III SD | Kurikulum Merdeka | Panca Indra | Subtopik: Indra Peraba dan Perasa, Review |

Pertemuan 03

Cek Konsep - 1 6. Ada lima macam rasa yang bisa dikenali

1. Indra peraba kita adalah …. oleh indra pengecap kita, yaitu …
A. Mata A. Asam, manis, asin, pedas, dan pahit.
B. Hidung B. Manis, asin, gurih, pahit, dan asam.
C. Kulit C. Pahit, asam, asin, getir, dan manis.

2. Saat seseorang menepuk pundak kita, 7. Apa nama organ yang memiliki kuncup
tubuh bisa mengenali ada pengecap yang berfungsi untuk mengenali
sentuhan/tepukan meski tidak melihat atau rasa?
mendengar tepukan tersebut. Ini karena A. Telinga
kita memiliki indra …. B. Kulit
A. Penciuman C. Lidah
B. Peraba
8. Ibu guru memberi Andi, Dina, dan Farhan
C. Pengecap
tiga jenis buah, yaitu nangka, semangka,
3. Rangsang yang bisa dikenali oleh indra dan salak. Masing-masing memilih buah
peraba adalah …. mana yang disukai dan tidak disukai lalu
A. Bau dibuat dalam tabel berikut.
B. Cahaya
C. Suhu

4. Perhatikan gambar berikut!

Buah apa yang disukai ketiganya?

A. Nangka
B. Salak
C. Semangka
Apa yang indra peraba kita rasakan pada
Cek Konsep - 2
kondisi tersebut?
A. Nyeri 1. Perhatikan tabel berikut!
B. Panas Alat Indra Fungsi
C. Halus 1. Kulit a. Pengecap

5. Perhatikan gambar berikut! 2. Telinga b. Penglihatan

3. Lidah c. Peraba
4. Hidung d. Pendengaran
5. Mata e. Penciuman

Pasangan yang tepat antara alat indra

dengan fungsinya adalah …
A. 1c-2d-3a-4e-5b
B. 1a-2b-3c-4d-5e
C. 1d-2e-3b-4c-5a
Anak tersebut bisa mengecap rasa roti isi
yang dia makan karena memiliki indra …. 2. Cici dibantu gurunya melakukan
A. Peraba eksperimen. Dia bertanya kepada 40 orang
B. Penglihatan teman sekelasnya tentang warna dan rasa
C. Pengecap
 dari jeruk yang dia berikan. Hasilnya tersaji
dalam diagram berikut.

3. Jika terdapat 30 siswa di dalam kelas

Rasa jeruk yang paling banyak dikenali
tersebut, maka berapa anak yang meraba
adalah …
bola tenis baru?
A. Pahit
A. Lebih dari 15 anak
B. Manis
B. Kurang dari 15 anak
C. Asam
4. Mayoritas siswa pada kelas tersebut
KUIS meraba bola dengan tekstur ….
1. Perhatikan gambar berikut! A. Halus
B. Kasar

5. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan …. yang

berfungsi sebagai indra ….
A. Lidah-pengecap
B. Hidung-penciuman Doni memiliki enam makanan, yaitu lemon,
C. Kulit-peraba jeruk, cuka, gula pasir, dan gula merah. Jika
dia ingin mengelompokkan makanan
2. Saat kita berada di dataran tinggi kita akan tersebut berdasarkan rasanya sesuai
merasa lingkungan sekitar menjadi lebih gambar maka daerah A, B, dan C akan diisi
dingin atau sejuk. Hal ini disebabkan kita oleh …
memiliki …. yang dapat mengenali …. A. Daerah A: cuka & jeruk; daerah B:
A. Lidah-rasa lemon; daerah C: gula merah & gula
B. Hidung-bau pasir
C. Kulit-suhu B. Daerah A: cuka & lemon; daerah B:
jeruk; daerah C: gula pasir & gula
Perhatikan bacaan dan diagram berikut
merah
untuk menjawab soal nomor 3-4!
C. Daerah A: gula merah & cuka; daerah
Bu Mega melakukan eksperimen dengan B: gula pasir; daerah C: jeruk & lemon
meminta setiap anak di kelasnya untuk
meraba bola tenis dengan mata tertutup
lalu setiap anak diminta mendeskripsikan
teksturnya. Menjelang percobaan selesai,
Bu Mega kemudian mengganti bola yang
diujikan dengan bola tenis baru yang
permukaannya halus. Sehingga
menghasilkan data sebagai berikut.