin de baos, sanitarios y comedor de trabajadores
50 340 1 equipo 1 pza.
80 1162
70 m 7 mdulos 2 pzas. 35 m2
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Tabla 74. Trabajos de mantenimiento.

rea Nmero de rdenes 1,052 Trabajos realizados Mantenimiento a gabinetes. Incluye limpieza, cambio de balastro, lmparas, bases, cambio de contactos, apagadores, reparacin de reflectores externos y conexiones elctricas, instalaciones a salones, oficinas, cubculos y laboratorios. Instalaciones de gas, instalaciones de agua, reparaciones de tarjas, llaves de lavabo, desazolve de canalones, desazolve de cadas de agua, drenaje y tubera de laboratorios, cambio de WC, mingitorios, ovalines y fluxmetros. Mantenimiento a puertas metlicas, fabricacin de protecciones a oficinas, cambio de bisagras, reparacin de gavetas y mesas de laboratorios. Mantenimiento y reparacin de mobiliario en general, fabricacin de libreros, repisas, mantenimiento a puertas, cambio de chapas y cilindros. Aplicacin de pintura de esmalte y vinlica a muros, oficinas, cubculos, mamparas, puertas de laboratorio y a estructuras de herrera. Reparacin de cerraduras en puertas de acceso, cubculos, oficinas y laboratorios.
Electricidad
Plomera
840
Herrera Carpintera Pintura Cerrajera Total
169 572 137 264 3,034
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TABLA 74
Subprograma: proteccin civil y seguridad En materia de vigilancia y seguridad se llevaron a cabo las siguientes acciones: control de acceso a los campi; reimplementacin de solicitud de identificacin a todas las personas que ingresan a los campi; control de entrada y salida de materiales y equipo; revisin pormenorizada de las instalaciones; evaluacin de reas consideradas de riesgo; coordinacin para la fumigacin de diferentes reas de la Facultad; servicios de seguridad especial para atencin a conflictos del personal de base, visitantes especiales, fiestas de terminacin de cursos de las carreras de Administracin y Contadura; apoyo para el cambio de cheques del Departamento de Exmenes Profesionales, inscripciones de febrero y agosto, eventos realizados durante el festejo del 36 aniversario de la Facultad, en la Feria Empresarial, eventos para la jornada de la salud, en la Feria del Libro, exposiciones, eventos artsticos, eventos deportivos, entrega de reconocimientos y diplomas por terminacin de cursos, y en todos los eventos estudiantiles. La Comisin Local de Seguridad contina trabajando. En 2010 realiz seis reuniones de trabajo. Las Subcomisiones de seguimiento y gestin ambiental, editorial, de enlace con las autoridades municipales y de control de acceso a las instalaciones de la Facultad continan trabajando. La primera present la propuesta final del Reglamento para el Manejo, Tratamiento y Disposicin Final de los Residuos Peligrosos de la FES Cuautitln. Tambin se conform una subcomisin para que elabore una propuesta de los lineamientos para controlar el comercio informal en las instalaciones de la FESC. Se realizaron recorridos por las instalaciones de los campi Uno, Cuatro y CAT para actualizar el Programa Interno de Proteccin Civil. Se solicit al Ayuntamiento de Cuautitln Izcalli la instalacin del Botn de Enlace en los tres campi. Se continu con el programa de Recoleccin de Desechos Almacenados en los laboratorios de los tres campi. Se envi una solicitud de apoyo a la Comisin Especial de Seguridad del H. Consejo Universitario de la UNAM, para que haga un llamado a las autoridades de Transporte y Seguridad Pblica de los municipios aledaos a la Facultad para que atiendan los problemas de inseguridad en el
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transporte pblico. Se reforz el sistema de alarmas de siete edificios. Se llev a cabo el curso de Reaccin Inmediata a los Desastres y Primeros Auxilios Psicolgicos. Se impartieron plticas dirigidas a los brigadistas de campo 1, campo 4 y CAT para mejorar la coordinacin en los ejercicios de evacuacin, se llevaron a cabo tres simulacros de evacuacin. Se dise el cartel para la Campaa de Seguridad Permanente en la FES Cuautitln, y se elabor y distribuy la Gua para Realizar Correctamente un Simulacro. Subprograma: diseo de nuevos sistemas de control de actividades acadmico-administrativas La Comisin de Planeacin de Actividades Acadmico-Administrativas se rene cada semestre para planear el calendario de actividades acadmico administrativas, utilizando el sistema Plantilla del personal docente, y para programar las fechas de participacin de cada uno de los actores concurrentes. Como parte de la administracin del sistema Plantilla del personal acadmico se atendi a los usuarios del mismo, dando solucin a sus peticiones; en el ao 2010 se atendieron 229 peticiones. El sistema se instal en 150 computadoras. Se elaboraron los reportes de los siguientes rubros: Acadmicos que enviaron su informe de actividades al Consejo Tcnico en los semestres 2010-I y 2010-II. Banco de horas para el semestre 2010-II de los acadmicos activos. Profesores de asignatura con nombramiento aprobados para el semestre 2010-II. Grupos no asignados en los semestres 2010-I, 2010-II y 2011-I. Profesores sin asignaciones docentes y de apoyo para los semestres 2010-I y 2010-II. Grupos activos para los semestres 2010-I, 2010-II y 2011-I, aprobados por el Consejo Tcnico. En el sistema se cargaron las materias de los semestres 5, 6, 7, 8 y 9 de los nuevos planes de estudio de las carreras de Contadura (plan 2008), Administracin (plan 2009), Tecnologa, Farmacia y Bioqumica
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Diagnstica. Se realizaron las imgenes de grupos y de prorrogas de nombramientos acadmicos de los semestres 2010-I al 2011-I y del 2010-II al 2011-II. Se actualizaron 135 asignaciones de profesores a diferentes secciones acadmicas. Se publicaron los horarios de todas las carreras para los semestres 2010-II y 2011-I. Se realizaron dos actualizaciones al sistema Informe de Actividades de Profesores de Asignatura utilizado por el Consejo Tcnico, para que los acadmicos pudieran enviar sus informes de actividades de los semestres 2010-I y 2010-II. Tambin se modific el formato de acuse para garantizar que los profesores reciban su acuse de recibido cuando envan su informe de actividades en tiempo y forma. Se realiz la actualizacin anual en el sistema de Correspondencia de la Secretara General para indicar el ao en que se trabaj. Una de las actividades ms importantes que se llevan a cabo para mantener la seguridad y disponibilidad de la informacin en los sistemas es respaldarla peridicamente, por lo que se realizaron 40 respaldos (uno semanalmente) a los siguientes sistemas: Registro de correspondencia alojado en el servidor xel-ha.cuautitlan2.unam.mx Informe de actividades para profesores de asignatura y Registro de correspondencia alojados en el servidor consejo.cuautitlan2.unam.mx Plantilla del personal acadmico alojado en el servidor aurora.cuautitlan2.unam.mx Currculum en lnea alojado en el servidor pakal.cuautitlan2.unam.mx (en propuesta).
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Respaldos de la pgina asesorias.cuautitlan2.unam.mx/horarios
Es importante resaltar que se iniciaron los trabajos para la elaboracin de un nuevo sistema de administracin de grupos y la asignacin de profesores para stos. ste se llamar Sistema de Asignaciones FESC (SAFESC). Se realiz el anlisis de las necesidades de las reas usuarias y se document. Se elabor el diagrama entidad-relacin de la base de datos. Se desarrollaron los casos de uso para las coordinaciones de carrera, departamentos acadmicos, el H. Consejo Tcnico y la administracin del sistema y el programa del sistema. La fase de pruebas inici el mes de noviembre para implementarse el prximo ao.
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AVANCES DEL PLAN DE DESARROLLO DE LA FESC 2009-2013
A continuacin se presenta el avance que se ha alcanzado sobre las metas propuestas en el Plan de Desarrollo vigente, calculado utilizando los indicadores propuestos en el mismo documento.
EJE ESTRATGICO I. DOCENCIA

