ENSAYO QU ES UN ENSAYO?

Un ensayo suele expresar una perspectiva personal o punto de vista acerca de un problema. No como una simple opinin privada, sino con la intencin de persuadir a otros de lo que uno piensa y dice. Por eso, es importante tener buenas ideas y buenas razones y lograr una buena manera de exponerlas a travs de un texto. Es una "tentativa", un "intento" que se lleva a cabo con conceptos y razones con el que se quiere abordar un problema para el cual no se cuenta con una solucin inmediata y que, por lo tanto, suscita o puede suscitar una controversia.

FINALIDADES DE UN ENSAYO
Un ensayo puede tener diversas finalidades: Resolver un problema, proponer alternativas de solucin (si las admite) o mostrar que ninguna de ellas es concluyente.

Precisar la formulacin de un problema y su tratamiento, discutir los puntos de vista que se han planteado al respecto. Mostrar que es un falso problema, cuando se sospecha que lo que lo motiva no es ms que una confusin mental o una falacia

CONISDERACIONES PARA COMENZAR UN ENSAYO

Se requiere del planteamiento de un problema. El que se concreta siempre en la formulacin de una pregunta: Identificar la pregunta y determinar de qu tipo de pregunta se trata es esencial para saber si el problema est bien planteado y qu tipo de respuesta se espera. Es fundamental antes de escribir el ensayo tener claridad respecto a: 1.- Tipo de Pregunta Ayuda a esclarecer o a establecer qu es lo que se est pidiendo (qu es tal cosa, cmo se hace tal cosa), es decir, un conjunto de seales, una descripcin o instrucciones para alcanzar un objetivo 2.- Reconocer el Tema Hay que distinguir entre tema y problema. El tema es aquello de lo que trata la pregunta, su asunto. El problema, en cambio, es el conflicto de opiniones que se plantea acerca de ese tema.

3.- Identificar o Formular el Problema Sobre un mismo tema suele haber diversos puntos de vista. Discriminar cules son esos puntos de vista, ponerlos en relacin y en tensin unos con otros, descubrir en qu se oponen o contradicen, es la estrategia para plantear un problema o comentar un texto. ste ser el corazn de un buen ensayo. 4.- Cerciorarse sobre los trminos en que est expresado el tema y formulado el problema Para ello se pueden utilizar diversos instrumentos: Elaborar listas de trminos afines, Discernir sus significaciones, clasificarlos, identificar sus opuestos, Consultar diccionarios (generales o especializados), etc.

CRITERIOS QUE DEBE CUMPLIR UN ENSAYO

Claridad (precisin conceptual y lingstica) Coherencia argumental Pertinencia de los ejemplos y de los contraejemplos

COMPONENTES DE UN ENSAYO
Introduccin Desarrollo Conclusin La introduccin contiene el planteamiento del problema, as como su importancia o su inters, y se anticipa resumidamente el punto de vista que se adoptar en su desarrollo: el objetivo. El Desarrollo contiene ideas, apoyadas con citas textuales de expertos o bibliogrficas; desarrollo de ideas fundamentadas en diversas fuentes; ejemplos y contraejemplos; preguntas que inviten al debate o discusin y que se relacionen con las ideas principales. La Conclusin consiste en una parafrasis de todo lo anterior sintetizando los prrafos anteriores; formulacin de su opinin personal o comentarios personales sobre los aspectos tratados.

MODELO DE ENSAYO
1. Ttulo atractivo 2. Introduccin - Redacte la idea principal del ensayo. - Use la cita de un experto en el tema, cita de un autor de un artculo cientfico para apoyar la idea y fundamente. - Formule una pregunta que ser respondida en el desarrollo del ensayo y que relacione la idea principal del resto del texto o prrafos. 3. Desarrollo Primer Prrafo - Plantee una idea y apyela con una cita textual de experto o bibliografa. - Fundamente la idea planteada con informacin obtenida sobre el tema. Segundo Prrafo - Desarrolle una segunda idea con informacin obtenida de diversas fuentes. - D ejemplos claros referentes a la idea. - Formule preguntas que inviten a la discusin o al debate y que se relacionen con la idea principal del prrafo siguiente. Tercer Prrafo - Desarrolle una tercera idea. - Apoye la idea con una cita textual de un experto o de bibliografa. - Fundamente la idea con informacin al respecto obtenida de diversas fuentes. 4. Conclusin - Haga una parafrasis de todo lo anterior sintetizando los prrafos anteriores. - Use una cita textual de experiencia u otros. - Formule su opinin personal; Haga comentarios personales sobre los aspectos tratados.

