RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN TINGKATAN TARIKH/HARI MASA BILANGAN PELAJAR TEMA TAJUK HASIL PEMBELAJARAN

Sejarah 1 Sutera 1 3/11/2011 (Khamis) 8.30 -9.10 Pagi (40 minit) 30 Orang 1. Zaman Prasejarah dan Keagungan Kesultanan Melayu Melaka Bab 4 : Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka 4.2 Asal-usul nama Melaka Aras 1 Menceritakan asal usul nama Melaka

KAEDAH PENGAJARAN BAHAN BANTU MENGAJAR

Aras 2 Membandingkan sejarah pengasasan Kesultanan Melayu Melaka berdasarkan pelbagai sumber Kaedah Verbal Linguistik 1. 2. 3. 4. Buku Teks LCD Powerpoint Gambar

KONSEP/ISTILAH KBKK

5. Handout Pengasasan, Kesultanan, Lagenda dan Asal-usul. Menjana Idea Menghubungkaitkan Membuat Kesimpulan

UNSUR/TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Kemimpinan berwawasan Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan Kegigihan untuk mencapai cita-cita Berkeyakinan terhadap ciri-ciri kegemilangan negara kita Pelajar telah mempelajari tentang pengasasan Melaka oleh parameswara.

PENGETAHUAN SEDIA ADA

LANGKAH PENGAJARAN LANGKAH Set induksi (5 minit) ISI PENGAJARAN 4. 2 Asal-usul nama Melaka AKTIVITI AKTIVITI GURU i) Guru menunjukkan gambar kepada semua pelajar dan bertanyakan soalan (pengetahuan sedia ada pelajar) P&P AKTIVITI PELAJAR Pelajar mendengar arahan dan memberi tumpuan terhadap gambar-gambar yang ditunjukkan dan menjawab soalan yang ii) Guru memberi ulasan terhadap ditanyakan. gambar-gambar yang ditunjukkan dan terus kepada tajuk pelajaran hari ini. i) Guru menerangkan isi pelajaran secara terperinci dengan menggunakan powerpoint ii) Guru menggunakan gambar dan ilustrasi bagi memudahkan lagi pelajar memahami: a. Peristiwa pelanduk menendang anjing pemburuan i) Pelajar bersedia dengan buku nota ii) Pelajar memberi tumpuan terhadap penerangan guru. iii) Pelajar merujuk buku teks muka surat 49 iv) Pelajar mencatat isi penting pelajaran v) Pelajar menjawab soalan yang dikemukan oleh guru CATATAN BBM: LCD Dan Powerpoint

Langkah 1 (10 minit)

4.2 Asal usul nama Melaka 4.2.1. Sumber Sejarah Melayu a. Peristiwa pelanduk menendang anjing perburuan b. Pokok Melaka tempat Parameswara berehat dan bersandar dijadikan nama kerajaan.

BBM: LCD, Powerpoint , Buku teks dan Gambar

Langkah 2 (10 minit)

4.2.2 Sumber Istilah arab a. Mulaqah - Pertemuan b. Malakat Perhimpunan segala dagang 4.2.3 Sumber Mitos Hindu a. Pokok Amalaka- pokok pertama yang tumbuh dialam semesta dan buahnya berkuasa ajaib - Karya Skanda Purana

i) Guru menyambung penerangan 2 lagi sumber asal usul nama Melaka.

ii) Guru menggunakan gambar dan ilustrasi bagi memudahkan lagi pelajar memahami ke dua-dua iii) Pelajar mencatat isi sumber tersebut. penting sebagai isi tambahan

i) Pelajar memberi tumpuan BBM: LCD, terhadap penerangan guru. Powerpoint, Buku Teks dan Gambar ii) Pelajar merujuk buku teks muka surat 49-50

iv) Pelajar memberi respon dan menjawab soalan yang dikemukan oleh guru

Langkah 3 (10 minit)

Penilaian

i) Guru mengedarkan Lampiran 1; Latihan Uji minda untuk disiapkan di dalam kelas ii) Lampiran 2; Latihan pengukuhan untuk disiapkan di rumah.

i) Pelajar memberi tumpuan UNSUR terhadap penerangan guru. PATRIOTISME: ii) Pelajar memberi respon dan menjawab soalan yang dikemukan guru iii) Pelajar menerima lampiran latihan pengukuhan tersebut. Kemimpinan berwawasan Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan Kegigihan untuk mencapai cita-cita Berkeyakinan Terhadap ciri-ciri Kegemilangan negara kita

Pengukuhan

Kesimpulan (5 minit)

Kesimpulan

i)Guru merumuskan isi pengajaran pada hari ini. ii) Guru mengingatkan kepada pelajar untuk menghuraikan dengan jelas laluan perjalanan dan 5 faktor pemilihan Melaka oleh Parameswara untuk didirikan Kerajaan.

i)Pelajar memberi respon terhadap rumusan guru.

Refleksi: