ALGEBRA EN LOS REALES

TRMINO ALGEBRAICO
Consta de: a) signo
b) coeficiente numrico
c) factor literal
Ejemplo:
-3a
4

GRADO DE UN TRMINO
Es la suma de los exponentes del factor literal
Ejemplo:
En el trmino 3x
3
tiene grado 3 (por el exponente de x)
En el trmino 4x
2
y
3
tiene grado 5 (2 + 3, la suma de los exponentes)
GRADO DE UNA EXPRESIN
Es el grado mayor de sus distintos trminos.
Ejemplo:
En la expresin 3x
3
+ 5y
5
tiene grado 5 (por el grado del segundo termino)
En el trmino 4x
2
y
3
4b
3
y
2
z
7
tiene grado 12 (por el grado del segundo trmino)

EXPRESIN ALGEBRAICA
Es toda combinacin de nmeros y letras ligados por los signos de las operaciones aritmticas.
De acuerdo al nmero de trminos puede ser:
MONOMIO: tiene uno trmino Ej. 5 x
2
yz
4
; a
2
1

BINOMIO: tiene dos trminos Ej. 7
5
xy y + ; p + q
TRINOMIO: tiene tres trminos Ej. x
2
+ 3x - 5
POLINOMIO O MULTINOMIO: tiene varios trminos Ej. Inventa uno
__________________________
TERMINOS SEMEJANTES
Los trminos son semejantes cuando tienen el mismo factor literal. Los trminos semejantes se
pueden sumar o restar, sumando o restando sus coeficientes numricos y conservando el factor literal.
Profesora: Cecilia Valencia Godoy
1
Factor literal
Coeficiente numrico
Ejemplo:
El trmino 3x
2
y y el trmino 2x
2
y , son semejantes. (tiene factor literal iguales) y al sumarlos da
5x
2
y
EJERCICIOS:
1) Defina con sus palabras:
a) Coeficiente numrico b) Factor literal c) Trmino algebraico
2) En cada trmino algebraico, determine el coeficiente numrico, factor literal y el grado.
a) 3x
2
y b) m c) mc
2
d) vt e) 0,3ab
5
f) 3 g) -8x
3
y
2
z
4

h) a
3
2
i)
3
2
1
x j)
3
7
2
a
k)
4
3m
l)
2 4
4
3
b a
3) Determine el grado y el nmero de trminos de las siguientes expresiones:
a) 7x
2
y + xy b) -3 + 4x 7x
2
c) -2xy d) vt +
2
2
1
at e) 7m
2
n 6mn
2

f)
2
c b a + +
g) x
2
+ 8x + 5 h) 2(3x + 4y) i) 2x
2
(3x
2
+ 6y)j)
4
4 3 2
h c b +
4) Reduzca los trminos semejantes en cada una de las expresiones siguientes:

Profesora: Cecilia Valencia Godoy
2
EVALUACION DE EXPRESIONES
A cada letra o FACTOR LITERAL se le asigna un determinado valor numrico.
Si a = -2 ; b = 4 ; c = -1 encuentre el valor de cada expresin
1) 12a - 8a + 10a + 3a - 18a + 5a = 2) 7a - 8c + 4b + 6c - 4b + 3a =
Veamos ahora un ejemplo con nmeros racionales: Si a =
3
2
y b =
2
1
, evaluemos la expresin:
1.- 3a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
3
3
2
- 2
2
1
- 5
3
2
+ 4
2
1
- 6
3
2
+ 3
2
1
=
2 - 1 -
3
10
+ 2 - 4 +
3
2
=
6
5
2
6
17

Profesora: Cecilia Valencia Godoy

3
Ejemplo:
Si a = 3 y b = 2, reemplazamos esos valores en la
expresin:
3 a 2b 5a + 4b 6a + 3b =
3 3 - 2 2 - 5 3 + 4 2 - 6 3 + 3 2 = -14
9 - 4 - 15 + 8 - 18 + 6
Tambin:
Si a =
2
1
; b =
4
1

; c =
3
2
encuentre el valor de cada expresin
3) 2 a - 8 a + 10 a + 3 a -
2
3
a + 5 a =
4) -1
2
3
a + 5 b - 3 c + 2 a - 4
1
2
c + 7 b =
5) -5 c + 3
4
5
b - (-4 a) + 4
1
2
c + (-5 b) - 0,6 c =
EJERCICIOS: ponga en prctica lo anterior
1) En las siguientes expresiones algebraicas, reduzca los trminos semejantes y luego reemplace en cada
caso por a = -2 y b = 7, para valorar la expresin.
a) 3ab b + 2ab + 3b b) 3a
2
b 8 a
2
b 7a
2
b + 3a
2
b c) 2a
2
b
2
3
a
2
b 1
d) ab
2
b
2
a + 3ab
2
e) b a b a
10
7
4
5
5
4
2
3
+ f) b b b b
14
1
5
1
7
2
2 2
+ +
2) Calcule el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas, considere para cada caso
a = 2; b = 5; c = -3; d = -1 y f = 0
a) 5a
2
2bc 3d b) 7a
2
c 8d
3
c) 2a
2
b
3
c
3
d
5

