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Avaliao bimestral: Ensino Mdio

1. A leitura de manchetes de jornal pode gerar ambiguidade. Esse fenmeno por vezes se desfaz graas ao contexto. Das manchetes abaixo, assinale aquela que no permite dupla leitura: a) "Integrantes de quadrilha so presos no sul do Estado de So Paulo"; b) "Astrlogo prev casamento na internet";
c)

No romance Vidas secas, de Graciliano Ramos, o vaqueiro Fabiano encontra-se com o patro para receber o salrio. Eis parte da cena: No se conformou: devia haver engano. (...) Com certeza havia um erro no papel do branco. No se descobriu o erro, e Fabiano perdeu os estribos. Passar a vida inteira assim no toco, entregando o que era dele de mo beijada! Estava direito aquilo? Trabalhar como negro e nunca arranjar carta de alforria? O patro zangou-se, repeliu a insolncia, achou bom que o vaqueiro fosse procurar servio noutra fazenda. A Fabiano baixou a pancada e amu-nhecou. Bem, bem. No era preciso barulho no. RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2006. 3. (Enem) No fragmento transcrito, o padro formal da linguagem convive com marcas de regionalismo e de coloquialismo no vocabulrio. Pertence variedade do padro formal da linguagem o seguinte trecho: a) "No se conformou: devia haver engano"; b) "e Fabiano perdeu os estribos"; c) "Passar a vida inteira assim no toco";
d)

"Cineasta faz testes com meninas para filme no exterior"; "Pai-de-Santo condena prostituio em cerimnia do terreiro"; "Joenville divulgar o novo curso de Giovanni Lima em propaganda".

d) e)

2. Leia atentamente a crtica cinematogrfica a seguir: Animao cria novo enfoque sobre a famlia Sutilmente, A famlia do futuro contrabandeia vrias novidades ao enrijecido padro Disney. Comeando pela questo da adoo, que, alis, no est presente em A Day with Wilbur Robinson, livro de William Joyce que originou o roteiro. At alguns anos atrs, no haveria possibilidade de Lewis, nosso heri rfo, terminar o filme sem reencontrar sua me verdadeira e perdo-la. A famlia como algo que se constri se sobrepe famlia como um dado natural. No pouco. Lewis e seu amigo Wilbur Robinson passeiam pelo futuro e pelo passado pilotando uma mquina do tempo que poderia estar no mais moderno videogame. O futuro lindamente "retro". Todo seu visual inspirado no design futurista dos anos 20 e 30, incrementado pela fantasia que s os filmes de animao podem ter. Em vrios sentidos, A famlia do futuro um filme que recusa o ressentimento. Bonito e gil, alcana uma emoo profunda, rara nos filmes infantis de hoje. (...)
Folha de S. Paulo, 04 abr. 2007.

"entregando o que era dele de mo beijada!";

e) "Ai Fabiano baixou a pancada e amunhecou". 4. Observe: A gente sabe que tem gente que escorrega na gramtica. Reescrevendo a frase em uma verso formal encontramos: a) A gente sabemos que temos que escorregar na gramtica. b) Ns sabemos que temos que cometer erros de gramtica. c) Ns sabemos que existem pessoas que cometem erros de gramtica. d) A gente sabemos que existem pessoas que escorregam na gramtica. e) A gente sabe que tem pessoas que cometem escorreges na gramtica. Use texto a seguir apenas como base para as questes 5 e 6: (ENEM 2007 - adaptado) As famlias pobres e exploradas buscam sobreviver, na desigualdade, pelo trabalho. O trabalho da criana e dos adolescentes constitui um dos recursos que as famlias pobres utilizam para aumentar sua renda, e como mecanismo social para
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A tese central defendida pela resenha : a) O filme A famlia do futuro trata do tema do contrabando de novidades para a Disney. b)O heri, Lewis, termina o filme reencontrando a sua me com seu amigo Wilbur Robinson. c) O futuro lindamente "retro", pois inspirado no design futurista dos anos 20 e 30. d) A famlia do futuro um filme que recusa o ressentimento. e) O filme A famlia do futuro valoriza a famlia construda, mais que a natural. O texto a seguir ser a base das questes 3 e 4.

enfrentar emergncias e situaes de agravamento da subsistncia. Isso acontece, por exemplo, em casos de invalidez, acidente, separao, desemprego e doena. Essas situaes devem ser entendidas no como resultantes de dramas ou histrias isoladas e individuais das famlias pobres, mas como parte da histria social da explorao. 5. Identifique a ideia controversa ou tese presente no pargrafo: a) A explorao do trabalho infantil parte da histria social da explorao. Os pobres exploram as crianas porque desejam ficar ricos rpido. c) As famlias pobres gostam de explorar o trabalho infantil. d) A separao e a doena so consequncia da desigualdade social. e) O Brasil no tem problemas com a explorao do trabalho infantil.
b)

(...) Em usinas escuras, homens de vida amarga e dura produziram este acar branco e puro com que adoo meu caf esta manh em Ipanema. GULLAR, Ferreira. Toda poesia. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2006. 7. A anttese que configura uma imagem da diviso social do trabalho na sociedade brasileira expressa poeticamente na oposio entre a doura do branco acar e o trabalho do dono da mercearia de onde veio o acar. b) o beijo de moa, a gua na pele e a flor que se dissolve na boca. c) o trabalho do dono do engenho em Pernambuco, onde se produz o acar. d) a beleza dos extensos canaviais que nascem no regao do vale.
a)

6. De acordo com o texto, a explorao do trabalho infantil ocorre porque as famlias pobres no amam aos seus filhos. b) as famlias pobres precisam sobreviver por meio do trabalho. c) os patres que empregam crianas desejam ter lucro fcil. d) existem dramas e histrias isoladas e individuais de famlias pobres. e) uma gerao sonhadora no consegue pensar no seu futuro.
a)

o trabalho dos homens de vida amarga em usinas escuras.


e)

O texto a seguir ser a base das questes 8 e 9. Os jovens brasileiros tm f em seu potencial de mudar o mundo. Nada menos que 58% deles acreditam, e muito, nesse ideal - o que mostra uma pesquisa recm-concluda com 3.500 pessoas de 15 a 24 anos de 198 cidades. Patrocinado por vrias instituies, tendo frente o Instituto Cidadania, o estudo Perfil da Juventude Brasileira radiografa o modo de vida e as expectativas dos 34 milhes de cidados do pas nessa faixa etria (veja o quadro). Os dados, contudo, revelam que as mudanas almejadas pelo jovem de hoje so diferentes daquelas pelas quais as geraes passadas lutaram. Enquanto seus pais queriam revolucionar a poltica e os costumes, a juventude de agora j no precisa combater a ditadura nem se sente sufocada pela famlia. Ela est mais vontade com os cdigos sociais e as tradies sua volta: 99% acreditam em Deus e 60% nem pensam em sair da casa paterna. Seriam esses sinais de que se trata de uma gerao conservadora? Os pesquisadores discordam. "Os rebeldes de todas as pocas so uma minoria. Se fosse feita uma comparao com a mdia dos jovens de pocas passadas, descobriramos provavelmente que os de hoje tm a cabea mais aberta", diz o cientista poltico Gustavo Venturi, coordenador da pesquisa. O que se pode afirmar com certeza que se est diante de uma gerao que trocou a utopia pelo pragmatismo. Os jovens no so mais arrebatados por grandes questes de ordem, na linha capitalismo versus comunismo ou rebeldia versus caretice. De olho no futuro, esto mais
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Leia o texto abaixo e responda a questo 7: O acar O branco acar que adoar meu caf nesta manh de Ipanema no foi produzido por mim nem surgiu dentro do aucareiro por milagre. Vejo-o puro e afvel ao paladar como beijo de moa, gua na pele, flor que se dissolve na boca. Mas este acar no foi feito por mim. Este acar veio da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira, dono da mercearia. Este acar veio de uma usina de acar em Pernambuco ou no Estado do Rio e tampouco o fez o dono da usina. Este acar era cana e veio dos canaviais extensos que no nascem por acaso no regao do vale.

