A Profisso de Contador na Atualidade, e Sugestes para o Seu Futuro

Autor: Charles B. Holland, Contador e Scio Diretor da Ernst & Young, MBA pela Wharton Business School , EUA.
Artigo publicado no Boletim do IBRACON, Revista da Associao de Executivos de Finanas, Administrao e Contalidade ANEFAC, e pelo Conselho Regional de Contabilidade do Estado de So Paulo, em 2000 e 2001

INTRODUO
Temos hoje 405 Faculdades de Cincias Contbeis, 140 mil contadores registrados nos Conselhos Regionais de Contabilidade e mais de 3 milhes de empresas/entidades jurdicas onde os servios de prestao de contas/contabilidade so requeridos. Os dados quantitativos so impressionantes. Tambm sabemos que a maioria das empresas/entidades jurdicas acima esto autorizadas, com base na Lei 9718 de 1998, de optar pelo pagamento do imposto de renda pelo lucro presumido e assim eliminar , na prtica, a escriturao contbil. At empresas com scio ou acionista residente no exterior, com receitas anuais inferiores a R$24 milhes, podem fazer declaraes de renda pelo presumido. Outra praga prosperando em nossos solos o Simples, que muito simples. O Governo, para aumentar a arrecadao, est cada vez mais concentrando os seus esforos nas mdias e grandes empresas, tornando os encargos tributrios excessivos para elas e modesto para mais de um milho de empresas, que optaram pelo Simples, pagando muito menos impostos, e dispensadas de manterem para consulta, um sistema entendvel de prestao de contas, mediante registros de contabilidade, que hoje podem ser elaborados com micros e softwares de forma muito econmica e eficiente. Todos ns sabemos que a prestao de contas atravs de contabilidade elaborada com profisssionismo, promove retido. Fora do Brasil, exige-se cada vez mais prestao de contas, mais completas e esclarecedoras, sempre com a obrigatoriedade da contabilidade aderir aos princpios fundamentais de contabilidade. O primeiro pargrafo evidenciam que temos a quantidade necessria de contadores para implantarmos as melhorias necessria de prestao de contas no Pas. Temos um campo enorme de possibilidades de melhorias, que podemos introduzir no Pas, num futuro prximo, para massificar a prestao de contas de forma entendvel e tcnica, atravs da contabilidade obrigatria para todos, exceto as micro empresas. Considerando as enormes potencialidades presentes, vamos concentrar a seguir na melhoria na qualidade da contabilidade, pautando-se nas iniciativas dos profissionais de contabilidade do pas mais adiantado na prestao de contas/contabilidade do mundo. As trs entidades que controlam e ditam as normas da profisso de contabilidade nos Estados Unidos so o American Institute of Certified Public Accountants AICPA, o Institute of Management Accountants IMA, e o American Accounting Association AAA. Todos as trs entidades esto ativamente engajadas em promover mudanas no ensino, para preservar a empregabilidade futura. A seguir

abordaremos os pensamentos destas trs entidades, que certamente podem ser bem aproveitadas quando estivermos promovendo melhorias e atualizaes em nossa profisso.

