UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

TALLER: PROCESOS POLÍTICOS EN AMERICA LATINA

PROFESOR: MARCELO MELLA POLANCO.
Duración del Curso: 1 sesión semanal, durante 16 semanas.

PRESENTACIÓN DEL CURSO:

El curso entregará elementos para el desarrollo de competencias en la investigación y el

análisis de procesos políticos en América Latina. Dichas competencias se refieren a la
capacidad de los estudiantes para elaborar un paper de investigación que considere los
estándares básicos de la producción de conocimiento científico en ciencias sociales
(formular un problema de investigación, definir las dimensiones del estudio, diseñar la
estratégica metodológica, realizar la recolección de los datos, desarrollar el análisis,
redacción de un artículo científico). Como este es un taller orientado a estudiantes de la
carrera de historia se espera que los productos entregados a fines de semestre expresen
una pertenencia a este campo disciplinario.

De acuerdo a la necesidad de abarcar una mayor variedad de temas, se ha propuesto

para este semestre concentrar las investigaciones en dos temas vinculados a la política
latinoamericana: 1) el estudio genético de los conflictos en la región y 2) el estudio de los
procesos de transición a la democracia.

1) Estudio genético de los conflictos en América Latina

El primer tema comprende una presentación de los diversos instrumentos para el estudio
e interpretación de los conflictos. Nuestro supuesto fundamental es que las sociedades
modernas a partir de las dinámicas culturales, políticas y económicas de larga y mediana
duración que las caracterizan, están crecientemente expuestas a la experiencia de la
diferencia, el pluralismo y el conflicto. El curso se centrará principalmente, siguiendo el
modelo de Doom & Vlassenroot, en los cuatro tipos de conflicto identificado por dichos
autores: i), conflictos de transición, ii) conflictos de desarrollo, iii) conflictos de identidad y
iv) conflictos de género.

2) Estudio de los procesos de transición a la democracia

En esta línea se espera discutir, durante el semestre, la lógica de los procesos
transicionales en América Latina, a partir del conjunto de saberes que objetivan los
cambios de régimen político y generan conceptos para la acción gubernamental. De tal
suerte, se propone a los estudiantes concentrar sus propuestas de investigación en tres
ámbitos de interés: i) el estudio histórico y político de los procesos de transición (puede
ser en perspectiva comparada), ii) la generación de categorías para la acción destinadas
a constituir alianzas hegemónicas y gobiernos eficaces en la formulación de políticas y iii)
las puertas giratorias de expertos e ideas entre los Centros de Estudio y el Gobierno.

Mediante la propuesta metodológica y los conceptos entregados a través del semestre, en

una sesión semanal durante 16 semanas, los estudiantes deberán escoger un caso en
América Latina, para desarrollar un informe final en la modalidad y el formato establecido
por el profesor para el análisis del estado del conflicto. La homogeneidad en la matriz
conceptual, el formato y la extensión (formato de Working Paper) tienen por objetivo
seleccionar los mejores trabajos para el desarrollo de un Observatorio de Procesos
Políticos para América Latina elaborado, fundamentalmente, a partir del trabajo de los
estudiantes.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN:

Las clases tendrán un carácter expositivo y participativo, de tal forma que se

formulen opiniones acerca de los temas que se están analizando. Por esto, resultará
fundamental la lectura de parte de los alumnos de los textos indicados, a fin de lograr un
adecuado nivel de entendimiento de dichas materias.

La cátedra será expuesta por el profesor en un módulo semanal a través de nueve

semanas. En este lapso y durante la exposición de cada tema se dejará unos minutos
para la discusión de los proyectos de cada estudiante.

Finalizada la parte expositiva del curso, la sesión semanal se dedicará a trabajar

los aspectos metodológicos del estudio de caso. Los estudiantes deberán entregar
informes parciales de avance los días 27 de marzo y 08 de mayo. El informe final estudio
se entregará el día 19 de junio.

La evaluación consistirá en las siguientes actividades:

a) Una nota por entrega de dos informes de avance equivalente al 50% de la

nota de presentación.
b) Una nota final por entrega del producto final de la investigación semestral
equivalente al 50% de la nota de presentación. El producto consiste en un
informe del estudio de caso seleccionado por el estudiante, el que debe ser
plenamente congruente, en enfoques, conceptos y formalidades con las
directrices entregadas en el Curso por el Profesor.

TEMARIO:

El curso se dividirá, básicamente, en tres grandes unidades temáticas que

analizarán, desde una perspectiva básicamente conceptual, las principales categorías de
la teoría del conflicto contemporáneo. Estas tres unidades son:

I. PRIMERA UNIDAD: ENFOQUES Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES PARA EL

ESTUDIO DE LOS CONFLICTOS.

1.1. CONCEPTOS Y TIPOLOGÍAS DEL CONFLICTO.

1.2. TEORÍAS Y ENFOQUES SOBRE EL CONFLICTO.
1.2.1. LA ESCUELA BIOLÓGICA
1.2.2. LA ESCUELA PSICO-SOCIOLÓGICA
1.2.3. LA ESCUELA ESTRUCTURALISTA
1.3. MODELO DE DOOM & VLASSENROOT PARA EL ESTUDIO DE CONFLICTOS
MULTIFACTORIALES EN AMERICA LATINA.

II. SEGUNDA UNIDAD: ANALISIS DE LOS CONFLICTOS.

2.1. ESTATICA DEL CONFLICTO

2.1.1. LOS ACTORES DEL CONFLICTO Y EL PODER
2.1.2. TERCEROS EN CONFLICTO, TRIADAS Y COALICIONES.
2.2. DINÁMICA DEL CONFLICTO
2.2.1. INTENSIDAD DEL CONFLICTO; ESCALADA Y DESESCALADA

III. TERCERA UNIDAD: LAS TRANSICIONES A LA DEMOCRACIA COMO OBJETO DE

ESTUDIO.

1. EL LEGADO DE LA TRANSITOLOGÍA. PRZEWORSKY, O`DONNELL, PARAMIO.

2. LA ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.
CENTROS ACADÉMICOS INDEPENDIENTES Y POLITICAS PÚBLICAS.
3. LOS USOS GUBERNAMENTALES DE LAS CIENCIAS SOCIALES

BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA:

a) ENFOQUES Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES.

1. DAHRENDORF, RALF. El conflicto social moderno. Mondadori, Madrid. 1990.

Cáp. I, Págs. 21-40. Cáp. III y IV Y V.
2. FREUND, JULIEN: Sociología del Conflicto. Ediciones Ejército. Madrid. 1995.
3. COSER, LEWIS A: Las funciones del Conflicto Social. FCE. México. 1961.
4. --------- Nuevos aportes a la teoría del Conflicto Social. Amorrortu. Buenos
Aires. 1967. Págs. 23 a 40.
5. ZOLO, DANILO: Democracia y Complejidad. Un enfoque realista. Nueva Visión.
Buenos Aires. Cáp. 3.
6. FISAS ARMENGOL, VICENC: Introducción al estudio de la paz y de los conflictos.
Barcelona. Editorial Lerna. 1987. Págs. 62 a 80 y 165 a 218.

b) LOS ACTORES Y EL ANALISIS DEL CONFLICTO.

1. CASTELLS, MANUEL: La Era de la Información. Vol. 2. Alianza. Madrid. 1999.

2. HUNTINGTON, SAMUEL P. El Choque de Civilizaciones y la Reconfiguración del
Orden Mundial. Barcelona. Paidós. 1997.
3. ROSANVALLON, PIERRE: La Nueva Cuestión Social. Manantial, Buenos Aires.
1995.
4. ENTELMAN, REMO: Teoría de Conflictos. Gedisa – PARC. Barcelona. 2002.
Segunda Parte, Análisis de los Conflictos.
5. MELLA POLANCO, MARCELO: La hermenéutica de la representación política en
América Latina: una propuesta para la comprensión realista de la Democracia. en
Working Papers Número 80. INAP. Universidad de Chile. Noviembre. 2004.
6. CROZIER, BRIAN: Teoría del Conflicto. EMECÉ. Buenos Aires. 1977. Parte I y V.
7. DOSSIER DE PUBLICACIONES C.A.I.

c) ESTUDIO DE CASOS.