d) d
4
d
3
d
2
+ d 1 e) 3(a b) + 2(c d) f)
7 2
b a d c +
+

g) f b c a
8
7
2
1
5
2
4
3
+ h) ( )
a
c b + i)
( ) ( )
f
d a
c b a
) 3 2 (
+
ELIMINACIN DE PARNTESIS
Profesora: Cecilia Valencia Godoy
4
15) 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ) =
16) 8x - ( 15y + 16z - 12x ) - ( -13x + 20y ) - ( x + y + z ) =
17) -( x - 2y ) - [ { 3x - ( 2y - z )} - { 4x - ( 3y - 2z ) }] =
18) 3a + ( a + 7b - 4c ) - ( 3a + 5b - 3c) - ( b - c ) =
19) 9x + 13 y - 9z - [7x - { -y + 2z - ( 5x - 9y + 5z) - 3z }] =
20) 6a - 7ab + b - 3ac + 3bc - c - {(8a + 9ab - 4b) - (-5ac + 2bc - 3c)} =
21) 8x - ( 1
1
2
y + 6z - 2
3
4
x ) - ( -3
3
5
x + 20y ) - ( x +
3
4
y + z ) =
22) 9x + 3
1
2
y - 9z - 7
1
2
2 5
1
3
9 5 3 x y z x y z z + +

_
,

'

1
]
1

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS
Profesora: Cecilia Valencia Godoy
5
Para resolver parntesis se debe seguir por las siguientes reglas:
a) Si el parntesis est precedido por signo positivo, se consideran los trminos por sus respectivos
signos,
b) Si el parntesis est precedido por signo negativo, debes Sumar su opuesto, es decir, cambiar el
signo de los trminos que estn dentro del parntesis que vas a eliminar.
1) En una caja negra hay b bolitas blancas y a bolitas azules, Se realizan en orden los siguientes
cambios:
1 Sacar 3 bolitas azules y 5 blancas
2 Duplicar las bolitas azules y cuadruplicar las bolitas blancas
3 Agregar una bolita blanca y sacar 1 bolita azul.
A partir de esta informacin completa la tabla de sucesos para determinar cuntas bolitas quedan
al final.
N bolitas blancas N bolitas azules Total bolitas
Inicio b a a + b
1
2
3
2) Repite los mismos pasos pero tomando 5 bolitas blancas y 8 bolitas azules, en lugar de b y a,
respectivamente.
3) Valorar xyz y x 2
27
1
5
6 2
, para x = 2 , y = 3 ; z = 0
4) Valorar
( )
1
1
2
1 3 2 1
1
) 1 (
) (

+ +
c b
a
c b a c b a
; para a =
2
1
, b = 1 ; c = 2
5) Valorar
mn
n mn
1
2
4
1
2 5
3
+
,
_

; para m =
4
1
, n = 2
6) Valorar
2 3
1 2
4
3
2
1
bc a
ab
bc a

; para a =
3
1
; b = 6 ; c = 2
Profesora: Cecilia Valencia Godoy
6
7) Sea V
3
3
4
r el volumen de una esfera. Si el radio es u r
2
3
( ) unidades u : .
Cul es el volumen de la esfera?
8) En el ABC rectngulo en C. El valor de
2 2
b a c + , donde 3 a y 1 b . Cul es el valo de c
?
9) Elimina el parntesis y reduce la siguiente expresin
{[(
p
+
q
) (
p

q
)]} {
p 2
[(
p
+
q
) (
p

q
)]}
10) Elimina parntesis y reduce la siguiente expresin
( ) ( ) [ ] xy x xy xy xy x 4 3 2
2 2 2 2
+ +
11) Racionalza cada una de las siguienes expresiones
Profesora: Cecilia Valencia Godoy
7

a)
3
2
ab
b)
y x
y x
+

c)
b a
a 1
d)
b a
a

2
e)
5
5 2 x
f)
b a
b ab a

+
2 2
2
g)
y x
x 2 +
h)
y x
x

12) En una caja hay N bolitas, de las cuales B % son blancas, R% son rojas y el resto son
azules. Qu cantidad de bolitas azules hay en la caja? Resp:
,
_

100
NR NB
N
13) Si x es un nmero de dos dgitos, en que el dgito de las unidades es a y dgito de las decenas es
b . Cul es el antecesor de x ? Resp: 1 10 + b a
14) La edad de Francisca hace 3 aos era 7 + x , mientras que la de Ignacia era
3 y
.
Cul es la expresin que indica la diferencia de aos que actualmente tiene Francisca e Ignacia?
Resp:
y x +10

Profesora: Cecilia Valencia Godoy
8