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PUEBLOS INDIGENAS DE MEXICO

Los pueblos indgenas de Mxico son las colectividades que asumen una identidad tnica sobre la base de su cultura, sus instituciones y una historia que los define como los pueblos autctonos del pas, sucesores de las sociedades prehispnicas que se desarrollaron en el actual territorio del pas. El Estado mexicano reconoce a los pueblos indgenas al definirse en su Constitucin Poltica como una nacin multicultural fundada en sus pueblos indgenas.1 De acuerdo con un clculo del Instituto Nacional Indigenista (INI, actualmente Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas CDI), en 1998 la poblacin indgena era de aproximadamente doce millones de personas, que correspondan a 11% de los mexicanos en 1995 El estado con mayor poblacin indgena es Oaxaca aunque mucho de lla ha emigrado y el que tiene mayor poblacin indgena viviendo en su propio territorio es Yucatn. Grupos tnicos como los zapotecos, mayas, nahuas, purpechas, mixtecos, yaquis, kikapes y otomes han logrado mejorar sus condiciones de vida y se han adaptado fcilmente a la cultura del comercio y la globalizacin; a pesar los esfuerzos realizados por diferentes organismos gubernamentales y no-gubernamentales en pro del reconcimiento legal de la cultura y de la calidad de vidad de los pueblos originarios de Mxico, existe an en otros grupos indgenas con un alto grado de marginacin, discriminacin, desnutricin y pobreza extrema que los est llevando a la extincin de su cultura. Pueblos indgenas de Mxico Grupo Nahua Maya Zapoteco Mixteco Otom Totonaca Tzotzil Tzeltal Mazahua Mazateco Huasteco Nombre nativo Poblacin tnica25 Nhuatl Maya Biniza uu svi Hh Tachihuiin Batsil winik Winik atel Jatio Ha shuta enima Tenek Territorio tnico

2.445.969 Centro de Mxico 1.475.575 Pennsula de Yucatn 777,253 Valles, Sierra e Istmo 726.601 Regin Mixteca 646.875 Centro de Mxico 411.266 Sierra Madre Oriental 406.962 Chiapas 384.074 Chiapas 326.660 Valle de Toluca 305.836 Regin de Tuxtepec (Oaxaca) 226.447 Regin Huasteca

Choles Purpecha Chinanteco Mixe Tlapasnek Tarahumara Mayo Zoque

Winik P'urhpecha Tsa jujm Ayk Me'phaa Rarmuri Yoreme O'de pt

220.978 Chiapas 202.884 Meseta Tarasca 201.201 Regin de Tuxtepec 168.935 Sierra de Jurez 140.254 Montaa Guerrerense 121.835 Sierra Tarahumara 91.261 Valles del Mayo y del Fuerte 86.589 Istmo de Tehuantepec 79.438 Chontalpa (Tabasco) 62.306 Istmo de Tehuantepec 60.003 Costa de Oaxaca 57.666 Montaa Guerrerense 54.505 Chiapas 43.929 Puerto Vallarta 37.548 29.018 Noroeste oaxaqueo 26.249 24.390 Sierra Nayarita 23.812 23.411 22.984 20.528 16.051 12.974 12.663

Chontal de Tabasco Yokot Popoluca Chatino Amuzgo Tojolabal Huichol Tepehuano Triqui Popoloca Cora Mame Yaqui Cuicateco Huave Tepehua Kanjobal Tuncpxe Cha'ca Tzacue Tojolwinik Wixrika O'dami Guii xihanjhan [Ngigua] Nayeeri Qyool51 Yoeme Nduudu yu Ikds Hamasipini K'anjobal

Chontal de Oaxaca Slijuala sihanuk

Pame Chichimeca jonaz Matlatzinca Guarijo Chuj Chocho Tacuate Ocuilteco Pima Jacalteco Kekch Lacandn Ixcateco Seri Motocintleco Quich Kakchiquel Paipai Ppago Cucap Kumiai Kikap Cochim Ixil Kiliwa

Xige zar Botun Makurawe Chuj Runixa ngiigua

12.572 3.169 3.005 2.844 2.719 2.592 2.379

Pijejak Tohono o'odham Abxubal K'ekch Hach t'an

1.759 1.540 1.478 987 896 816 Ixcatlan Oaxaca

Comcaac Qatok Q'ich K'akchikel Akwa'ala Tohono o'odam Es pi Ti'pai Kikapooa Laymn, mti'p Ixil Ko'lew

