UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA

FACULTAD DE EDUCACIN

INNOVACIONES EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

SESIN DE APRENDIZAJE

C. D. Jess Sebastin Gallegos Sotomayor

I.

DATOS GENERALES : Universidad Peruana Cayetano Heredia : Facultad de Estomatologa Robert Beltrn : Sexto : Odontologa Restauradora y Esttica

Universidad Facultad

Ciclo acadmico
Asignatura

Ttulo de la Unidad didctica : Restauraciones Indirectas Ttulo de la sesin

Incrustaciones Estticas

Nmero horas de la sesin : 6 horas y 30 minutos Docente Responsable

: C. D. Jess S. Gallegos Sotomayor :

Fecha de la sesin
Alumnos

: Estudiantes que cursan el postgrado del rea de Odontologa Restauradora y Esttica de la Facultad de estomatologa de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Esta sesin es de naturaleza terica para estudiantes que ya han tenido experiencia clnica y conocimientos bsicos en restauraciones estticas indirectas y deseen afianzar sus conocimientos tericos y clnicos en dicho tipo de restauraciones indirectas, as como incentivar al estudiante a la constante revisin bibliogrfica, actualizacin, autocrtica, sntesis y evaluacin del conocimiento.

II.

OBJETIVOS

Al trmino de la sesin el alumno estar capacitado para realizar incrustaciones estticas de porcelana o de cermero, mediante un adecuado seguimiento de la

secuencia y obtendr conocimientos actualizados de restauraciones indirectas en la prctica de la odontologa restauradora.

III.

CONTENIDOS Clasificacin Tipos de incrustaciones indirectas (resina, cermero, porcelana) Indicaciones y contraindicaciones Ventajas y desventajas Preparacin dentaria
Procedimientos clnicos: (prueba en boca, cementacin,

acabado y pulido) IV. ESTRATGIAS METODOLGICAS El contenido del curso se desarrolla en base a:

Clases Magistrales: exposicin de un tema, siguiendo una estructura determinada, con ayudas audiovisuales y promoviendo la participacin activa de los estudiantes.

Se realiza a travs de la presentacin de un tema en la cual se propicia la participacin interactiva de los estudiantes, dando la posibilidad de realizar preguntas y discutir sobre dicho tema.

Monografa: elaboracin de un trabajo de revisin bibliogrfica sobre un tema debidamente acotado y su debida exposicin en clases durante 20 minutos y su posterior retroalimentacin

Asesora acadmica del docente o tutora: el docente del curso brindar atencin permanente a los estudiantes por medio del correo electrnico.

Edublog, se colgara en un blog la clase magistral y videos didcticos para su posterior retroalimentacin por parte del alumno y tambin de casos clnicos para su posterior revisin. V. RECURSOS Y MATERIALES

Medios audiovisuales en el aula para la proyeccin de la clase.

PowerPoint elaborado por el docente para la clase magistral.

Se brindara al alumno los recursos necesarios mediante una secuencia fotogrfica elaborada paso a paso previamente diseada en una maqueta con toda la secuencia de la preparacin dentaria para la confeccin de incrustaciones estticas inlays, onlays y overlays de cermero.

VI.

EVALUACIN La evaluacin es formativa, personalizada y sumativa durante el desarrollo de la sesin. La evaluacin de la sesin ser integral, consistir en:

Prueba escrita

Comprobacin de aprendizajes Resumen y exposicin de la

50 %

Monografa

monografa planteada por cada alumno mediante comentarios, debates e diferentes preguntas, intercambio (calidad de y

25 %

Aporte participacin

y experiencias

frecuencia de participacin) en el blog y la cantidad de visitas se evaluara lo aprendido en la clase magistral

25 %

1.- La nota final de la sesin se expresar en escala vigesimal, en valores con dos decimales. No hay redondeo a la cifra inmediatamente superior o inferior. 2.- La nota mnima aprobatoria de la sesin es once (11.00). 3.- A los estudiantes que no rindan el examen, no presenten, no expongan su monografa se les calificara con nota cero (0). 4.- Los estudiantes que necesiten hacer reclamos tienen hasta 3 das para hacerlo despus de la publicacin de las notas ante el responsable de la sesin.

Items Aspectos a observar durante la exposicin

de la monografa
Excelente Bueno
Satisfactorio

Deficiente

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Explic los conceptos, definiciones con sus propias palabras Habl en un tono de voz que le permiti ser escuchado por todos Present ejemplos, hizo comparaciones para una mejor comprensin Utiliz el tiempo sealado para la exposicin Abord lgicamente los conceptos expuestos Mantuvo una actitud positiva durante la exposicin Respondi acertadamente a las preguntas que le formul el grupo Emple material educativo durante la exposicin Realiz el resumen de la exposicin utilizando alguna tcnica grficoesquemtica La exposicin corresponde con el trabajo escrito presentado

Total Excelente = 4 Bueno = 3 Satisfactorio = 2 Deficiente = 1

Items 1

Aspectos a evaluar en aporte y participacin Participa en clases con preguntas y/o

SI

NO

comentarios al docente y a sus compaeros 2 Comenta la sesin y los videos didcticos colgados en el edublog (tiene que comentar o visitar el edublog ms de 3 veces para poder ser calificado) TOTAL

VII.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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11.

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