HISTRIA

HISTRIA
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Observe as duas figuras.

Os templos apresentados (o Partenon da Grcia clssica e a catedral gtica de Estrasburgo da Idade Mdia) veiculam princpios religiosos da Grcia antiga e do cristianismo, respectivamente. a) Indique uma diferena entre a concepo religiosa grega da Antigidade e a crist. b) Apresente a concepo de homem associada a cada um desses dois estilos arquitetnicos. Resoluo a) Concepo religiosa grega: politesmo, antropomorfismo e deuses concebidos imagem do homem. Concepo crist: monotesmo, Deus como puro esprito e o homem concebido imagem de Deus. b) Estilo grego: harmonia e equilbrio entre as propores do templo e as do prprio homem, evidenciando uma concepo antropocentrista. Estilo gtico: monumentalidade de construo em relao ao homem, como meio de reafirmar a concepo teocentrista.

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Um mercantilista ingls escreveu: Os meios ordinrios para aumentar nossa riqueza e tesouro so pelo comrcio exterior, para o que devemos obedecer sempre a esta regra: vender mais aos estrangeiros em valor do
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que consumimos deles.

(Thomas Mun, Discourse on Englands Treasure by Foreing Trade, 1664)

a) O autor desse fragmento exprime um princpio essencial da poltica mercantilista. Era atravs dele que os mercantilistas explicavam a origem da riqueza dos estados. Que princpio era este? b) Por que as reas coloniais da Amrica foram fundamentais para a satisfao desse princpio mercantilista? Resoluo a) Balana comercial favorvel (superavit das exportaes sobre as importaes). b) Porque, graas ao exclusivo (monoplio metropolitano sobre o comrcio colonial), a metrpole mantinha uma balana comercial favorvel em relao colnia, o que favorecia a acumulao primitiva de capitais na Europa.

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As colnias europias da Amrica realizaram as suas independncias entre os anos de 1776 e 1824. O movimento iniciou-se com a emancipao das colnias inglesas da Amrica do Norte. O processo de independncia da Amrica Latina ocorreu, com algumas excees, entre 1808 e 1824. Considerando-se esse processo de independncia, explique: a) O pioneirismo das 13 colnias inglesas da Amrica. b) A conjuntura poltica e econmica europia favorvel libertao das colnias espanholas e portuguesa da Amrica. Resoluo a) As Treze Colnias inglesas da Amrica do Norte foram pioneiras no processo de independncia porque este foi liderado pelas colnias de povoamento (Norte) que, por suas prprias caractersticas, j haviam alcanado no sculo XVIII um grau de desenvolvimento econmico e social bastante superior ao das colnias de explorao. Outrossim, as colnias de povoamento gozavam de autonomia administrativa; e, quando esta lhes foi limitada pelo Parlamento Ingls, os colonos iniciaram o processo de independncia. b) Hegemonia napolenica sobre o continente europeu, provocando o enfraquecimento da autoridade da Espanha sobre suas colnias e, de outro lado, forando a transferncia da Famlia Real Portuguesa para o Brasil. Deve-se ainda acrescentar: o interesse histrico em quebrar o Pacto Colonial Ibrico, a fim de ampliar seus mercados consumidores, visando satisfazer as necessidades do capitalismo industrial; e a influncia da ideologia liberal (originada do iluminismo do sculo XVIII).

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Tempos difceis um romance do escritor ingls Charles Dickens, publicado em 1854. A histria se pasOBJETIVO
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sa na cidade de Coketown, em torno de uma fbrica de tecidos de algodo: Umas tantas centenas de operrios na fbrica, umas tantas centenas de cavalos-vapor de energia (...) O dia clareou e mostrou-se l fora (...) As luzes apagaram-se e o trabalho continuou. L fora, nos vastos ptios, os tubos de escapamento do vapor, os montes de barris e ferro velho, os montculos de carvo ainda acesos, cinzas, por toda parte, amortalhavam o vu da chuva e do nevoeiro. a) Qual a importncia do carvo e do ferro na 1 Revoluo Industrial? b) Comente as condies de trabalho nas fbricas inglesas no sculo XIX, a partir do texto apresentado. Resoluo a) O carvo era o combustvel necessrio para a utilizao do vapor; e o ferro constitua a matria-prima essencial para a fabricao das mquinas surgidas com a Revoluo Industrial. b) Dentro do capitalismo selvagem que caracterizou a Primeira Revoluo Industrial, as condies de trabalho nas fbricas se caracterizavam pela insegurana, pela insalubridade, pelas extenuantes jornadas de trabalho e pela explorao do trabalho feminino e infantil. Poder-se-iam acrescentar os baixssimos salrios pagos aos trabalhadores.

