Anda di halaman 1dari 14

4551/2

SKEMA BIO SPM KERTAS 2 SET 3

BAHAGIAN A

NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN


SOALAN

1 (a) J : kromatid 1
K : gelendong 1
L : sentromer 1

(b) (i) Anafasa I 1

(ii) - Kromosom homolog yang terikat pada 1


sentromer berpisah

- Pengecutan gentian gelendong menarik


kromosom ke kutub bertentangan 1

(c)(i)

Ciri gambarajah :

1. pasangan kromosom homolog


tersusun di satah khatulistiwa 1
2. gelendong memegang sentromer,
sepasang sentriol pada setiap 1
kutub

(ii) Metafasa 1

(d) (i) 4 / empat 1

(ii) - Hasil meiosis adalah 4 sel anak 1


- Setiap sel anak mempunyai 2 kromosom 1
- Setiap sel anak membawa separuh 1 Mana-mana
kandungan genetik sel induk dua
JUM : 12

Halaman 1
4551/2

NO. SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN


SOALAN
2.
(a)(i) Sendi lesung 1

(ii). Otot biseps

Otot triseps

- bentuk tepat 1
-kedudukan betul 1
-pelekatan otot betul 1

(iii). Bertindak secara antagonis 1

(b)(i) Tendon 1

(ii) -Apabila lengan dibengkokkan otot biseps


akan mengecut 1
-Ini menyebabkan tulang radius ditarik ke
arah atas. 1
-Pada masa yang sama,otot triseps
mengendur dan lengan ditarik ke atas. 1

( c) -Pengecutan otot memerlukan banyak


tenaga dalam bentuk ATP yang dihasilkan 1
semasa respirsi sel.
-Darah yang banyak diperlukan untuk
mengangkut serta membekalkan oksigen 1
dan glukosa kepada sel otot.
-Pada masa yang sama ,darah akan
mengangkut bahan buangan seperti karbon 1
dioksida dan asid laktik keluar dari sel.
JUM : 12

Halaman 2
4551/2

NO. SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN


SOALAN
3.
(a)(i) X: Tiub debunga 1
R : Nukleus jantan

(ii). Melalui proses mitosis 1

(b)(i) Nukleus kutub dan sel telur 1

(ii). Terbentuk apabila salah satu daripada 1


nukleus jantan yang haploid bercantum
dengan sel telur yang haploid
-menghasilkan zigot diploid

Berlaku apabila salah satu gamet jantan 1


haploid bersenyawa dengan
2 nukleus kutub menghasilkan nukleus
triploid

Kedua-dua proses berlaku serentak


(iii). 1
1. Persenyawaan gamet jantan dan
dua nukleus menghasilkan tisu 1
endosperma sebagai tisu
penyimpanan makanan.
2. Zigot diploid berkembang menjadi
embrio dan akhirnya menjadi buah 1

c) Perkembangan buah secara partenokarpi 1


Hormon tertentu contohnya auksin buatan
disemburkan ke atas pokok tomato
merangsang penghasilan buah tanpa biji. 1

(d) Pembungaan menjadi lebih singkat dan 1


akhirnya
Menyebabkan perkembangan buah yang 1
cepat

JUM: 12

Halaman 3
4551/2

NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN


SOAL
AN

4 (a) X : vilus 1
(i) Y : hati 1

4(b)(i) Usus kecil / ileum 1

4(b)(ii) F : penyesuaian 1
P : penerangan tentang penyesuaian 1

Contoh Jawapan :
F : bentuk halus / panjang
P : menambah JLP untuk penyerapan

F : banyak kapilari darah


P : meningkatkan kadar pengangkutan /
resapan makanan tercerna / contoh

F : mempunyai dinding nipis / setebal satu sel


P : memudahkan resapan bahan makanan
tercerna / contoh

4(c)(i) P : Arteri / arteri mesentri


Q : Vena/ Vena portal hepar 1

1. P mengandungi kurang glukosa / asid


amino / vitamin sementara Q
mengandungi lebih bahan tersebut 1
2. P mengandungi lebih O2 sementara Q
mengandungi kurang O2 1
3. P mengandungi kurang CO2 sementara
Q mengandungi lebih CO2 1 (Mana-mana dua)
4. Kepekatan osmosis P rendah sementara
kepekatan osmosis Q tinggi 1