Programa de mejora continua de la calidad de la oferta educativa
Subprogramas Metas Lograr la actualizacin de tres planes y programas de estudio durante el cuatrienio Implantar los tres planes y programas de estudio actualizados, durante el cuatrienio Elaborar dos nuevas propuestas curriculares en reas de oportunidad durante el cuatrienio Implantar las dos nuevas propuestas curriculares durante el cuatrienio Grado de avance de las metas (segn indicadores) 33 % en el periodo Se actualiz un plan de estudio, se trabaja en tiempo conforme a la meta establecida ---El plan actualizado se implementar el prximo ao 100 % Se elaboraron 2 nuevas propuestas en Ingeniera Industrial e Ingeniera en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrnica ---Las nuevas carreras se implementarn prximamente
Subprograma: Revisin y actualizacin de programas educativos
Subprograma: Ampliacin de la oferta educativa
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DOCENCIA
Presentar dos programas educativos de licenciatura para su acreditacin durante el cuatrienio Tener acreditados 9 de los planes de estudio de licenciatura susceptibles de acreditacin, durante el cuatrienio Subprograma: Aseguramiento de la calidad de los programas educativos Poner en funcionamiento el Hospital de Pequeas Especies durante el cuatrienio Poner en funcionamiento el Hospital de Equinos durante el cuatrienio Iniciar el funcionamiento del Centro de Enseanza Agropecuaria Quertaro (en el rancho Gonzlez Blanco) durante el cuatrienio Mantener la certificacin del SGC-CFESC, conformado actualmente por 65 laboratorios Aumentar el alcance del SGC-C-FESC con 10 nuevas reas, de docencia (laboratorios) o de apoyo a la academia, ejemplo: la Unidad de Administracin Escolar, durante el cuatrienio
---Se trabaja conforme al plan establecido ----Actualmente 6 carreras estn acreditadas, el trabajo para acreditar las otras 3 est en tiempo 80% El Hospital se inaugurar el ao prximo 50% El hospital se inaugurar el ao prximo 20% Se continan los trmites ante el Instituto de Administracin y Avalos de Bienes Nacionales 100% El SGC-C-FESC se recertific en el 2010 ---Se iniciar el aumento del alcance del SGC-C-FESC el prximo ao
Subprograma: Certificacin ISO 9001:2008 por el IMNC
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Programa de Posgrado
Subprograma: Fortalecimiento de los Programas de Posgrado Subprograma: creacin de nuevos planes de estudio en el posgrado Aumentar anualmente en 10% el nmero de alumnos graduados Aumentar anualmente en 10% el nmero de alumnos titulados Implementar dos planes de posgrado nuevos durante el cuatrienio 100% Se cumpli con creces la meta para este ao 100% Se cumpli con creces la meta para este ao ---Las 2 especializaciones nuevas estn en proceso de aprobacin ante diversos cuerpos colegiados
Programa de atencin integral del alumnado

Subprograma: Seguimiento de egresados Contactar al 30% de los egresados, de 1999 a la fecha, por carrera durante el cuatrienio Incrementar en 10% anual el nmero de estudiantes en intercambio o movilidad Incrementar en 50% anual el nmero de estudiantes de instancias externas visitando la FESC en intercambio o movilidad 51% de la muestra determinada como significativa han sido contactados 100% Fue significativo el aumento de alumnos aceptados en el Programa de movilidad estudiantil 28%
Subprograma: Movilidad estudiantil
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Subprograma: Apoyo a la trayectoria escolar Subprograma: Evaluacin de resultados del examen diagnstico de alumnos de nuevo ingreso Subprograma: Servicios Mdicos Subprograma: Becas
Incrementar en 10% anual el nmero de alumnos de licenciatura atendidos por el programa de tutoras Elevar en 2% anual el nmero de tutores participantes en el programa de tutoras Cuantificar la debilidad acadmica del alumnado de nuevo ingreso en al menos dos disciplinas cada ao Aumentar en 10% por semestre la asistencia de la comunidad a los eventos de salud Incrementar en 10% anual el nmero de los alumnos becados Aumentar en 5% anual el nmero de ofertas de empleo presentadas a la comunidad de la FESC
100% Se cumpli con creces la meta propuesta 100% Este ao se cumpli con creces la meta propuesta ---Se inicia la recoleccin de datos para elaborar estadstica ---Se inicia la recoleccin de datos para elaborar estadstica 100% Este ao el aumento de alumnos becados fue significativo La situacin de la economa nacional impide cumplir con la meta Aumento en 20% la cantidad de alumnos que realizan prcticas profesionales ---Este ao no se llev a cabo Feria del Empleo
Subprograma: Bolsa de Trabajo
Aumentar en 5% anual el nmero de opciones de prcticas profesionales presentadas a la comunidad de la FESC Organizar peridicamente Ferias de Empleo incrementando en 5% el nmero de participantes
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Que el 10% de los alumnos inscritos realicen el servicio social cada ao Subprograma: Servicio Social Que el 80% de los alumnos que realicen el servicio social cada ao lo concluya Aumentar en 5% anual el nmero de programas para la opcin de titulacin por servicio social
100% Se cumpli la meta del ao 100% Se cumpli con creces la meta propuesta 100% Se cumpli con creces la meta propuesta
Programa de servicios acadmicos

Elevar en un 10% anual el nmero de alumnos graduados en los cursos de idiomas Elevar en un 10% anual el nmero de docentes graduados en los cursos de idiomas Subprograma: Aprendizaje y dominio de lenguas extranjeras Elevar en un 10% anual el nmero de estudiantes y profesores que presenten exmenes de certificacin en un idioma con calificacin aprobatoria Lograr que la FESC sea una entidad certificadora del dominio del idioma ingls por medio del examen TOEFL durante la administracin actual. ---Se inicia la recoleccin de datos para elaborar estadstica ---Se obtuvo respuesta positiva a la gestin de apoyo financiero para la mediateca ---Se inicia la recoleccin de datos para elaborar estadstica ---Se est gestionando, el trabajo va en tiempo segn lo programado
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Subprograma: Formacin en competencias informticas
Aumentar en 10% anual la matrcula de los cursos de cmputo Impartir 25 cursos anuales de capacitacin y actualizacin para personal acadmico y de apoyo Actualizar el 100% de los cursos bienalmente
Se cumpli con la meta aumentando en un 50% la cantidad de alumnos en los cursos de cmputo 100% Se cumpli con creces la meta propuesta, impartiendo 51 cursos Se cumpli con el 80% de la meta de este ao 80% de avance en las obras de expansin. Se cumpli con la meta del ao
Subprograma: Fortalecimiento de la infraestructura de la red de telecomunicaciones
Incorporar a la red universitaria al 8% de la infraestructura de la Facultad, que no est interconectada o que no cuente con enlaces de fibra ptica, durante el cuatrienio Realizar mantenimiento preventivo al 100% de los equipos de interconexin de la red
Se cumpli con el 67% de la meta
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Contar con un Manual de Procedimientos elaborado al trmino de un ao Contar con una gua tutorial en lnea al trmino de un ao Contar con el programa de capacitacin anual Subprograma: Servicios bibliotecarios Mantener la opinin favorable de los usuarios Dar el 100% de respuestas a las observaciones de auditora
60% de avance en su diseo de formato y contenidos 50% de avance en su presentacin en lnea 10 % de avance, se dieron a conocer las necesidades de capacitacin para este 2010 a la Comisin Mixta de Capacitacin y ya se iniciaron los cursos Se cumpli con 99% Se cumpli con el 100% Se ha concluido la observacin relativa al inventario. Por otra parte, los comentarios de la auditora realizada por la DGB quedaron cubiertos en un 98%
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Inscripcin a exmenes extraordinarios va internet al 100% de los alumnos que lo requieran, para las carreras del Campo 4, en el ao 2011 Inscripcin a exmenes extraordinarios va internet, al 100% de los alumnos que lo requieran, para las carreras del Campo 1, en el ao 2012 Procesos de registro y seguimiento de los egresados sistematizados al 100%, en el ao 2011 Interfaz en lnea al 100% entre reas internas, en el ao 2012 Firma electrnica para exalumnos implementada al 100%, en el ao 2013
100% Se cumpli con creces la meta para este ao 100% Se cumpli con creces la meta para este ao 100% Se cumpli con creces la meta para este ao Se encuentra en el proceso de anlisis Se encuentra en el proceso de anlisis
Subprograma: Administracin escolar
Programa de personal acadmico

Subprograma: Formacin educativa y actualizacin tecnolgica del personal acadmico Se incrementar la participacin del personal acadmico de la FESC en los programas de formacin y capacitacin didctica, al menos en 15% con respecto al ao anterior Se incrementar anualmente en 15% la imparticin de cursos de capacitacin didctica bajo la modalidad presencial y a distancia ---Se inicia la recoleccin de datos para elaborar estadstica
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Se mantiene la cantidad de cursos impartidos
Subprograma: Actualizacin disciplinaria
Que 15% ms profesores se involucren anualmente en actividades de actualizacin acadmica en su campo de conocimiento Se contar anualmente con un diagnstico actualizado de necesidades acadmicas y de perfil profesional requerido por los programas acadmicos de la Facultad Incrementar en 7% anual, el personal acadmico joven con posgrado o con experiencia profesional en su campo de accin, en las contrataciones totales de acadmicos en la Facultad Incrementar en 10 % anual, la participacin del profesorado de la Facultad en programas de movilidad e intercambio acadmico Aumentar el nmero de profesores certificados por carrera, en 5% anual, cuando as sea pertinente, de acuerdo con los requerimientos de las reas disciplinarias respectivas
---Se inicia la recoleccin de datos para elaborar estadstica ----Se trabaja conforme al programa establecido
Subprograma: Formacin de nuevos cuadros acadmicos
Se trabaja conforme al programa establecido
Subprograma: Intercambio y movilidad del personal acadmico Subprograma: Certificacin Profesional
Se estn llevando a cabo las acciones pertinentes
No se cuenta con informacin del ao anterior para elaborar un indicador
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INVESTIGACIN
EJE ESTRATGICO 2. INVESTIGACIN

Programa de mejora de la calidad en la investigacin
Incrementar en 10% todos los productos esperados (patentes, derechos de autor e invencin, convenios con la industria o empresa, artculos en revistas indexadas de alto nivel, tesis y programas de servicio social vinculados a investigacin) de los proyectos del PACIVE, en relacin con el periodo anterior Aumentar en 15% anual el nmero de acadmicos participantes en el PACIVE Aumentar en 15% anual el nmero de estudiantes participantes en las actividades de los proyectos del PACIVE Este ao concluyeron los proyectos de la primera convocatoria del PACIVE. Cuando finalice la segunda convocatoria se podr elaborar el indicador 6.5% Aumento de acadmicos participantes en la 2 convocatoria, respecto a la 1 Este ao no se cuenta con informacin para elaborar el indicador
Subprograma: Programa de Apoyo a Ctedras de Investigacin, Vinculacin y Educacin (PACIVE)
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Subprograma: Proyectos de investigacin con financiamiento externo
Aumentar en 5% anual el nmero de proyectos de investigacin con financiamiento externo Incrementar en 5% el nmero de proyectos de investigacin conjuntos con financiamiento externo de calidad a nivel nacional e internacional durante el cuatrienio. Aumentar en 10% anual el nmero de artculos cientficos publicados en revistas indexadas de alto nivel
En la 2 convocatoria se busc aumentar la calidad primordialmente
Se inicia la recoleccin de datos para elaborar estadstica
8.8%
Subprograma: Aumento de la productividad en la investigacin
Aumentar en 10% anual el nmero de otros productos de la investigacin (patentes, derechos de autor, convenios con la industria o empresa, artculos en revistas indexadas, tesis y programas de servicio social vinculados a investigacin, etctera) Incrementar en 10% las redes nacionales e internacionales de investigacin durante el cuatrienio Acreditar 3 laboratorios bajo la norma ISO 17025 en el cuatrienio Acreditar 1 laboratorio bajo requisitos de la SAGARPA en el cuatrienio
100% Se cumpli con creces la meta para este ao
Subprograma: Articulacin de redes de investigacin Subprograma: Acreditacin o certificacin de los procesos de investigacin
Se inicia la recoleccin de datos para elaborar estadstica ---Se trabaja conforme al programa establecido ---Se trabaja conforme al programa establecido
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eXTENSIN UNIVERSITARIA Y DIFUSIN DE LA CULTURA
EJE ESTRATGICO 3. EXTENSIN UNIVERSITARIA Y DIFUSIN DE LA CULTURA

Programa de educacin a distancia
Subprograma: Uso de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la docencia Incrementar en 15% anual el nmero de profesores usuarios de las plataformas educativas y otras herramientas tecnolgicas como auxiliares en su labor docente en la modalidad presencial Incrementar en 10% anual el nmero de cursos impartidos en la modalidad a distancia Incrementar la programacin de videoconferencias en 10% anual Ampliar las transmisiones va red Edusat en 10% anual Aumentar la audiencia en las videoconferencias y transmisiones va red Edusat con respecto al cupo de cada sala Se estn llevando a cabo las acciones pertinentes
Se mantiene el nmero de cursos impartidos a distancia Se cumpli ampliamente la meta Se inicia la recoleccin de datos para elaborar estadstica Se mantiene el nmero de asistentes
Subprograma: Red Edusat y sistema de videoconferencias
Programa de educacin continua

Subprograma: servicios en instituciones pblicas y privadas Aumentar el nmero de actividades realizadas con los sectores pblico y privado en 10% anual Se cumpli con creces la meta para este ao
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Subprograma: Servicios en instalaciones de la FESC
Incrementar en 10% anual la cantidad de actividades y eventos de educacin continua ofrecidos Incrementar en 10% anual la cantidad de asistentes a dichas actividades y eventos Mejorar continuamente la calidad de los servicios de educacin continua ofrecidos Ampliar en 10% anual la participacin de la comunidad en las disciplinas que se practican en la Facultad cada ao Mayor representacin en interfacultades, estatal y nacional en disciplinas deportivas
Se cumpli con creces la meta para este ao Se cumpli con creces la meta para este ao Se trabaja conforme al programa establecido
Programa de actividades deportivas y recreativas

Subprograma: actividades deportivas Se cumpli con creces la meta para este ao Se trabaja conforme al programa establecido
Programa de comunicacin social