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Denomina-se descolonizao o processo, ocorrido sobretudo nas dcadas de 1950-1960, que colocou fim aos imprios coloniais europeus. a) Indique uma causa da descolonizao. b) Relacione descolonizao e Guerra Fria. Resoluo a) Enfraquecimento das grandes potncias coloniais (Gr-Bretanha e Frana) em decorrncia da Segunda Guerra Mundial; desmistificao da superioridade do homem branco, devido s vitrias iniciais dos japoneses naquele conflito; intensificao dos nacionalismos afro-asiticos; Guerra Fria. b) Tanto os Estados Unidos como a URSS apoiaram o processo de descolonizao (sob o rtulo de autodeterminao dos povos), como forma de ocupar os espaos deixados pelas ex-metrpoles, no contexto da disputa pela hegemonia mundial entre as duas superpotncias.

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No Brasil, costumam dizer que para os escravos so necessrios trs PPP, a saber, pau, po e pano. E, posto que comecem mal, principiando pelo castigo que o pau, contudo, prouvera a Deus que to abundante fosse o comer e o vestir como muitas vezes o castigo.
(Andr Joo Antonil, Cultura e opulncia do Brasil por suas drogas e minas, 1711)
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a) Qual a crtica ao sistema escravista feita pelo autor do trecho apresentado? b) Indique dois motivos que explicam a introduo da escravido negra na poro americana do Imprio portugus. Resoluo a) O autor enfatiza a violncia no tratamento dado aos escravos e, em contraste, a mesquinhez na alimentao e no vesturio caracterizando, com isso, a brutalidade da explorao da mo-de-obra escrava no Brazil Colnia. b) Impossibilidade de se suprirem, com mo-de-obra portuguesa (tanto por insuficincia numrica como por falta de predisposio para isso), as necessidades da produo colonial; os lucros proporcionados pelo trfico negreiro constituam um importante fator para a acumulao primitiva de capitais na metrpole.

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Leia os versos e responda. Por subir Pedrinho ao trono, No fique o povo contente; No pode ser coisa boa Servindo com a mesma gente.

Quem pe governana Na mo de criana Pe geringona No papo de ona.

(Versos annimos. In Lilia Moritz Schwarcz, As barbas do imperador)

a) A qual episdio da histria brasileira os versos fazem referncia? b) Indique duas caractersticas do sistema poltico vigente no Segundo Imprio. Resoluo a) Ao Golpe da Maioridade (1840), que ps fim ao Perodo Regencial. b) Alternncia no poder dos Partidos Liberal e Conservador ambos ligados elite dominante; a partir de 1847, vigncia do parlamentarismo s avessas, caracterizado pelo predomnio do Poder Moderador. Obs. prefervel falar-se em Segundo Reinado para o perodo de 1840-1889, e no Segundo Imprio, pois o Imprio Brasileiro foi um s, de 1822 a 1889.

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Os sertes, livro escrito por Euclides da Cunha, comemorou em 2002 o centenrio de sua publicao. Referindo-se ao flagelo das secas nos sertes do nordeste do pas, o autor observou: Este [o homem], de fato, no raro reage brutalmente sobre a terra e entre ns, nomeadamente, assumiu, em todo o decorrer da Histria, o papel de um terrvel fazedor de desertos. Comeou isto por um desastroso legado indgena. a) Qual foi o desastroso legado indgena a que se refeOBJETIVO
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re Euclides da Cunha? b) Cite dois empreendimentos econmicos da histria contempornea brasileira, diretamente responsveis por graves desequilbrios ecolgicos em regies onde permanece a cobertura vegetal original. Resoluo a) O hbito de realizar queimadas (coivaras) para plantar suas roas de milho e mandioca. b) Rodovia Transamaznica, Usinas de Itaipu e Tucuru, Projeto Carajs (PA) e Projeto Jari (AP).