interessados naquilo que pode afetar sua felicidade de forma concreta. No toa, acham que a educao muito importante. E preocupam-se com os fatores que podem ameaar seus sonhos: a violncia, da qual so as maiores vtimas, e o desemprego, capaz de minar a conquista da autonomia.
Veja jovens: edio especial, junho/2004

apropriada para o seguinte ttulo: "O HOMEM QUE DESEJAVA COMPRAR UM ASNO" a) Um asno pusera por cima do corpo uma pele de leo e todos passaram a crer que realmente se tratava de um leo: homens e animais fugiam dele. Mas bateu um vento forte e a pele voou para longe. O asno ficou nu. Todos, ento, correram para cima dele e lhe deram a maior surra. ESOPO..Fbulas.Disponvel em:
<http://www. dominiopublico.gov.br/download/texto/pp000002. pdf>. Acesso em: 9 de mar. 2008. Trad. especialmente para esta obra

8. Identifique a alternativa que contm apenas as palavras-chave do texto.


a)

desemprego - mudanas - futuro -interesses

b) futuro - Brasil - comunismo - rebeldia c) jovens - Brasil - futuro - interesses d) jovens - violncia - cidades - pesquisa
e)

pais - cientista - Brasil capitalismo

b) Um asno que usava a pele de um leo comeou a causar terror entre os outros animais. Quando viu uma raposa, quis dar-lhe tambm um susto. Mas a raposa esperta, que o tinha visto zurrar, disse-lhe: "Eu teria levado um susto se no tivesse te ouvido zurrar". ESOPO. Fbulas. Op. cit. c) Um homem estava desejoso de comprar um determinado asno, mas resolveu, antes, lev-lo para testar. Ps-lhe um cabresto e colocou-o no meio dos outros asnos que possua. Mas o animal em pouco tempo se aproxima do mais preguioso e guloso deles, afastando-se dos demais companheiros. E ali ficou, escapando de toda e qualquer labuta. O homem, ento, amarrou-lhe uma corda ao pescoo e devolveu-o ao dono. Este ento perguntou se a experincia valera a pena, ao que o homem respondeu: "Nem precisei test-lo, pois rapidamente vi que ele se parece com o companheiro que escolheu". ESOPO. Fbulas. Op.
cit.

9. Qual das alternativas abaixo serviria para ser ttulo da notcia?


a) b) c) d) e)

A juventude de agora j no precisa combater a ditadura. Os jovens se preocupam com a violncia e tm interesses. O futuro pensado pelos jovens de todo o mundo. O cientista poltico Gustavo Venturini coordenador de pesquisas. Uma gerao sonhadora, mas tambm realista, pensa no seu futuro.,

10. O que Lusofonia? a) a capacidade de narrar contos em primeira pessoa em Portugus.


b)

a variedade de Lngua Portuguesa considerada pela sociedade como a que deve transmitir informaes importantes. o conjunto de atividades centradas na crtica aos costumes colonialistas portugueses que produziram a escravido no Brasil. o conjunto de identidades culturais e lingusticas existentes em pases falantes de portugus. o estilo de escrever, prprio de autores importantes como Fernando Pessoa e Machado de Assis.

d) L vai um homem para a feira com umcavalo e um asno. Enquanto caminhavam juntos, o asno pede ao cavalo:"Se minha vida importante para voc, aju deme a carregar este meu pesado far o". O cavalo, d orgulhoso, ignorou-o e o asno, poucos passos depois, caiu morto. O dono ento resolve acrescentar s costas do cavalo no s a carga do asno,como tambm o animal morto. O cavalo, dando-se conta de seu triste destino, lamenta:"Como sou infeliz! Que desino t triste eu tive! No quis ajudar aoasno e, agora, carrego tudo em dobro e at mesmo o morto!".
ESOPO. Fbulas. Op. cit.

