PLANIFICACIN GLOBAL LENGUAJE Y COMUNICACIN PRIMER SEMESTRE

Aprendizajes Esperados 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 19

Comunicacin oral Interactuar, en forma oral y escrita, en diversas situaciones comunicativas que impliquen captar y relacionar los x x x x contenidos no literarios escuchados y vistos, y de mensajes generados por diversos interlocutores. Valorar la comunicacin verbal, no verbal y para-verbal como medio para interactuar con otros y para comunicar x x x x sentimientos, experiencias y opiniones personales respecto de los planteamientos ajenos. Expresarse oralmente con un vocabulario adecuado y x oraciones bien construidas en variadas situaciones comunicativas. Producir textos orales coherentes, de intencin no literaria, x de carcter informativo. Producir textos orales coherentes, de intencin literaria de carcter potico. Lectura Leer comprensivamente, con diversos propsitos, textos literarios y no literarios de estructuras variadas, con algunos x x x x elementos complejos, en diversos soportes, que abordan temas de distintos mbitos. Leer comprensivamente, extrayendo informacin explcita, realizando inferencias e integrando la informacin extrada x x x x para comprender el sentido global de lo ledo. Leer comprensivamente, con diversos propsitos, textos literarios y no literarios de estructuras variadas, con elementos, soportes, y temas de distintos tipos.

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Reconocer las funciones de informar y entretener en los medios de comunicacin y sus mensajes. Identificacin de las funciones de informar y entretener, de los medios de comunicacin y sus mensajes en programas de radio y televisin y prensa escrita, entre otros. Disfrutar de obras literarias significativas a travs de lecturas personales y dirigidas que amplen su imaginacin y su mundo. Escritura Opinar sobre variados aspectos de los textos ledos, apoyndose en informacin explcita e implcita, x x considerando sus conocimientos sobre el tema. Producir textos de intencin literaria con propsitos x x principalmente descriptivos en torno a una idea principal. Utilizar adecuadamente palabras y expresiones nuevas, x x seleccionando algunas de acuerdo con el contenido. Escribir de manera autnoma, utilizando estrategias de planificacin, revisin y reestructura de aspectos formales y x x temticos segn requerimientos de la tarea. Producir, en forma manuscrita y digital, textos de intencin no literaria con propsitos principalmente descriptivos e informativos sobre contenidos de inters general y en torno a una idea principal.

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