Subprograma: imagen impresa de la FESC Tener una imagen institucional de la Facultad al trmino del ao 2011 Ya se cuenta con la convocatoria para la elaboracin de la imagen de la FESC
250
Subprograma: Identidad visual, espacial y esttica de la Facultad a travs de la creacin de un espacio arquitectnico, pictrico, escultrico y botnico
Obtener los recursos materiales necesarios para la proyeccin, construccin y mantenimiento Lograr en 30% la gestin del proyecto durante la presente administracin Consolidar el proyecto en un plazo mximo de 10 aos Mejora continua del servicio que se ofrece a travs del portal web Mejora continua de la revista Comunidad
Se trabaja conforme a programa Se trabaja conforme a programa Se trabaja conforme a programa Se trabaja conforme al programa establecido Se ha mejorado el contenido y diseo de manera continua Se mantiene el nmero de eventos publicados 7%
Subprograma: Difusin de la FESC
Aumento del 10% anual en el nmero de eventos publicados en medios impresos externos a la Facultad Incremento del 20% anual de accesos al portal web de la FESC
Programa de cultura en la FESC

Subprograma: Actividades culturales en la FESC Aumentar en 10% anual las actividades culturales que se realicen conjuntamente con organismos dedicados al arte y la cultura Incrementar la participacin de los alumnos en los programas de difusin cultural en 30% durante 2009-2013 Se mantiene la actividad cultural y artstica en la Faculta Se mantiene la participacin de los alumnos
251
Obtencin de un espacio fsico que pueda adaptarse como galera Obtencin de recursos materiales necesarios para la elaboracin y mantenimientos del proyecto Lograr en un plazo mximo de 1 ao que el proyecto arranque en todas sus funciones Lograr en 100% el cupo requerido de alumnos para el Taller Infantil de Artes Plsticas Disponer de una agenda para exposiciones saturada en, al menos, un ao
Ya se cuenta con Sala de Exposiciones Se continan gestiones Ya arranc el proyecto, falta equipamiento Est en proceso la apertura del Taller Infantil de Artes Plsticas Se trabaja en este tema
Subprograma: Galera de exposiciones y eventos culturales
252
VINCULACIN, INNOVACIN Y DESARROLLO
EJE ESTRATGICO 4. VINCULACIN, INNOVACIN Y DESARROLLO

Programa de vinculacin con otras instituciones educativas
Subprograma: Redes de colaboracin con Instituciones Educativas Operar anualmente el 80% de los convenios de colaboracin signados Aumentar en 20% anual las acciones conjuntas de docencia, investigacin e intercambio acadmico Se trabaja conforme a lo planeado Se trabaja conforme a lo planeado
Programa de vinculacin con los sectores gubernamental, social y privado Subprograma: Mejoramiento de la Vinculacin con el Sector Municipal Aumentar en 10% anual el nmero de profesores participantes en proyectos de vinculacin bajo convenio con municipios Aumentar en 10% anual el nmero de estudiantes que participan en programas bajo convenio con los municipios Se trabaja conforme a lo planeado
Se trabaja conforme a lo planeado
253
Subprograma: Fortalecimiento de la relacin con instancias gubernamentales federales y estatales del pas, as como con empresas de los sectores privado y social, nacionales y extranjeras Subprograma: Creacin y operacin de la Unidad Cuautitln de INNOVA UNAM, la incubadora de empresas universitaria
Aumentar en 5% anual el monto de los ingresos extraordinarios captados
Se logr con creces la meta
Aumentar en 5% anual el nmero de convenios de colaboracin operados
Se logr con creces la meta
Apoyar la creacin de 3 empresas cada ao
Se estn incubando 3 empresas. Se trabaja conforme a lo planeado
254
GESTIN ADMINISTRATIVA
EJE ESTRATGICO 5. GESTIN ADMINISTRATIVA

