Anda di halaman 1dari 4

Plan de clase:

rea: Ciencias Sociales

Ao: 6to. Grado

Tiempo: 80 min.

Tema: Gral. Justo Jos de Urquiza

Objetivos:

Que el alumno logre:

Generar aprendizajes significativos e integrados que les permitan a los alumnos pensar, conocer, analizar y actuar dentro de un contexto real. Poner a los alumnos en contacto con situaciones diferentes a las desarrolladas en el mbito escolar como modo de favorecer otras interacciones. Contribuir a la formacin de personas participativas, comprometidas con la sociedad y el entorno en el que habitan.

Eje: Las sociedades y el tiempo social


Contenidos: Conceptuales: La Argentina y la construccin del Estado Nacional 1852- 1870 La unin: el nuevo panorama poltico y las transformaciones sociales y polticas. Urquiza

Procedimentales: Seleccin, organizacin y anlisis de la informacin. Secuenciacin de perodos histricos. Representacin de la informacin(grficos, esquemas, redes, lneas histricas) Actitudinales: Posicin crtica y responsable frente a distintas posturas e interpretaciones histricas. Inters por iniciarse en la investigacin de las relaciones causales de los diferentes procesos histricos.

Actividades: De inicio: 1-Se les solicitar a los alumnos que visiten el blog: Alejandraprofesorado.blogspot.com donde la docente subir las actividades a realizar luego del viaje a la provincia de Entre Ros, puntualmente al Palacio San Jos, el cual fue habitado por el Gral. Justo Jos de Urquiza. En el blog encontrarn una solapa con el nombre: Ciencias Sociales: Actividades para el alumno. Dentro de este apartado habr una diapositiva kizoa, la cual debern mirar y comentar brevemente en la entrada. De desarrollo: 1- Osbserv el video presentado. La formacin de un pas de Canal Encuentro. 2- Coment que aspectos de la vida de Urquiza que conociste durante el viaje aparecen en el video. 3- Realizar una lnea histrica con los acontecimientos sucedidos desde La Batalla de caseros en 1852 hasta la presidencia de Mitre. La docente guiar los aspectos a tener en cuenta para la realizacin. De cierre: 4- Sube fotos de lugares del Palacio San Jos que ms te hayan impactado y que sugeriras no perdernos en una prxima visita. Se socializar con los compaeros en sala de computacin y se invitar a los padres a visitar el blog para compartir el trabajo realizado.

Recursos: Material para el docente y el alumno: video: La formacin de un pas: Canal Encuentro: http://youtu.be/4cry4VCx7K8 Programas: KIZOA

WORD
Estrategias Didcticas: Comunicacin con los alumnos mediante la utilizacin un blog. Sitio web: Alejandraprofesorado.blogspot.com Evaluacin: Progresiva sistemtica y contina.

Bibliografa: Diseo Curricular Jurisdiccional de Santa Fe P Silvia Gojman; Cap. II La Historia: Una reflexin sobre el pasado. Un Compromiso con el futuro. Beatrz Aisemberg; Didctica de las Ciencias sociales, Aportes y reflexiones. Ed. Paidos Raquel Gurevich; Cap. III Un desafo para la Geografa: Explicar el mundo real. Beatrz Aisemberg; Didctica de las Ciencias sociales, Aportes y reflexiones. Ed. Paidos Raquel Gurevich; Claves pedaggicas para un anlisis geogrfico. Pgina Web: www.canal encuentro.com Pgina Web: http://youtu.be/4cry4VCx7K8