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necessrio que recusemos trabalhar tambm de noite, porque isso vergonhoso e desumano. Em muitas partes, os homens conseguiram a jornada de oito horas, j desde1856; e ns, que somos do sexo frgil, temos que trabalhar dezesseis horas!... Como se pode estudar ou simplesmente ler um livro, quando se vai para o trabalho s 7 da manh e se volta para casa s 11 horas da noite?
(Manifesto das costureiras, So Paulo, 1907. Citado por Edgard Rodrigues, Socialismo e sindicalismo no Brasil)

a) Apresente uma caracterstica da indstria paulista do incio do sculo XX. b) Estabelea relaes entre a cafeicultura e o incio do desenvolvimento da indstria paulista. Resoluo a) Predomnio da produo de txteis e alimentcios; ausncia de legislao trabalhista; predomnio de mo-de-obra imigrante europia (principalmente italiana). b) A indstria paulista, em seus primrdios, foi impulsionada pelos lucros da cafeicultura do Oeste Paulista, j que os fazendeiros dessa regio se caracterizavam, em grande parte, pela mentalidade empresarial (da serem conhecidos pela designao de burguesia cafeeira).

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Durante o governo de Juscelino Kubitschek (19561961), o pas viveu uma decisiva experincia de planejamento econmico governamental, o Plano de Metas. a) Quais setores econmicos foram destacados pelo Plano como prioritrios para o desenvolvimento do pas? b) Como se explica a expanso industrial brasileira no perodo referido? Resoluo a) Industrial e de produo energtica. b) Pelo aporte de capital estrangeiro, pela instalao no Brasil de empresas multinacionais (atradas pelas vantagens oferecidas pelo governo JK) e pelo papel do prprio governo brasileiro em supervisionar o processo e proporcionar a necessria infra-estrutura dentro da concepo desenvolvimentista.

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Comentrio A prova de Histria do Exame Vestibular da UNESP-2003 apresentou um bom equilbrio entre as questes de Histria Geral e Histria do Brasil, com uma questo de Histria da Amrica. Como destaque, podemos citar o tema: Repblica em Histria do Brasil, com trs questes. A prova apresentou um bom nvel, exigindo dos candidatos conhecimentos factuais e capacidade interpretativa do processo histrico.

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P O RT U G U S
As questes de nmeros 20 a 24 tomam por base um fragmento da Potica, do filsofo grego Aristteles (384-322 a.C.), um fragmento de Corte na Aldeia, do poeta clssico portugus Francisco Rodrigues Lobo (1580-1622), e um fragmento de uma crnica do escritor realista brasileiro Machado de Assis (1839-1908).

Potica Pelas precedentes consideraes se manifesta que no ofcio de poeta narrar o que aconteceu; , sim, o de representar o que poderia acontecer, quer dizer: o que possvel segundo a verossimilhana e a necessidade. Com efeito, no diferem o historiador e o poeta, por escreverem verso ou prosa (pois que bem poderiam ser postas em verso as obras de Herdoto, e nem por isso deixariam de ser histria, se fossem em verso o que eram em prosa), diferem, sim, em que diz um as coisas que sucederam, e outro as que poderiam suceder. Por isso a poesia algo de mais filosfico e mais srio do que a histria, pois refere aquela principalmente o universal, e esta o particular. Por referir-se ao universal entendo eu atribuir a um indivduo de determinada natureza pensamentos e aes que, por liame de necessidade e verossimilhana, convm a tal natureza; e ao universal, assim entendido, visa a poesia, ainda que d nomes aos seus personagens; particular, pelo contrrio, o que fez Alcibades ou o que lhe aconteceu.
(Aristteles, Potica)

Corte na Aldeia A minha inclinao em matria de livros (disse ele), de todos os que esto presentes bem conhecida; somente poderei dar agora de novo a razo dela. Sou particularmente afeioado a livros de histria verdadeira, e, mais que s outras, s do Reino em que vivo e da terra onde nasci; dos Reis e Prncipes que teve; das mudanas que nele fez o tempo e a fortuna; das guerras, batalhas e ocasies que nele houve; dos homens insignes, que, pelo discurso dos anos, floresceram; das nobrezas e brases que por armas, letras, ou privana se adquiriram. [...] [...] Vs, senhor Doutor (disse Solino) achareis isso nos vossos cartapcios; mas eu ainda estou contumaz. Primeiramente, nas histrias a que chamam verdadeiras, cada um mente segundo lhe convm, ou a quem o informou, ou favoreceu para mentir; porque se no forem estas tintas, tudo to misturado que no h pano sem ndoa, nem lgua sem mau caminho. No livro fingido contam-se as cousas como era bem que fossem e no como sucederam, e assim so mais aperfeioadas. Descreve o cavaleiro como era bem
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que os houvesse, as damas quo castas, os Reis quo justos, os amores quo verdadeiros, os extremos quo grandes, as leis, as cortesias, o trato to conforme com a razo. E assim no lereis livro em o qual se no destruam soberbos, favoream humildes, amparem fracos, sirvam donzelas, se cumpram palavras, guardem juramentos e satisfaam boas obras. [...] Muito festejaram todos o conto, e logo prosseguiu o Doutor: To bem fingidas podem ser as histrias que merecem mais louvor que as verdadeiras; mas h poucas que o sejam; que a fbula bem escrita (como diz Santo Ambrsio), ainda que no tenha fora de verdade, tem uma ordem de razo, em que se podem manifestar as cousas verdadeiras.
(Francisco Rodrigues Lobo, Corte na Aldeia)