QUE NO DEBES HACER AL REALIZAR UN ENSAYO

Descuidar la parte tcnica de tu ensayo (gramtica, aspectos prcticos, ortografa, organizacin y estructura de las oraciones). Escribir lo que crees que otros quieren leer Exagerar o escribir para impresionar. Usar un estilo demasiado elaborado, exagerado o pretencioso. Usar clichs. Ser muy extenso. Di lo que tienes que decir de manera concisa.

PAUTA DE EVALUACION ENSAYO Nombre: Carrera:

Fecha:

Dimensiones e Indicadores Introduccin Presentacin del Tema Justificacin del Ensayo Objetivos del Ensayo Desarrollo Explicita las Ideas Principales. Presenta Postura argumentativa Discusin bibliogrfica Conclusin Plantea nuevas interrogantes Realiza inferencias o extrapola Uso del Lenguaje Precisin lxica Cohesin en el lenguaje escrito Intencionalidad Comunicativa Usa reglas ortogrficas Presentacin Ttulo Formalidad Rigurosidad en citas bibliogrficas Resultados

Ensayo Caso N 1 Criterios Puntaje ML NL

Ensayo Caso N 2 Criterios Puntaje ML NL

ML

NL

ML

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ML

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ML

NL

ML

NL

ML

NL

ML

NL

ML

NL

Puntaje

Nota

Puntaje

Nota

Dimensiones e Indicadores Introduccin Presentacin del Tema

RUBRICAS DE DESEMPEO Logrado

Demuestra una presentacin temtica general del ensayo; evidenciando dominio, claridad y consistencia respecto a lo que el alumno intenta realizar a travs del Ensayo Explicita el por qu de su Ensayo. Fundamenta lgicamente la necesidad y valor de su Ensayo, adems manifiesta la motivacin central que le genera el inters por dicho tema. Explicita el para qu de su Ensayo, evidenciando en el objetivo de ste una meta clara y la orientacin de su trabajo.

Medianamente Logrado
En la presentacin omite partes o reas de contenidos desarrolladas en el Ensayo o evidencia falta de dominio, claridad o consistencia en la explicacin de su trabajo. La lgica de la fundamentacin se aleja de los aspectos centrales del tema desarrollado en el Ensayo; incurre slo a aspectos motivacionales Se observa confusin en la explicitacin del para qu. O bien las relaciones entre el o los objetivos y el tema desarrollado son ambiguas o difusas.

No logrado
Carece de dominio, claridad y consistencia en la presentacin de su trabajo o se observa falta de sntesis en sta, extendindose en detalles y explicaciones. En la justificacin no se aprecian relaciones entre el tema desarrollado en el Ensayo y su importancia. Haciendo referencia slo al tema y no a sus alcances. No manifiesta aspectos motivacionales. No explicita los objetivos de su ensayo. O no hay relacin entre el o los objetivos y el tema desarrollado.

Justificacin del Ensayo

Objetivos del Ensayo

Desarrollo Explicita las Ideas Principales.

Logrado
En el desarrollo del Ensayo, se explicita con claridad la idea principal y se observan relaciones entre prrafos respecto a sta. Evidencia capacidad para deducir, inducir y establecer analogas a partir del desarrollo de las ideas principales, citas, ejemplos y preguntas. Apoya sus ideas y argumentos con evidencias tericas y/o aplicadas demostrables a travs de diversas fuentes; citas y ejemplos de distintos expertos.