Programa de gestin administrativa moderna
Subprograma: Transparencia, modernizacin y simplificacin Operar un nuevo sistema de registro financiero en 2013 avanzando de la siguiente manera: 25% durante 2009 y 2010 (instalacin y prueba de operacin) Cumplir con los objetivos de eficiencia mensuales y bimestrales que marca el Sistema de Calidad: proceso de personal 90% proceso de presupuesto 90% Subprograma: Fortalecimiento del Sistema de Gestin de Calidad Administrativa proceso de ingresos 100% servicios generales 92% bienes y suministros 90% inventarios 85% Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido
Se trabaja conforme a lo planeado
255
minimizar rechazos en trmites administrativos, quejas y acciones correctivas (menor al 5%)
Subprograma: Mantenimiento de infraestructura y equipo, y obra nueva
Terminar el 100% de las obras de mantenimiento, ampliacin y remodelacin autorizadas por el Subcomit de Obras de la Facultad Contar con la cartografa digital de todos los edificios de la Facultad en dos aos Obras nuevas actuales: Hospitales de Enseanza Veterinaria de Pequeas y Grandes Especies que cumplan con las necesidades de diseo y estn terminadas en tiempo Disminuir los ilcitos dentro de las instalaciones de la Facultad
Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido Se inaugurarn en el 2011 Se trabaja conforme al programa establecido Se realizaron los tres simulacros de evacuacin programados Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido Se trabaja conforme al programa establecido Se dise y program un nuevo Sistema de administracin de grupos y la asignacin de profesores a stos, se llamar Sistema de Asignaciones FESC (SAFESC)
Subprograma: Proteccin civil y seguridad
Realizar 3 simulacros de evacuacin al ao, aumentando la participacin de la comunidad, hasta lograr un 95% Disminuir el consumo de agua en 10% Disminuir el consumo de energa elctrica en 20% Disminuir el consumo de combustibles en 5%
Subprograma: Diseo de nuevos sistemas de control de actividades acadmico administrativas
Disear 3 sistemas para operar quehaceres acadmico-administrativos durante el cuatrienio
256
CONCLUSIONES
ste informe present el trabajo que se llev a cabo en la Facultad durante el primer ao de mi segundo periodo a cargo de la Direccin. Es importante resaltar que para dar continuidad a lo ya realizado en los cuatro aos anteriores, se continua trabajando al mismo ritmo, sino es que con mayor ahnco por parte de acadmicos, funcionarios y trabajadores en general. Parte de lo plasmado es resultado de las labores iniciadas y realizadas durante el cuatrienio anterior, otra parte obedece a nuevos objetivos planteados para que en este periodo se complementen los anteriores. Se han propuesto metas ambiciosas para este cuatrienio, en general los resultados obtenidos van conforme a lo planeado, en algunos casos las metas se han alcanzado antes del tiempo previsto. Lo que nos da nuevos bros para continuar trabajando a favor de nuestros estudiantes, nuestra institucin y nuestro pas.
Suemi Rodrguez Romo Directora
258
DIRECTORIO
Directorio UNAM
rectorA
Dr. Jos Narro Robles Rector Dr. Sergio M. Alcocer Martnez de Castro Secretario General Lic. Enrique del Val Blanco Secretario Administrativo Mtro. Javier de la Fuente Hernndez Secretario de Desarrollo Institucional MC. Ramiro Jess Sandoval Secretario de Servicios a la Comunidad Universitaria Lic. Luis Ral Gonzlez Prez Abogado General Lic. Enrique Balp Daz Director General de Comunicacin Social
260
FeS cUAUtitLN
Dra. Suemi Rodrguez Romo Directora Dr. Arturo Aguirre Gmez Secretario General CP. Jos Carmen Barajas Troncoso Secretario Administrativo Dra. Margarita Flores Zepeda Secretaria de Desarrollo Institucional y Estudios Profesionales Mtra. Patricia Eugenia Santilln de la Torre Secretaria de Planeacin Dr. Ricardo Gaitn Lozano Secretario de Posgrado e Investigacin Ing. Juan Rafael Garibay Bermdez Secretario del H. Consejo Tcnico Lic. Luis Paniagua Hernndez Coordinador de Difusin Cultural Ing. Arturo Vigueras Bonilla Coordinador de Extensin Universitaria
261
H. coNSeJo tcNico
DePto. cieNciAS ADMiNiStrAtiVAS Mtro. Jos Filemn Mondragn Domnguez Propietario Mtra. Mara Blanca Nieves Jimnez Jimnez Suplente DePto. cieNciAS AGrcoLAS Dr. Carlos Gmez Garca Propietario M. en C. Juan Roberto Guerrero Agama Suplente DePto. cieNciAS BioLGicAS Dr. Carlos Ignacio Soto Zrate Propietario Dra. Susana Patricia Miranda Castro Suplente DePto. FSicA Ing. Francisco Rodrguez Lpez Propietario DePto. iNGeNierA Ing. Juan Gonzlez Vega Propietario
262
DePto. iNGeNierA Y tecNoLoGA M. en I. Fernando Beristin Propietario DePto. MAteMticAS Dr. Armando Aguilar Mrquez Propietario Mtro. Carlos Oropeza Legorreta Suplente DePto. cieNciAS PecUAriAS Dra. Virginia Citlali Hernndez Valle Propietaria M. en C. Rosalba Soto Gonzlez Suplente DePto. cieNciAS QUMicAS Dr. Jos Guillermo Penieres Carrillo Propietario Dr. Jos Franco Prez Arvalo Suplente DePto. cieNciAS SociALeS Dr. Gerardo Snchez Ambriz Propietario
263
DePto. DiSeo Y coMUNicAciN ViSUAL Mtro. Marco Antonio Sandoval Valle Propietario Mtra. Mara de las Mercedes Sierra Kehoe Suplente
coNSeJeroS tcNicoS ALUMNoS

