UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran : Fisika : TI 002 : 1 (Satu) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang besaran-besaran fisis, standart satuan : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masalah tentang besaran-besaran fisis, standart satuan: panjang, massa dan waktu : 1. . Pengukuran Satuan Konversi Satuan Dimensi Besaran besaran Fisik Notasi Ilmiah Angka Signifikan dan orde Magnitudo

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Pendahuluan 1. Membuka pertemuan 2. Dosen menjelaskan ilmu fisika serta aplikasinya di bidang lainnya Inti 1. Dosen menjelaskan tentang definisi pengukuran, cara penyajian jenis-jenis satuan, notasi ilmiah. 2. Memberikan latihan soal kepada mahasiswa

Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa aktif memberikan respon

Media Papan tulis, LCD, Komputer

Mahasiswa menyimak dan mencatat Mahasiswa ikut berperan aktif dalam menyelesaikan soalsoal yang diberikan dosen Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus Indikator Pencapaian : Fisika : TI 002 : 2 (Dua) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang Gerak dalam Satu Dimensi : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masalah tentang perbedaan Kelajuan, Perpindahan dan Kecepatan, Percepatan dan Gerakan dengan percepatan konstan serta intergrasi : 2. Gerak Dalam Satu Dimensi Kelajuan, Perpindahan, dan Kecepatan Kecepatan Sesaat Percepatan Gerakan dengan percepatan konstan Integrasi

Materi Pembelajaran

Integrasi Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Pendahuluan 1. Membuka pertemuan Mahasiswa aktif memberikan Papan tulis, 2. Dosen mengingatkan respon LCD, Komputer kembali materi pada pertemuan sebelumnya Inti 1. Dosen menjelaskan Mahasiswa menyimak tentang definisi Kelajuan, dan mencatat Perpindahan, kecepatan, Mahasiswa ikut kecepatan sesaat, berperan aktif dalam percepatan, gerak dengan menyelesaikan soalpercepatan konstan, soal yang diberikan Integritas dosen 2. Memberikan latihan soal Mahasiswa kepada mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan Penutup Tanya jawab Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. . Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus : Fisika : TI 002 : 3 ( tiga ) : Mahasiswa diharapkan mampu mengevalusi dan menganalisis tentang vektor dan gerak Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masalah tentang vektor dan gerak Materi Pembelajaran : 3. Gerak dalam Dua dan Tiga Dimensi Vektor Perpindahan dan Penjumlahan Vektor Penjumlahan Vektor Berdasarkan Komponen Vektor satuan dan Perkalian Vektor dengan Skalar Vektor Kecepatan Vektor Percepatan Kecepatan Relatif Gerak Proyektil Gerak Melingkar Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Pendahuluan 1. Membuka pertemuan Mahasiswa aktif memberikan Papan tulis, 2. Dosen mengingatkan respon LCD, Komputer kembali materi sebelumnya Inti 1. Dosen menjelaskan Mahasiswa menyimak tentang definisi vektor dan mencatat perpindahan dan Mahasiswa ikut penjumlahan vektor, berperan aktif dalam vektor kecepatan dan menyelesaikan soalpercepatan, gerak soal yang diberikan melingkat dosen 2. Memberikan latihan soal Mahasiswa kepada mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan Penutup Tanya Jawab dan Kesimpulan Materi

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta. Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran : Fisika : TI 002 : 4 (empat) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang Hukum I Newton : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang Hukum I Newton : 4. Hukum I Newton Hukum Pertama Newton: Hukum Kelembaman Gaya, Massa, dan Hukum Kedua Newton Gaya karena Adanya Garvitasi: Berat Hukum Ketiga Newton Gaya-gaya di Alam

