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GUÍA INTERACTIVA DE COMPRENSIÓN DEL MEDIO

NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Nivel: NB2 Tercer Año Básico

Aprendizaje Esperado: Reconocen que todos los organismos,


incluido el ser humano, interactúan con el medio.

Competencias Tic del Alumno: Recupera e integra información


extraídas de varias fuentes.

Contenido: Las plantas, sus estructuras básicas y funciones.

I.-Observa las siguientes plantas y responde oralmente a estas


preguntas que te hará tu profesora.

* ¿Son todas las plantas iguales? * ¿Cómo se distinguen unas


de otras?
*¿Qué diferencias hay entre un árbol y una rosa?
II.-Casi PARTES DEexcepto
todas las plantas, LASlas algas, tienen tres partes:
PLANTAS. • Raíz.
• Tallo
• Hojas
Algunas de ellas poseen también:
• Flores
• Frutos

Dentro de la alimentación diaria


del ser humano, consumimos varias partes
de la planta, nombradas
anteriormente .

La cebolla es el tallo La zanahoria es la


de la planta. raíz de la planta.

El repollo es la hoja
de la planta.

El brócoli es la flor de la
planta.

El pimentón es el El choclo es la
fruto de la planta. semilla de la planta
LA RAÍZ.
Es el órgano que crece bajo tierra. Absorbe el agua y las sales
minerales del suelo. Afirma y sujeta la planta, evitando que esta se
caiga.

(figura1)

*Vuelve a la página de las partes de la planta, haciendo


clic en la figura 1.

(Figura 2) (Figura 3)
El Tallo.
Crece en sentido contrario a la raíz. El tallo tiene tubitos
que le sirven para que circulen las sustancias que vienen
desde la raíz y las hojas.
Si el tallo es verde, también realiza la fotosíntesis.

(Figura 1) (Figura 2)

(Figura 3) (Figura 4)

*Vuelve a la página de las partes de la planta, haciendo


clic en la figura 1.

LAS HOJAS.
La mayor parte de las plantas tienen las hojas
verdes, son planas y se inclinan hacia la luz. Las
hojas se encargan de la fotosíntesis.

(Figura 1) (Figura 2)

(Figura 3) (Figura 4)

*Vuelve a la página de las partes de la planta, haciendo


clic en la figura 1.
Las flores son órganos reproductores. En su interior
se encuentran los órganos que necesita para fabricar el fruto
y la semilla.

Sus partes son:

*Vuelve a la página de las partes de la planta, haciendo clic en el


dibujo.
EL FRUTO Y LA SEMILLA.

La flor se convierte en fruto cuando ha sido fecundada.


Todos los frutos contienen en su interior una o más semillas.

Las semillas son muy resistentes y pueden aguantar


muchos años sin germinar en una nueva planta.

Los frutos y las semillas comestibles nos aportan:


vitaminas, proteínas, fibras y azúcares.

Las partes del fruto son:

*Vuelve a la página de las partes de la planta, haciendo


clic en el dibujo.
1.-Arrastra el nombre de cada parte de la planta donde
corresponde, haciendo clic en cada rectángulo.

TALLO

FLOR
HOJAS

RAIZ

2. De acuerdo a toda la información, completa las oraciones,


posicionándote en los recuadros.Haz clic en el recuadro y
escribe.

A) La es el órgano que crece bajo la tierra.

B) Los conductos del tallo permiten que circulen las


que la planta necesita.

C) Las partes de las hojas son: el y el

D) La corola está formada por los

E) El choclo es la de la planta.
1.- Relaciona la columna A con los términos de la columna B,
colocando la letra en el recuadro que corresponda.

COLUMNA A COLUMNA B
a) Raíz. Tienen llamativos colores
que atraen a los insectos.
b) Hojas. Crece en sentido contrario
a la raíz.
c) Semilla. Da origen a una nueva
planta.
d) Tallo. Sirve de soporte a la
planta.
e) Flor. Realizan la fotosíntesis.

2.- Escribe el nombre de la parte de la planta que corresponde


a cada uno de los siguientes alimentos.
La tierra está llena de vida, por donde miremos y
exploremos encontraremos seres vivos que se relacionan
constantemente entre ellos y con su ambiente.
Los seres vivos se adaptan a las condiciones de un medio
ambiente,al igual que las plantas lo hacen, sin embargo ellas son
las únicas capaces de fabricar su propio alimento.
Las plantas nos dan el oxigeno, adornan nuestro entorno y
nos sirven de alimento.

REFLEXIÓN: LAS PLANTAS NO TE PIDEN NADA Y


TE DAN TANTO ¿POR QUÉ NO LAS
CUIDAS?

TENEMOS VIDA
¡CUIDANOS!
PROFESORAS: Patricia Cisternas Valencia.
Gabriela Fernández Valencia.

RECURSOS: www.fotosearch.es/tongro-image.stock/vegetales

www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09