Maestra: Cristina Gaudenti

FUNDAMENTACIN DEL PROYECTO

La propuesta constituye un producto dirigido a toda la comunidad educativa y ms; promoviendo en su ejecucin una cultura de colaboracin, lo que ha implicado una responsabilidad compartida por los docentes y alumnos. Es un instrumento para estimular el aprendizaje de los alumnos, permitiendo adems dar a conocer el desarrollo y avances de proyectos que a nivel institucional se acuerdan; sirve como canal informativo de la realidad del centro promoviendo competencias comunicativas. De esta manera el alumno est ms atento a la calidad de lo que hace, aumenta su motivacin y el sentido de pertenencia dentro de la escuela. El uso de las tics en el aula y en otros mbitos, conlleva a otras formas de leer y escribir. Actualmente la lecto- escritura se realiza sobre documentos digitales que combinan textos con diversos elementos audiovisuales, con nuevos soportes que requieren nuevas habilidades. Los documentos digitales tienen profundidad ya que los textos pueden superponerse a las imgenes de fondo y sus elementos actuar tambin como hipervnculos e ir apareciendo progresivamente segn las actuaciones del lector. En la conformacin del producto digital, los alumnos evidenciarn conocimientos sobre los conceptos bsicos en el diseo de una revista: Una pgina portada acorde al tpico seleccionado donde se incluya imagen y texto Una pgina ndice con una relacin de todos los artculos y la pgina donde se encuentran Pginas de artculos donde pueden encontrarse: texto resumen, fotografa, columnas. Los mismos son el resultado de una serie de actividades desarrolladas en distintos programas de la XO desde nivel Inicial a 6 ao.

OBJETIVOS
Crear una revista escolar en la que se desarrollen temticas vinculadas a la comunidad educativa Establecer nexos entre los miembros de toda la comunidad a partir de ideas comunes Incentivar en los alumnos el periodismo y la literatura como formas de expresin Abarcar diversos tpicos de inters para los alumnos Proyectar la imagen de la institucin ante la comunidad. Utilizar las redes para compartir el proyecto Guiar a los alumnos para que sean procesadores activos y constructores de conocimiento en funcin de sus intereses, dominio de conocimientos y habilidades.

CONSIDERACIONES El ao pasado se inici

este proyecto pero en soporte papel donde la comunidad particip directamente involucrndose en la produccin de varios textos desde sus hogares mediante el uso de la XO; dando puntapi inicial a las tareas colaborativas

Este ao decidimos continuar la produccin de la Revista realizando una recopilacin de actividades de inters desarrolladas en nuestro centro las cuales conjugan diversas reas y disciplinas; la misma fue organizada junto a los alumnos por lo que constituye una muestra de los usos didcticos de la XO. Se propuso este proyecto de interactividad desde lo digital para continuar profundizando y potenciando el trabajo con diversos programas lo que permite desarrollar actividades compartidas. Se presenta una muestra en soporte papel ms ampliada de los contenidos desarrollados lo que contribuye al establecimiento de vnculos.

GUA DE NUESTRO TRABAJO

QU ES UNA REVISTA? UN INSTRUMENTO PARA COMUNICARNOS CON LA COMUNIDAD Y COMPARTIR ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA XO POR LOS DIFERENTES GRUPOS POR QU ES INTERACTIVA? PORQUE PODEMOS REALIZAR UNA LECTURA DIFERENTE, EXPLORANDO EN LOS CONTENIDOS SELECCIONADOS. CMO LA CONSTRUIMOS? SELECCIN DE TEMAS RECOPILACIN DE INFORMACIN Y TRABAJOS REALIZADOS ORGANIZACIN DEL CONTENIDO SELECCIN DEL DISEO UTILIZACIN DE LA XO COMO PRINCIPAL HERRAMIENTA TECNOLGICA

PROGRAMA UTILIZADO: ETOYS CREACIN DE HIPERVNCULOS ETAPAS:

Bajar de la caja de provisiones el libro Maximizar y agregarle pginas En la pgina inicial cliquear el men de opciones. Darle formato a las pginas, color, tamao Seleccionar los textos e imgenes desde el diario, e ir conformando las pginas. Generar el botn del hiperenlace o hipervnculo: en la pgina donde est el destino creamos el marcador. Dando clic en el men del libro se despliegan opciones,

seleccionando dame un marcador para esta pgina. Apareciendo as un sealador en forma de botn. Posteriormente creamos en la pgina a la cual se eligi, un marcador de retorno. Al final realizamos una lectura selectiva, no lineal cliqueando en los enlaces.