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Pendahuluan 1. Membuka pertemuan Mahasiswa aktif memberikan Papan tulis, 2. Dosen mengingatkan respon LCD, Komputer kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menggunakan Mahasiswa dituntut metode mengajar inquiry untuk melakukan yang memiliki 5 beberapa langkah komponen yang umum seperti evaluasi, yaitu Question, Student sintesis, dan analisis. Engangement, Jawaban dari Cooperative Interaction, pertanyaan inti tidak Performance Evaluation, dapat ditemukan dan Variety of Resources misalnya di dalam buku mahasiswa teks, melainkan harus menggunakan sumber dibuat atau terlibat belajar dari buku dan langsung website Mahasiswa 2. Memberikan latihan mengajukan pertanyaan soal kepada mahasiswa apabila penjelasan dosen kurang Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan Penutup Tanya jawab dan kesimpulan materi

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus : Fisika : TI 002 : 5 (lima) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang hukum-hukum Newton dan penerapannya. Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang hukum-hukum Newton dan penerapannya. Materi Pembelajaran : 5. . Hukum II Newton Gesekan Gaya-gaya Hambat Gaya-gaya Pseudo Metode Numerik Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Pendahuluan 1. Membuka pertemuan Mahasiswa aktif memberikan Papan tulis, 2. Dosen mengingatkan respon LCD, Komputer kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menggunakan Mahasiswa dituntut metode mengajar inquiry untuk melakukan yang memiliki 5 beberapa langkah komponen yang umum seperti evaluasi, yaitu Question, Student sintesis, dan analisis. Engangement, Jawaban dari Cooperative Interaction, pertanyaan inti tidak Performance Evaluation, dapat ditemukan dan Variety of Resources misalnya di dalam buku mahasiswa menggunakan teks, melainkan harus sumber belajar dari buku dibuat atau terlibat dan website langsung 2. Memberikan latihan soal Mahasiswa kepada mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan Penutup Tanya jawab dan kesimpulan Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran : Fisika : TI 002 : 6 (enam) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang kerja dan energi : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang Kerja dan energi kinetik, kekekalan energi : 6. Kerja dan Energi Kerja dan energi Kinetik: Gerak dalam Satu Dimensi dengan gaya Konstan Kerja yang dilakukan oleh Gaya yang Berubah Kekekalan Energi Mekanik Theorema Kerja-Energi yang Umum Kekekalan Energi Daya

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Pendahuluan 1. Membuka pertemuan 2. Dosen mengingatkan kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang kerja dan energi kinetik, kekekalan energi mekanik, Daya 2. Memberikan latihan soal kepada mahasiswa.

Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa aktif memberikan respon

Media Papan tulis, LCD, Komputer

Mahasiswa menyimak dan mencatat Mahasiswa ikut berperan aktif dalam menyelesaikan soalsoal yang diberikan dosen Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan

Penutup

Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus Indikator Pencapaian : Fisika : TI 002 : 7 (tujuh) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang sistem partikel dan kekekalan momentum : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang Pusat massa, kekekalan momentum, tumbukan dalam satu dan tiga dimensi : 7. Sistem Patikel dan Kekekalan Momentum Pusat Massa Kekekalan Momentum Tumbukan dalam satu dan tiga dimensi

Materi Pembelajaran

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Pendahuluan 1. Membuka pertemuan 2. Dosen mengingatkan kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang usaha yang dilakukan oleh pusat massa, kekekalan momentum, tumbukan dalam satu dan tiga dimensi. 2. Memberikan latihan soal kepada mahasiswa.

Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa aktif memberikan respon

Media Papan tulis, LCD, Komputer

Mahasiswa menyimak dan mencatat Mahasiswa ikut berperan aktif dalam menyelesaikan soalsoal yang diberikan dosen Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus Indikator Pencapaian : Fisika : TI 002 : 8 (delapan) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang Rotasi : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang Kecepatan dan percepatan Angular, Energi Kinetik rotasi, momentum Engular, Hakikat Vektor rotasi dan Perkalian silang : 8. Rotasi Kecepatan dan percepatan Angular Energi Kinetik Rotasi Momentum Angular Hakikat Vektor Rotasi dan Perkalian silang

Materi Pembelajaran

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Pendahuluan 1. Membuka pertemuan 2. Dosen mengingatkan kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menggunakan metode mengajar inquiry yang memiliki 5 komponen yang umum yaitu Question, Student Engangement, Cooperative Interaction, Performance Evaluation, dan Variety of Resources mahasiswa menggunakan sumber belajar dari buku dan website 2. Memberikan latihan soal kepada mahasiswa

Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa aktif memberikan respon

Media Papan tulis, LCD, Komputer

Mahasiswa dituntut untuk melakukan beberapa langkah seperti evaluasi, sintesis, dan analisis. Jawaban dari pertanyaan inti tidak dapat ditemukan misalnya di dalam buku teks, melainkan harus dibuat atau terlibat langsung Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan

Penutup

Tanya jawab dan kesimpulan materi

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus : Fisika : TI 002 : 9 (sembilan) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang menentukan besaran-besaran termodinamika (suhu, kalor, kalor jenis, konduktivitas) : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang menentukan besaran-besaran termodinamika (suhu, kalor, kalor jenis, konduktivitas). : 9. Kesetimbangan Statik Benda Tegar Syarat untuk Kesetimbang Pusat Benda Kopel Stabilitas Kesetimbangan

Indikator Pencapaian

Materi Pembelajaran

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Pendahuluan 1. Membuka pertemuan 2. Dosen mengingatkan kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menjelaskan definisi dan aplikasi tentang menentukan syarat untuk Kesetimbangan, pusat benda, kopel, stabilitas keseimbangan 2. Memberikan latihan soal kepada mahasiswa.

Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa aktif memberikan respon

Media Papan tulis, LCD, Komputer

Mahasiswa menyimak dan mencatat Mahasiswa ikut berperan aktif dalam menyelesaikan soalsoal yang diberikan dosen Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan

Penutup

Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus : Fisika : TI 002 : 10 (sepuluh) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan energi dalam, kerja dan transfer kalor dengan menggunakan hukum-hukum termodinamika. Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan energi dalam, kerja dan transfer kalor dengan menggunakan hukum-hukum termodinamika. Materi Pembelajaran : 10. Gravitasi Hukum-hukum Kepler Hukum Gravitasi Newton Pengukuran Konstanta Gravitasi Universal Massa Gravitasi dan massa Inersial Energi Potensial, Energi Total, dan Orbit Medan Gravitasi Sebuah Kulit Bola dan Bola Padat Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Pendahuluan 1. Membuka pertemuan Mahasiswa aktif memberikan Papan tulis, 2. Dosen mengingatkan respon LCD, Komputer kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menjelaskan Mahasiswa menyimak definisi dan aplikasidan mencatat aplikasi tentang hukum Mahasiswa ikut kepler, hukum gravitasi berperan aktif dalam newton, pengukuran menyelesaikan soalkonstanta gravitasi soal yang diberikan universal, massa gravitasi dosen dan massa Inersial, Mahasiswa energi potensial, energi mengajukan pertanyaan total, dan irbit, medan apabila penjelasan gravitasi sebuah kulit dosen kurang jelas bola dan bola padat Mahasiswa 2. Memberikan latihan soal mengerjakan latihan kepada mahasiswa. soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan Penutup Tanya jawab Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta. Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus : Fisika : TI 002 : 11 (sebelas) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Mekanika Zat Padat dan Fluida Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerapatan, tegangan dan renggangan, tekanan dan fluida, gaya apung ke atas dan princip Archimedes, tegangan permukaan dan kapilaritas, fluida bergerak dan persamaan Bernoulli Materi Pembelajaran : 11. Mekanika Zat Padat dan Fluida Kerapatan Tegangan dan Renggangan Tekanan dan Fluida Gaya Apung ke Atas dan Prinsip Archimedes Tegangan Permukaan dan Kapilaritas Fluida Bergerak dan Persamaan Bernoulli Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Pendahuluan 1. Membuka pertemuan Mahasiswa aktif memberikan Papan tulis, 2. Dosen mengingatkan respon LCD, Komputer kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menjelaskan Mahasiswa menyimak definisi dan aplikasidan mencatat aplikasi tentang Mahasiswa ikut mekanika zat padat dan berperan aktif dalam Fluida menyelesaikan soal. soal yang diberikan 2. Memberikan latihan soal dosen kepada mahasiswa. Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan Penutup Tanya jawab Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta. Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus Indikator Pencapaian : Fisika : TI 002 : 12 (duabelas) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang Osilasi : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Gerak Harmonik Sederhana: Beban Massa pada Pegas, Gerak Harmonik Sederhana dan Gerak Melingkar, Bandul, Osilasi Teredam : 12. Osilasi Gerak Harmonik Sederhana : Beban Massa pada Pegas Gerak Harmonik Sederhana dan Gerak Melingkar Bandul Osilasi Teredam

