TPS PENGETAHUAN KUANTITATIF

MATA UJIAN : TPS (PENGETAHUAN KUANTITATIF)

JUMLAH SOAL : 20 SOAL

1. Barisan : x, –3, 2, 7, ... merupakan barisan aritmatika.

Rata-rata 10 suku pertama barisan tersebut adalah ...
A. 10
B. 12
C. 14
D. 14,5
E. 18,5

2. Barisan : x, –3, 2, 7, ... merupakan barisan aritmatika

Nilai 2x – 4 adalah ...
A. −20
B. −16
C. −12
D. −8
E. −4

2. Barisan : x, –3, 2, 7, ... merupakan barisan aritmatika

Tujuh kali suku ke-4 sama dengan suku ke-7 ditambah suku ...
A. ke-6
B. ke-7
C. ke-8
D. ke-9
E. ke-10

4. Trapesium ABCD siku-siku di B dengan ∠ADC = 120o . Sisi CB diperpanjang sampai titik E
sehingga CE = 30, CE : BE = 5 : 2, dan garis DE membagi dua ∠ADC sama besar.
D C

A B

Luas trapesium ABCD adalah ...

A. 283 3
B. 252 3
C. 234 3
D. 216 3

1 Metode Penalaran
 TPS PENGETAHUAN KUANTITATIF
E. 180 3

5. ∠CED = ...
A. 15o
B. 30o
C. 45o
D. 60o
E. 75o

6. CD = ...
A. 30 3
B. 15 3
C. 15
D. 10 3
E. 10

7. Diketahui grafik fungsi f(x) = –5 + (x – 3)2 dan g(x) = 8 – 9x.

Ordinat salah satu titik potong grafik fungsi f dan g adalah ...
A. 88
B. 44
C. 1
D. 0
E. −4

8. Diketahui grafik fungsi f(x) = –5 + (x – 3)2 dan g(x) = 8 – 9x.

 (f (x) − g(x))dx = ...
1 3
A. − x 3 − x 2 + 4x + C
3 2
1 3 3 2
B. x + x − 4x + C
3 2
1 3 3 2
C. x + x + 4x + C
3 2
D. x 3 − 3x 2 − 4x + C
E. x 3 − 3x 2 + C

9. Diketahui grafik fungsi f(x) = –5 + (x – 3)2 dan g(x) = 8 – 9x.

Luas daerah yang dibatasi oleh grafik fungsi f dan g, serta berada di sebelah kanan garis x = −1
adalah ....
A. 9
26
B.
3
C. 8

2 Metode Penalaran
 TPS PENGETAHUAN KUANTITATIF
22
D.
3
20
E.
3

10. Misalkan ∗ dan ☉menyatakan operasi penjumlahan (+), pengurangan (−), perkalian (x), atau
pembagian (:). Jika 3 ∗ 5 ☉ 2 < 0, manakah pasangan berikut yang benar untuk (x, ☉)?
(1) (−, +)
(2) (−, +)
(3) (: , x)
(4) (−, x)

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4)
E. (1), (2), (3), dan (4)

11. Perhatikan berikut ini!

Mulai x x habis y = x2 − 5
dibagi 3?

z = ( 3 − x) 2 y genap?

Ya

z = 2y − 7

z, y, z Selesai

Jika diberikan input x = 8, manakah pernyataan berikut yang benar dengan menjalankan
prosedur yang disajikan diagram?
(1) y + z habis dibagi 7.
(2) 3z < y.
(3) y bilangan prima.
(4) 2x + y bilangan genap.

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4)
E. (1), (2), (3), dan (4)

3 Metode Penalaran
 TPS PENGETAHUAN KUANTITATIF
12. Jika kurva y = f ( x ) diperoleh dari menggeser kurva g( x ) = −3 − (2 − x ) 2 sejauh 2 satuan ke kiri
dan 3 satuan ke bawah, manakah pernyataan berikut yang benar?
(1) Kurva y = f ( x ) terbuka ke bawah.
(2) Sumbu simetri kurva y = f ( x ) adalah garis x = 4
(3) Kurva y = f ( x ) tidak memotong garis y = x − 3.
(4) Kurva y = f ( x ) menyinggung sumbu −x.

