1 2
Exemplos:
de
1 3
4 6 7 , , 3 4 2
So fraes imprprias.
receita ,de bolo que l esto nmeros como estes. Estes nmeros so chamados de nmeros fracionrios, ou fraes. As fraes representam em quantas partes foi dividida um inteiro e quantas delas esto sendo consideradas. Na figura abaixo temos:
Fraes equivalentes Duas ou mais fraes so equivalentes quando representam a mesma parte da unidade.
Exemplo:
Quem comeu mais pizza?
4 8
3 6 Rafael Ricardo
1 2
Onde:
A figura foi dividida em 5 partes iguais e foram tomadas 2 dessas partes, assim temos a seguinte representao em forma de frao:
Fernando
Atravs das figuras, podemos observar que os trs comeram a mesma quantidade de pizza. Assim, podemos dizer que quivalentes. Observao: Para obtermos fraes equivalentes, basta multiplicar ou dividir o numerador e o denominador por um mesmo nmero diferente de zero.
Definio:
Chama-se frao a todo nmero que pode ser escrito na forma de zero).
4 3 1 , , 8 6 2
so fraes e-
a , b
b 0 ( b diferente
Exemplo:
Exemplos:
a) tes; b) tes; c) lentes.
1 2 2 3
e
so fraes equivalen-
Observaes:
importante lembrar que a frao uma outra maneira de se representar uma diviso. Assim,
so fraes equivalen-
5:3 =
5 ; 3
1 1 3 3 = , isto , 5 3 15 5
3 15
so fraes equiva-
3. COMPARAO DE FRAES
Mesmo denominador Considere a seguinte situao: Em um mesmo dia, Leo e Kelly compraram duas mquinas fotogrficas com o mesmo preo. Leo ficou devendo
Exemplos:
2 1 3 , , 3 5 4
2 5
4 . Quem ficou 5
So fraes prprias.
Fraes imprprias
devendo mais? Para resolver este problema, vamos utilizar as seguintes figuras, onde cada uma delas representam o valor total da 50
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Matemtica
mquina e as partes pintadas representam o que cada um ficou devendo. b)
2 ? = . 5 15
Leo:
2 5 4 5
to,
Kelly:
2 6 = . 5 15
Agora s comparar
Assim, podemos observar que Kelly ficou devendo mais do que Leo. Nas fraes que tem o mesmo denominador, a maior que tiver maior numerador. Mesmo numerador. Em uma festa de aniversrio, Joozinho comeu bolo, e Marianinha comeu bolo?
2 do 6
6 , como 6 maior 15 6 que 5, e os denominadores so iguais, temos que mai15 5 2 1 > . or que , isto : 15 5 3
com
5 15
2 do 8
2 8
2 6
Exemplos:
Calcular as seguintes somas:
2 2 > , 6 8
quem comeu mais do bolo. Nas fraes de mesmo numerador, a maior ser quela que possui menor denominador. Numerador e Denominador diferentes Para comparar fraes que possuem numeradores e denominadores diferentes, devemos igualar seus denominadores. Para isso devemos calcular o mmc entre eles.
3 5 3+5 8 + = = =2 4 4 4 4 7 2 72 5 b) = = 3 3 3 3
a) Denominadores diferentes. Para somar, ou subtrair, duas, ou mais, fraes que possuem denominadores diferentes, procedemos da seguinte maneira: 1) Reduzimos as fraes ao mesmo denominador comum; 2) Procedemos como no caso anterior.
Exemplo:
2 Comparar e . 5 Calculando o mmc(3,5), temos:
3, 5 3 1, 5 5 1, 1 3 x 5 = 15
1 3
Exemplos:
a) Calcular
2 1 + 3 2
m.m.c(2,3) = 6
2, 3 2 1, 3 3 1, 1 2x3=6
Logo, mmc(3,5) = 15, assim 15 ser o novo denominador. Para calcular os novos numeradores, devemos dividir o novo denominador pelo denominador antigo e multiplicar pelo numerador antigo, como podemos ver abaixo: a)
1 ? = 3 15
novo numerador.
2 1 4 3 7 + = + = . 3 2 6 6 6 2 1 b) Calcular . 3 2
ento, Pelo exemplo acima temos que mmc(2,3)=6. Ento:
1 5 = . 3 15
51
2 1 4 3 43 = = 3 2 6 6 6
1 . 6
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4.2) Multiplicao
Para multiplicar duas ou mais fraes, procedemos da seguinte forma: 1) Multiplicamos seu numeradores; 2) Multiplicamos seus denominadores. 1
EXERCCIOS
Em uma festa de aniversrio, Pedro comeu bolo, e sua irm Maria comeu
2 10
de um
Exemplos:
a) b)
2 1 2 1 2 = = 3 5 3 5 15 3 2 3 2 6 = = 7 9 7 9 63
3 15
de outro bolo do
mesmo tamanho do primeiro. Qual dos irmos comeu o maior pedao de bolo? 2 Calcule: a) b) c) d)
4.3) Diviso
Duas fraes so ditas inversas, quando o produto entre elas for igual a 1.
Exemplos:
Determine o nmero que deve ser colocado no lugar do x , para que as fraes sejam equivalentes. a)
Exemplos:
Conserva a 1
b)
1 : 2 =1x 3=3 2 3 2 2 4 Inverte a 2
c) d)
Maria foi ao mercado e comprou uma barra de chocolate, e dividiu ao meio para seus dois filhos. Por ser muito grande, o filho mais novo repartiu o que ganhou em quatro pedaos iguais. Vamos determinar a frao que representa cada pedao do chocolate do filho mais novo de Maria.
1 x = 2 10 x 12 = 2 4 x 20 = 4 2 4 x = 3 27 13 25
1 2
5 Assim, podemos observar que, a frao correspondente a cada pedao do chocolate do filho mais novo, corresponde a:
que seu Francisco pintou mais ou menos da metade da sala. Para realizar uma festa junina em uma escola, Fernando fez
6 20
4 10
Juliana fez o restante. Qual a frao correspondente ao total de bandeirinhas feitas por Juliana? 6 Um arco-res, formado por sete cores, (vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta). Sabendo que o vermelho ocupa amarelo
1 8
2 5
o laranja
3 . 40
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52
Matemtica
7 Simplificando a frao mos a seguinte frao: a) b) c) d) e)
120 90
3 4
de sua capaci-
3 4 3 5 4 3 2 3 5 3
1 8
2 3
1 6
1 3 + 2 20
15 2
b)
13 26 e 20 40 13 15 e 40 20 25 26 e 20 40 8 14 e 40 20
que ela vai cortar esse tecido em pedaos de meio metro. Com quantos pedaos ela ficar? a) 10 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
c)
d)
e)
c)
2 10 1 3 + 5 4 20 10 3 1 3 2 5 2 4 5 3 1 2 1 4 4 3 12
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Matemtica GABARITO
1 2 a) 300 b) 17 c) 500 d) 1350 3 a) 10 b) 6 c) 40 d) 36 4 5 6 7 8 9 a) 10 2
25 20
Mais.
3 10 16 2 ou 40 5
A B
3 4
b) 0
c)
11 A 12 E
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