Halaman 4
4551/2

NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN


SOALAN

4(d) - Aras glukosa yang tinggi dalam darah


merangsang kelompok sel
Langerhans(sel 1
beta) menghasilkan insulin
- Insulin merangsang penggunaan glukosa 1
oleh sel hati /otot /sel adipos
- Aras glukosa yang rendah pula 1
merangsang
rembesan glukagon oleh sel alfa
- Hormon glukagon akan menukarkan 1
glikogen kepada glukosa di hati ,
seterusnya
meningkatkan arsa glukosa darah JUM : 12

Halaman 5
4551/2

NO. SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN


SOALAN

5(a) i. -Kromosom X yang membawa alel resesif 1


-Yang boleh diwarisi oleh anak/boleh 1
diturunkan dari generasi ke generasi yang
lain.
1
-Fitri mewarisi buta warna daripada gen
ii. resesif ibunya. 1
-Ibu Fitri adalah pembawa,manakala
bapanya adalah normal. 1
-Apabila gen resisif yang membawa buta
warna oleh ibu Fitri bergabung bersama
kromosom Y bapanya,Fitri menjadi seorang
pesakit buta warna
(b)i.
1

Bapa ibu

Induk : (44+XB Y) (44+Xb XB) 1

1
Meiosis Meiosis

Gamet: (22+XB ) (22+ Y) (22+Xb ) (22+XB )

Anak: (44+XB Xb )
(44+XB XB ) 1
(44+Xb Y)
(44+XBY)
ii.
Petunjuk: XB – Normal 1
Xb - buta warna 1

Buta warna : 25%


Pembawa : 25%
JUM :12

Halaman 6
4551/2

BAHAGIAN B

NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN

1 a) Debunga terbentuk daripada sel induk debunga


(dalam pundi debunga pada Anter) 1
Sel induk debunga membahagi secara meiosis 1
Menghasilkan tetrad iaitu 4 debunga haploid/n 1
Nukleus setiap debunga mengalami mitosis 1
Hasilkan (2 nukleus haploid) iaitu satu nukleus 1
Penjana dan 1 nukleus tiub

Sel induk pundi embrio membahagi secara 1


meiosis
Menghasilkan 4 sel yang haploid /n 1
3 daripada 4 sel merosot 1
1 sel berkembang menjadi pundi embrio 1
Nukleus dalam pundi embrio membahagi secara
Mitosis 1
Hasilkan 8 nukleus yang haploid 1
Iaitu 2 nukleus kutub, 1 sel telur dan 2 sel 1
sinergid
Jum= 12 MAX= 10

1b) Proses kawal atur tekanan osmosis di


persekitaran dalam 1
Supaya cecair luar sel berkeadaan isotonik
berbanding cecair intrasel 1
Jum= 2

1c) Minum sedikit air menyebabkan darah 1


kekurangan air tetapi minum banyak air
menyebabkan darah mengandungi banyak air

Darah kekurangan air menyebabkan tekanan


osmosis darah meningkat tetapi banyak air 1
menyebabkan tekanan osmosis darah menurun

Perubahan tekanan osmosis dikesan oleh 1


osmoreseptor di hipotalamus

Kelenjar pituitari merembeskan hormon 1


Antidiuresis (ADH) yang mempengaruhi
ketelapan tubul ginjal terhadap air.

Tekanan osmosis darah yang tinggi meransang


Perembesan ADH tetapi tekanan osmosis 1
darah yang rendah mengurangkan rembesan
ADH

Halaman 7
4551/2

Lebih ADH meningkatkan ketelapan tubul ginjal


Tetapi kurang ADH mengurangkan ketelapan 1
tubul ginjal

Ketelapan yang kurang menyebabkan isipadu


air kencing Sarah banyak dan jernih tetapi 1
ketelapan yang tinggi menyebabkan isipadu air
kencing Siti sedikit dan kekuningan.

Tekanan osmosis darah Sarah dan Siti kembali 1


normal

Jum = 8

Halaman 8
4551/2

NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN

2 a) Proses tidak berbalik berlaku pada semua


organisma hidup 1
Melibatkan pertambahan bilangan sel/saiz
sel/kerencaman fungsi sel 1
Jum = 2

b) Pertumbuhan primer berlaku (selepas


percambahan) di hujung pucuk /hujung akar 1
Pembahagian sel menyebabkan pertambahan
bilangan sel 1
Pemanjangan sel menyebabkan pertambahan
saiz sel 1
Pembezaan sel menghasilkan sel-sel khusus 1
Sel xilem dan floem terbentuk 1
Mengakibatkan pemanjangan batang dan akar 1

Pertumbuhan sekunder berlaku(selepas


pertumbuhan primer) 1
Kambium vaskular membahagi secara jejarian
membentuk gelang 1
Sel-sel kambium membahagi secara tangent
membentuk xilem dan floem sekunder 1
Dinding xilem ditebalkan oleh lignin 1
Pertambahan tisu sekunder menyebabkan
keregangan epidermis 1
Kambium gabus terbentuk di bawah epidermis 1
Jum=12 MAX= 8
c) Ujian positif menunjukkan hadirnya glukosa
dalam air kencing individu x 1
Membuktikan individu x mengidap penyakit
kencing manis/diabetes melitus 1
Alami kerosakan pankreas /sel-sel
Langerhans/gagal rembeskan insulin 1
Suntikan insulin bagi menukarkan glukosa
berlebihan kepada glikogen 1
Glukosa hadir dalam turasan glomerulus 1
Tubul ginjal tidak dapat menyerap kepekatan
glukosa berlebihan 1
Glukosa yang tidak diserap semula berada
dalam air kencing 1

Luka individu x lambat sembuh kerana dijangkiti


oleh bakteria 1
Yang menggunakan glukosa sebagai nutrien 1
Jangkitan menghasilkan toksin (luka lambat
sembuh) 1
Jum = 10

Halaman 9
4551/2

BAHAGIAN C

NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN


1a) - Kanak-kanak yang dijangkiti patogen selsema 1,1 2 markah
akan menghasilkan antibodi yang sesuai dengan iaitu 1
patogen tersebut kerana patogen bertindak markah untk
meransang limfosit menghasilkan antibodi. fakta yang
Manakala dibincang
kanak-kanak yang tercedera tidak diransang untuk dan 1 fakta
menghasilkan antibody kerana tiada patogen yang untuk
menyerang tubuh badan. keterangan
yang betul
- Kanak-kanak yang dijangkiti patogen akan 1,1
menghasilkan lebih banyak antibodi pada jangkitan * 1 markah
. berikutnya. shj untuk
Manakala fakta yang
Kanak-kanak yang cedera, paras antibodi akan betul, tetapi
menurun mengikut masa. keterangan
salah
- antibodi dihasilkan sendiri oleh tubuh badan 1,1 *tiada
kanak-kanak yang dijangkiti markah
manakala untuk fakta
kanak-kanak yang cedera disuntik dengan serum salah tetapi
yang mengandungi antibodi individu lain atau keterangan
haiwan lain untuk mengatasi masalah ketiadaan betul
antibodi

- kanak-kanak yang dijangkiti patogen selsema 1,1


seterusnya akan mempunyai tahap keimunan
badan yang semakin tinggi dari semasa ke semasa
manakala
tahap keimunan kanak-kanak yang tercedera tidak
akan bertambah dengan suntikan serum

- jangkamasa pembentukan keimunan badan pada 1,1


kanak-kanak yang dijangkiti patogen selsema
mengambil masa yang lama kerana limfosit
mengambil sedikit masa untuk menghasilkan
antibody selepas Sesutu jangkitan
manakala
jangka masa untuk pembentukan keimunan badan
pada kanak-kanak yang tercedera adalah serta
merta kerana yang disuntik adalah serum yang
mengandungi antibodi

- paras antibodi di dalam badan kanak-kanak yang


dijangkiti patogen boleh mencapai satu aras yang 1,1
tinggi dan tetap selepas menerima beberapa
jangkitan
manakala Max. 10
paras antibodi pada kanak-kanak yang tercedera markah
dan disuntik serum akan kembali turun ke paras
sifar.

Halaman 10
4551/2

1b) - Organisma multisel memerlukan sistem 1


pengangkutan tetapi organisma unisel tidak
perlukannya
- Organisma unisel menyentuh 1
persekitarannya secara lansung tetapi
organisma multi sel, setiap sel tersusun padat
dan jauh dari persekitaran.
- Organisma unisel boleh menggunakan 1
kaedah resapan ringkas untuk membawa
masuk oksigen dan membawa keluar
karbondioksida., tetapi organisma multisel
memerlukan sistem pengangkutan untuk
mengangkut oksigen dari peparu ke seluruh
sel badan.
- Jumlah oksigen yang diperlukan dan jumlah 1
karbondioksida yang dihasilkan adalah sedikit
pada oorganisma unisel, tetapi banyak pada
organisma multisel
- Makanan pada organisma unisel boleh 1
dicernakan dengan mudah menggunakan
vakuol makanan, dan hasilnya terus diserap
oleh sitoplasma, tetapi organisma multisel
mengambil lebih banyak makanan yang
sangat kompleks dan makanan yang dicerna
berada dalam sistem pencernaan, tidak
sampai terus ke sel badan
- Organisma unisel menggunakan vakuol 1
mengecut untuk mengawal jumlah air dalam
sel tetapi organisma multisel memerlukan
organ khas iaitu ginjal untuk mengawal
tekanan osmosis // kandungan air dalam
semua sel badan
- Bahan kumuh yang dihasilkan oleh 1
organisma unisel adalah sedikit dan boleh
disingkirkan keluar secara resapan ringkas,
tetapi organisma multisel menghasilkan
banyak bahan kumuh dan ia perlu diangkut
dari sel-sel ke organ-organ perkumuhan
khusus seperti ginjal, peparu dan kulit
sebelum disingkirkan
- Organisma unisel bergerakbalas secara terus 1
dengan ransangan dari persekitaran sama
ada mendekati atau menjauhi ransangan,
tetapi organisma multisel memerlukan impuls
diangkut ke sistem saraf pusat untuk ditafsir
dan seterusnya dihantar ke efektor untuk
menghasilkan gerakbalas.
- Organisma unisel tidak merembeskan 1
hormone , tetapi organisma multisel
menghasilkan hormone yang perlu diangkut
ke organ-organ sasaran untuk menghasilkan
gerakbalas yang bersesuaian.
- Organisma unisel tidak memerlukan sistem 1
pengangkutan untuk menyebarkan haba
sama rat ke seluruh badan , tetapi organisma

Halaman 11
4551/2

unisel perlukan sistem pengangkutan // darah


dan limfa untuk menyebaratakan haba ke
seluruh tubuh Max 8
- Organisma unisel tidak memerlukan sistem 1 markah
pengakutan untuk pertahanan badan tetapi untuk isi
organisma multisel memerlukan sistem
pengangkutan untuk menyebarkan fagosit
dan antibodi keseluruh badan

Wajaran
- Oleh itu, organisma unisel tidak memerlukan
sistem pengangkutan kerana semua Wajaran – 2
keperluan sel dapat diambil dari persekitaran markah
dengan mudah. * 1 markah
- organisma multisel perlukan sistem untuk
pengangkutan untuk menghantar semua pemilihan
keperluan sel dengan cekap dan berkesan * 1 markah
serta membawa bahan kumuh dari sel untuk
keorgan perkumuhan untuk disingkirkan. rasional