Est. Uvalda Xchitl Salazar Rodrguez Propietario Est. Cristopher Rodrguez Viurcos Suplente Est. Edgar Castillo Alarcn Propietario Est. Libertad Rodrguez Snchez Suplente
264

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NDICE

Subprograma: seguimiento de egresados ...........................................................................................47 Subprograma: movilidad estudiantil .....................................................................................................49

Subprograma: actividades deportivas ...............................................................................................183

EJE ESTRATGICO 1. DOCENCIA

Tabla 1. Poblacin estudiantil a nivel licenciatura.

Fuente: Unidad de Administracin Escolar, Secretara General.

Tabla 2. Matrcula de primer ingreso y reingreso en el nivel licenciatura.

Fuente: Unidad de Administracin Escolar, Secretara General.

Tabla 3. Alumnos de licenciatura egresados durante el semestre 2010-I y 2010-II.

Egresados 2010 - I 217 306 91 31 11 24 68 12 113 3 117 14 1,007

Egresados 2010 - II 83 119 31 10 9 106 11 112 4 126 9 631

Tabla 4. Nmero de alumnos titulados.

PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA

Tabla 5. Revisin de planes de estudio.

Contadura Diseo y Comunicacin Visual Farmacia Informtica

1975 2008 1990

2004 2008 2003

1980 1974 1974 1974 1977

1993 2003 2008 2003 1977

Fuente: Secretara de Desarrollo Institucional y Estudios Profesionales.

Tabla 6. Programa de seguimiento de procesos de evaluacin externa y acreditacin.

Fuente: Secretara de Desarrollo Institucional y Estudios Profesionales.

Tabla 7. Relacin de programas de posgrado en los que participa la FESC.

Tabla 8. Poblacin estudiantil de posgrado atendida en la FESC en 2010.

Poblacin estudiantil de primer ingreso

Poblacin estudiantil de reingreso

Maestra en Artes Visuales Posgrado en Ciencias de la Administracin

Maestra y Doctorado en Ingeniera Especialidad en Produccin de Ovinos y Caprinos

Maestra en Ingeniera Doctorado en Ingeniera Especialidad Especialidad Total

4049 5049 342 3031

Fuente: Secretara de Posgrado e Investigacin.

Tabla 9. Egreso y titulacin por programa de posgrado en el ao lectivo 2010.

4066 4049 5049 342

Tabla 10. Poblacin estudiantil de posgrado con beca.

Posgrado en Ciencias de la Administracin

5014 4011 4071 5011

CONACYT CONACYT CONACYT CONACYT

CONACYT CONACYT CONACYT CONACYT

Maestra y Doctorado en Ciencias Qumicas

Maestra en Ciencias Qumicas Doctorado en Ciencias Qumicas

4005 5005 4066 4049 5049 342 3031

Tabla 11. Perfil general de los tutores de los programas de posgrado.

PROGRAMA DE ATENCIN INTEGRAL DEL ALUMNADO

Tabla 13. Publicaciones de la Unidad de Asuntos Estudiantiles, 2009.

Folletos Directorio Resumen curricular

Dptico FESC Directorio de instituciones de servicios para jvenes Boletn de Candidatos

Tabla 14. Eventos organizados por estudiantes.

Tabla 15. Premios y distinciones otorgados a alumnos de la FESC en 2010.

Tabla 16. Seguimiento de egresados

Fuente: Secretara de Desarrollo Institucional y Estudios Profesionales.

Prez Pastrana Jacobo Segundo Arizmendi Nallelly

Lpez Escudero Luis Armando Miranda Mendoza Patricia

Universidad de Guadalajara Universidad de Guadalajara

Contadura Ingeniera Agrcola

Fuente: Unidad de Asuntos Estudiantiles, Secretara General

Tabla 18. Movilidad estudiantil. Becas por convenios diversos.

Fuente: Unidad de Asuntos Estudiantiles, Secretara General.

Tabla 19. Evaluacin de la docencia.

Fuente: Secretara de Desarrollo Institucional y Estudios Profesionales.

Tabla 20. Eventos de orientacin profesional.

Fuente: Unidad de Asuntos Estudiantiles, Secretara General.

Tabla 21. Becas otorgadas anualmente. Alumnos beneficiados por carrera.

Fuente: Unidad de Asuntos Estudiantiles, Secretara General.