Trabajo grupo

Prueba escrita

Trabaj aula

6CURSO

TRIM.1

INDICADORES DEL REA DE MATEMTICAS

INDICADORES DE EXCELENCIA ( del indicador 5 al 14 se valorar con 0,2 puntos cada uno)

Conoce las propiedades y diferencias del sistema de numeracin decimal con el sistema de numeracin romano Lee, escribe, descompone y ordena nmeros hasta la DMM Domina la +, -, x, / de nmeros naturales y sus propiedades fundamentales Sabe realizar operaciones combinadas (jerarqua y orden) Conoce los trminos de la potencia (base y exponente). Lee, escribe y calcula potencias (exponente 2 y 3) Conoce los trminos de la raz cuadrada. Sabe calcular la raz cuadrada de un nmero natural (hasta tres cifras) Conoce qu son los mltiplos y divisores de un nmero (y los criterios de divisibilidad) Halla el mnimo comn mltiplo de dos nmeros Aplica los criterios de divisibilidad Conoce la diferencia entre nmeros primos y compuestos. Sabe los primeros nmeros primos (hasta el 19) Sabe descomponer nmeros sencillos en producto de factores primos Lee, escribe y ordena bien nmeros Z. Sabe sumar nmeros Z (del mismo y de distinto signo) Lee, escribe, aproxima y ordena bien los nmeros decimales (hasta centsimas) Expresa un nmero decimal en forma de fraccin (y viceversa) Domina la +, -, x con decimales. Domina la divisin con nmeros decimales (decimal/entero, decimal/ decimal) Resuelve problemas utilizando diversas operaciones en situaciones reales e irreales Muestra agilidad en el clculo mental Sigue las normas de cuaderno impuestas para el tercer ciclo (orden, limpieza, etc.). +1 (mxima puntuacin) Comportamiento y actitud en clase (inters, respeto, ayuda, colaboracinetc.) +1 (mxima puntuacin) Trae la tarea habitualmente y aprovecha las clases realizando el trabajo que se le pide +1

INDICADORES DE SUFICIENCIA (debe tener conseguidos todos los indicadores para obtener un 5.)

Sigue los pasos aprendidos para la solucin del problema y sabe explicarlos (datos, operaciones, solucin)
Participa activamente en las actividades de su grupo de trabajo. Usa con propiedad el vocabulario especfico Realiza las actividades propuestas de Thatquiz Lee, escribe, descompone y ordena nmeros hasta la CMM Lee, escribe y calcula potencias (base 10 o exponentes mayores de 3) Halla el mximo comn divisor de dos nmeros Sabe los nmeros primos (hasta el 47) Lee, escribe, aproxima y ordena bien los nmeros decimales (hasta las milsimas)

NOTA MEDIA IINDIC.

Prueba oral

AO ESCOLAR 2011-12

ALUMNO:

Utiliza correctamente la calculadora

OBSERVACIONES:

Trabajo grupo

Prueba escrita

AO ESCOLAR
6CURSO TRIM.2

ALUMNO: Trabaj aula NOTA MEDIA IINDIC. Prueba oral

INDICADORES DEL REA DE MATEMTICAS

Pasa de fraccin a nmero decimal y viceversa. Simplifica y amplifica fracciones. Reduce fracciones a comn denominador. Suma y resta de un numero entero y una fraccin. (1+3/8=) Suma y resta fracciones con distinto denominador. Multiplica y divide un nmero entero por una fraccin. Multiplica y divide fracciones. Resuelve problemas utilizando operaciones con fracciones en situaciones reales e irreales.
Conoce casos particulares de proporcin directa e inversa

Resuelve problemas utilizando la regla de tres directa. Lee, escribe e interpreta porcentajes.
Reconoce y aplica el porcentaje Resuelve problemas relacionados con los porcentajes. Construye y mide con la ayuda del transportador ngulos de amplitud dada. Identifica a simple vista si un ngulo es mayor o menor de 45, 90 o 180.

Conoce las unidades del sistema sexagesimal (grado, min y seg), y sabe pasar de unas unidades a otras. Suma y resta ngulos expresados en grados, minutos y segundos. Utiliza los algoritmos de la suma y resta de ngulos para resolver situaciones problemticas. Sabe pasar las medidas de forma compleja a incompleja y viceversa.
Muestra agilidad en el clculo mental Sigue las normas de cuaderno impuestas en el tercer ciclo (orden, limpieza, etc.). +1 (mxima puntuacin) Comportamiento y actitud en clase ( inters, respeto, ayuda, colaboracinetc.) +1 (mxima puntuacin) Trae la tarea habitualmente y aprovecha las clases realizando el trabajo que se le pide +1 INDIC ADOR ES DE EXCEL ENCIA ( del d

Lee y comprende una situacin problemtica real o inventada

Sigue los pasos aprendidos para la solucin del problema y sabe explicarlos (datos, operaciones, solucin)
Participa activamente en las actividades de su grupo de trabajo. Usa con propiedad el vocabulario especfico Realiza las actividades propuestas de Thatquiz
OBSERVACIONES:

Trabajo grupo

Prueba escrita

AO ESCOLAR
6CURSO TRIM.3

ALUMNO: Trabaj aula NOTA MEDIA IINDIC. Prueba oral

INDICADORES DEL REA DE MATEMTICAS

Conoce y distingue bien las unidades de longitud, superficie y volumen Distingue y utiliza los conceptos de permetro y rea Conoce los elementos descriptivos de polgonos, circunferencia y crculo Sabe frmulas y calcula el permetro y rea de polgonos sencillos, descomponindolos si es necesario en figuras de rea conocida Calcula el rea de un polgono regular utilizando su frmula ( P x a / 2) Pasa las unidades de medida estudiadas de forma compleja a incompleja y viceversa Calcula la longitud de una circunferencia y el rea del crculo conociendo el radio o el dimetro Usa la regla, el semicrculo y el comps para dibujar figuras planas Conoce y distingue los conceptos de poliedro y cuerpo redondo Diferencia los prismas de las pirmides y reconoce sus elementos Identifica y describe distintos poliedros regulares indicando sus caractersticas (tetraedro, octaedro, cubo, dodecaedro, icosaedro) Identifica, en un conjunto de cuerpos redondos, cilindros, conos y esferas Conoce y clasifica las cuerpos geomtricos con distintos criterios (vrtices, caras, aristas, bases) Realiza desarrollos de poliedros sencillos Sabe algoritmos sencillos para calcular el volumen de cuerpos geomtricos sencillos. Conoce las unidades de volumen ms sencillas y sus equivalencias (m3, dm3, cm3) Reconoce la equivalencia capacidad/volumen y 1m3=1000L, 1dm3=1L

INDICADORES DE SUFICIENCIA (debe tener conseguidos todos los indicadores para obtener un 5.)

Resuelve problemas en los que intervienen las medidas estudiadas, tanto en situaciones reales como irreales Lee y representa datos en grficas, distinguiendo variables estadsticas cuantitativas y cualitativas Interpreta correctamente grficas especficas (climogramas ) Calcula la media de un conjunto de datos sencillos y la interpreta correctamente. Reconoce situaciones azarosas y obra en consecuencia (adopta estrategias) Sabe distinguir entre suceso seguro, posible e imposible. Muestra agilidad en el clculo mental

INDICADORES DE EXCELENCIA ( del indicador 5 al 14 se valorar con 0,2 puntos cada uno)

Sigue las normas de cuaderno impuestas en el tercer ciclo (orden, limpieza, etc.). +1 (mxima puntuacin) Comportamiento y actitud en clase ( inters, respeto, ayuda, colaboracinetc.) +1 (mxima puntuacin) Trae la tarea habitualmente y aprovecha las clases realizando el trabajo que se le pide +1 Lee y comprende una situacin problemtica real o inventada

Sigue los pasos aprendidos para la solucin del problema y sabe explicarlos (datos, operaciones, solucin)
Participa activamente en las actividades de su grupo de trabajo. Usa con propiedad el vocabulario especfico Realiza las actividades propuestas de Thatquiz Conoce el concepto de hectrea y aplica su equivalencia Distingue los conceptos de frecuencia absoluta y relativa Utiliza con destreza las representaciones grficas para interpretar o transmitir informacin cuantificables relacionada con su entorno Distingue la mediana y la moda en un conjunto de datos Sabe calcular probabilidades de sucesos sencillos (usando fraccin irreducible)

sobre aspectos

OBSERVACIONES: