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I N D I C E

Trabajo Realizado por: Edgar Marino Servin

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Introduccin
Los dos seminarios, el primero organizado por la Cooperativa Multiactiva de La UTIC. Sede Fernando de la Mora y el segundo organizado por el cuarto curso de Derecho, nos muestran cada uno, realidades diferentes en cuanto a los temas tratados. En el primer evento nos muestra la realidad que atraviesa el Paraguay, en cuanto a su baja posicin actual de su desarrollo hidroelctrico, econmico, educacional y social. El pas cuenta en realidad con variados recursos naturales no aprovechados an al mximo de su capacidad. Esta situacin en mi enfoque personal, se debe al alto grado de corrupcin de nuestra clase poltica que se turnan para enriquecerse cada da ms en desmedro de nuestro sufrido pueblo. En el segundo evento, nos ensea que a travs de la criminologa forense y de la dactiloscopia, se puede llegar a conocer e identificar a las personas vctimas, como al o los autores de hechos punibles cometidos en nuestra sociedad en sus ms variadas formas. A travs de la pericia caligrfica, de las tcnicas y mtodos empleados se pueden determinar si los documentos son autnticos o falsos. Celebro y felicito a los organizadores de estos tipos de eventos y, aguardo en un futuro prximo, se organicen otros seminarios con enfoques sobre mbito civil y laboral.

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Desarrollo
El Dr. Benjamn Fernndez Bogado, en su exposicin oral, dio ctedra a todos los presentes en el Seminario organizado por la Cooperativa Multiactiva de la Universidad Tecnolgica Intercontinental Limitada y los alumnos del Cuarto Curso de la Carrera de Derecho Turno Maana. Sede Fernando de la Mora, y por espacio de una hora, como un orador, debe exponer con suficiencia y personalidad, sus puntos de vista en referencia especfico del tema Paraguay-Energa Hidroelctrica: El Gigante dormido. El Paraguay que tenemos. El Paraguay que todos los paraguayos deseamos tener. Enfoc los problemas que sufre el Paraguay con los continuos cortes de energa elctrica, por su falta de inversin en la extensin de su lnea de 500 Kv, situacin desde todo punto de vista perjudicial, debido a que firmas industriales extranjeras de gran envergadura que desean instalarse en el pas, no podrn hacerlos regularmente por la enorme capacidad de uso de energa elctrica que van a consumir y al cual no podrn acceder por la actual crtica situacin que atraviesa el pas para el suministro de la energa elctrica, por lo que resulta imposible a la fecha, la venida e instalacin de las mismas en nuestro territorio. No estn dadas las condiciones para garantizar sus inversiones. Manifest asimismo una gran verdad, al indicar que la inversin gubernamental en cuanto a la Educacin es muy baja, lo cual en porcentaje hace nada ms que un 2,8% del total del PIB, del Paraguay. Insisti con firmeza, que solo a travs de la Educacin, Educacin, Educacin, pronunciado tres veces, el pas o mejor dicho sus ciudadanos, si es que no se capacitan intelectualmente, muy poco pueden colaborar para revertir la actual situacin de nuestro bendito pas en cuanto a su desarrollo.

El punto central como fue de suponer, para el expositor, fue el tema de la hidroelctrica binacional Itaip. En su mensaje inst a que las autoridades nacionales inviertan con mayor responsabilidad y en el menor plazo posible, la extensin de la lnea de 500 Kv, para que el pas pueda desarrollarse industrialmente con la instalacin en nuestro territorio de nuevas firmas multinacionales, que puedan darle impulso renovador como por ejemplo en el rubro automotores, ferroviarios, como tambin en todo lo que hace a electrodomsticos, cocinas, etc.