Resultados das Pesquisas Atuais e suas Recomendaes para a Profisso nos Estados Unidos AICPA
O AICPA, entidade que congrega 250.000 contadores, com muita nfase na promoo dos interesses dos auditores independentes, est preocupada em estabelecer uma Viso da Profisso Contbil, que seja apropriada para 2011, com a ajuda de outras associaes de contabilidade, mundo acadmico e de negcios. As pesquisas conduzidas pelo AICPA tem evidenciado o declnio de ingresso de estudantes para estudos de contabilidade, a insatisfao e preocupao de empregadores quanto as competncias dos formandos, a amplitude de expectativas da nossa comunidade de negcios e a constatao de que os cursos no esto acompanhando a vasta expanso do campo de conhecimentos. Dito isto, o AICPA preparou uma estrutura para criar habilidades tcnicas para atuar bem na profisso em 2011. Os trs componentes desta estrutura so: Definies das competncias necessrias para exercer a profisso. Esta fase est terminada. As melhores prticas de ensino. Esta fase est em andamento. A preocupao de identificar as prticas de ensino que apoiam o desenvolvimento de competncias bsicas para satisfazer as expectativas. Os meios para avaliar continuamente os currculos de ensino. A idia de criar meios eletrnicos de acompanhamento de progresso, avaliando, e priorizando os objetivos, de forma on-line. As competncias necessrias para o profissional contbil do futuro esto sub-divididas em competncias funcionais, amplo entendimento de negcios e competncias pessoais. Na opinio do AICPA essencial que o ensino universitrio para Contadores prepare os estudantes de contabilidade para as realidades e necessidades do mercado de trabalho, com o olho no futuro. Para tanto ela definiu que as competncias funcionais abrangem conhecimentos tcnicos e prticos sobre modelos de tomada de decises, anlises de risco, modelos de mensurao, tcnicas de reporte, capacidade e tcnica de pesquisa e a capacidade de alavancar e usar tecnologia. No campo de amplo entendimento de negcios, os alunos precisam aprender a pensar de forma estratgica e crtica, ter conhecimentos segmentados por indstria, ter uma perpectiva e entendimento global e internacional, conhecer tcnicas de gerenciamento de recursos, entender implicaes legais e fiscais nos negcios, focalizao em clientes e em marketing, e a capacidade de alavancar e usar tecnologia. E finalmente, no campo de competncias pessoais, a nfase deve ser atribuda para modelos de comportamento profissional, capacidade de resolver problemas e tomar decises, tcnicas de

relacionamento, liderana, comunicaes, gerenciamento de projetos e novamente a capacidade de avalancar e usar tecnologia. Ningum pode ser timo em tudo. Neste sentido, o AICPA enftico de que as escolas precisam mensurar suas competncias e necessidades do seu mercado alvo, adaptando o currculo de ensino s necessidades de sua comunidade. Para aqueles que quiserem ou precisam o estudo completo para fazer benchmarking com a programao de cursos de sua Faculdade, inclusive com as definies e detalhamento de todos os componentes de competncias requeridas, entrem no site www.aicpa.org/edu/corecomp.htm. L, voc encontrar todos as informaes necessrias. No Brasil, existe atualmente projetos para harmonizar o currculo de ensino de Contabilidade a nvel nacional. Considerando que as necessidades em Rondnia so bem diferentes daquelas do Vale do Silcio situado nos arredores de Campinas (SP) e Joinville (SC), seria interessante fazermos benchmarking de nossas iniciativas de modernizao de nossa ensino, com o que est sendo feito nos Estados Unidos.

Institute of Management Accountants

O IMA uma entidade de contadores gerenciais, composto de profissionais atuantes na contabilidade, finanas e tecnologia da informao. A maioria atuam com o ttulo profissional de finanas, controllers, analistas, etc. A maioria dos seus 75.000 associados atuam no nvel gerencial, e os mais antigos em cargos executivos. Em agosto de 1999, o IMA publicou um estudo de 101 pginas sobre a profisso do Contador Gerencial As Mudanas na Profisso dos Contadores Gerenciais, com o ttulo Counting More, Counting Less. Muitos associados acreditam que h semelhanas entre contabilizar e dirigir. Todos sabem que o passado relevante, todavia, o futuro e o presente so decisivos. Dito isto, vamos explorar as semelhanas. Todos os carros tem vidro dianteiro e espelhos retrovisores. Olhar o passado importante, todavia olhar o presente muito mais importante. Quando um carro acelera, precisamos estar muita mais concentrado no vidro dianteiro, do que no espelho retrovisor. Da mesma forma, os empresrios e os contadores gerenciais precisam se concentrar mais no hoje e amanh, do que ficar olhando para trs. Na dcada dos 80s os contadores gerenciais estavam ocupando cargos de staff nas suas empresas. Como contadores, estavam longe do centro de decises, e tinham pouca comunicaes cara a cara com os outros departamentos. Naquela poca, os contadores no participavam no processo decisrio. Funcionavam como equipe de apoio, e geralmente s eram informados das decises depois de tomadas. Em 1999, o papel do Contador Gerencial bem diferente. Um nmero crescente de contadores gerencias despendem a maioria de seu tempo como consultores internos ou analistas de negcios, dentro de suas empresas.