716 Costa sonorense 692 524 675 418 Playas De Rosarito 363 344 Mexicali 328 Cd.Tijuana 251 226 Ensenada 224 107

Aguacateco

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Educacin La educacin bsica ha sido de vital importancia para los pueblos mesoamericanos, los primeros aos del infante eran puestos en vigilancia para ir formando los pensamientos del nio, los abuelos y la madre fungen como tutores responsables de su cuidado, atencin y alimentacin. La arqueologa ha puesto al descubierto la elaboracin de juguetes ldicos que empleaban para el aprendizaje de los nios; los juguetes eran acorde a la sexualidad, muecas, malacates, trompos, cazuelas para comida, entre otros. Cada pueblo mesoamericano educaba a sus nios y jvenes acorde a sus normas; en el pueblo mexica, los nios y jvenes estudiaban en el calmecac o tepochcalli segn la condicin social del educando; los hijos de la nobleza reciba educacin artstica y filosfica por sacerdotes y los educandos del pueblo eran adistrados para la guerra y las habilidades tcnicas. Las nias recibian la educacin de la madre y la abuela. Los nios indgenas en la actualidad prefieren hablar castellano porque sus compaeros se burlan de ellos, les dicen indios o nacos18 , rroneamente algunos nios en las escuelas urbanas son integrados a grupos de educacin especial o de lento aprendizaje por la dificultad del domInio del idioma espaol. En las comunidades rurales se construyen escuelas de educacin bilinge, el material es entregado gratuitamente por la Secretara de Educacin Pblica, en algunos casos se construyen internados para nias o nios donde el objetivo es que no recorraran largas distancias de su casa y la escuela. La primera universidad indgena en Mxico, se construy en Los Mochis, Sinaloa; recibe el nombre de la Universidad Autnoma Indgena de Mxico.

Arte y Cultura

Un artesano huichol. Las artes plsticas se mantienen presentes hasta nuestros das, los pueblos nativos conservan de generacin en generacin la patente de sus artesanas. Programas de FONART o Arte Sano buscan habilitar los talleres de los artesanos mexicanos. [editar] Danza Artculo principal: Guelaguetza Artculo principal: Danza del Venado A pesar de lo que se pueda decir sobre los antecedentes indgenas de la Guelaguetza, la festividad, tal como se conoce en la actualidad, es producto del mestizaje entre la cultura indgena y la de los espaoles, que llegaron a Mxico en el siglo XVI. La tradicin de Guelaguetza define al pueblo Oaxaqueo, desde tiempos histricos hasta hoy. La palabra misma significa "intercambio recproco de regalos y servicios" y se refiere a las relaciones recprocas que une a la gente. Estas relaciones sirven para crear una red de cooperacin entre familias individuales y hasta entre pueblos y municipios. Segn el Archivo Estatal de Oaxaca la celebracin fue inventada con motivo del centenario del natalicio de Benito Jurez, con el tiempo la organizacin de la festividad ha dado lugar a crticas por corrupcin, discriminacin y trfico de influencias, dado que segn la Secretara de Turismo durante los da que se presenta la Guelaguetza ocurre la mayor derrama econmica por turismo en Oaxaca.20 La Danza del Venado es una danza ritual celebrada por los indios yaquis y mayos de los estados mexicanos de Sinaloa y Sonora. Ambos grupos se encuentran emparentados entre s, y hablan lo que parecen ser variantes de la misma lengua cahita. Esta danza es una dramatizacin de la cacera del venado, hroe cultural de estos pueblos, por parte de los paskolas (cazadores). Qu es una monografa? La palabra monografa es empleada con distintos alcances; Umberto Eco, por ejemplo, en Cmo se hace una monografa se refiere a textos de 100 a 400 pginas redactados durante una carrera por una o varias personas, sobre un tema referido a los estudios en que debe doctorarse. Luego de rendir todos los exmenes correspondientes a la carrera el estudiante presenta la tesis frente a un tribunal como un requisito necesario para obtener el titulo de licenciado o doctor. En las pginas siguientes se usar el trmino monografa, en un sentido amplio, para denominar los textos de trama argumentativa y funcin informativa que organizan, en forma analtica y crtica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes. En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una monografa sobre un tema especfico mientras que algunas escuelas la exigen como cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan comunes. Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar

cientficamente en forma independiente y, como se ver, cumplen los requisitos de las monografas de doctorado, aunque son ms breves y sencillos. Al realizar una monografa, entre otros saberes, se aprende a:

delimitar un problema, descubrir y reunir informacin adecuada, clasificar los materiales, establecer contactos con personalidades e instituciones, acceder a la informacin y ejercitar el espritu crtico, comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.

Una monografa se considera cientfica si cumple con las siguientes pautas:


Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los dems; La investigacin dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una ptica distinta de la ya difundida; Es til a los dems; Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hiptesis que presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.

2. Tipos de monografa Los tipos y formas de monografas on variados como lo son las ciencias y sus mtodos particulares; por ejemplo, una temtica relacionada con lo jurdico diferir en su tratamiento de otra cercana a la matemtica. En general, se pueden diferenciar tres tipos diferentes: Monografa de compilacin: el alumno, despus de elegir el tema, analiza y redacta una presentacin crtica de la bibliografa que hay al respecto. Es importante tener buen nivel de comprensin y "ojo crtico" para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinin personal tras una revisin exhaustiva. Monografa de investigacin: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigacin original; para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar algo novedoso.