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El Paraguay no debera especular, aguardando a que nuestro vecino el Brasil, nos ayude caritativamente para iniciar los trabajos de extensin de nuestra lnea elctrica, ya que contamos con suficiente poder econmico, reflejado en nuestra reserva nacional de 5.000.000.000 de dlares. Esta visin no lejana al futuro, puede brindar a nuestro pas mediterrneo, no depender ms de la importacin de los combustibles derivados del petrleo, que lo nico que hacen al medio ambiente es poluirlo, afectando cada da ms nuestra salud. Con este enfoque, el Paraguay puede utilizar todos los tipos de vehculos movidos a electricidad, como tambin a utilizar todos los electrodomsticos elctricos. Record tambin que en Estados Unidos se preparan para que un lapso de cinco aos ya no dependan su parque automotor de los derivados de petrleos y tienen previsto renovar su parque automotor en su totalidad movidos a electricidad. Dicha situacin nos debe llevar a pensar seriamente en nuestro pas a hacer lo mismo y ms aun tenindonos como propietarios de la mayor hidroelctrica del mundo, caso contrario en seis aos nos llenaramos de vehculos chatarras de dicho pas del norte, lo cual se le suma a lo que actualmente recibimos de Japn, va Chile. Hizo referencia tambin a la poca prspera en que el pas era gobernado por el Dr. Jos Gaspar Rodrguez de Francia, dictador pero patriota y con una notable honestidad y dignidad. Cerr las fronteras del Paraguay, e hizo que el pas produzca internamente, haciendo del mismo un pas prspero, que se auto abasteca independientemente. Seguidamente, record tambin el gobierno de Carlos Antonio Lpez, que continu la tarea de su antecesor, pero abriendo sus fronteras a todos, incorporando al Paraguay, el primer ferrocarril en sur Amrica, la primera fundicin de hierro, escuelas y becando jvenes a Europa para estudiar y regresar al Paraguay, para aplicar los conocimientos en beneficio del pas. Fue un hombre visionario, inteligente que gobern con la pluma antes que con las armas. Posteriormente, hered el gobierno su hijo Francisco Solano Lpez, quien recibi recomendacin de su padre para que los problemas del pas que pudiera tener con sus vecinos, lo maneje con la pluma y no con las armas, pero ste haciendo caso omiso a la que su padre le haba recomendado, llev al pas a la casi extincin del Paraguay, con la innecesaria guerra contra la triple alianza. El expositor, Dr. Benjamn Fernndez Bogado, recomend al auditorio y especialmente a los jvenes a seguir estudiando que no decaigan, porque los jvenes que estudian hoy da son considerados unos privilegiados y solamente a travs del estudio se puede exigir y cambiar la mentalidad sumisa y consecuente que se tienen con las autoridades nacionales. El gobierno actualmente invierte en la educacin, solamente el 2,8% del total de su Producto Interno Bruto (PIB), porcentaje bajsimo s se pretende formar generaciones de profesionales capaces para encarar los desafos que conllevan para lograr despegar definitivamente el pas.
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Trajo a colacin que la Universidad Nacional de Asuncin (UNA) fue creada en el ao 1889 y que hoy da solo el 5% de la poblacin que termina el ciclo primario, finalmente accede a la educacin superior. El expositor, inst a los padres de familia a que no sean ms amarretes porque a sus hijos del pre escolar, envan a instituciones cuyas cuotas son de guaranes ochocientos mil y llegados para estudiar el nivel universitario no quieren pagar por sus hijos cuotas irrisorias de guaranes trescientos mil, cuatrocientos mil, quinientos mil, etc. Las universidades tienen un mandato, a conocer: 1) Privilegio a estudiar 2) Conocer 3) Hacer 4) Convivir La educacin son valores, son los cimientos y puso como ejemplo a Singapur que aos atrs era el pas ms pobre del planeta, incluso ms pobre que Hait. Hoy da es la novena potencia en el mundo, es un pas rico. En Paraguay nos dicen que somos un pas rico, sin embargo la mayora de los paraguayos tienen en su bolsillo para subsistir menos de 2 USS. Venezuela, es el pas ms rico en petrleo, pero su poblacin gracias a la colaboracin de su gobernante es el ms haragn. Manifest tambin un refrn muy cierto Educa a tus polticos o padcelos, rematando con otro Cada pas tiene el gobernante que se merece. A su