Crnica (15.03.1877) Mais dia menos dia, demito-me deste lugar. Um histori ador de quinzena, que passa os dias no fundo de um gabinete escuro e solitrio, que no vai s touradas, s cmaras, rua do Ouvidor, um historiador assim um puro contador de histrias. E repare o leitor como a lngua portuguesa engenhosa. Um contador de histrias justamente o contrrio de historiador, no sendo um historiador, afinal de contas, mais do que um contador de histrias. Por que essa diferena? Simples, leitor, nada mais simples. O historiador foi inventado por ti, homem culto, letrado, humanista; o contador de histrias foi inventado pelo povo, que nunca leu Tito Lvio, e entende que contar o que se passou s fantasiar. O certo que se eu quiser dar uma descrio verdica da tourada de domingo passado, no poderei, porque no a vi. [...]
(Joaquim Maria Machado de Assis, Histria de Quinze Dias. In: Crnicas)

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Os pronomes demonstrativos so algumas vezes empregados na frase para fazer referncia a termos antecedentes, ou seja, empregados anteriormente na mesma ou em outra frase. De posse desta informao, a) aponte os respectivos antecedentes dos pronomes demonstrativos aquela e esta no terceiro perodo do texto de Aristteles (de Por isso... at ... o particular); b) explique, com base nessa e em outras passagens do texto de Aristteles, a diferena entre o historiador e o poeta. Resoluo a) "Aquela" = "a poesia"; "esta" = "a histria". b) Segundo Aristteles, o que faz o historiador "narrar o que aconteceu"; portanto, o seu objeto so os fatos concretos, isto , os fatos em sua singularidade ou particularidade. Quanto ao poeta, o que
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ele faz "representar o que poderia ter sido", ou seja, o seu objeto so os fatos em sua generalidade ou universalidade.

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No trecho de Corte na Aldeia, focaliza-se uma discusso sobre dois conceitos o de histria verdadeira, defendido pela personagem Doutor, e o de histria fingida (livro fingido), defendido pela personagem Solino. Depois de reler o trecho atentamente, a) estabelea, segundo as noes de cada interlocutor, o que querem dizer com histria verdadeira e histria fingida; b) aponte dois adjetivos da fala de Solino cujo significado comprova o fato de a personagem utilizar, entre outros, o critrio moral para defender seu ponto de vista. Resoluo a) A "histria verdadeira" corresponde ao que chamamos Histria, ou seja, o relato dos fatos que constituem a vida social, poltica e cultural de um pas atravs dos tempos. A "histria fingida", por outro lado, corresponderia ao que Aristteles chama "poesia", ou seja, o relato dos fatos como deveriam ter sido ("como era bem que fossem"). b) Adjetivos de sentido moral na fala de Solino: "[cousas] aperfeioadas", "[damas] castas", "[Reis] justos", "[amores] verdadeiros".

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O quiasmo um procedimento estilstico que consiste na construo de frases ou de expresses segundo um princpio de retomada que pode ser representado como abba, ou seja, os elementos retomados se repetem em ordem inversa, como neste exemplar de Olavo Bilac: Vinhas fatigada e triste, e triste e fatigado eu vinha. a) Demonstre que o segundo perodo do segundo pargrafo do texto de Machado de Assis foi escrito de acordo com o princpio do quiasmo; b) Explique o que quer significar o cronista com esse perodo aparentemente contraditrio. Resoluo a) Os elementos que formam o quiasmo, no perodo em questo, so os que se encontram destacados: "Um contador de histrias justamente o contrrio de historiador, no sendo um historiador, afinal de contas, mais do que um contador de histrias." Portanto, tais elementos podem ser assim esquematizados: (a) "contador de histrias" (b) "historiador" (b) "historiador" (a) "contador de histrias". b) No trecho de Machado de Assis, o "contador de histrias" relata o que no viu (pargrafo 1), ou seja, o que ele faz " s fantasiar" (pargrafo 2). Por outro lado, o historiador, embora tambm conte histrias, s as conta se verdicas, como seria a descrio da "tourada de domingo passado", caso fosse feita por
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quem a tivesse visto (ltimo pargrafo).

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Os trs textos, embora de gneros e pocas diferentes, apresentam algumas correspondncias no que diz respeito ao tema de que tratam. Partindo deste pressuposto, a) determine a analogia que h entre o conceito de fantasiar, que Machado atribui ao contador de histrias, e o conceito de fingido, presente na expresso livro fingido, da fala de Solino, no dilogo de Rodrigues Lobo; b) comparando os textos da Potica e de Corte na Aldeia, estabelea a relao que h entre o conceito de Aristteles, segundo o qual a Histria se refere ao particular, e o conceito de histria verdadeira apresentado pela personagem Doutor. Resoluo a) Em ambos os casos, trata-se de inventar o que relatado, sendo a fantasia, a que se refere Machado, similar ao fingimento de que trata o texto de Rodrigues Lobo. b) Em ambos os casos, trata-se de relatos do que de fato ocorreu, ou seja, de acontecimentos concretos e particulares.

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A leitura do ltimo perodo do fragmento de Rodrigues Lobo revela que o escritor valeu-se com elegncia do recurso elipse para evitar a repetio desnecessria de elementos. Com base nesta observao, a) aponte, na srie enumerativa que comea com a orao se no destruam soberbos, os vocbulos que so omitidos, por elipse, nas outras oraes da srie; b) considerando que as sete oraes da srie enumerativa se encontram na chamada voz passiva sinttica, indique o sujeito da primeira orao e as caractersticas de flexo e concordncia que permitem identific-lo. Resoluo a) O que se encontra elptico (por zeugma) no trecho mencionado "se no", ou seja, o pronome apassivador seguido do advrbio de negao. b) O sujeito da primeira orao "soberbos", com o qual concorda o verbo "destruam", apassivado pelo "se". O que assegura a identificao do sujeito a flexo do verbo no plural. A questo de nmero 25 toma por base uma ilustrao do cartunista brasileiro Jaguar (Srgio de Magalhes Gomes Jaguaribe, 1932) ao livro A completa Lei de Murphy.

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Um atalho a distncia mais longa entre dois pontos.

(Arthur Bloch, A completa Lei de Murphy. Traduzido e transubstanciado por Millr Fernandes)

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Tomando por base que a ilustrao de Jaguar se refere chamada Lei de Murphy, cujo enunciado fundamental Se alguma coisa pode dar errado, dar, a) estabelea uma relao entre a Lei de Murphy, a legenda da ilustrao e o princpio matemtico que essa legenda parodia; b) demonstre em que medida os elementos visuais da ilustrao reafirmam o contedo da legenda. Resoluo a) O princpio em questo o de que a reta a menor distncia entre dois pontos. Um atalho deveria ser um caminho mais curto e o atalho em questo uma escada, correspondendo, portanto, a uma linha reta. Tal caminho, porm, invivel para um automvel. Da que se possa invocar a "lei de Murphy", pois, embora haja atalho, ele intil: o que podia dar errado, deu. b) Os elementos visuais da ilustrao, tal como podem ser depreendidos da precria reproduo dela na prova, indicam que o caminho desejado se situa prximo, mas separado por um muro do caminho em que se encontra o automobilista, sendo uma escada o atalho, ou seja, o meio mais curto de chegar ao caminho pretendido. Porm, como a escada invivel para o automvel, o atalho em questo torna-se intil. Da, contudo, no decorre a concluso contida na legenda, segundo a qual "um atalho a distncia mais longa entre dois pontos". Ou seja: os elementos visuais da ilustrao no parecem "reafirmar" o contedo da legenda, a qual s seria de fato adequada se afirmasse que "o atalho em questo , para um automvel, um caminho impossvel entre dois pontos" o que eliminaria todo o humor que supostamente deveria haver na relao entre a situao representada e a legenda proposta.

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Comentrio

Na boa tradio das provas de Portugus do vestibular da Unesp, esta foi composta de questes ao mesmo tempo originais e sensatas. A originalidade se deve escolha dos textos e aproximao entre eles, assim como ao teor de algumas questes, nas quais o assunto a distino aristotlica entre poesia e histria. A sensatez se deve ao fato de tais questes no ultrapassarem aquilo que se pode legitimamente exigir de estudantes apenas egressos do ensino mdio. de lamentar apenas a aparente falta de propsito da questo 25, onde a desconexo ou a conexo frouxa entre a ilustrao e a legenda pode ter desorientado muitos candidatos.

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