Dislexia O QUE ?

A dislexia apresenta-se como uma reduo na velocidade e qualidade da aquisio das habilidades de leitura e escrita, onde h uma dificuldade no aprendizado da criana de modo geral. Normalmente aparece logo na fase de alfabetizao, onde j aparecem as dificuldades da criana para aprender a ler e a escrever. A criana dislxica se encontra sempre atrasada em relao s crianas de sua classe. A maior dificuldade que a criana com dislexia encontra, de reconhecer as palavras, sem confundi-las com outras, que normalmente, tem fonemas parecidos. O fonema a menor unidade de som dentro da linguagem, o som de cada parte da palavra. As crianas dislxicas no reconhecem os fonemas individuais, no conseguem perceber e reconhecer os pedaos de sons que formam a palavra, somente consegue ouvir o som da palavra inteira. A dislexia se caracteriza assim, por uma desordem fonolgica. No se pode confundir fonema com letra, pois a primeira expressa o som e a segunda, o que se escreve. Ex: a palavra FITA constituda de 4 fonemas fee, iii, te, aaa. A dificuldade que as crianas dislxicas apresentam, de no processar a quebra das palavras, ou seja, no decodificam as palavras em fonemas. muito comum essas crianas confundirem palavras com sons parecidos, como por exemplo, VACA E FACA. Quando se mostra pra criana dislxica a figura de uma vaca, ela pode dizer que uma faca, porem dizem que o animal me do bezerro, que mora no pasto... Porque sabe o que e para que serve, os objetos que lhe so apresentados, apenas no acessa no crebro o fonema correto, pronunciando f ao invs de v. O QUE CAUSA A DISLEXIA? A dislexia parece resultar de falhas nas conexes cerebrais. Alguns pesquisadores americanos identificaram uma ruptura nos circuito neural envolvido com a leitura. Ao realizarem experimentos com tcnicas funcionais, relataram que os dislxicos apresentam menor ativao das regies cerebrais normalmente envolvidas nas tarefas de reconhecimento sonoro e individual das palavras. Alm do componente neurobiolgico, a dislexia hereditria, assim, a criana dislxica tem algum parente prximo com a mesma dificuldade (pai, tio, av). A CRIANA DISLXICA NO INTELIGENTE? A dislexia no tem haver com inteligncia. Muitas crianas com dislexia apresentam timos resultados em testes de lgica e atividades cognitivas. A inteligncia dessas crianas se apresenta normal, as vezes podendo ser at acima da mdia. Dislexia no tem relao com nenhum tipo de retardo ou deficincia mental, e no um indicativo de futuras dificuldades acadmicas e profissionais da criana. Quando a criana dislxica recorre ao tratamento, assim que recebe o diagnstico, ou seja, quanto o mais cedo possvel, as chances de um melhor desenvolvimento na aprendizagem so maiores. Pode-se mais cedo trabalhar para corrigir as falhas de conexes cerebrais.

A CRIANA DISLXICA MAL CRIADA E DESOBEDIENTE? O que geralmente acontece com essas crianas, que por enfrentarem dificuldades no aprendizado, acabam se desestimulando e se deparando com verdadeiras frustraes. Apresentam assim um mau comportamento dentro e fora da sala de aula. Portanto, os pais e profissionais devem estar sempre atentos, para no julgarem mal as conseqncias da dislexia no comportamento da criana. Tambm muitas vezes, passam por crianas preguiosas e relaxadas, na verdade, o que sentem a falta de estmulos para realizarem as tarefas as quais lhe so atribudas. COMO POSSO IDENTIFICAR SE A MINHA CRIANA DISLXICA? A criana tem dificuldade em assimilar o que o professor ensina na sala de aula, mesmo quando est prestando ateno. A conseqncia disso a disperso e falta de interesse. (lembrando que no somente na dislexia isso pode ocorrer); Dificuldades com rimas, aliterao, no reconhecimento de letras e fonemas, ainda na fase de alfabetizao; Dificuldades na leitura de palavras curtas e simples; As crianas reclamam muito da leitura; Confundem palavras; Dificuldade em soletrar palavras; Dificuldade em ler em voz alta; Dificuldade em memorizar as palavras; Exclui-se qualquer tipo de deficincia, mental, auditiva e visual; Trocas na fala (persistem at depois dos 6 anos); Desorganizao geral; Dificuldade em lembrar dias da semana e do ms; Dificuldade em contar e recontar histrias j conhecidas por ela; O QUE A FONOAUDIOLOGIA PODE FAZER? O fonoaudilogo um dos profissionais que avalia e identifica as dificuldades de linguagem e aprendizagem na criana. A terapia fonoaudiolgica com crianas dislxicas, basicamente ser focada nas falhas de aprendizado da leitura e da escrita. Utilizando-se de estratgias de linguagem, dentro de perspectivas fonolgicas, as quais de proporcione a relao letra som, desenvolvendo na criana o aumento de vocabulrio, para uma melhor compreenso da atividade de leitura, de reconhecimento de sons, de slabas, palavras e frases. O fonoaudilogo precisa estar sempre integrado com a famlia e a escola da criana dislexia, para que haja assim, um bom planejamento teraputico, onde se desenvolvero mecanismos para compensar e adaptar as crianas nas atividades escolares. IMPORTANTE LEMBRAR QUE, A DISLEXIA NO UM PROBLEMA OU DIFICULDADE QUE SE SUPERE OU MELHORE COM O TEMPO. MUITOS CASOS DE DISLEXIA PASSAM DESPERCEBIDOS NAS ESCOLAS, POR ESSA RAZO, FAZ-SE NECESSRIO UM TRABALHO INERDISCIPLINAR E TRANSDISCIPLINAR ENTRE OS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS COM A SADE E EDUCAO INFANTIL.

QUANTO MAIS CEDO SE IDENTIFICAR QUE UMA CRIANA DISLXICA, MELHORES SERO OS RESULTADOS ALCANADOS NAS TERAPIAS E NO RENDIMENTO ESCOLAR. SO CRIANAS QUE MERECEM UMA ATENO ESPECIAL, CARINHO, COMPREENSO E ESTMULOS POSITIVOS.

O mdico brasileiro tambm membro da American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, a mais prestigiada associao internacional de mdicos especialistas em comportamento infantil, membro da Harvard Medical School Postgraduate Association e da Associao Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil. professor visitante do Department of Special Education and Communication Disorders da Bridgewater State University, universidade americana localizada no Estado de Massachusetts, onde ele desenvolve importante trabalho de psicoeducao nos transtornos comportamentais infantis. http://www.comportamentoinfantil.com/artigos/dislexia.htm WWW.comportamento infantil.com DR. Gustavo Teixeira lulucilha@yahoo.com.br LUCIANA DE MELO LUCILHA Fonoaudiloga