Os avanos tecnolgicos tem liberados os Contadores Gerencias dos trabalhos rotineiros de contabilidade. Eproles passam menos tempo preparando relatrios e mais tempo analisando e interpretando informaes de negcios. Muitos sairam do isolamento de seus departamentos, para trabalharem dentro dos departamentos operacionais. Os Contadores Gerencias trabalham agora em times multi-departamentais, e tem muito contato com outros departamentos, e esto ativamente envolvidos nos processos decisrios de suas empresas. A seguir, mostraremos algumas mudanas na profisso, mediante grficos.

Com base em entrevistas com 300 contadores gerenciais consultados aleatoriamente entre todos os associados do IMA e do AICPA, todos com mais de 7 anos como contadores gerenciais, e entrevistas com contadores gerencias de 5 empresas consideradas de ponta, o IMA apresentou concluses que certamente faro nossos profissionais meditarem sobre a profundidade das mudanas que esto ocorrendo nos Estados Unidos na profisso de management acccountants. Resumiremos a seguir as principais mudanas, divulgados no estudo do IMA. Aumento do Valor do Management Accountant. Aqueles que dominaram a revoluo tecnolgica que trouxe a nova economia, esto agora em grande demanda, sendo muito ouvidos, seguidos, e envolvidos em trabalhos de iniciativas estratgicas. A maioria sente que os profissionais fora da rea de Finanas consideram a contribuio dos management accountants da atualmente muito maior do que no passado. Melhoria de imagem. Em muitas empresas, os management accountants so vistos como parceiros de negcios (business partners), ao invs do tradicional nome de triturador de nmeros (number cruncher), ou contador de feijo (bean counter) Aumento de comunicaes com no Contadores. Os management accountants agora despendem mais tempo comunicando com pesssoas de sua empresas do que h 5 anos atrs. Todos os respondentes concordam que agora as capacidades de relacionamento interdepartamental so essenciais para o seu sucesso. Decises de negcios melhorando. Nas empresas onde os management accountants operam como parceiros de negcios h evidencia anedtica que sugere que decises melhores de negcios so feitas. Mudana da localizao de trabalho. Os contadores tradicionalmente trabalhavam nos departamentos de contabilidade, distantes dos departamentos operacionais de suas empresas. Muitos contadores gerenciais agora esto trabalhando fora da contabilidade, dentro dos departamentos operacionais para os quais prestam servios. Participao em time/ liderana aumentando. A maioria dos management accountans agora trabalham em times multi-funcionais, e ocupando mais posies de liderana.

Mudanas nas atividades de trabalho. Trabalhos de consultoria interna, planejamento estratgico de longo prazo, anlises de processos objetivando melhorias e redues de custos, anlises de tomada de decises, anlises de performance financeira e econmica, e outras atividades no tradicionais para contadores esto aumentando muito. Enquanto isto, a maioria gasta muito menos tempo em atividades tradicionais de contadores, tais como oramentos, relatrios, consolidaes, polticas contbeis, contabilidade de custos, aderncia a normas fiscais, contabilidade de projetos, etc. A automao est liberando tempo para atividades mais nobres para os management accountants,. Preocupao com qualidade de vida. Por causa do aumento da demanda de trabalhos para os management accountants, eles esto trabalhando bem mais do que no passado. Isto est criando um preocupao do descompasso de qualidade de vida, e intensidade de trabalho requerido. Capacidades requeridas para o sucesso. Para os management accountans entrando na profisso as capacidades requeridas mais importantes so: habilidade de comunicar-se bem, oralmente e por escrito, habilidade de trabalhar em equipes de trabalhos, capacidades de anlises analticas, slidos conhecimentos de contabilidade e entendimento de negcios. Alm de aprenderem a achar problemas, eles precisam aprender a apresentar solues aos problemas identificados.

Enfim, a profisso de management accountant est tornando cada vez mais interessante e gratificante. Saindo de seu departamento, para ser um parceiro estratgico dentro de sua empresa esta motivando os mesmos para investirem mais em atualizaes tcnicas. O tempo que os profissionais atuais despendem em atualizaes muito maior do que no passado. Todos agora procuram reconhecimentos via ttulos, como MBA, CFM, CMA, etc. O tempo gasto em auto-estudo est aumentando sempre. O IMA, atravs de seu estudo amplamente divulgado, e apresentado em inmeras palestras em entidades profissionais, e nas Universidades, esta repetindo alguns sugestes com mais nfase, que vale mencionar aqui, pois tambm bem aproveitvel para ns. Os alunos de Cincias Contbeis precisam estar conscientes que despendero menos tempo na elaborao de relatrios, mais tempo em atividades no tradicionais, tero sua imagem melhorada e estaro agregando mais valor para suas empresas, participaro mais em atividades decisrias e sero mais sondados e ouvidos sobre um leque maior de temas inerentes a negcios. Os professores precisam introduzir duas atividades crticas para os alunos. Planejamento estratgico e anlise de melhoria de processos. O estudo demonstrou muita carncia. Tambm, o estudo indicou que o distanciamento entre os professores e empresas precisa ser reduzido. Os professores precisam conhecer os trabalhos que ora se executam nas empresas, e adaptar os currculos de suas escolas, para atender melhor as necessidades decorrente do que praticado ou exigido no mercado. Para tanto, o IMA esta inovando, recomendando que as empresas criem vagas de estagirios, para professores, que podem trabalhar e contribuir muito durante os 3 a 4 meses durante o perodo de frias no mundo acadmico. Assim, as empresas trazem o mundo acadmico para as suas empresas, e os professores trazem o mundo empresarial para as Escolas. Acredito que seria uma idia espetacular introduzir no Brasil uma legislao de iseno de encargos trabalhistas, para professores, semelhante a que existe para estudantes universitrios fazerem estgios em empresas. Enquanto um estgio para um aluno cria um benefcio para a pessoa envolvida, um estgio

para professor pode afetar milhares de alunos. A experincia que ele pode re-transmitir tem um valor imensurvel. Aqui est uma sugesto para todos os educadores abranarem com entusiasmo. Nossas entidades de classe tambm podem ajudar para promover esta idia. Educadores e pesquisadores que quiserem mais detalhes sobre o estudo do IMA, podem obt-lo na ntegra, no web site www.imanet.org, inserindo no search as palavras counting more, counting less.

American Accounting Association

A American Accounting Association (AAA) uma entidade muito tradicional e conceituada nos Estados Unidos. Ela congrega 10 mil professores ligados a contabilidade. No incio de 2000, a AAA, com o apoio do IMA, AICPA, as Big 5, e outras firmas de servios profissionais, iniciou um estudo para entender o que est ocorrendo com a profisso de contador. 5000 pessoas receberam questionrios, ligados ao IMA, AICPA, Big 5, AAA e lderes acadmicos de cursos de contabilidade. O estudo foi encomendado em decorrncia da mudana do custo da obteno e gerenciamento da informao, que at alguns anos atrs, era muito elevado. O ensino da contabilidade sempre assumiu que a obteno e processamento da informao era cara. Agora, informaes so fceis de serem obtidas, abundantes e muito baratas. As concluses oficiosas, pois o relatrio final s ser liberado em agosto de 2000, trs resultados surpreendentes, divulgados abaixo. 1. O quantidade e qualidade de alunos optando por contabilidade esta decrescendo. Em 1995 havia 60.000 estudando contabilidade nas Faculdades. Agora, s tem 47.000. Os alunos esto dizendo que o ensino de contabilidade no to importante como no passado, ou to importante como outras opes de administrao de empresas. 2. A maioria dos contadores e educadores de contabilidade optariam por outra rea de concentrao se pudessem fazer a escolha agora. 3. Os lderes no campo da contabilidade e os contadores em geral esto confessando que o modelo atual de ensino contbil est ultrapassado, precisando mudanas profundas. 4. A percepo da natureza futura dos trabalhos da contabilidade difere muito entre os educadores e os praticantes. 5. Houve mudanas enormes no campo dos negcios, inclusive avanos tecnolgicos, globalizao, e aumento de competio, que impactou muito os educadores e as carreiras dos praticantes. Os avanos tecnolgicos tornou muitos trabalhos contbeis tradicionais obsoletos ou menos valiosos. A educao de contabilidade no est acompanhando as mudanas. Existem muitas oportunidades para que o ensino de contabilidade possa atender os anseios dos alunos. Todavia, o modelo de ensino est defasado e obsoleto. Por exemplo, gasta-se muito tempo ensinando aspectos complexos de contabilidade, que pode ser resolvido com a compra de um software barato, que automaticamente processa a transao corretamente, divulgando conforme requerido pelas normas detalhadas de contabilidade.

O estudo tem demonstrado que outros ttulos so considerados mais atrativos entre os contadores. Se contadores pudessem voltar atrs, 39,5% destes educadores e 41,5% destes praticantes optariam por um ttulo de MBA, e 17,5% destes educadores e 16,4 destes praticantes optariam pelo ttulo de Mestre em Sistemas de Informaes. Isto est fazendo a profisso meditar que aes estimulativas para aumentar a reteno na nossa profisso precisam ser tomadas. Os resultados do trabalho de pesquisa demonstrou que outras especializaes avanaram muito, e esto atraindo cada vez mais candidatos, em termos quantitativos e qualitativos, em detrimento da profisso de contador. O estudo concluiu que h seis grandes problemas no ensino de contabilidade. 1. Contedo e currculo do curso. H excesso de teoria. Ensino para aderncia. Excesso de detalhes e muito contedo tcnico. Excessivamente focado para exames, com avaliaes individuais. Falta de amplitude de entendimento de negcios. Falta de exemplos do mundo real. Falta de cursos de tica. Ensino olhando para o passado, e no o futuro. Ensino para 1 resposta certa. No mundo dos negcios normal haver mais de uma resposta certa. Falta ensinamento sobre tecnologia. Falta interao com finanas, estratgia, sistemas de informaes, etc. 2. Erros de pedagogia. Excesso de nfase para memorizao. Excesso de palestras e conceito que o Professor sabe melhor. Excesso de dependncia a livros texto. Falta de ensinamento criativo, com nfase em trabalhos em equipes, estudos de empresas reais, apresentaes orais, tarefas exigindo redao e conhecimentos de tecnologia. Insuficincia de envolvimento de profissionais de empresas. Falta de atividades fora de sala de aula, estgios em empresas, viagens para o exterior, experincia do mundo real dos negcios. Falta de focalizao em eventos correntes. 3. Falta de desenvolvimentos de aptides. 4. Uso inadequado da tecnologia e ensino de como a tecnologia mudou os negcios. 5. Desenvolvimento continuo dos professores e sua estrutura de remunerao. 6. Falta de direo estratgica para onde quer chegar. Em termos de estratgias para as escolas, a AAA indica que essencial que cada escola escolha bem o seu nicho, e que seja reconhecida pela maneira como se distingue das outras. Todas as escolas precisam de um marca que a distingue. essencial que as mesmas formem alianas estratgicas com outras escolas, com empresas, etc. Encoraje os professores para serem consultores e estarem prximos das empresas. Enfim, as escolas precisam estar enganjadas num processo de melhoria contnua. Finalmente, as escolas tm de ensinar como os alunos devem aprender, e no concentrar tanto em ensinar, sem exigir muito raciocnio.

Concluso
evidente que as concluses dos trabalhos de pesquisa elaborados pelas entidades norte-americanas de contadores, American Institute of Certified Accountants, Institute of Management Accountants, e American Accounting Association, so importantes para ns. Pode ser uma fonte de inspirao para apontar possveis rumos para a nossa profisso. A profisso de contador no Brasil ainda nova e emergente, com os problemas tpicos de dores decorrente de crescimento acelerado. Temos todas as condies para promover um crescimento elevado e sustentado da nossa profisso. As nossas necessidades para promover melhorias o nosso campo de trabalho so enormes.

Muito do progresso e evoluo que tivemos , devemos a todas as entidades profissionais da classe contbil, bem lideradas pelo Conselho Federal de Contabilidade, que sempre lutaram pela melhoria do ensino e pela regulamentao de sua profisso. Na introduo evidenciamos que o campo de trabalho da contabilidade pode e deve ser muito ampliado no Brasil. A prestao de contas obrigatria, de forma entendvel e transparente, trar enormes benefcios, e entre estas destacamos, para as empresas: Melhoria da qualidade das informaes, essenciais no processo decisrio e na conduo de negcios e prestao de contas e controles internos mais eficientes. E para a sociedade, destacamos: Harmonizao de direitos e obrigaes das empresas com o resto do mundo desenvolvido, reduo de riscos nos negcios e consequentemente reduo das taxas de juros; reduo da evaso fiscal; e, reduo de impostos decorrente do benefcio do aumento de retido. Parra tanto importante que as lideranas das entidades da classe contbil lutem ainda mais para reverter todas as leis que toleram e dispensem a contabilidade elaborada em bases tcnicas. Cada um de ns, inclusive este autor, pode estimular mais as nossas lideranas, que necessitam de muito apoio, para pleitear mudanas de leis, perante o Congresso Nacional. Simultaneamente, recomendo que as entidades de classe faam pesquisas sobre a profisso de contador, em bases semelhantes s conduzidas nos Estados Unidos. Para promover melhorias, importante entendermos onde estamos, ouvindo e entendendo melhor as necessidades dos contadores atuantes na profisso, os educadores e os empresrios. As concluses em muitas reas podero ser semelhantes aos resultados dos trabalhos de pesquisa conduzidos pelo AICPA, IMA e AAA. De fato, precisamos promover mudanas, pelos mesmos motivos que esto sendo implantadas nos Estados Unidos. Queremos e precisamos defender os interesses legtimos da nossa profisso. Os nossos estudos, quando concludos, provavelmente indicaro que muitos de nossos contadores j deixaram de ser percebidos como contadores, mas como parceiros de negcios e scios estratgicos. Para aumentarmos esta percepo, e aumentarmos o nmero de contadores privilegiados com esta percepo, precisamos investir muito mais em educao continuada, para obteno de mais conhecimentos, e, aprimoramento de nossas habilidades.

Juntos, podemos promover mais mudanas, e acelerar o progresso.

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O autor baseou o seu trabalho nos estudos oficiais do IMA e do AICPA, divulgados em seus web sites, no conteudo das palestras da Kathy G. Eddy, Vice Presidente da AICPA, C.S.Bud Kulesza, Presidente do IMA, e do Prof. W. Steve Albrecht, coordenador do estudo promovido pela AAA., proferidas em 28

de junho de 2000, na Conferencia Anual do IMA, na Filadelfia, usando tambm muito os seus conhecimentos prticos e tericos, adquiridos, trabalhando no campo da contabilidade, desde 1963 no Brasil , sempre com uma ligao prxima ao campo educacional na matria de contabilidade, atuando ativamente nas entidades profissionais da classe dos contadores.

Informaes sobre o Autor Charles Barnsley Holland

Scio-Diretor da Ernst & Young, So Paulo. Contador CRC SP 1RJ016367/T-7, Bacharel em Cincias Contbeis pela Faculdade Federal de Administrao e Contabilidade do Rio de Janeiro. Mestre em Administrao MBA pela Wharton Business School Universidade da Pennsylvania, Estados Unidos. Bolsista da Fulbright Commission 1968-1970. Autor do trabalho premiado em Congresso internacional A Importncia e Abrangncia da Auditoria Estatutria na tica dos Negcios. Autor do livreto Temas Estratgicos para Empresas no Brasil em 2000 e 2001, amplamente divulgado e distribudos pelos meios de comunicao, no Brasil e no Exterior. Autor da Tese Price Level Accounting, na Wharton Business School, E.U.A. Autor de mais de duzentos artigos sobre contabilidade, auditoria, negcios e tica, publicados no Brasil, Estados Unidos, Gr-Bretanha e Japo. Pronuncia regularmente palestras sobre estes temas no Brasil, e no Exterior. Foi Presidente da Associao Nacional de Executivos de Finanas, Administrao e Contabilidade, Institute of Certified Management Accountants do Brasil, Wharton Club do Brasil, So Paulo Yacht Club, e Diretor durante vrias gestes do IBRACON, Fundao para o Prmio Nacional da Qualidade, e Associao Crist de Moos. Foi eleito membro em 2000 da Stuart Cameron Mcload Society, sociedade de grande renome de contadores gerencias nos Estados Unidos, composto por executivos da profisso contbil, que prestam servios considerados de alta relevncia para o desenvolvimento da profisso contbil.