Halaman 12
4551/2

NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN

2a) - fungsi usus kecil ialah tempat terakhir proses 1


pencernaan dan tempat penyerapan hasil
pencernaan
- terdapat beberapa penyesuaian usus kecil 1
supaya kedua-dua fungsi dapat dijalankan
dengan cekap dan berkesan
- usus kecil panjang – anggaran 1
kepanjangannya adalah 6 kali ganda
berbanding ketinggian seseorang
- jadi tempoh makanan berada untuk 1
pencernaan di usus kecil adalah lama
- luas permukaan bahagian lumen usus kecil 1
adalah sangat besar; dinding dalam berlipat-
lipat membentuk vilus, sel-sel epidermis vilus
mempunyai lipatan-lipatan halus dinamakan
mikrovilus
- keluasan permukaan dalam yang sangat 1
besar memastikan proses penyerapan hasil
pencernaan berlaku dengan cekap dan lancer
- dinding vilus adalah separa telap, hanya 1
makanan tercerna dapat bergerak merentasi
dinding ini untuk memasuki kapilari darah
atau salur lacteal secara resapan, resapan
berbantu atau pengangkutan aktif.
- Usus kecil dilengkapkan dengan sistem 1
pengangkutan yang cekap
- Kapilari darah menerima hasil pencernaan 1
karbohidrat dan protein untuk dipindahkan ke
hati melalui vena portal hepar, salur lacteal
menerima hasil pencernaan lipid untuk
dipindahkan ke sistem limfa
- Dinding dalam usus kecil mampu 1
merembeskan jus usus yang mengandungi
enzim-enzim penceerna seperti erepsin,
lactase, maltase dan sukrase
- Enzim-enzim ini akan meneruskan 1
pencernaan protein dan karbohidrat bagi
membentuk asid amino dan gula ringkas.
- Dinding usus kecil dilengkapkan dengan otot 1 Max 10
licin bagi membolehkan pergerakan bahan markah
makanan yang berbentuk cecair di sepan
jang usus kecil

Halaman 13
4551/2

NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN


2b) - Makanan seimbang ialah sajian makanan 1
yang mengandungi semua nutrien yang
diperlukan oleh tubuh badan seseorang
individu mengikut kadar yang sesuai.
- Tujuan seseorang individu mengambil 1
makanan ialah untuk bekalan tenaga,
mengekalkan kesihatan badan , untuk
membina sel dan bahan lain dalam sel
- Kekurangan salah satu nutrien dalam sajian 1
makanan akan menyebabkan masalah ;
- contoh kekurangan garam mineral seperti 1
iodine akan menyebabkan kadar
metabolisma menurun, kekurangan ferum
akan mengakibatkan anemia, kekurangan
kalsium akan mengakibatkan masalah tulang
// osteoporosis
- kekurangan vitamin akan mengakibatkan 1
kesulitan dalam proses fisiologi sel, contoh
kekurangan vitamin A akan mengakibatkan
rabun ayam dan kulit kering
- kekurangan karbohidrat akan mengakibatkan 1
badan lemah dan tidak bertenaga
- kekurangan protein akan mengakibatkan
tahap kesihatan merosot
- kelebihan mana-mana nutrient di dalam 1
sajian makanan juga boleh menimbulkan
masalah seperti lebihan pengambilan
karbohidrat mengakibatkan obesity dan
kencing manis
- lebihan pengambilan lemak/lipid 1
mengakibatkan arterioskelerosis, trombosis
koronari dan peningkatan tekanan darah
- lebihan pengambilan protein mengakibatkan 1
masalah gout
- pengambilan lebihan garam mineral akan Max. 8
mengakibatkan peningkatan tekanan osmosis markah
darah, akibatnya jantung menghadapi untuk isi
masalah

Wajaran
- pengambilan makanan yang tidak mengikut 1
kadar yang sesuai dengan keperluan diri Max 2
seseorfang individu akan menimbulkan markah
banyak masalah pada kesihatan seseorang untuk
- oleh itu, kita mesti mengambil makanan yang 1 wajaran
seimbang dan mengikut kadar yang sesuai
dengan keperluan diri sendiri.

Halaman 14