c)

d) e)

e) Uma vez, numa linda manh de sol, umasno selvagem viu um asno domestica Imediatamente, do. felicitou-o por sua pana redonda: "Voc feliz, meu amigo! Bela e regalada vida voc tem! Tudo com fartura!" Mas, algum tempo depois, quando o mesmo asno selvagem v o seu ami o g domesticado carregando pesadacarga no lombo, ainda por cima, apanhando do dono, exclamou: "Puxa! No tenho inveja da vida que voctem, agora que estou vendo como voc paga a sua fartura!". ESOPO. Fbulas. Op. cit.
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11. Qual das cinco fbulas a seguir a mais

12. Releia a fbula correspondente ao item V daquesto anterior. Qual a moral mais ade quada narrativa? a) No devemos invejar as vantagens quenos expem ao sofrimento.
b) Para nos destruir melhor, o inimigo sefaz

de sol. Neste poema, o que leva o poeta a questionar determinadas aes humanas (versos 6 e 7) a a) inutilidade do ser humano. b) destruio da natureza. c) exaltao da violncia. d) valor do trabalho. e) brevidade da vida. 15. Sentados, tomando um caf, vimos um carro parado na esquina: um casal brigava. Ela, do lado de fora, parada na esquina, gritava, aos berros. Ele, dentro do carro, no possibilitava que ouvssemos nada. Encontramos o mesmo sentido do trecho acima em: a. uma narrao: enquanto tomvamos um caf, vimos um carro na esquina e um casal brigando. Como ela estava do lado de fora do carro e gritava, podia ser mais bem ouvida. Ele, dentro do carro, no permitia que o ouvssemos. b. um comentrio crtico sobre um fato do cotidiano, como tomar um caf: a narrao da mulher brigando com o seu marido. Ela era mais escandalosa e gritava feito uma louca. Ele, dentro do carro, apenas ouvia as grosserias dela. c. um conto gtico: a discusso de um meliante com sua namorada acompanhada de perto por ns enquanto tomvamos caf. Ela lhe d uma bronca e ele deixa a marca do desprezo ignorando tudo o que ela lhe diz. d. um artigo de opinio sobre um bate-boca entre um homem e uma mulher. Ela o ofende e ele resolve ficar em silncio e ir tomar um caf conosco. e. um artigo de opinio: um casal briga. Ela o agride com palavras e como ele estava dentro do carro, no podia ser ouvido por ns, que tomvamos caf.

pequeno diante de ns. c) Somos julgados por nossas companhias.


d) As astcias dos maus no atingem o sen sato.

e) A cada um sua prpria condio. 13. Observe o trecho a seguir da fbulaIV da questo 11: "Um homem tinha um cavalo e um asno. Um dia, quando caminhavam juntos por uma estrada..." O uso do pretrito imperfeito tem que funoexpressiva no texto?

a) Determina de modo objetivo o momen cronolgico to


em que as aes ocorre ram.

b) Desenha um fundo no qual ocorre umadeterminada


ao: a morte do asno e oaumento da carga do cavalo.

c) Refora a ideia de que o homem gostava muito de seus


animais.

d) D maior frieza narrativa, tornando-amais


literria.

e) mais interessante, porque valoriza me lhor a lngua portuguesa no uso corretodas normas gramaticais . 14. Epgrafe* Murmrio de gua na clepsidra** gotejante, Lentas gotas de som no relgio da torre, Fio de areia na ampulheta vigilante, Leve sombra azulando a pedra do quadrante*** Assim se escoa a hora, assim se vive e morre... Homem, que fazes tu? Para que tanta lida, To doidas ambies, tanto dio e tanta [ameaa? Procuremos somente a Beleza, que a vida um punhado infantil de areia ressequida, Um som de gua ou de bronze e uma sombra [que passa...
Epgrafe, de Eugnio de Castro. In: Antologia pessoal da poesia portuguesa, de Eugnio de Andrade. Porto: Campo das Letras, 2002.

(*) Epgrafe: inscrio colocada no ponto mais alto; tema. (**) Clepsidra: relgio de gua. (***) Pedra do quadrante: parte superior de um relgio
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