A. (1), (2), dan (3)

B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4)
E. (1), (2), (3), dan (4)

13. Tabel berikut menyajikan data banyaknya siswa menurut nilai ujian Fisika dan Matematika di
Sekolah S.

Nilai Ujian Nilai Ujian

Fisika Matematika
6 7 8 9
7 10 20 10 10
8 20 30 10 5
9 20 40 15 10

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q yang
benar?

P Q
Persentase siswa Sekolah S yang mendapat nilai 25%
fisika dan Matematika sekurang-kurangnya 8

A. Kuantitas P lebih besar daripada Q.

B. Kuantitas P lebih kecil daripada Q.
C. Kuantitas P sama dengan Q.
D. Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantitas P dan Q.

4 Metode Penalaran
 TPS PENGETAHUAN KUANTITATIF
1 2  m 2 3 n
14. Matriks R memiliki invers  dan memenuhi   R =  untuk semua
1 

1 − 1 4 3 2
bilangan real m dan n.

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut
yang benar?
A. Kuantitas P lebih besar daripada Q.
B. Kuantitas P lebih kecil daripada Q.
C. Kuantitas P sama dengan Q.
D. Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantias P dan Q.

15. Lambang a  menyatakan bilangan bulat kecil yang lebih besar daripada atau sama dengan
bilangan real a. Bilangan real s merupakan suatu solusi 0 ≤ x − 3 < 5.
Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut
yang benar?
P Q
S 2

A. Kuantitas P lebih besar daripada Q.

B. Kuantitas P lebih kecil daripada Q.
C. Kuantitas P sama dengan Q.
D. Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantias P dan Q.

16. Dua bilangan dua angka dibentuk dari semua angka 2, 3, 6, 9.

Berapakah dari pernyataan berikut yang bernilai benar berdasarkan informasi di atas?
(1) Bilangan terbesar yang mungkin dibentuk merupakan bilangan prima.
(2) Hasil perkalian terbesar kedua bilangan yang mungkin dibentuk adalah 96 x 33.
(3) Terdapat sepasang bilangan kuadrat yang mungkin dibentuk.
(4) Selisih terkecil kedua bilangan yang mungkin dibentuk adalah 13.

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4

5 Metode Penalaran
 TPS PENGETAHUAN KUANTITATIF
17. Perhatikan peta berikut!

Dua pulau berdekatan digambarkan pada peta di atas. Dua kapal P dan Q sedang bersandar di
pinggir pantai. Persegi pada peta berukuran 1 cm x 1 cm dan merepresentasikan luas 1 km2.
Berapakah dari pernyataan berikut yang bernilai benar berdasarkan informasi di atas?
(1) Skala peta adalah 1 : 1.000.000.
(2) Jarak dari Kapal P ke Kapal Q lebih dari 4 km.
(3) Pulau besar lebih luas daripada 4 kali pulau kecil.
(4) Jarak terdekat antara garis pantai kedua pulau kurang dari 1 km.

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4

18. Perhatikan gambar berikut!

H G
E F

D C
A B
ABCD.EFGH adalah sebuah balok dan T adalah suatu titik pada ruas garis AC. Berapa volume
limas T.EFGH?

Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) Volume balok ABCD.EFGH = 100.
(2) AB = BC = 10.

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup.
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup.
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
pernyataan SAJA tidak cukup.
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.

6 Metode Penalaran
 TPS PENGETAHUAN KUANTITATIF
19. Perhatikan diagram berikut!

Diagram di atas menyajikan data banyaknya warga dari dua RT berdasarkan banyaknya jenis
tanaman yang dimiliki di rumah.
Berapakah dari pernyataan berikut yang bernilai benar berdasarkan informasi di atas?
(1) Median banyaknya jenis tanaman yang dimiliki warga RT 1 lebih kecil daripada warga RT
2.
(2) Rata-rata banyaknya jenis tanaman yang dimiliki gabungan warga dua RT kurang dari 5.
(3) Rata-rata banyaknya jenis tanaman yang dimiliki warga RT 1 lebih besar daripada warga
RT 2.
(4) Modus banyaknya jenis tanaman yang dimiliki gabungan warga dua RT sama dengan 4.

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4

7 Metode Penalaran
 TPS PENGETAHUAN KUANTITATIF
20. 6x + 3y = a
2x + by = 3
Memiliki tepat satu solusi untuk (x,y)?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) b = 1.
(2) a = 9.

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup.
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup.
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
pernyataan SAJA tidak cukup.
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.

8 Metode Penalaran