1. HELD, DAVID: La Democracia y el Orden Global. Paidós. Barcelona. 1995.

2. SEOANE, JOSÉ: Movimientos Sociales y Conflicto en América Latina. CLACSO-
OSAL. Buenos Aires. 2003.
3. DOSSIER DE ESTUDIO DE CASOS: (ARTÍCULOS NEW LEFT REVIEW)
4. KYMLICKA, WILL: Ciudadanía Multicultural. Paidós. Barcelona. 1995.
BIBLIOGRAFÍA.

1. ALCANTARA SAEZ, MANUEL: De la Gobernabilidad. Revista América Latina Hoy,

Segunda Época Nº 8, Madrid, junio de 1994.
2. ALMOND, G.A. Y POWELL G.B.: Política Comparada. Una concepción evolutiva.
Paidos. Buenos Aires. 1972.
3. BACHRACH, PETER: Critica de la teoría elitista de la democracia. Buenos Aires,
Amorrortu Editores. 1967. Cáp.2 Los precursores: Mosca y Schumpeter, Cáp. 4 El
consenso de las elites, Cáp. 5 el concepto de elite política.
4. BADIE, BERTRAND Y GUY HERMET: Política Comparada. F.C.E. México D.F.
1993.
5. BERGER, PETER Y LUKMANN, THOMAS. La construcción social de la realidad,
Buenos Aires, Amorrortu Editores, 1979 II, Capítulo I. Institucionalización y
legitimación.
6. BERGER, PETER: Los limites de la cohesión social. Galaxia Gutemberg.
BARCELONA. 1999.
7. BOBBIO, NORBERTO: El futuro de la Democracia. F.C.E., Bogotá, 1994. Págs 13-
31.
8. BRAUD, PHILLIPPE: El jardín de las delicias democráticas. F.C.E. México. 1994.
Cáp. 5.
9. BRZEZINSKI, ZBIGNIEW: La crisis del comunismo. La paradoja de la participación
total. Estudios públicos Nº 30, otoño de 1988.
10. CASTELLS, MANUEL: La Era de la Información. Vol. 2. Alianza. Madrid. 1999.
11. DAHL, ROBERT. La Poliarquía. En diez textos básicos de Ciencia Política, Cáp. 3,
Editorial Ariel, Barcelona, noviembre de 1992.
12. DAHRENDORF, RALF. El conflicto social moderno. Mondadori. Madrid. 1990.
13. DOBRY, MICHEL: Sociología de las Crisis Políticas. Siglo Veintiuno. Madrid. 1997.
14. EISENSTADT, S.N. Modernización, Movimiento de protesta y cambio social.
Buenos Aires Amorrortu Editores, 1968. Cáp. 1 Las características fundamentales
de la modernización, Cáp. V Pautas de modernización en América Latina.
15. FISAS ARMENGOL, VICENC: Introducción al Estudio de la Paz y de los
Conflictos. Barcelona. Editorial Lerna. 1987. Págs. 63-80 y 165-218.
16. FREUND, JULIEN: Sociología del Conflicto. Ediciones Ejercito. Madrid. 1995.
17. FUKUYAMA, FRANCIS. ¿El fin de la historia?, En Estudios Públicos Nº 37, verano
1990, pp.5-31.
18. GARRETÓN, MANUEL ANTONIO: Redefinición de Gobernabilidad y Cambio
Político. En Síntesis Nº 20 (1994 Julio-Diciembre). Pág. 53-60.
19. GERMANI, GINO. Política y Sociedad en una época de transición. De la sociedad
tradicional a la sociedad de masas. Editorial Paidós, Buenos Aires.
20. HARTLIN, JONATHAN; GARRETON, MANUEL ANTONIO; COPPEDGE,
MICHAEL; CAVAROZZI, MARCELO; DIAZ, ALVARO; BOSCHI, RENATO.
Consolidación Democrática, Gobernabilidad y transformación socioeconómica en
América Latina. En Revista Síntesis número 22 Julio-Diciembre 1994, ARCE,
Madrid.
21. HELD, DAVID: Modelos de Democracia. Madrid, Alianza editorial, 1991.
22. HUNTINGTON, SAMUEL P.: El Choque de Civilizaciones y la reconfiguración del
Orden Mundial. Barcelona. Paidós. 1997. Págs. 247-293; La Nueva Era en la
Política Mundial. Pág. 19-43.
23. HUNTINGTON, SAMUEL. El orden político en las sociedades en cambio. Editorial
Paidós, Buenos Aires 1968.
 24. HUNTINGTON, SAMUEL. La Tercera Ola, La Democratización a finales del siglo
XX, Editorial Paidós, Buenos Aires, Argentina 1994. Cáp. 1 y 2
25. JAGUARIBE, HELIO. Sociedad, cambio y sistema político. Buenos Aires. Editorial
Paidós. 1972.
26. KYMLICKA, WILL: Ciudadania Multicultural. Paidos. Barcelona. 1995.
27. KYMLICKA, WILL: El retorno del ciudadano. Una revisión de la producción
reciente en teoría de la ciudadanía. En La Política, Revista de Estudios sobre el
Estado y la Sociedad, Nº 3, octubre de 1997. Págs. 5-33
28. LECHNER, NORBERT. La conflictiva y nunca acabada construcción del orden
deseado. Madrid, siglo XXI.
29. LEWKOWICZ, IGNACIO: Sucesos Argentinos. Cacerolazo y Subjetividad
Postestatal. Paidos. Buenos Aires. 2002.
30. LIPSET, SEYMOUR MARTÍN: Reflexiones en torno a las condiciones del orden
democrático y el cambio social. En: Estudios Públicos Nº 39 (1990 Invierno), Pág.
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31. LUKES, STEVEN. El Poder. Un enfoque radical. Siglo Veintiuno Editores Madrid
1985. Cáp.4 y 5
32. MAZOWER, MARK: Los Balcanes. Mondadori. Barcelona. 2001.
33. O`DONELL, GUILLERMO Y SCHMITTER, PHILLIPE. Transiciones desde un
gobierno autoritario. Conclusiones tentativas sobre democracias inciertas.
Barcelona, Editorial Paidós, 1988. Tomo 4.Cáp.1 a 4.
34. PFAFF, WILLIAM: La Ira de las Naciones, Editorial Andrés Bello. Santiago. 1994.
Pág. 113 -120.
35. PRZEWORSKI, ADAM: Algunos problemas en el estudio de la transición a la
democracia. Transiciones desde un gobierno autoritario. Guillermo O´Donell y
Phillipe Schmitter. Vol. 3. Editorial Paidós, Buenos Aires 1988.
36. PRZEWORSKI, ADAM: Democracia y Mercado. Cambridge University Press.
1995.
37. RODRÍGUEZ ELIZONDO, JOSE: Conflicto Israelo-Palestino; Estado de Situación.
En Estudios Internacionales Nº 136. Octubre - diciembre 2001. Págs. 57-74.
38. SARTORI, GIOVANNI. La política. Lógica y Método en las Ciencias Sociales.
F.C.E., México, 1984. Capítulo 7 ¿Qué es Política?
39. SARTORI, GIOVANNI: Partido y Sistema de Partido. Marco para un análisis.
Madrid, Alianza Editorial. 1980.
40. SKOCPOL, THEDA: Los Estados y las Revoluciones Sociales. F.C.E. México.
1984.
41. TOMASSINI LUCIANO, MONETA CARLOS J., VARAS AUGUSTO: La Política
Internacional en un Mundo Postmoderno. Buenos Aires. RIAL. GEL, 1991.
42. WALDMANN, PETER Y REINARES, FERNANDO: Sociedades en guerra civil.
Paidos. Barcelona. 1999.
43. ZOLO, DANILO: Democracia y Complejidad. Un enfoque realista. Nueva Visión.
Buenos Aires.
44. ZOLO, DANILO: La ciudadanía en una era poscomunista. Ágora. Cuadernos de
Estudios Políticos. Año 3, Nº 7, 1997. Pág. 99-114.

SANTIAGO, OTOÑO - INVIERNO 2008.