KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.
Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju. Membuat peta wilayah negara berkembang dan negara maju. Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya. Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

Kompetensi Dasar 1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

Menjelaskan

secara kronologis Perang Dunia II

Mengidentifikasi

Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

21

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Indonesia Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menjelaskan

pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialda n pergerakan kebangsaan Indonesia

Mendeskripsikan

bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%)

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

22

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan

T Kp e rK D=

J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

J mJ PT M eKr D l p T K eB r u =la n p x1 0%0+ T K u la en b e lu m n y a b s J mJ PlT M a laS mm t r d 1

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

23

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan
Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

Kompetensi Dasar 2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mendiskripsikan

faktor faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda

Mendiskripsikan
peran dunia internasional dalam konflik IndonesiaBelanda

Mendiskripsikan

pengaruh konflik Indonesia Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

24

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Melacak atifitas

diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan

Mendiskripsikan

perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia

Mengidentifikasi
faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

2.2. Mendeskripsikan peristiwaperistiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

Mendiskripsikan

proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan

Mendiskripsikan

berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

25

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tingkat pusat dan daerah Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menjelaskan

alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya

Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusatdaerah , persaingan ideologis ,dan pergolakan sosialpolitik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960an Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%)

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

26

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan

T Kp e rK D=

J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

J mJ PT M eKr D l p T K eB r u =la n p x1 0%0+ T K u la en b e lu m n y a b s J mJ PlT M a laS mm t r d 1

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

27

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya.
Indikator Pencapaian Kompetensi Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya. Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial. Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya. 3.2 Mengur aikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan.
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsikan perubahan sosialbudaya pada masyarakat.

Alokasi Waktu TM NTM

KKM

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

28

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar perubahan Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya. Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan

T Kp e rK D=

J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

J mJ PT M eKr D l p T K eB r u =la n p x1 0%0+ T K u la en b e lu m n y a b s J mJ PlT M a laS mm t r d 1

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

29

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi: 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan
Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

Kompetensi Dasar

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1.Mendeskripsi-kan uangdan lembaga keuangan

Mengidentifikasi

sejarah terjadinya uang dan pengertian uang

Mengidentifikasi

syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.

Mendiskripsikan
fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)

Mengidentifikasi
jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral )

Mendiskripsikan
nilai mata uang ( nilai intrinsik,

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

30

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal ) Mendeskripsikan mata uang asing Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mendefinisikan

nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya.

Melakukan

kegiatan praktek jual/beli valuta asing

Menjelaskan pengertian bank dan sejarah terjadinya bank

Mengidentifikasi

azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia.

Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

31

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengidentifikasi
produk-produk bank

Melakukan

kegiatan menabung di bank

Menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank

Mengidentifikasi

fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak

Membuat daftar

contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

32

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi nasional maupun swasta asing Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Melakukan

kegiatan survey pada asuransi tentang produkproduk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan

4.2.Mendes-kripsikan perdaga ngan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

Mendefinisikan

pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional

Mengidentifikasi
manfaat perdagangan internasional

Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional

Mengidentifikasi
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

33

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional Alokasi Waktu TM NTM KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengidentifikasi
komoditi ekspor/impor Indonesia.

Mendeskripsikan

pengertian dan fungsi dan jenisjenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.

Dampak

perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia

Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/

Ren (%)

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

34

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Minggu % Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM Pelak (%) KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) R P

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan

T Kp e rK D=

J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

J mJ PT M eKr D l p T K eB r u =la n p x1 0%0+ T K u la en b e lu m n y a b s J mJ PlT M a laS mm t r d 1

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ..........................

,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.

( . ) NIP/NIK : ..

( . ) NIP/NIK : ....

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

35

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

GRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi,
Indikator Pencapaian Kompetensi Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta. Membuat diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Mendeskripsikan pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam. Alokasi Waktu TM NTM KKM

Kompetensi Dasar 5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentukbentuk muka bumi.

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di

Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara.

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

36

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar kawasan Asia Tenggara. Indikator Pencapaian Kompetensi Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara. Memberikan contoh barangbarang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara. Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

37

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Memberikan contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara. Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak

RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan

T Kp e rK D=

J m lJ P p e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

J mJ lPT Mp eKr D T Kp eBr u la n = x1 0%0+ T Kb u la en b e lu m n y a s J mJ lPT Md a la1Sm m t r

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

38

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia.
Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM

Kompetensi Dasar

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

Menguraikan latar
belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikasi
perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikasi

perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

39

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Mengidentifikasi
pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat

Mendiskripsikan

Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat

Menjelaskan arti

penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera)

6.2 Mendeskrips ikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya

Mendiskripsikan

terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangann ya.

Mendeskripsika

n terjadinya peristiwa DI/TII

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

40

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk penaggulangann ya Mengidentifikas i keadaan politik ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI Mendiskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara penumpasannya Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

41

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak

RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan

T Kp e rK D=

J m lJ P p e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

J mJ lPT Mp eKr D T Kp eBr u la n = x1 0%0+ T Kb u la en b e lu m n y a s J mJ lPT Md a la1Sm m t r

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

42

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.
Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM

Kompetensi Dasar

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : TM NTM TK Ren

RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana

T Kp e rK D=

J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

43

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, Pelak : Pelaksanaan

J mJ lPT Mp eKr D T Kp eBr u la n = x1 0%0+ T Kb u la en b e lu m n y a s J mJ lPT Md a la1Sm m t r

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

44

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : ............................... Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.
Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM

Kompetensi Dasar 7.1 Menjela skan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Menyusun

kronologi dan dan mendiskripsikan peristiwa peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

Menggunakan

data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

Mendiskripsikan
berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

45

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar 7.2 Mengur ai-kan perkembangan lembaga internasi-onal dan peran Indonesia dalam kerjasama interna-sional Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Menguraikan

secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia

Mendeskripsika

n perkembangan ASEAN dan peran Indonesia

Mendiskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

Mendeskripsika

n perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia

7.3 Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.

Mengidentifikas i ciri-ciri globalisasi. Mendeskripsika

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

46

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi n dampak globalisi terhadap masyarakat. Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global. Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

7.4. Mendeskripsik an kerjasama antarnegara di bidang ekonomi

Mendefinisikan

pengertian kerja sama ekonomi antarnegara.

Mengidentifikas
i faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. Mendeskripsika n tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

Mengidentifikas
i hambatan-

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

47

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi hambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara. Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Mengidentifikas
i bentuk-bentuk kerja sama antarnegara

Mengidentifikas i badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.

7.5.Mengiden-tifikasi dampak kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia

Mengidentifikas i badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral. Mendeskripsika n dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian
Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

48

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Indonesia. Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Alokasi Waktu TM NTM KKM

Januari
3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per KD (%) R P

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan
Mengetahui, Kepala SMP/MTs ..........................

T Kp e rK D=

J m lJ P p e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S

J mJ lPT Mp eKr D T Kp eBr u la n = x1 0%0+ T Kb u la en b e lu m n y a s J mJ lPT Md a la1Sm m t r

,........... ........................ 20 ... Guru Mapel IPS.

( . ) NIP/NIK : ..

( . ) NIP/NIK : ....

Promes / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

49