Medianamente Logrado
Explicita la idea principal al inicio del ensayo, pero no se establecen relaciones posteriores entre prrafos. Se descuida o pierde la idea central. Plantea ideas personales las que no siempre relaciona o vincula con la informacin contenida en las fuentes. Persevera en la aplicacin de slo una capacidad (deducir, inducir o establecer analogas) Entre las ideas y argumentos expresados hay algunos que no cuentan con evidencias tericas y/o aplicadas. O bien la forma de justificarlas no es pertinente a las evidencias tericas y/o aplicadas explicitadas.

No logrado
Nunca se explicita la idea principal del ensayo y no se aprecian relaciones entre los prrafos de la idea principal. Se limita a la repeticin de informacin contenida en las fuentes bibliogrficas; no cuestiona, ni infiere.

Presenta Postura argumentativa

Discusin bibliogrfica

Carece de citas y ejemplos. Las ideas expuestas no hacen referencias a evidencias tericas y/o aplicadas de las fuentes.

Conclusin Plantea nuevas interrogantes Realiza inferencias o extrapola Uso del Lenguaje Precisin lxica

Logrado
Al trmino del ensayo concluye formulando preguntas relacionadas con la idea principal del ensayo que incitan a la discusin o al debate. Emite opiniones y comentarios personales sobre los aspectos tratados destacando la profundidad de sus alcances e importancia de sus conclusiones

Medianamente Logrado
Las preguntas que formula carecen de novedad o tienen poca relacin con las ideas desarrolladas en el ensayo. Los comentarios y opiniones personales no reflejan profundidad o se alejan de la sntesis final del ensayo.

No logrado
No logra formular preguntas a nivel de la conclusin; el tema desarrollado se cierra. No emite opiniones o comentarios personales acerca de los aspectos tratados.

Logrado
Privilegia el uso de trminos precisos y sencillos que permiten expresar una idea de manera acertada, con sentido y fcil de entender. El texto evidencia el establecimiento de relaciones de significado entre las estructuras lingsticas empleadas en una

Medianamente Logrado
El uso de trminos precisos y sencillos por momentos se ve afectado por la utilizacin incorrecta de algunas palabras y la redundancia. Se aprecian algunas dificultades en las relaciones semnticas de las estructuras lingsticas empleadas.

No logrado
Incurre en la ambigedad del significado de una expresin debido al mal uso de los trminos. El texto presenta problemas de cohesin alterando la comprensin de ste.

Cohesin del lenguaje escrito

Coherencia del lenguaje escrito

Usa reglas ortogrficas

proposicin y secuencia de proposiciones. El texto evidencia el uso adecuado de reglas de recurrencia (retoma elementos anteriores), progresin (aparecen nuevos elementos) y relacin. Se observa un adecuado uso de las reglas ortogrficas a nivel literal, acentual y puntual.

El texto escrito enfatiza la recurrencia o progresin de los elementos afectando el establecimiento de sus relaciones. Se aprecian algunas dificultades en la aplicacin de las reglas ortogrficas, en uno de sus mbitos.

El texto presenta problemas en el establecimiento de relaciones entre los elementos ya empleados y los nuevos alterando el significado de las expresiones empleadas. Manifiesta problemas evidentes en la aplicacin de las reglas ortogrficas en a lo menos dos de sus mbitos.

Presentacin Ttulo

Logrado
El ttulo del ensayo da cuenta de precisin y pertinencia, constituyndose en una sntesis global del ensayo. El ensayo cumple con los requisitos formales de presentacin: tamao y tipo de letra; mrgenes y estructuracin de prrafos. Las citas bibliogrficas se expresan rigurosamente de acuerdo a las convenciones establecidas.

Medianamente Logrado
El ttulo del ensayo es pertinente respecto a la temtica abordada, pero carece de precisin. El ensayo incurre en el incumplimiento de alguno de los requisitos formales solicitados. Las citas bibliogrficas incurren en algunas omisiones y errores en su redaccin.

No logrado
El ttulo del ensayo no refleja precisin y pertinencia. El ensayo descuida los requisitos formales de presentacin afectando seriamente la configuracin de la pgina. Las citas bibliogrficas se redactan inadecuadamente ignorando las normas establecidas para ellas.

Formalidad

Rigurosidad en citas bibliogrficas