turno el Lic. MCs Anbal Barrios, disert sobre el tema Proyecciones e Impactos del Proyecto de la Ley de Educacin Superior. Rememor que en el ao 1999, se form una Comisin de Parlamentarios para el estudio de un proyecto de ley que pueda en el futuro regir la Educacin Superior en el Paraguay, en cuanto a lograr criterios para una excelencia y calidad de la misma, cuyos objetivos recuerdo que manifest 1) que el profesional tenga una formacin integral 2) que trabaje para el desarrollo 3) que las universidades tengan autonoma, etc. Desde todo punto de vista es loable y ojal pueda promulgarse dicha ley, para el efecto como manifest el disertante, slo no podra hacer absolutamente nada manifestndose frente al parlamento, por lo que inst a que se lo acompae, si necesario fuese en la lucha para la promulgacin de la ley. Considera que con la manifestacin de todos frente a la sede del parlamento, se puede meter presin para la consecucin de los objetivos, lo cules se podr apreciar seguidamente en el desarrollo de ste trabajo prctico. En la exposicin del Lic. MCs y Decano de Post Grado de la UTIC, Anbal Barrios, ste mencion que la universidad es un actor estratgico en el desarrollo de la Nacin, su crisis se encuentra totalmente relacionada con el estado de pobreza, atraso y opresin
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que vive el pas. Un informe del Consejo Nacional de Educacin y Cultura (CONEC) indicaba que mejorar la educacin superior ero uno de los grandes objetivos pendiente del estado. El Ministerio de Educacin y cultura, el Conec, entre otros organismos estatales y privados, tienen el compromiso de trabajar en forma prioritaria el prximo ao en la creacin de la ley de la reforma universitaria. Das pasados el Conec, presentaba su informe anual en el mismo haca especial nfasis en el debilitado sistema educativo superior de nuestro pas. Crticas principales al proyecto de Ley 1) Indica la casi total carencia de respaldo jurdico que tiene el gobierno para controlar desde la creacin hasta la gestin de las universidades e institutos superiores en nuestro pas. 2) Este proyecto de Ley, entre varios otros puntos preocupantes, cercena totalmente la autonoma universitaria a travs de la creacin de un rgano sper poderoso que centraliza todas las decisiones y profundiza la privatizacin de la Educacin superior a travs de varios mecanismos de autofinanciamiento que representan el cobro de aranceles en varios mbitos, e incorpora los grandes grupos de poder empresarial en los rganos mximo de decisin, excluyendo a los autores de la comunidad acadmica. El principio de autonoma es crucial para el desarrollo de la vida universitaria y si bien s no se cumple a cabalidad hoy da, este proyecto de ley reglamenta su prctica abolicin, dejando el gobierno de las Universidades a merced del poder poltico de turno, as como del grupo poltico-empresarial. 3) La estructura del gobierno de las universidades pblicas, actualmente de carcter antidemocrtico por la participacin bsicamente testimonial y minoritaria del estamento estudiantil en los rganos de la misma, profundiza esta exclusin, eliminado la Asamblea Universitaria como mxima instancia de decisin. 4) Eliminacin de la CONAES, casi nica razn de ser del proyecto de ley original. 5) Composicin del CNES con representantes de las dos Cmaras del Congreso. 6) Usurpacin de Administracin de becas, que es propia del Fondo Nacional de Becas 7) Ausencia total, representacin. 8) Asimismo no se garantiza la paridad en todos los rganos de gobierno, como tampoco la eleccin de autoridades por voto directo universal: Dos principios bsicos para hablar de la democratizacin real de la Universidad. Por ltimo se crean Rectores y Decanos sper poderosos con el ilegtimo derecho a veto respecto a las resoluciones de sus respectivos consejos. 9) Elimina cualquier intento de controlar la calidad de las nuevas Universidades a ser abiertas, manteniendo el sistema actual de apertura directa a travs del la promulgacin de una nueva ley en el Congreso, dependiendo de la voluntad poltica de los parlamentarios y no de un rgano con criterio tcnico para ello. 10) No garantiza el gobierno paritario y la eleccin de autoridades por el voto directo universal, dota a los Rectores y Decanos del mismo ilegtimo derecho a veto de las resoluciones de sus respectivos Consejos.

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Estas modificaciones, aparte de no presentar soluciones para las problemticas de la crisis de la Universidad, profundizan el proceso de privatizacin de la educacin superior, consolida la arbitrariedad en la apertura de universidades y asimismo el aislamiento de las universidades de su funcin social, garantizando el autonomismo. Este proyecto de Ley no puede ser aprobado en stas circunstancias. El proceso de Reforma de la Educacin Superior no se limita a una ley debe ser fruto del profundo debate de la comunidad acadmica como de la sociedad toda en torno al modelo de Universidad y su plan estratgico para el desarrollo nacional. La educacin es un derecho universal que deber ser garantizado, por lo que reivindicamos la calidad de la Educacin Superior como bien pblico, no como mero bien comercial. Como estudiantes universitarios, universitarias, rechazamos la aprobacin de este proyecto de Ley de Educacin Superior en estas circunstancias, dado que el modelo de universidad que se pretende reafirmar no es el que se necesita para un desarrollo integral hacia un pas para todas y dodos. La aprobacin de este proyecto representara un profundo retroceso den conquistas fundamentales del movimiento estudiantil, as como un grave atentado a la democracia y por ende, a la sociedad en general, por lo que llamamos a defender la educacin y la democracia y no permitir la aprobacin de este proyecto. Conclusiones 1) Directivos, docentes y alumnos, tomar conciencia sobre la nueva Ley. 2) Importancia de la participacin con propuestas de mejoras 3) Necesidad de incidencia directa haca los parlamentarios 4) Otras iniciativas, para mejorarlas. En fecha jueves 03.10.2011, tambin en el Saln Auditorio de la Municipalidad de Fernando de la Mora, se realiz otro Seminario sobre Criminalstica Forense, donde la primera disertante fue la Profesora Abogada Lucila Bentez. Licenciada en Criminalstica Forense, iniciando su tema, Importancia de la Criminalstica para la investigacin de hechos punibles. Empez diciendo que la Criminalstica es una ciencia que sirve para dar una nocin exacta a travs de mtodos y tcnicas nuevas para el esclarecimiento sobre la materializacin de un presunto hecho delictuoso, donde lo que se busca es a travs de los indicios, pruebas, determinar al o a los individuos involucrados. Sus objetivos entre otros es determinar, analizar y esclarecer los indicios que pueden ser mudos, pelos, pisadas, de manera a aportar las pruebas para la identificacin de la vctima y de los actores involucrados. Tambin ayuda a esclarecer si la muerte de una persona fue natural, sbita, violenta o qu tipo de arma fue utilizada, arma blanca, pistola, revolver, etc. La Criminalstica cuenta con ocho disciplinas, para determinar los hechos delictuosos que se cometen: 1) Criminalstica de campo 2) Criminalstica Forense 3) La documentologa 4) Explosivos e incendios 5) Fotografa forense
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6) Hechos de trnsito terrestre 7) Sistema de identificacin 8) Tcnica Forense del laboratorio. Su metodologa es primeramente, presentar el escenario abierto o cerrado, observar, acordonar. Si el lugar es abierto el trabajo es ms complejo por la cantidad de personas en el lugar que nada tienen que ver con las investigaciones. Nunca olvidar la hora de arribo y hora de conclusin de los trabajos, por parte de los peritos criminalsticos. Consultar a la polica s no toc nada del lugar. Seguidamente, labrar acta pormenorizada, fijacin de la escena, escrita, fotogrfica, planimtrica, moldeado. El Perito Fiscal siempre es el primero en actuar. Las fotos deben ser tomadas en sus cuatro ngulos, esto es importante porque es primitiva, a travs de la misma, y trascurridos los das, se podr apreciar, si los profesionales usaron guantes para manipular las evidencias, se podr tambin apreciar en las imgenes captadas, quienes fueron las personas que siempre estuvieron siguiendo las investigaciones. Hay que tener presente un dicho que dice, que la persona que comete un hecho delictuoso siempre vuelve al lugar de los hechos. Seguidamente, continuando con Seminario, le toc el turno al Sub Comisario y Abog. Cesar Silguero Logos. Jefe de Investigacin de Homicidios de la Polica Nacional, para hablar del tema Identidad humana. La Dactiloscopa como Sistema de identificacin Humana. Manifest que para lograr la identificacin cadavrica, se recurre a la dactiloscopia, que es considerada como la reina de la ciencia. La polica cuenta actualmente con gabinetes, que son sistemas informatizadas en las que se pueden apreciar las crestas en la yema de los dedos, porque los mismos son invariables, inmutables y no se trasfieren a otro individuo. En las manos y dedos de todas las personas, cuando se busca determinar la identidad, se cotejan las: Crestas, sucesin de poros, bifurcacin, horquilla, empalme, islote, cortada, punto y encierre. Aspectos negativos que en ciertas ocasiones dificultan las huellas dactilares de las personas se deben al agua, sales, grasa, protena y aminocidos, entre otros. A su turno, el ltimo disertante Profesor y Licenciado en Criminologa. Jefe del rea Tcnica del Laboratorio Forense del Ministerio Pblico, Julio Roberto Maldonado Larrosa, expuso sobre el tema Documentologa y la Utilizacin de los Mtodos Cientficos en la Investigacin. Expuso dos aspectos 1) Soporte del documento: Papel y madera. 2) Contenido del documento: La escritura plasmada por el bolgrafo.

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Para lograr determinar si los documentos son falsificados o adulterados, se deben utilizar mtodos modernos que hoy da la ciencia provee, a travs de la pericia caligrfica. Se analiza el texto, la firma. Existen variadas formas de firmas, dubitadas e indubitadas, para individualizar las mismas se requiere de pericias, utilizadas a travs de las leyes del grafismo. La persona tiene una forma nica de escribir, a ello se le denomina Principio de identidad bsica. El escribir es nica, es espontanea, nunca las firmas son idnticas, pero los rasgos principales no varan cuando se trata de probar si es falsificada o no. Esos rasgos denotan el grosor de los trazos, la continuidad de la firma, si es mediana o continua, si tiene orientacin horizontal, ascendente, descendente, diagramacin legible e ilegible, etc. Recalc que los documentos para la remisin al laboratorio para su estudio, el profesional en todo el procedimiento y manipuleo de las pruebas deben utilizar guantes para no contaminar, tampoco debe escribir por los documentos, etc. Existen tambin pericias mecanogrficas, de valores, billetes.

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CONCLUSION
Puedo afirmar, desde el punto de vista particular, que los seminarios organizados han dejado conocimientos tcnicos que a la hora de ejercer la profesin de abogado, han de servir sino a todos, a algunos profesionales. Dichas experiencias pueden ser adoptadas para lograr resultados beneficiosos para la sociedad y principalmente para el Estado Paraguayo, que est necesitado de profesionales con suficiencia tica y moral para su desarrollo. Es muy cierto lo acotado por el Dr. Benjamn Fernndez, en el sentido de que el Paraguay es un pas rico en naturaleza, solo que esa naturaleza es utilizada totalmente al revs, citando por ejemplo al mrmol que en el mercado internacional se cotiza a guaranes un mil el metro cuadrado, en cambio nosotros lo explosionamos y lo convertimos a cal, para comercializarlos a solamente guaranes diecisiete mil cada bolsa. Otro ejemplo es que el Paraguay al contar con la mayor hidroelctrica del mundo Itaip, sufrimos constantes cortes de energa elctrica y en vez de potenciar dicho recurso con la suficiente Reserva Nacional, estamos pidiendo a nuestro socio Brasil limosna para que nos financie la extensin de nuestra red elctrica de 500 Kv, situacin totalmente de contramano y, ms de contramano cuando la Ande en vez de potenciar y facturar ms, recomienda a la poblacin a utilizar racionalmente los electrodomsticos del hogar. En referencia a la exposicin del Dr. Barrios sobre el Proyecto Ley de la Educacin Superior, se puede decir que toda Ley que beneficie a la Educacin es importante, porque solamente a travs de la educacin se puede lograr un pas mejor en cuanto a competitividad nacional e internacional. Por ello ha instado al auditorio, a acompaar la lucha frente al Parlamento, para lograr autonoma educacional y no en el futuro lamentarnos por estar sometidos a los caprichos de los polticos de turno en el poder. Por ltimo, el evento Seminario realizado el da jueves 03.11.2011, nos dej un mensaje claro, en el sentido, que teniendo tecnologa y profesionales idneos para analizar, determinar e individualizar a los individuos que cometen hechos punibles, el Paraguay todava no cuenta con tecnologa de punta para que en el lapso de tiempo ms breve se puedan resolver situaciones complejas que hacen a los actos ilcitos, punibles que se cometen en nuestro pas.-

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BIBLIOGRAFA
FERNANDEZ BOGADO, Benjamn. Dr. en Leyes, Comunicador, Profesor Universitario y Director de la Fundacin Libre. BARRIOS, Anbal. Profesor. MSc. Licenciado. Decano de Post Grado Internacional de la Universidad Tecnolgica Intercontinental. BENITEZ, Lucila. Profesora. Abogada. Licenciada en Criminologa Forense. SILGUERO LOGOS, Csar. Sub Comisario y Abogado. Jefe de Investigacin de Homicidios de la Polica Nacional. MALDONADO LARROSA, Julio Roberto. Profesor. Licenciado en Criminologa. Jefe rea Tcnica del Laboratorio Forense del Ministerio Pblico.

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