Materi Pembelajaran

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Pendahuluan 1. Membuka pertemuan 2. Dosen mengingatkan kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menjelaskan definisi dan aplikasiaplikasi tentang Osilasi 2. Memberikan latihan soal kepada mahasiswa.

Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa aktif memberikan respon

Media Papan tulis, LCD, Komputer

Mahasiswa menyimak dan mencatat Mahasiswa ikut berperan aktif dalam menyelesaikan soalsoal yang diberikan dosen Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan

Penutup

Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus : Fisika : TI 002 : 13 (tigabelas) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang gelombang pada tali Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan tentang pulsa gelombang, laju gelombang, gelombang harmonik, transmisi energi oleh gelombang, superposisi dan interferensi gelombang harmonik, gelombang berdiri, persamaan gelombang Materi Pembelajaran : 13. Gelombang Pada Tali Pulsa Gelombang Laju Gelombang Gelombang Harmonik Transmisi Energi oleh Gelombang Superposisi dan Interferensi Gelombang Harmonik Gelombang Berdiri Persamaan Gelombang Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Pendahuluan 1. Membuka pertemuan Mahasiswa aktif memberikan Papan tulis, 2. Dosen mengingatkan respon LCD, Komputer kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menjelaskan dan Mahasiswa menyimak menyelesaikan masalah dan mencatat Gelombang Pada Tali Mahasiswa ikut 2. Memberikan latihan soal berperan aktif dalam kepada mahasiswa menyelesaikan soalsoal yang diberikan dosen Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan Penutup Tanya jawab Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Pertemuan Kompetensi Khusus Indikator Pencapaian : Fisika : TI 002 : 14 (empatbelas) : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang Bunyi : Mahasiswa terampil menjelaskan tentang menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Laju Gelombang bunyi, gelombang bunyi harmonik, gelombang dalam tiga dimensi, gelombang bunyi berdiri, analisis dan sintesis harmonik, refleksi, refraksi, dan difraksi, efek doppler : 14. Bunyi Laju gelombang bunyi Gelombang Bunyi Harmonik Gelombang dalam Tiga Dimensi: Intensitas Gelombang Bunyi Berdiri Analisis dan Sintetis Harmonik Refleksi, Refraksi, dan Difraksi Efek Doppler

Materi Pembelajaran

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Pendahuluan 1. Membuka pertemuan 2. Dosen mengingatkan kembali materi sebelumnya. Inti 1. Dosen menjelaskan definisi dan aplikasiaplikasi tentang bunyi 2. Memberika latihan soal kepada mahasiswa

Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa aktif memberikan respon

Media Papan tulis, LCD, Komputer

Mahasiswa menyimak dan mencatat Mahasiswa ikut berperan aktif dalam menyelesaikan soalsoal yang diberikan dosen Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan

Penutup

Tanya jawab

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta

Batam, Agustus 2011 Penyusun,

Desi Sariani, S.Pd

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia